高三是什麼？是人生的洗禮和財富，是12年學習的綜合複習、總結和提升。是人生的重要時期，是面向社會、面向未來、面向祖國和人民開始新的人生選擇的起點，是對智力、體力、毅力的綜合檢驗。
二、 把握自我、明確目標
1.“把握自己”是一個哲學思想、哲學表達，指的是同學成熟的程度，主客觀相一致。
“把握自己”是正確認識自己，科學的調控自己，使自己保持積極向上的態度，穩定的心態，向著自己的奮鬥目標始終如一的奮進。不因成功忘乎所以，不因挫折喪失信心，不因外界影響動搖意志。把握自己就要經常調整自己，穩健奮進。
能不能正確的認識、把握、對待自己，是使每一個同學保持始終如一的穩定心態、毅力的重要內容。使同學們成熟程度的重要標準，同學們思想上的成熟程度影響著同學們努力的程度，影響著同學們自我要求的程度，在一定程度上決定著同學們學習、進步的水平，這本質上就是德對智的引領作用。
2.科學的、冷靜地思考自己的聯考目標、未來目標、人生髮展的目標。
（1）態度是冷靜的、科學的，不是心血來潮，目標不僅是成績，要從班級、年級定位出發，從往屆、本屆各科水平出發，結合思考，從自己的實際出發，科學地制定自己的目標。
(2)聯考目標可以是一類本、二類本、三類本、大專，合格的高中畢業生等，這要和家長商量，聽取意見，要接受教師的指導。
（3）全面抓，注意輕重緩急，注意效益、效率，要有向上的精神狀態，把理想同目標統一起來，要從自己的實際出發，實事求是，略高於實際，努力向上攀登，紮實推進。有條件上本科的同學，在抓好基礎的同時抓好中檔題，也要適當做點難題。目標定在專科以上的同學，一定全力抓好基礎，按照老師的指導和要求，踏踏實實、扎紮實實的抓好基礎。覺得自己基礎不太好，也要抓緊高三寶貴時間，努力抓緊寶貴時間，努力學好，再創新高。
（4）根據目標分析自己的的各科水平，從實際出發，揚長避短，薄弱學科，合理投入時間，提高基礎，注意講究效率。
（5）制定目標，要有學習榜樣，要有自己比較競爭的對手，這不但可以說，更重要的要在心裡暗下決心，用事實說話，用行動表述，用付出表達自己的理想和對人生的追求。
三、努力拚搏，為考入理想的學校而努力。
（1）拼搏是必須有的，戰士打仗在最後的關頭肯定既拼又搏，奧運為爭第一肯定要拼搏，科技發展，沒有拼搏，我們就沒有今天的位置，高三的最後，也要拚搏一把。這主要是態度，有了態度還要科學的安排學科，整體綜合把握。
（2）同學們要考慮自己的投入夠不夠。我們教的理想學校內涵：是指入口成績要思考，從自己現在的位次成績要看，從現在自己的成績出發。經過自己無悔付出、奮鬥。所達到的水平的學校就是理想的。有三個條件：一是入口成績要思考，二是現在的位次、成績要看，三是最後有了結果要檢查自己今天是不是努力了，奮鬥了。畢業後、聯考後：一是不後悔，該用的力都用了，二是比原來確實提高了，進步了；三是如有問題也有理性的、清醒的分析就行了。我們說的理想的大學不是越高越好，不是脫離實際的。
（3）一定、千萬抓緊高中、高三的學習，離開高三，在進高三難了，（新課標了），幅度不行了。在讀花費太大，浪費生命。最近托人，外地進京較多，很多人後補學習。