教育是國計，也是民生;教育是今天，更是明天。推進教育事業發展是一項長期而艱巨的任務。下面就是小編給大家整理的區委領導教育工作會議講話，僅供參考。
區委領導教育工作會議講話(一)：
同志們：
在熱烈慶祝第30個教師節之際，我們在這裡隆重召開全區教育工作會議，主要是回顧總結近年來全區教育工作取得的成績，分析教育工作存在的問題和差距，進一步統一思想、認清形勢，咬定目標、再接再厲，推動全區教育事業再上新水平。下面，我講三個方面的問題。
一、天橋教育呈現出全面發展的良好態勢
教育是民族振興和社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄託著億萬家庭對美好生活的期盼。天橋教育有傳統、有優勢。天橋區是山東省近現代教育的發源地之一。白鶴書院是濟南最早的書院，民國後成為著名的革命聖地濟南鄉師，發展培養黨員超過百人，其中有不少後來成長為黨的高級幹部。濟南師範學校創建於清光緒二十八年，是全國最早的師範學府之一，是山東師範教育的開端。制錦市國小初建於1920xx年，時稱鎮武廟學堂。悠久的教育傳統和文化底蘊，為天橋區現代教育發展奠定了堅實基礎，提供了蓬勃動力。但是，伴隨著經濟轉型升級和城市化進程加速推進，天橋區教育與民眾需求、發展要求相比，呈現出較大差距，教育資源容納能力不足，優質教育資源特別是國中優質教育資源不足，城鄉義務教育發展不均衡等問題日益突出。教育上的短板制約了教育事業整體水平的提高，教育事業的欠賬影響了天橋區事業的發展進步。
教育是立國之本、民生之基，教育公平是最大的社會公平。重視教育、發展教育、支持教育是各級黨委政府和社會各方面義不容辭的責任。近年來，區委、區政府把教育放在優先發展的位置，繼承優良傳統，正視困難差距，著力解決突出問題，著力更新觀念，著力強化保障，著力營造尊師重教的良好氛圍，在辦好人民滿意教育過程中推進教育事業振興，使天橋教育有了新變化、新成效。民眾對天橋教育的滿意度不斷提高，一批中國小校躋身全市優秀學校行列，一大批優秀教師脫穎而出，越來越多的單位和個人投身到尊師重教的光榮事業中來。剛才發言的匯才學校校長孟祥龍、明珠國小特級教師鄒梅、桑梓店鎮黨委書記董學山正是他們中的典型代表。在此，我代表區委、區政府，向全區教育工作者表示誠摯的問候和崇高的敬意，並祝大家節日快樂!向多年來關心支持天橋教育事業發展的各級領導、各屆人士表示衷心地感謝!
天橋教育站在了新的起點上，回顧過去的工作，有五點體會：
必須堅持圍繞民生辦教育。最大的民生是教育，教育是人民民眾最關心最直接最現實的切身利益，承載著人民民眾對幸福生活的美好期待。我們始終把優先發展教育作為最大的民生工程，既從戰略的高度把握，又從具體工作上突破;既注重打造優質教育資源，又注重統籌區域教育均衡發展;既注重辦好城區教育，又注重農村教育跨越趕超;既注重提升城市居民子女教育質量，又注重讓外來務工人員子女享有均等的教育機會。只有從實現人的全面發展、促進社會公平正義、增進民眾福祉的高度增強推動教育事業發展的責任感緊迫感，才能更加自覺地支持教育事業發展、更加主動地推動教育事業發展、更加廣泛地集聚教育事業發展的強大力量。
必須堅持加大投入保障。教育需要投入，教育事業大發展需要大投入、持續投入。我們堅持再窮不能窮教育，堅持“小財政”辦好“大教育”，不管財政多么困難、資金多么緊張，優先保障教育資金，持續加大教育投入，為教育事業發展提供堅強保障。近三年全區投入教育資金13.3億元，連續三年教育資金投入占地方公共財政支出比重超過20%，今年教育投入預算占地方公共財政支出的比重達24.83%。
必須堅持以觀念創新引領發展。教育處在現實與未來的交匯點上，只有不斷更新觀念、創新舉措，才能使教育跟上時代、適應發展。我們把創新作為教育發展的不竭動力，圍繞教育均衡、公平，實施城鄉緊密型教育共同體建設，建立起以城帶鄉、城鄉聯動工作機制。圍繞提升教育內涵，實施“五名工程”，引入“愛生學校”項目。圍繞打造教育特色，實施“一校一品”工程，博文學校書法、明湖國小剪紙、清河實驗國小雜技等成為全市特色教育知名品牌。只有牢牢把握教育事業和學生全面發展規律，探索實踐符合天橋實際和學生成長需要的教育理念、教育模式、教育方法，才能永葆天橋教育的生機和活力。
必須堅持教育發展以教師為本。廣大教師承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。一個孩子遇上好老師是人生的幸運，一個區域源源不斷地湧現出一批又一批好老師則是這個地區教育事業發展的希望。我們把加強教師隊伍建設作為教育事業發展最重要的基礎工作來抓，壯大教師隊伍，提升教師素質，改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益，不斷夯實教育發展基礎。三年來新聘教師242名，引進優秀教育人才37名，舉辦各類培訓137期、1.5萬人次，教師隊伍結構持續最佳化，教師整體素質和教育教學能力顯著提升。
必須堅持全社會弘揚尊師重教良好風尚。尊師重教是我國的優良傳統。“國將興，必貴師而重傅。”只有教師得到尊敬，教師所傳授的道理和知識才能得到尊重，全社會才能形成崇尚學習的好風氣。我們充分調動各方力量，形成了全社會協同支持教育發展的工作合力。各街鎮立足實際，投入人力物力財力，支持轄區教育發展。區直各部門圍繞教育發展出主意、想辦法，積極貢獻力量。在政府興辦教育為主的同時，社會團體、社區組織以及公民集體或個人創辦各類學校，學前教育、義務教育、職業教育等競相發展，全社會形成了關心支持參與教育事業發展的良好氛圍。
雖然近年來全區教育工作取得一定成績，但仍存在一些不容忽視的突出問題，主要表現為“四個不相適應”：一是與民眾期盼不相適應。民眾期盼孩子在天橋能夠享受到優質教育，但我區辦學條件、辦學水平、優質教育資源總量和配置等都與民眾期望有差距。有的民眾對子女在天橋接受義務教育存在不放心、不安心的問題。二是與城市化進程不相適應。隨著城市化進程加快，外來務工人員子女激增，校舍容納能力與適齡學生數量相比差距很大，增加教育資源、保障“同城教育”方面還有許多工作要做。三是與促進學生全面發展不相適應。教育的根本任務是立德樹人，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。堅持以學生為本，推進素質教育，尤其在弘揚社會主義核心價值觀，促進學生養成正確的人生觀世界觀方面，任務十分緊迫而艱巨。四是與全面深化教育改革的要求不相適應。黨的xx屆三中全會提出深化教育領域綜合改革的各項任務，近日，國務院頒布《關於深化考試招生制度改革的實施意見》，雖然主要是針對招生制度的改革，但已折射出教育改革發展的方向。正確對待高考“指揮棒”的導向作用，主動適應教育改革對基礎教育的影響，需要廣大教師和教育工作者投入大量精力去研究把握和科學推進。
二、努力把天橋教育事業發展提升到一個新水平
天橋教育事業具備了向更高水平邁進的堅實基礎，尤其伴隨著“向南求特色，向北求發展”的各項建設全面展開，伴隨著教育改革的全面深化和紮實推進，天橋教育事業面臨難得的發展機遇。我們要始終堅持教育優先發展，科學把握教育事業發展規律，積極作為、踏實工作，全面提升教育辦學質量水平，努力把天橋教育發展推向新階段。
1、把辦好人民滿意教育高高舉在頭頂上。努力辦好人民滿意教育是黨的提出的明確要求。讓人民享有優質的教育資源，是人民的權利，是黨委政府和教育工作者的責任和使命。讓人民滿意，要在有學上、上好學上下功夫。有學上，就是讓每一個孩子都享有平等受教育的權利。重點是兩個方面，一是加大教育資源供給，解決好“上不了”的問題。要多渠道加大教育投入，加快新建、改擴建一批幼稚園和中國小校，讓每一個學前適齡兒童都能夠入園，讓每一名符合條件的外來務工人員子女都有學上。二是加大教育救助力度，解決好“上不起”的問題。要完善家庭經濟困難學生資助體系，把各項資助措施落到實處，不讓一個孩子因為家庭經濟困難上不起學。上好學，就是要讓孩子均等地接受優質教育。要下大氣力擴大優質教育資源總量，下大氣力最佳化優質教育資源配置，下大氣力實施城鄉教育均衡發展和區域、校際間幫帶共促，下大氣力推進各類學校標準化建設，努力縮小區域、校際之間的差距，在更高水平上實現教育均衡發展，讓每個孩子都接受到更好的教育。
讓人民滿意，要在能成才、能成人上下功夫。能成才，就是讓每個孩子都成為有一定才能的人。要正確處理素質教育與應試教育的關係，堅持全面發展，培養合格人才。要創新教學理念，改革教學手段，創新教學方式，使學生們德、智、體、美全面發展，讓每個學生都具有生存能力、發展能力、社會參與能力和繼續學習能力，有特長、能成才，有夢想、能出彩。能成人，就是指立德樹人、教書育人，讓每個學生有健全人格、良好道德。昨天到北京師範大學看望一線教師時講，古人說“傳道、授業、解惑”，教師的職責第一位的應該是“傳道”。要加強傳統美德教育和社會主義核心價值觀教育，教會學生如何做人，讓每一名學生的心智得到全面健康發展。
讓人民滿意，要在保全全、有健康上下功夫。學校安全直接關係到青少年能否安全、健康成長，關係到千萬家庭的幸福安寧和社會穩定。要把加強學校安全工作牢牢抓在手上，特別是在加強校車管理、學校周邊治安環境整治、學校防火、預防集體食物中毒等方面一刻也不能放鬆，一刻也不能大意。要認真落實學校安全工作責任制，加強安全隱患排查化解，確保不出現安全責任事故。要高度重視學生的身體健康、心理健康，減輕學生的課業負擔，保證學生必要的休息時間和參加文娛、體育活動的時間。要堅持對學生進行各種衛生保健教育，培養學生良好的健康衛生習慣。正如在參加首都義務植樹活動時指出的：“身體是人生一切奮鬥成功的本錢，少年兒童要注意加強體育鍛鍊，家庭、學校、社會都要為少年兒童增強體魄創造條件，讓他們像小樹那樣健康成長，長大後成為建設祖國的棟樑之才。”
2、把提升教育教學水平作為貫穿始終的主線。教學質量是學校的“名片”，學生的綜合素質是教學質量的直接體現。提升教育教學水平是教育事業發展的生命線。要在如何教上下功夫。堅持以學生為本，把握學生全面發展的規律，引導教師研究教育趨向，把握教材特點，了解學生心理，把著力點放到如何“教好”、如何“教會”上來。在教與學的過程中，將“有營養”的知識變得“既有營養又好吃”，讓學生保持和提高學習興趣，體驗到學習的快樂。要在提升教師素質上下功夫。加大名師培養引進力度，為教師進修學習創造條件，為優秀教師脫穎而出創造良好環境，為教師全身心投入教育事業解決他們的後顧之憂，努力打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的專業教師隊伍。要在加強校長隊伍建設上下功夫。進一步完善校長負責制，實行中國小校長任期制和任期目標責任制，建立校長工作績效考核機制。實施校長素質提升工程，開展以現代教育思想、教育理論和加強學校管理、增強教育創新意識為重點的普及性、通識性培訓，提升校長隊伍整體水平，努力推進教育家辦學。要在打造品牌名校上下功夫。每個學校都要高點定位、科學謀劃，打造品牌、爭創名校，在品牌名校創建過程中帶動學校教育教學水平全面提升。
3、把推進教育工作創新作為一項基礎性工作來抓。要確保教育投入，在持續加大公共財政投入的同時，健全建設移交、基金獎勵、捐資激勵等制度，鼓勵社會力量捐資助學。要改革辦學機制，探索聯合辦學、委託管理等多種方式，增強學校發展活力，形成以政府辦學為主體、全社會積極參與、公辦教育與民辦教育共同發展的良好格局。要健全完善以教學管理、教學保障為主要內容的教育督導評估機制，構建上下貫通、橫向聯合、職能互補、功能完備的“大教研”工作機制。要創新人事制度和管理方法，完善教師流轉、激勵機制，深化“區管校用”管理體制，健全完善優秀校長、優秀教師“定期輪崗”制度，提高管理水平，激發內部活力。
三、確保教育事業發展各項任務落到實處
教育是國計，也是民生;教育是今天，更是明天。推進教育事業發展是一項長期而艱巨的任務。全區上下要把教育發展作為事關全局、事關長遠的大事，擺在突出位置，齊心協力，密切配合，形成合力，抓好落實。
1、主動作為。全區各級各部門要把教育擺在優先發展的戰略地位，主動關心教育、支持教育、發展教育。區四大班子要帶頭深入調研教育事業發展，為教育多辦實事，為學校多解難事。區委組織部要加強教育系統黨的建設，抓好學校領導班子和幹部隊伍建設，發揮黨組織在教育發展中的政治保障作用。區紀委要加強教育系統黨風廉政建設，從嚴治教，規範管理，堅決糾正教育領域損害民眾和學生利益的各種不正之風。發改委、財政、人事、編制等部門要充分發揮職能，積極支持教育發展。公安、交警、工商、文化、綜合執法等部門要加大對校園周邊環境和文化市場的整頓力度，為青少年創造適宜的學習生活環境。食品監管部門要加大學校食品衛生監管力度，確保學校食品衛生安全。各街鎮要切實履行普及義務教育的職責，加強與學校的聯繫，積極為教育發展創造良好的環境。區教育局要切實擔負起主管責任，把辦人民滿意教育的理念牢牢記在心上，把提升教育教學水平各項工作緊緊抓在手上，積極爭取上級業務部門指導和支持，加強與區直部門、各街鎮的溝通協調，促進全區教育事業全面發展。
2、奮發有為。廣大教師要奮發有為、積極進取，在時代與職業的坐標中找準定位，在大時代、大事業的格局中明確作為，出色履行教書育人的光榮職責，為努力辦好人民滿意的教育再立新功。要志存高遠，愛崗敬業，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當成人生的最大追求。要修身立德，為人師表，自覺加強師德修養，堅持以德立身、自尊自律，以高尚的情操和良好的思想道德風範教育和感染學生，以人格魅力和學識魅力贏得社會的尊重。
3、營造氛圍。要加強學校與社會互動，增強教育工作與社會、家庭間的互信，為辦好教育創造良好環境。要大力弘揚中華民族尊師重教的優良傳統，廣泛宣傳黨的教育方針和重大決策，宣傳我區教育事業取得的成果，宣傳先進學校、優秀教師的典型事跡，在全社會形成人人重視教育、人人關心教育、人人支持教育的良好風尚，營造企業以助教為榮、民眾以支教為樂的良好氛圍。
同志們，教育發展功在當代、利在千秋，教育事業光榮神聖，承載著天橋發展的希望，肩負著全區人民的期盼。全區各級幹部要真抓實幹，開拓進取，努力推動全區教育事業科學發展，為實現新跨越、再造新天橋作出新的更大貢獻!
區委領導教育工作會議講話(二)：
同志們：
今天，我們召開全區信息化建設暨農村黨員幹部現代遠程教育工作會議，這是區委、區政府站在建設北部區域性中心城市、統籌城鄉信息化發展的新高度，全面推動信息化工作開展的一次重要工作部署。
剛才， 同志宣讀了統籌城鄉信息化建設實施方案，部署了下一階段我區信息化工作的任務，並了具體的要求;移動分公司作了大會發言;組織部副部長王遠明同志就深入開展農村黨員幹部現代遠程教育工作進行了安排布置，市信息產業局張宏利處長也對我區信息化建設了很好的意見。會後，希望各單位、各鎮街要抓好會議精神的貫徹落實。下面，我再三點意見。
一、認清形勢，提高認識，進一步增強推進信息化建設的緊迫感和責任感
當前，以信息技術為主要標誌的高新技術革命來勢迅猛，信息技術向現實生產力的轉化越來越快，信息產業在整個經濟中的比重不斷增加，信息化與經濟和社會發展的結合日益緊密，信息化的套用、滲透和發展水平已經成為衡量一個地區經濟發展、社會進步的重要標誌。同時，推行政務信息化、電子化對於增強黨的執政能力、轉變政府職能、拉動經濟社會發展，具有十分重要的意義。
近年來，我區的信息化建設發展迅速，各部門圍繞信息化建設的總體目標，抓規劃、抓落實、抓推進，初步形成了區、鎮(街道)兩級齊抓共管的工作格局，在信息基礎設施、電子政務、城市管理信息化等方面，從無到有，從有到優，取得了較好的成績，信息化總體套用水平有了一定的提升。在充分肯定成績的同時，我們也應清醒地看到，與發展的要求相比，與先進地區相比，我區信息化發展的差距仍然十分明顯，發展過程中還存在一些矛盾和問題：一是部分領導幹部，對信息化工作的認識不足，重視不夠，工作推進力度不大;二是各部門自成一套的現象嚴重，自己建網站、建系統，自己管理、維護，成本高，信息數據重複;三是信息資源的部門分割，形成“信息孤島”，資源的利用效率低。
因此，全區各級各部門要從講政治、講大局的高度，充分認識到加快信息化進程是我區發揮後發優勢，實現“提速發展、跨越趕超、率先崛起”，向北部區域性中心城市、國內大城市目標邁進的一項帶有戰略性和長期性的重要舉措，要切實增強緊迫感和責任感，以高度的責任心和自覺性，以務實的作風和態度，狠抓各項工作任務的落實，確保工作穩步推進，取得實效。
二、明確任務，強化措施，促進我區信息化建設快速、協調發展
信息化工作涉及各行各業，影響方方面面，抓起來千頭萬緒。我區發展信息化，建設“數字”，首先要以推行電子政務為突破口，加快信息化骨幹項目建設，加大整合建設跨部門的信息系統的力度，打破部門界限，實現信息資源共享互用。這既是提高工作效率，促進政府“提速”，降低辦公成本，減輕財政負擔的重要手段，也是提高政務透明度，加強與人民民眾溝通聯繫的重要渠道。一是要加大信息基礎設施建設力度。建立以區政府信息交換中心為連線樞紐，承載多部門業務、覆蓋全區的“工”字型電子政務骨幹網。同步建設中心鎮現代信息網路設施，著力解決農村寬頻網路“最後一公里”問題，建設一批信息化示範村，實現信息進村入戶，切實提高農村上網用網率。二是要加強公共信息服務中心建設。各相關部門要藉助農村黨員現代遠程教育這個平台，建設好主要面向農村的公共信息服務中心，30個分中心，571個服務站，形成以區政府為中心，各鎮街、行政村(社)為終端的綜合信息服務體系。三是要逐步完善業務套用系統建設。要進一步深化電子政務套用，推動審批制度改革，建立智慧型化的“一站式”信息服務系統，抓好社會治安視頻監控系統、數字城市系統等重大項目建設，提高城市管理和社會運作的信息化水平。四是要推動數字教育、數字文化等重大工程。以數位化、網路化方式加快知識傳播速度，推動隨時教育和終身教育發展，全面提高人口素質。要推進數字社區、數字家庭和消除數字鴻溝行動，提倡數位化生活，推動向信息社會轉型;加快山區和農村信息化，提高農民的知識素質，推動社會主義新農村建設。
我在這裡特別要，農村黨員現代遠程教育作為公共信息服務中心建設的重要平台，不僅為農村黨員幹部教育培訓創新了載體，也為豐富人民民眾文化生活、推進城鄉統籌發展提供了重要途徑。因此，各鎮街和相關部門要以高度的政治責任感，精心組織，狠抓落實。要根據這次會議的安排部署，迅速組織力量，對現有基礎設施、教學資源、骨幹隊伍等方面的情況，進一步開展調查研究，儘快制定工作實施方案;要與新型農村社區建設、統籌城鄉信息化建設工程、社區服務站建設、黨員服務中心建設等進行資源整合，統一規劃，同步建設，抓緊完成年終端站點建設任務;區委組織部、相關部門和各鎮街要認真總結、推廣示範點建設經驗，進一步鞏固成果，提升水平，充分發揮示範點在推動農村黨員幹部現代遠程教育工作中的示範帶動作用;要切實發揮現代遠程教育的教育培訓功能，克服“重建設、輕使用，重硬體、輕軟體”的傾向，堅持“邊建設、邊使用、邊管理”，把開展遠程教育與加強農村基層組織建設和對廣大農民的教育培訓結合起來，積極引導農村黨員幹部和民眾把學到的知識套用到生產、生活實踐中去，推進社會主義新農村建設。
三、加強領導，加大力度，形成推進信息化建設的強大合力
加快全區信息化進程，推行農村黨員幹部現代遠程教育時間緊，任務重。各級各部門一定要強化措施，落實責任，齊抓共管，強力推進。
(一)要加強組織領導。區委、區政府高度重視，各級各部門要把此項工作放在重要位置，強化組織領導，強化協調服務，保證工作要按照總體規劃的要求，有計畫、分層次、有步驟地實施。同時，全區各級領導幹部帶頭學習信息化知識，掌握信息化技術，努力提高本部門、本單位的信息技術套用水平。
(二)要健全管理機制。加強信息化規範管理與政策規章的建設也是我們工作的主要著力點之一，只有加強信息化規範管理，才能更好地促進全區信息化可持續發展。因此，我們要深入研究信息化建設的機制問題，逐步理順管理體制、推進機制和激勵機制，推動信息化的機制創新和體制創新，充分調動信息化主體的積極性，切實抓好信息化規劃和政策法規制訂、執行落實工作。
(三)要加強隊伍建設。信息化領域的競爭，從根本上說是人才的競爭。全區要擴大人才培養的規模，充分發揮各類教育資源的作用，加強對領導幹部、公務員、專業技術人員的培訓，提高廣大幹部民眾套用信息化技術的能力。要高度重視信息化專業人才的引進和培養，儘快培養造就一批在研發、管理等方面技術好、業務強的專業人才，打造一支保障信息化建設需要的精兵強將隊伍，以此促進全區信息化向縱深發展。
(四)要加大宣傳力度。要進一步大力宣傳信息化建設的重大意義，廣泛開展各種學術報告、技術諮詢、業務交流等活動，調動全社會參與的積極性和創造性，在全區營造濃厚氛圍。
同志們，信息化工作任重而道遠。我們要在區委、區政府的正確領導下，進一步統一思想，堅定信心，強化措施，狠抓落實，努力開創信息化發展的新局面，力爭早日建成“數字”，為建成北部區域性中心城市、國內大城市做出更大的貢獻!
謝謝大家。
區委領導教育工作會議講話(三)：
同志們：
今天，我們在這裡召開全區教育工作會議，主要任務是深入貫徹落實中央和省、市教育工作會議精神，回顧總結“xx”以來武進教育工作情況，研究部署今後一個時期的教育工作任務。剛才，周區長作了很好的工作報告，3個單位進行了交流發言，大會還進行了表彰。在此，我代表區四套班子向受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀!向全區廣大教育工作者致以親切的問候!向所有關心支持武進教育事業發展的社會各界人士致以崇高的敬意!
近年來，區委、區政府始終把教育放在優先發展地位，大力實施“科教興區”戰略，深入實施教育改革，不斷加大教育投入,積極改善辦學條件，切實加強學校管理，武進教育事業繼續保持跨越發展的良好勢頭，教育總體水平走在了全省、全國的前列，各項教育指標基本達到中等已開發國家水平。武進還先後榮獲“江蘇省教育工作先進區”、“江蘇省義務教育均衡發展先進區”、“江蘇省首批教育現代化建設先進區”等眾多榮譽。回首歷程，武進教育喜事連連、戰果纍纍。可以說，這幾年是武進校園建設大投入、教育環境大改善的幾年，是武進師資能力大增強、管理水平大提升的幾年，是武進教育改革大推進、辦學體系大最佳化的幾年，也是武進教育聲譽大提高、爭先進位大跨越的幾年。教育戰線的同志們以改革創新的成就和無私奉獻的精神，贏得了人民民眾的認可和社會各界的尊重。
今年是“xx”的開局之年，區委鮮明提出了建設“智慧武進、低碳武進、幸福武進”的戰略決策，辦好教育事業是推進“三個武進”建設的重要前提和有力支撐。站在新的歷史起點，我們要從建設人力資源強區的高度，以更寬的視野來把握教育工作的新形勢，以更新的理念來審視教育工作的新要求，以更實的舉措來推進教育工作的新任務，加快走出一條符合時代特徵、具有武進特色的教育現代化發展之路。下面，我講三點意見：
一、要充分認識教育現代化的重要意義
百年大計，教育為本。教育在國民經濟中具有基礎性、先導性、全局性的地位。不久前召開的中央和省、市教育工作會議，均頒布了中長期教育改革和發展規劃綱要，描繪了未來十年教育事業發展的宏偉藍圖，明確了推進教育科學發展的指導思想、工作方針和目標任務，為今後一個時期教育事業的發展指明了方向。我們要認真貫徹中央和省、市有關精神，深刻認識“建設新武進，教育率先行”的重要意義，加快開啟建設更高水平教育現代化的嶄新征程。
1、教育現代化是傳承人類文明的現實之需。古人云：天不生仲尼，萬古如長夜。這雖是對孔子的高度評價，也有力地說明了教育的重要作用。在浩瀚的歷史長河中，人類文明之所以能夠薪火相傳，教育功不可沒。可以說，沒有教育，就沒有歷史的記憶、文脈的傳承和人類的進步。武進自古文教昌明、才俊輩出，先後誕生了9名狀元和1547名進士，享有“儒風蔚然為東南冠”的盛名。也正是因為一如既往的重視教育，不斷地傳承、發展和繁榮武進文明，才成就了“詩畫江南、人文武進”的歷史美譽，贏得了“現代之城、魅力武進”的靚麗名片，孕育了“科教強區、創新武進”的光明前景。如今，站在新的歷史起點，我們必須繼續把教育放在優先發展的地位，大力弘揚尊師重教的優良傳統，積極用現代的眼光來審視教育、用現代的理念來謀劃教育、用現代的手段來發展教育，大力推進教育現代化進程，全力打造主動學習與終身學習積極踐行的學習之城、創新人才與創新成果不斷湧現的智慧之城、歷史文脈與現代氣息交相輝映的魅力之城，努力使武進的悠久文明持續繁榮、世代相傳、源遠流長。
2、教育現代化是經濟社會發展的動力之源。根據世界銀行的研究，當前知識經濟時代，教育投入對經濟發展的回報率高達1∶3，世界上60%的財富依賴於人力資本，一個國家的勞動力受教育年限每增加1年，國民生產總值就增加9%。我們黨歷來高度重視教育事業的發展，特別是改革開放以來，中國之所以能夠快速崛起，其中很重要的一個原因就是牢固確立和實施了教育優先發展的戰略方針，從而促進了教育事業的大發展，實現了人口素質的大提升，推動了經濟社會的大進步。武進也是如此，長期以來，全區各項事業之所以能夠走在全省乃至全國的前列，最基礎的是武進的教育工作始終走在了全省乃至全國的前列。武進在物質資源方面沒有特殊優勢，最可依靠的資源是人才資源，最可依託的力量是科技力量，最可依賴的優勢是教育優勢。武進要發展新興產業、推進轉型升級、率先實現基本現代化，重點靠科技創新，關鍵靠人才培養，而歸根到底要靠教育發展。因此，我們必須率先實現更高水平的教育現代化，努力讓每個參加現代化建設的人都接受到現代化的教育，真正使教育成為武進經濟社會發展最有力的智慧支撐、最突出的競爭優勢、最強勁的動力引擎。
3、教育現代化是改善民生福祉的強本之策。教育是最大的民生，涉及千家萬戶、惠及子孫後代。對黨和政府而言，辦好教育是改善民生福祉、促進公平正義、構建和諧社會的必然要求，是體現“發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享”的重要內容。對家庭和社會而言，教育是人民民眾最關心、最直接、最現實的利益，多數家庭為了子女的前程和幸福，把教育作為開支的首要選項，節衣儉食地投資子女學業，努力為下一代爭取更多的教育機會，希望通過教育改變家庭命運、創造幸福生活、開啟美好未來。我們要建設幸福武進，必須牢固樹立“抓教育就是抓發展、抓民生、抓未來”的理念，加快建設更高水平的教育現代化，努力提供更多的優質教育資源，力爭讓每個武進人都能通過良好的教育提高素養、成就事業、獲得成功，過上更加富裕、更加體面、更有尊嚴的幸福生活，努力使每一個武進人都能成為建設家鄉、報效祖國的有用之才。
二、要全面開啟教育現代化的嶄新征程
當前和今後一段時期，武進教育要認真貫徹落實中央和省、市教育工作會議的精神，始終高舉素質教育的大旗，緊緊圍繞“率先實現更高水平教育現代化”的目標，深入實施《武進區教育事業“xx”發展規劃》和《武進區中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》，積極構建“結構合理、規模適度、學段配套、前後銜接、門類齊全、城鄉一體、特色鮮明、質量一流”的現代化教育體系，著力培養“政治堅定、德才兼備、勇於開拓、充滿活力、堪當重任”的新一代武進人，全力打造“全市一流、全省領先、全國聞名”的教育名區和人力資源強區。具體來說，就是要大力提升“五個化”，努力實現“五個新”，著力培養“五種人”。
1、要準確把握教育發展趨勢，大力提升“五個化”。當前，教育發展呈現出了“普及化、優質化、均衡化、終身化、國際化”的鮮明趨勢，這不僅是教育現代化的前進方向，也是難得的發展機遇。我們要牢記“教育上搶抓的機遇是最大的機遇，贏得的發展是最大的發展，造成的失誤是最大的失誤”的道理，進一步認清形勢、抓住機遇、率先發展，努力興辦順應時代潮流、符合歷史進程、滿足人民期盼的優質教育。一是要大力提升教育普及化水平。要統籌推進各類教育協調發展，加快實現更高水平的普及教育，建立健全惠及全民的教育體系，努力讓每一個適齡兒童都不因貧困而失去教育機會，讓每一個武進人受教育的基本權利都得到有力保障。要大力發展學前教育，針對當前民眾反映強烈的“入園難、入園貴”的突出問題，分清政府、家庭、社會的角色，多渠道加大學前教育投入、多形式配臵學前教育資源、多途徑加強幼師隊伍建設，切實滿足民眾對學前教育的需求。要不斷鞏固義務教育普及成果，大幅提高義務教育的公平度、適合度和滿意度，妥善解決好新市民子女入學問題，讓全區所有少年兒童都能接受良好的教育。要加快普及高中階段教育，合理確定普通高中和中等職業學校招生比例，大力推進普通高中多樣化發展。二是要大力提升教育優質化水平。要把提高教學質量作為教育工作的核心，牢固確立質量興教理念，以“硬體更優，軟體更強”為指導思想，以“設施優良、功能最佳化、校園優美、師資優秀、質量優異”為基本要求，更大力度地增加教育投入，更高標準地創建優質學校，更高水平地提升教學質量，全面提高全區各類教育的成效，努力讓每一個武進人都能享受現代化的優質教育，讓武進的每一所學校都能成為“家長放心、人民滿意、學生自豪”的現代化優質學校。三是要大力提升教育均衡化水平。要把均衡化發展作為實現教育公平的關鍵，堅持以公平配臵教育資源為重要抓手，以義務教育均衡發展為工作重點，以完善各類助學體系為基本保障，從制度上解決擇校問題、從管理上杜絕無序競爭、從機會上提供選擇路徑、從政策上保障城鄉統籌，大力促進城鄉之間、區域之間、校際之間的教育均衡發展，不斷縮小不同地區、不同群體、不同階層的教育差距，努力讓每一個武進人不論戶籍、不論城鄉、不論貧富，都能實現人生的起點公平和發展的機會均等。四是要大力提升教育終身化水平。要積極適應人們“活到老，學到老”的終身化學習趨勢，圍繞科學發展主題和轉型升級主線，切實加大職業教育力度，科學設臵專業課程，加快推進學歷教育與非學歷教育的協調發展、職業教育和普通教育的相互溝通、職前教育和職後教育的有效銜接，加強空中課堂、老年大學、網上圖書館、社區中心校等終身化教育平台建設，不斷滿足老百姓多樣化的學習和發展需求，努力讓每一個武進人都能獲得終身接受教育的學習機會，讓每一個武進人都真正把學習作為一種生活方式和自覺行動。五是要大力提升教育國際化水平。要大膽探索教育國際化新模式，積極引進國外優質的教育資源，加強與國外知名學校和教育機構的交流合作，加快設立一批中外教育合作辦學項目，著力辦好1-2所省市一流的外商子女學校，不斷完善從幼稚園、中國小到職業教育等一條龍優質服務的國際教育體系，努力讓一切優質的教育資源都能為武進所用，讓每一個在武進的外籍人士都能獲得滿意教育，讓更多的武進人不出國門就能享受世界的先進教育成果。
2、要紮實推進教育工作重點，努力實現“五個新”。教育現代化是一個動態的、漸進的、創新的過程。武進要率先實現教育現代化，就必須與時俱進、持之以恆、創優舉措，狠抓以下五個方面的工作重點。一是教育布局要有新最佳化。教育布局事關教育的長遠發展。要根據武進城市化、城市現代化、城鄉一體化的進程，科學前瞻地研究教育規劃布局，根據教育的實際需求，對各類學校實行宜撤則撤、宜並則並、宜建則建，不斷最佳化學前教育、義務教育、高中教育、職業教育的學校布局，讓武進的每一孩子都能享受便捷、優質的教育服務。二是資源整合要有新突破。教育資源整合是提高辦學水平和辦學效益的重要舉措。要根據科學的規劃布局，及時整合學校、師資、設備、品牌等教育硬體、軟體資源，真正做到全區教育資源統一規劃、統籌安排、科學配臵，充分發揮出現有教育資源的最大效應，努力把全區的各類教育資源用好、用足、用活，最大限度地滿足人民民眾多樣化、多層次、多類型的教育需求。三是深化改革要有新思路。改革是教育發展的根本動力，武進教育的過去曾因改革而聞名，也因改革而得益。要繼續加快教育改革步伐，積極更新教育觀念、不斷創新辦學模式、深化人事制度改革，進一步落實和擴大學校辦學自主權，大力支持民辦教育發展，加快構建充滿活力、富有效率、更加開放的體制機制，讓一切有利於發展教育的思想充分活躍起來，讓一切有利於發展教育的資源充分釋放出來，讓一切有利於發展教育的積極性充分發揮出來，大力解放和發展教育生產力，有效形成武進教育蓬勃發展的良好局面。四是隊伍建設要有新面貌。教師是立教之基、興教之本、強教之源。要深入實施人才強教戰略，積極落實教師績效工資制度，大力引進高層次教育人才，全面加強師德師風建設，不斷加大教師培養培訓力度，切實改善教師的工作、學習和生活條件，吸引更多優秀人才長期從教、終身從教，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的專業化教師隊伍，真正讓教育崗位成為武進最受尊重、最受愛戴、最受羨慕的崇高職業，讓廣大教師成為武進最具素質、最講奉獻、最富價值的優秀群體。五是教育管理要有新加強。要堅持把思想工作貫穿於教育管理的全過程，切實加強教育系統黨風廉政建設、教育人才隊伍建設、學校領導幹部培養以及學校和周邊環境綜合治理等，大力規範教育教學行為、入學招生行為、教育收費行為、違反師德行為，堅決糾正損害民眾利益、損害學生利益、損害教育形象的不正之風，不斷提高教育的科學化管理水平，加快形成有利於教育事業健康發展的良好環境。
3、要牢記教育工作目的，著力培養“五種人”。教育工作，育人為本。要堅持把促進學生健康成長作為教育工作的出發點和落腳點，切實將素質教育的理念、要求和措施貫穿到教育工作的全過程，努力培養具有現代素質的新一代武進人，為武進現代化建設提供堅強的人才保證。一是要著力培養理想遠大、信念堅定的一代新人。理想信念是人生的精神支柱和力量源泉。要高度重視理想信念教育，深入推動中國特色社會主義理論體系進學校、進課堂、進頭腦，引導學生堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義制度的信念、對改革開放和現代化建設的信心，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，真正使學生的理想抱負與時代同步伐、與祖國共命運、與武進齊奮鬥。二是要著力培養品德高尚、意志頑強的一代新人。立身立業，必先立德。要堅持把德育放在素質教育的首位，積極創新德育方式方法，努力把德育融入課堂教學、學校管理、學生生活的全過程，不斷提高德育的系統性、針對性和實效性，使德育更好地引導、關懷、涵養每一個學生，讓每一個孩子都從小養成良好的道德修養、意志品質和行為規範，真正成為一個有責任心、有正義感、有意志力、有奉獻精神的人。三是要著力培養視野開闊、知識豐富的一代新人。知識改變命運，學習成就未來。要著重培養學生學會自主學習、學會動手動腦、學會生存生活、學會做人做事，不斷開闊視野、豐富學識、提高素質，真正學會用歷史的、時代的眼光去看待問題，用開放的、現代的理念去分析問題，用科學的、系統的方法去解決問題，讓每個武進學生都能打下堅實的理論基礎、培養廣闊的眼界胸襟、練就出色的實踐能力，在時代發展的大潮中勇立潮頭。四是要著力培養開拓進取、創新創業的一代新人。創新是民族進步的靈魂。要大膽探索創新創業人才培養模式，積極倡導創新精神，大力營造創新氛圍，全面激發創新活力，努力用“事事當爭第一流”的陽湖精神來引領學生，用武進企業家“敢創新業、勇創大業、爭創偉業”的創業膽識來激勵學生，用近年來“化不可能為可能”的武進奇蹟來鼓舞學生，讓學生從小就練就敏於觀察、善於創造、力於實踐的創新創業能力，真正成為推動武進率先發展、科學發展、和諧發展的強大後備軍。五是要著力培養體魄強健、朝氣蓬勃的一代新人。健康是人生之基石、興業之根本。要切實加強學生身心健康教育，積極創新體育教育形式、提高心理教育水平、豐富藝術教育內涵，深入開展“陽光體育行動”、“心理健康工程”等項目，大力推進高雅藝術進校園，切實加強學生的“精神家園”建設，著力培養學生良好的鍛鍊習慣、過硬的心理素質、高尚的審美情趣，讓每個孩子都能身心健康、情趣高雅、充滿活力，真正成為全面發展、堪當重任的社會主義未來建設者和接班人。
三、要切實形成教育現代化的堅強保障
教育是造福社會、惠澤子孫的千秋基業。全區各級各部門要始終把教育擺在優先發展的戰略地位，帶著感情、帶著使命、帶著責任抓好教育工作，共同開創武進教育科學發展的嶄新局面。
1、要加強組織領導。要把推動教育優先發展作為落實科學發展觀的基本要求，作為各級黨委政府的重要職責，作為領導幹部政績考核的重要內容，進一步完善保證教育優先發展的領導體制、決策機制、考核機制和問責機制，有效形成“黨委政府統一領導、人大政協審議視察、教育部門牽頭組織、有關部門各司其職”的教育工作新格局，確保經濟社會發展規劃優先安排教育發展，財政資金優先保障教育投入，公共資源優先滿足教育和人力資源開發需要，真正把武進教育事業的發展規劃落到實處。
2、要加大教育投入。要把增加教育投入作為優先發展教育的根本性舉措，加快建立健全合理的教育投入分攤機制，不斷完善政府投入為主、多渠道籌集教育經費機制，確保財政性教育支出增長高於財政經常性收入增長，財政教育支出占一般預算支出比例高於省核定比例，全社會教育投入增長高於GDP增長，為建設教育現代化提供有力的資金支持。今後，區級財政教育支出要突出投入重點，主要用於大幅度增加教育公用經費，力爭通過3-5年的努力，達到全省先進水平。
3、要凝聚社會力量。教育振興，全民有責。實現教育改革和發展目標，必須發揮人民民眾聰明才智，動員全社會一起努力，共同擔負起培育下一代的責任。武進素有崇文重教、愛心助學的優良傳統，今天受到表彰的先進個人就是其中傑出的代表。要繼續強化振興教育、人人有責的共識，大力營造興教助學、無上光榮的氛圍，積極鼓勵更多的企業家投資教育、捐資助學、造福桑梓，充分調動社會團體、企事業單位和公民個人關心支持教育的積極性，有效形成“人人關心教育事業，人人支持教育發展”的強大合力。
同志們，教育既是國計，也是民生;教育既是今天，更是明天。武進教育過去的輝煌，凝聚了大家的智慧和汗水;武進教育未來的發展，更需要大家的創造和奉獻。希望全區上下進一步振奮精神，開拓創新，團結拼搏，率先實現更高水平教育現代化，為“加快現代化，建設新武進”作出新的更大的貢獻。