全省共青團工作會議講話稿【篇三】
同志們：
今天,我們召開20**年全省共青團學校工作會議，主要任務是深入學習黨的xx屆三中全會、省委七屆五次、六次全會精神，進一步落實團中央xx屆二次全會和團省委十二屆三次全會提出的各項任務，認真總結20**年全省團學工作經驗，研究部署20**年全省團學工作任務，動員全省廣大團學幹部以飽滿的工作熱情和良好的精神狀態，適應新形勢，奏響主鏇律，打好主動仗，努力把我省團學工作提高到一個新水平。
20**年是極不平凡的一年，也是大事多、要事多、突發事件多的一年。在過去的一年裡，省委、省政府帶領全省人民克服了非典疫情和夏秋嚴重自然災害帶來的不利影響，建設和發展的各項事業都取得了新的成績。特別是生產總值在連續跨越5000億、6000億兩個大關的基礎上，突破了7000億大關，使河南的經濟實力躍上了一個新的台階。黨的建設、精神文明建設、民主法制建設也得到了很大的發展。在這樣的時代背景下，全省高校和地方各級團學組織在繼承中創新、在創新中發展，在一些重點領域實現了新的突破。特別是學習實踐“三個代表”重要思想活動在青年學生中興起了新高潮，“大學生素質拓展計畫”取得了新進展,“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽辦出了新特色，大中專學生暑期“三下鄉”社會實踐活動取得了新成效，服務高校大學生就學、就業、創業工作邁出了新步伐。這些成績的取得，既凝聚著與會全體同志付出的熱血汗水，更包含著全省各級團學組織和廣大團學工作者的無私奉獻。在此，我代表團省委向與會同志、並通過你們向全省廣大團學工作者一年來付出的辛勤勞動表示衷心的感謝和親切的慰問，向同志們取得的優異成績表示熱烈的祝賀和美好的祝願!
20**年是實現“十五”計畫、深化改革、擴大開放、促進發展的重要關鍵一年，也是全省團學組織落實團的xx大和省十二次團代會提出的各項任務的開局之年。站在新的歷史起點，如何開創我省團學工作新局面，努力推動共青團事業實現新發展，任務十分艱巨，責任非常重大。下面我代表團省委談幾點意見，並與同志們共勉。
一、充分認識學校團學工作面臨的機遇和挑戰
長期的團學工作實踐使我們深刻地認識到，相對於團的其他戰線而言，學校團學工作具有鮮明的基礎性、時代性和敏感性特徵：從我們的工作對象來看，中學是整個共青團體系的基礎和源頭，高校是青年最為集中的地方，全省青年總數2100萬，團員總數490萬，其中在校學生就達825萬，學生團員超過230萬，均接近全省青年和團員總數的一半，他們正處於世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，其素質如何，將直接影響黨和國家的未來，影響中原的繁榮振興;從學生的個性發展來看，他們血氣方剛，風華正茂，具有強烈的主人翁責任感，頗具“天將降大任於斯人也”的豪邁氣概，在涉及國家前途命運的重大事件之前，總是走在時代潮頭的前列，是社會名副其實的“溫度計”、“晴雨表”。這都要求我們必須自覺地把團學工作放在國際國內大背景下去思考、去把握，放到經濟建設的主鏇律中去審視、去謀劃，在服務素質教育，主動參與改革中，把握機遇，迎接挑戰，謀求發展。
首先，要看到全面建設小康社會、奮力實現中原崛起的偉大實踐對做好團學工作搭建了嶄新舞台。省委七屆五次全會通過了《河南省全面建設小康社會規劃綱要》，六次全會通過了《關於深入學習貫徹黨的xx屆三中全會精神，進一步動員全省人民奮力實現中原崛起的決議》。目前，全省人民正在按照《規劃綱要》確立的宏偉目標，一心一意謀發展，聚精會神搞建設。然而，小康大業，人才為本。實施人才強國、強省戰略，大力培養造就各類高素質人才，不僅是落實全面建設小康社會戰略目標的重要保證，更是實現中原崛起和民族復興的根本大計。學校是培養人才的主要陣地，共青團是對青年學生進行教育引導的重要部門，學聯、學生會是學生進行“自我教育、自我管理、自我服務”的民眾組織。教育、引導和幫助青年學生為全面建設小康社會、實現中原崛起奮發成才、報效祖國，是時代賦予廣大團學幹部神聖而莊嚴的歷史使命，也為團學組織發揮作用提供了更加廣闊的工作舞台。
其次，要看到教育體制改革的不斷深化和素質教育的深入實施對做好團學工作提出了更高要求。一方面，從我省教育事業的發展看，改革開放以來特別是近年來，我省高等教育事業快速發展，取得了歷史性成就。20**年，全省高等教育在校生規模由1998年的14.6萬增加到106.6萬，毛入學率由6%提高到14%，提前完成了“十五”計畫目標。但是還應該看到，我省高等教育的整體發展水平與全國平均水平相比仍然有較大差距，在規模結構和質量等方面與現代化建設的需要和人民民眾的需求還有一定差距：20**年全國的毛入學率已達到17%，全國每萬人口中普通本專科在校大學生數已達到86人,而我省的毛入學率僅有14%，每萬人口中普通本專科在校大學生數只有58人。省委、省政府《關於大力推進高等教育持續快速協調發展的決定》中，明確提出到20xx年全省高等教育的在校生規模要達到206萬人，毛入學率達到21%左右，比現在翻一番。這意味著從現在開始，平均每年要淨增9萬人以上，我省的高等教育尤其是普通高等教育規模發展還面臨十分繁重的任務，以20xx年全省高等教育在校生規模達到128萬人、高等教育毛入學率達到15%為標誌，我省的高等教育將步入大眾化階段。另一方面，素質教育的全面實施，帶來了教育觀念、教育體制、教育內容和教育方法等全方位的變革，高校日益呈現出的學校園區集約化、信息來源網路化、辦學種類多元化、後勤服務社會化、課餘生活多樣化、學習時間彈性化的特點等，給我們團學組織的職能定位、組織設定、陣地建設、運行機制都提出了新課題、新任務、新要求，如何改進組織設定增強對青年學生的組織覆蓋，如何緩解家庭貧困給部分大學生學習生活帶來的沉重壓力，如何引導日益增多的學生社團加強管理、健康運行、蓬勃發展，等等，都迫切要求各級團學組織和團學幹部清醒認識，正確把握，與時俱進，不斷創新，做出回答。
其三，要看到青年學生自身生活方式的變化對做好團學工作提供了難得機遇。以信息技術為特徵的網路技術的迅猛發展，上網學習、網上交流已成為青年學生的重要生活方式和學習方式。據中國網際網路信息中心發布的統計報告，目前學生群體在中國的網路用戶中已占21%，是上網用戶比例最大的一個群體，其中高校學生占90%。大學生中是網迷的占4.5% ，經常上網的占22.2%，偶爾上網的占44.6%，合計達到71.3%，沒上過網的僅占5.1%，並且學歷越高使用網路越多。這說明網際網路形成的亞文化已成為校園文化的重要組成部分，如何切實建設好這一陣地，掌握網上主動權，既是挑戰，更是機遇;同時我們也要看到，社會上的一些庸俗現象，正在通過各種渠道向校園滲透，正在對在校學生產生著不良影響，加上這一代學生多為獨生子女，在諸多方面急需要幫助、需要引導。幫助他們正確分析形勢，看清社會主流，明確人生目標，既需要大量深入細緻的思想政治工作，更需要團學幹部從自身做起，從本職工作做起，積極配合學校黨政和有關部門強化正面教育，促使團學工作與學校體制改革和全面素質教育同軌運行、同步發展。
其四，要看到當前日益嚴峻的就業形勢對做好團學工作提出了嚴峻挑戰。黨和國家十分關心大學生就業問題，繼近年來教育行政部門先後制定多項關於大學生就業的政策措施之後，在剛剛開幕的全國十屆人大二次會議上，溫家寶在《政府工作報告》中專門提到要做好大學生就業工作，這是有史以來的第一次。前不久召開的河南省高等教育工作會議又專題審議通過了《關於進一步深化教育改革，促進普通高等學校畢業生就業工作的意見》，特彆強調,大力推進我省高等教育的持續快速協調發展，要以就業為導向，樹立就業意識，實施畢業生就業工作“一把手”工程，形成招生、培養、就業的良性循環，促進畢業生就業工作順利進行。如何在這一關係廣大畢業生切身利益、關係高等教育改革發展、關係科教興豫和人才強省戰略實施、關係全面建設小康社會目標實現、甚至關係社會穩定的黨政大局工作中，找準著力點，打開突破口，顯示新作為,迫切要求我們站在服務青年學生成長發展的高度，站在培育團學工作新的增長點的高度，因地制宜，想方設法，在服務大學生就業創業工作中作出積極貢獻。這既是黨和政府的要求，也是廣大畢業生的期盼，更是我們的職責所在。
二、正確把握20**年的全省團學工作格局
團省委十二屆三次全會明確提出，20**年全省團的工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“小康建設獻青春，中原崛起建功業”為主題，抓住“青年創業、青年文化、青年人才和青年中心建設”四個重點，深化實施“河南青年創業行動、農村青年增收成才行動、河南青年科技創新行動、保護母親河行動”四項行動，著力提高服務青年水平和自身建設水平。根據這一指導思想，今年的團學工作要堅持“貫穿一條主線”、“明確一個導向”、“搭建一個平台”、“提高兩種能力”的基本思路，推動全省團學工作實現新發展。
“貫穿一條主線”——即把“育人”這一根本宗旨貫穿團學工作的始終，堅持不懈地用科學的理論武裝青年學生，用先進的文化塑造青年學生，用高尚的道德陶冶青年學生。要重點抓好理論武裝。繼續以學理論讀書活動為載體，進一步鞏固深化“興起新高潮，創造新業績”主題教育活動，按照“五抓三進”的工作思路，遵循從真懂到真信再到真用的認識規律，通過“抓活動、抓實踐、抓骨幹、抓社團、抓網路”，推動“三個代表”重要思想“進教材、進課堂、進頭腦”，幫助引導青年學生全面、準確、系統地理解和把握“三個代表”重要思想的理論體系、精神實質和科學內涵，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;要切實改進理論教育的方式方法，針對不同層次、不同年級的學生特點，開展形式多樣、生動活潑的學習貫徹活動，從中培育、挖掘和樹立表彰一批學習實踐“三個代表”的先進典型，發揮他們的示範帶動作用，不斷把學習實踐“三個代表”重要思想活動引向深入。要強調突出實踐環節。通過深化實施青年志願者行動、大學生“三下鄉”社會實踐、大學生志願服務西部計畫、中學生十八歲成人儀式教育和各種道德實踐活動，在青年學生中大力弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大的民族精神，倡導“二十字”基本道德規範，確立民主法制意識，增強誠實守信觀念，幫助青年學生把為人民服務的思想貫穿於各項具體道德規範之中，把團隊精神精神滲入到社會生活的各個方面，真正做到在道德實踐中提升道德。要進一步繁榮校園文化。認真研究青年學生思想道德教育、民族精神培養與各種文化載體相結合的方式方法，堅持文化育人理念，提高文化育人能力，以舉辦“河南省第九屆大學生科技文化藝術節”為契機，以“經典迴響——河南青年文化系列活動”為總攬，積極打造青年學生文化精品，不斷推出校園文化新人。要充分發揮目標激勵的作用。用全面建設小康社會、實現中原崛起的宏偉目標鼓舞青年學生，教育引導青年學生正確理解在完善社會主義市場經濟體制的進程中必然會遇到的困難和問題，正確看待改革中的利益關係調整，分清是非原則，澄清模糊認識，使全面建設小康社會的宏偉目標在青年學生中深入人心，使推動社會主義物質文明、政治文明和精神文明協調發展的思想在青年學生中深入人心，使實現社會全面進步和人的全面發展的觀念在青年學生中深入人心，最大限度地把廣大青年學生的智慧和力量凝聚到為實現全面建設小康社會而奮鬥中來。
“明確一個導向”——即以經濟和社會發展對人才的需求為導向，服務青年學生成長成才、就業創業，把共青團的“育人”職能落到實處。教育是發展科學技術和培養人才的基礎，在現代化建設中具有先導性全局性作用。作為團學工作者，實踐“三個代表”的重要思想，首先必須堅持黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把教育與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。如果說“育人”是我們的根本任務，那么就要通過我們的努力工作，把青年學生培養成為黨和人民需要的方方面面人才，使他們有能力、有本領為社會主義現代化建設服務、為人民服務;同時也要積極為他們充分發揮聰明才智、在經濟建設中建功立業創造條件、提供崗位、搭建舞台，使他們有機會服務，有條件服務。明確導向，就是既要服務成長成才，還要服務就業創業，這是一個問題的兩個方面。服務成長成才是我們“育人”職能的體現，做好服務就業創業工作，讓社會接受和認可，也是對我們“育人”效果的綜合檢驗。
“搭建一個平台”——即繼續堅持以青年學生新世紀素質工程為統攬，通過深化實施“大學生素質拓展計畫”和“中學生素質訓練計畫”，為大中學生開闊視野、培養能力、提高素質提供一個廣闊的舞台。青年學生新世紀素質工程，以培養大學生的思想政治素質為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以造就“四有”新人為目標，以職業技術指導、素質拓展訓練、建立評價體系、強化社會認同為基本環節，抓住了團學組織服務經濟社會發展、服務素質教育、服務青年學生成長成才的最佳結合點，抓住了素質教育的本質要求，遵循了人才成長發展的基本規律，滿足了大學生張顯個性、全面發展的內在需要。大學生素質拓展計畫在我省實施以來，取得了較好效果，但是仍要不斷規範和完善。面對當前一些大學生熱衷於考研、考證，不屑於參加活動的現象，各高校團學組織要不斷創新活動形式和活動載體，進一步提高活動的針對性和實效性。 “中學生素質訓練計畫”經過去年一年的試點探索，反映良好，今年要認真總結經驗，強力推進，廣泛開展多種形式的暑期素質訓練營及實踐教育活動，激發青少年學生的學習熱情和參與實踐活動的積極性。
“提高兩種能力”——即提高團學組織的自身建設能力和服務青年學生成長成才能力。抓好團學組織自身建設是做好團學工作的基礎。近年來，通過實施團建基礎工程，我們加大了包括民辦學校在內的團學自身建設力度，並對在學生社團、學生公寓中建立團組織進行了探索，也取得了初步的成效。但從去年對全省24所本科院校進行的團學工作檢查來看，這些探索還是初步的，如何進一步創新團的基層組織設定以實現對學生的有效覆蓋，如何進一步加強團的職能建設以鞏固團組織在學校中的不可或缺的地位，如何竭誠為廣大青年學生服務以增強自身的吸引力和凝聚力，還需要廣大團學幹部在實踐中創造出更多更好的經驗。這裡我想著重強調提高服務能力的問題。提高團學工作的服務能力，不是要求我們團學組織包打天下，而是要在服務青年學生基本需求，代表和維護青年學生切身利益方面有所作為。我們開展的思想政治工作能否被青年學生接受，所設計的活動能否吸引廣大青年學生參與，產生的效果能否幫助青年學生進步，在很大程度上取決於我們的服務能力和服務水平。對即將走向社會的高校畢業生來說，就業創業需求，是他們的最大需求，把服務工作與促進他們就業創業相結合，既是竭誠為他們切身利益服務的具體體現，也是團學組織加強自身建設、不斷提高吸引力和凝聚力的內在要求;對剛剛踏入校門的特困大學生而言，不為學費所苦，不為衣食所累，是他們的最現實需求，把服務工作與幫助他們解決實際問題相結合，盡心竭力為他們做實事、辦好事、解難事，就是真正把代表和維護他們切身利益的工作落到了實處。這方面，南陽團市委走在前頭，通過連續四年實施“救助貧困大學生活動”，已籌集社會捐款486萬餘元，無償資助學生1000餘人。今年，團省委將在去年實施“愛心助學接力行動”的基礎上，廣納社會資源，實行網上管理。各地、各高校也要積極行動，爭取更多企事業單位的支持，使“愛心助學接力行動”成為我省團學工作的又一品牌工程。
三、切實做好服務大學生就業創業工作
據省教育廳提供的數字，今年，我省預計有28萬研究生、大中專生面臨就業，其中畢業研究生0.5萬，本科生6萬，專科生10萬，中專生11.5萬，加上往年畢業、至今仍等待就業的估計要超過30萬。省政府很快就要對做好20**年畢業生就業工作專門發出通知，要求各級人民政府、各有關部門加強領導，通力合作，把畢業生就業工作列入重要議事日程，納入當地經濟和社會發展的整體規劃之中，為畢業生提供更多的就業崗位和創業機會，千方百計促進畢業生就業。據去年團省委對部分高校畢業生就業狀況調查顯示，畢業生就業率與各高校的重視程度有很大關係。以專科生為例，去年全省專科畢業生的就業率為63.31%，而鄭州牧專的畢業生供求比近年來始終保持在1∶5以上,去年該校1615名畢業生,通過市場擇業的達到95.49%，得益於該校黨政工團齊抓共管、共同把促進畢業生就業工作作為學校教育教學落腳點。黨有號召，團有行動。團學組織服務大學生就業創業，要重點做好以下五個方面工作：
一要充分發揮團學組織的思想教育優勢，幫助大學生樹立正確的擇業觀和創業觀。大學生就業困難，固然有供需矛盾的問題，同時也有很多大學生自身擇業觀念的問題。思想觀念的轉變決非一朝一夕之功。各級團學組織要從學生入校起，就切實加強對他們的形勢教育、政策教育、創業教育和誠信教育，及早抓，經常抓，把其貫穿學生在校教育的全過程，使學生正確理解和把握“市場導向、政府調控、學校推薦與用人單位雙向選擇”的就業政策，捨棄天之驕子的虛榮和高、大、鐵(高薪水、大城市、鐵飯碗)的就業目標，確定切合實際的就業期望值，樹立“行行建功、處處立業”的就業成才觀。要通過廣泛開展社會實踐活動、社區服務活動和勤工助學活動，組織多種形式的就業形勢報告會、往屆畢業生創業成才和立足崗位成才先進事跡報告會、就業創業指導培訓會，幫助在校學生全面了解我國特別是我省經濟社會的發展狀況，在大學生中唱響“到基層去、到西部去、到祖國最需要的地方去”的時代強音，樹立“基層是成長的沃土，艱辛是最好的老師，實踐是創業的舞台”創業理念，鼓勵大學生到最艱苦的地方接受鍛鍊、增長才幹、創業奉獻。同時，更要準確把握嚴峻的就業形勢給大學生帶來的思想波動，及時疏導畢業生中存在的不穩定思想和偏激情緒，特別是要加大心理輔導工作力度，創新工作方法，幫助他們消除、化解來自學習、生活、工作和家庭的各種壓力。
二要全面推進大學生素質拓展計畫，不斷提高大學生就業創業本領。大學生素質拓展計畫，從長遠講，是服務學生成長成才;從近期看，又是服務學生就業創業。要積極爭取學校、政府、社會的大力支持，通過整體推進，機制保障，把大學生素質拓展計畫納入到學校教育教學的整體格局中，納入到學校對學生綜合素質的評價體系中，納入到社會對於人才選擇需求的體制中，保證大學生素質拓展計畫成為整個教育體系中一個不可替代的環節。要通過推進大學生素質拓展計畫，強化實踐鍛鍊，大幅度提高學生的實踐能力、就業能力、創新能力和創業能力。要進一步建立健全以《大學生素質拓展計畫證書》為載體的綜合素質評價體系，嚴格規範《證書》的填寫程式，實行網上管理，保障其向社會提供畢業生綜合素質狀況的權威認證，使用人單能夠通過這本《證書》，了解學生的思想道德品質、科技文化素質、組織協調能力等等，幫助他們選到更理想的人才，提高大學生擇業、就業的競爭力。同時要加強宣傳，讓全社會都知道大學生畢業的時候除了標誌完成學歷教育的《畢業證書》，還有一本記載其能力狀況的《素質拓展證書》。
三要充分發揮共青團組織的網際網路優勢，積極為大學生做好就業指導和信息服務工作。大學生就業不易、創業艱難，除了觀念因素，還有一個很重要的原因，就是信息不通、渠道不暢。共青團組織擁有廣泛的社會聯繫優勢，龐大的組織聯絡優勢，更有親近學生、了解學生、針對不同學生的特殊情況及時滿足他們各種需求的優勢，可以充分發揮網際網路信息量大、快速便捷的作用，為大學生就業提供必要的就業指導和信息服務。近年來，通過實施“縣縣上網工程”，全省各級團學組織已經建立健全了173個完全屬於我們自己的網站。要充分利用這一現代傳媒手段，開闢服務大學生就業創業專欄，加強網上就業創業服務，及時為畢業生提供政策指導和用人崗位介紹，向社會用人單位提供畢業生信息資料。團省委學校部要繼續藉助“河南共青團”網站，開闢和建設好“優秀大學畢業生就業推介”專欄，並積極與“中國大學生創業就業信息網”、“河南省畢業生就業信息網”等人才信息網站連線，實現資源共享，在用人單位和畢業生之間搭建信息平台。同時，要通過新聞媒體和網際網路，向社會各界大力推薦在“挑戰杯”競賽、暑期“三下鄉”社會實踐、大學生文化藝術節、青年志願者行動等社會廣泛認可的工作“品牌”中湧現出來的省級先進典型，為更多的用人單位識才、用才牽線搭橋，讓德才兼備的學生找到施展抱負的舞台，實現雙贏。各團市委、團縣委和高校團學組織也要充分利用自己的網路陣地，爭取在4月底前建立服務大學生就業創業網頁，並實現與“河南共青團”網站互連互通。
四要充分發揮團組織的健全組織優勢，為大學生就業創業提供更多的就業見習崗位。要大力整合資源，調動社會力量，繼續開展“獻出一份愛心，提供一個崗位，搭建一個平台”活動，鼓勵全省各級青聯委員、青年企業家、青年鄉鎮企業家，站在促進企業發展、促進大學生創業的角度，充分挖掘自身潛力，努力探索多途徑吸納大學生就業的方式方法，積極為大學生就業創業提供見習崗位，拓展就業空間。啟動實施“大學生就業見習行動”，動員更多的企事業單位加盟，通過組織提供見習崗位的企業和需要見習機會的大學生進行正規的見習招聘面試，一方面，使學生能夠從感性上認識就業，獲得一定的就業經驗，明確自身的優勢和劣勢，為將來更好地就業創業打下良好的基礎;另一方面，為不同年級、不同學歷的大學生提供不同類型的實踐性見習、短期性實習，靈活性就業的崗位，並將見習基地、社會實踐基地與畢業生就業基地建設有機結合起來，使社會實踐、畢業設計、畢業實習同時成為畢業生擇業、企事業單位考核錄用人才的重要環節。
五要努力開闢靈活、臨時的就業渠道，引導大學生勇於開拓，大膽創新，自覺走艱苦創業、自主創業、科技創業的成才之路。大學畢業生自主創辦科技性、服務性企業，既實現自我就業，還能夠提供更多的就業崗位，是今後大學畢業生就業的重要途徑之一。為有效解決困擾我省青年創業發展的瓶頸，鼓勵青年自主創業，團省委設立了1000萬元的“河南青年創業基金”，用於對青年創業進行有償扶持幫助，並對創業有為青年進行獎勵;推出了總金額達10億元的“扶持河南青年創業貸款資金計畫”，用於對青年創業提供信貸資金支持;在鄭州高新技術產業開發區創建了“河南青年創業基地”。這些政策和措施，將更加傾斜於有志創業、敢於創業、善於創業高校畢業生。各級團學組織要及時發現、培養、推薦有意向、有條件自主創業的優秀大學畢業生，經常組織優秀青年企業家對其進行創業指導和輔導;要繼續辦好“挑戰杯”科技競賽和創業計畫競賽，推動學生科技成果向現實生產力轉化，幫助大學生憑藉知識優勢自主創業。要通過樹立表彰一批投身西部計畫、投身農村鄉鎮和城市社區建設、自主創業、在平凡的崗位做出成績的畢業生先進典型，鼓勵青年學生在我省促進產業結構調整，加快工業化、城鎮化，推進農業現代化進程中，積極到農村基層就業，到中小城市和社區就業，到中小企業就業。
四、以求真務實之風狠抓各項工作落實
前不久，xx在中紀委三次全會上發表重要講話，強調全黨同志要大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風。這一講話意義高遠，論述深刻，內涵豐富，各級團學組織和廣大團學幹部一定要認真學習，深刻領會，充分認識求真務實的極端重要性，在全省團學工作中大力弘揚求真務實精神，以創新的勇氣、求實的態度、實幹的精神，盡心竭力把今年安排的工作做好，把廣大青年學生的利益服務好、維護好、實現好。
1、謀劃工作要有思路。思路決定出路。我們常講，共青團幹部，要培養辯證思維，要練就超前眼光，要學會在黨政關心、社會關注、青年期盼的事關大局上，找題目、做文章。作為學校系統團幹部，特別是高校的團學工作者，尤其應該在謀劃工作的時候，多一點大局意識、責任意識、憂患意識，多一點理性思維、辯證思維、戰略思維。因為高校是青年人最集中的地方，而我們又是青年學生的領袖，始終站在時代發展的前列，站在社會進步的潮頭，重大問題糊塗不得，涉及原則馬虎不得，要做政治上的明白人。各級團學幹部要帶頭潛下心來，沉下身去，加強理論武裝，打牢思想基礎，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做青年學生的表率和模範;要認真學習團的業務知識，注重領會黨組織和上級團組織的有關精神，並在實際工作中積累工作經驗，成為團務方面的行家裡手;要善於理論聯繫實際，重視調查研究，勤于思考分析，樂於總結探討，能夠在服務大局和服務青年的結合點上，提出符合實際情況的工作要求、工作目標、工作思路，不斷提高解決實際問題的工作能力和水平。
2、推進工作要有魄力。魄力基於正確判斷、科學決策，源於整合資源、形成合力，體現在不斷克服困難、開拓創新、推進事業發展。縱觀全年的團學工作，可謂時間緊、任務重、頭緒多。“三個代表”重要思想的學習實踐要再掀新高潮，大中學生素質拓展訓練計畫要全面推進，服務大學生就業創業要重拳推出，團學自身建設要鞏固深化，這些都不是循規蹈矩，固步自封，簡簡單單靠幾個活動就能解決的，因為這些都是事關長遠、事關大局的，都是需要下苦工夫、真功夫的。要善於根據不斷發展變化的學生思想實際、團學工作實際，大膽創新團學組織設定的新辦法、新途徑，創新推進團學工作的新方法、新機制，不斷推出新的項目載體，開闢新的活動領域;要善於集中群體智慧、動員社會資源、形成整體合力，全面向前推進。要正確處理好抓重點與帶全局的關係。對於一個地方、一所高校而言，抓重點就是抓結合，抓特色，只有把重點工作與本地實際、本校實際結合好了，才能形成精品，創出名牌;而重點工作的突破又可以帶動全局工作的開展，常項工作推進可以為重點工作突破最佳化環境，打好基礎。在這裡，我殷切希望每一個市、每一所學校都能夠在常項工作中抓鞏固、抓提高，在我們確定的重點工作中出經驗、出精品。
3、落實工作要有韌勁。事業是乾出來的，地位是乾出來的，影響是乾出來的。對於團幹部個體而言，團的崗位是暫時的，但是對團的事業來說，卻是生生不息的。以辦事業的精神推進團學工作，就是要堅韌不拔，奮發有為。要防止和克服急躁心理、短期行為和畏難情緒，以真抓實幹的精神落實工作部署，並在抓落實的實踐中提高求真務實的自覺性和堅定性。要通過建立健全必要的定期督察、工作抽查、信息通報等制度，把各市、各學校落實工作的進度，及時向主管黨委書記匯報，對謀長遠、出實招、辦實事、求實效，工作成績突出的單位、個人及時提出表彰獎勵;對工作不落實或落實不力的，進行告誡批評。
4、對待工作要有激情。激情來自於內心深處對待工作的責任感、使命感。它不僅可以燃燒自己的理想，還可以克服前進道路上的困難;不僅可以使個人的潛能得到充分發揮，還可以感染周圍的人一起勇往直前。共青團的歲月，就是激情燃燒的歲月，團學幹部更應該始終燃燒著激情。我們的工作對象主要是青年學生，他們正處在人生的起步階段，處在道德養成、素質提高和健全人格的關鍵時期。他們有朝氣、有生機、有活力，他們充滿好奇，充滿幻想，充滿熱情，我們也只有帶著激情深入到他們之中，與他們交朋友，做知己，了解他們的所思所慮，傾聽他們的意見呼聲，為他們誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，才能增強對他們的親和力、吸引力、凝聚力。設計活動、開展工作與他們的個性特點、所需所求相適應，寓教於樂，生動活潑，才能激發他們的參與熱情，在參與活動中達到傳播先進思想、培養優良品德、塑造美好心靈的教育目的。
同志們、同學們，“天時人事日相催，冬至陽生春又來”。在這春暖花開之際，矚目中原大地，處處迸發著為全面建設小康社會、實現中原崛起而開拓進取、頑強拚搏的勃勃生機。讓我們更加緊密地團結在以xx同志為的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，認清形勢，明確責任，求真務實，無私奉獻，努力開創我省團學工作新局面，團結帶領全省廣大青年學生為實現中原崛起的宏偉目標作出新的更大的貢獻!