這次全區教育系統的黨建工作會，是在學習貫徹落實xx大精神的重要時期召開的。剛才，幾個先進單位作了經驗發言，**同志和**同志講了很好的意見，我都完全贊成。在此，向受表彰的十佳法制校長表示祝賀，並藉此機會談幾點意見。
一、培養青少年是教育工作者的重大責任
青少年是國家的未來。無論你贊成還是不贊成，願意還是不願意，滿意還是不滿意，他們始終都是祖國的未來，以後將是國家的當家人。雖然有人也曾有過擔心，現在的年輕人比較貪玩，缺乏社會責任感，能否擔當未來社會建設的重任。但是，社會總是在不斷進步，新老交替是不可抗拒的歷史規律，青少年一代是祖國的希望。廣大教育工作者就是在培養祖國的希望和未來，因此，肩負的責任十分重大。
二、加快建設一支高素質的教師隊伍
要辦好中國的事情關鍵在黨、關鍵在人。地區的發展關鍵依靠人才，地區之間的競爭也主要是人才的競爭。在競爭日趨激烈的今天，搞好教育系統的黨建工作就顯得尤其重要。有的地區條件較好但未必發展很快，有的地區雖然條件艱苦但經常能處於發展的前列，出現這種狀況這就是人才因素髮揮了根本作用。教師是教育工作的重要主導力量，人才是地區發展的根本要素條件，要培養人才，作為教育系統就必須下大力氣搞好教師隊伍建設。
三、進一步提倡尊師重教的傳統美德
教師是十分神聖而光榮的職業，教育是備受關心和關注的事業。中國人有別於其他國家的重要一點，就是非常注重對孩子的培養和教育。有的家長自己省吃儉用，也要保證孩子接受最好的教育，有的企業家在功成名就以後，還想著要辦教育，並以開辦學校、培養人才作為驕傲。這是人民對教育事業的期望，也是社會對教育事業的支持。但是要辦人民滿意的教育卻不是一句空話，教育系統要進一步研究科學的教育制度，學校教師也要進一步探索靈活的教學機制，全社會更要進一步形成尊師重教的社會氛圍。
四、著力培養中國特色社會主義建設者和接班人
xx大提出要高舉中國特色社會主義偉大旗幟、走中國特色社會主義道路、實現“科學發展，共建和諧”、建成全面小康社會，這一系列的奮鬥目標，都對教育事業的發展提出新的更高要求。那么，今後教育發展的方向是什麼，應該培養什麼樣的人才，值得我們思考和研究。
一是學校要從應試教育轉向素質教育。應試教育注重對科學知識的傳授是正確的。但僅僅注重知識的教育，而不注重素質的教育卻是膚淺的。知識教育只是教學生“是什麼”，而忽視教學生“為什麼、怎么做”。縱觀全世界的發明創造、著名的企業家和改革者很少有中國人，為什麼呢？因為應試教育制度培養下的孩子不能很快適應社會的變化，不能解決發展中的問題。因此，作為學校要注重對學生素質的培養。社會需要的人才必須是有健全的人格、良好的心態、健康的身體、豐富的知識和較強的能力。對於學生而言能力主要包括學習能力、思維能力、實踐能力、審美能力、表現能力以及抗挫折能力等等。我們提倡學校要開展形式多樣、豐富多彩符合青少年特點的校園活動，培養學生德、智、體、美全面發展，堅決反對學校擅自取消業餘課程，剝奪學生活動的權利。以後對於全區性優秀教師表彰，我們也將更加多元，要涵蓋一定數量的體育、音樂教師代表等，以此作為發展素質教育的一種導向。
二是教師要從培養知識分子轉向培養能力分子。現在許多大學生畢業後找不到工作，而技校職校學生就業率卻很高。主要是因為職業技術學校的學生心態比較平和，且實踐能力、動手能力較強，符合現代企業制度對員工的要求。所以作為教書育人的教師，要注重傳授學習和應試的方法。“應試教育、考試優先”，大量的做題訓練有其必要性，但是要分階段進行，不能一味採取題海戰術，要重視培養學生的學習力和應試力。要注重培養學習和實踐的精神。世界各地都有做生意的溫州人，他們無論是高層還是普通人都勤於學習，也善於學習，我們也要培養學生“不會就學、不懂就問、反覆實踐，勇於交流”的學習精神。要著力改進教師的教風和作風。一個好的班主任，能夠影響一個學生的一生。特別是在中學階段，學生們正處於世界觀、人生觀、價值觀形成的初期，變數較大，班主任的行為和作風直接給孩子示範。老師對學生嚴厲的批評是應該的，嚴格的要求是正確的，但是要注意方式方法。同時，作為老師也要更加誠實、嚴謹，並忠誠於人民教育事業，不容許再出現利用學校設施設備市場化賺錢的現象，為學生樹立良好的榜樣。