首先，我們要增強建設節約型社會的自覺意識，深刻認識到我國面臨的嚴峻的資源形勢。增強節約資源的自覺性，努力弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，牢固樹立“節約光榮，浪費可恥”的觀念。
其次，我們應積極參加建設節約型社會的志願服務，積極參與此類的宣傳活動。同時，深入自己周圍的民眾，宣傳建設節約型社會的重大意義，使自己所在的居民區形成良好的節約風尚。
最重要的是，我們應該養成良好的節約習慣，並付諸實際行動，從身邊小事做起，牢固樹立“節約資源，人人有責”的意識，那么，在日常的學習生活當中，我們更應該該注意些什麼呢？
在節電方面：在今年的節約型社會講話中，xx總理就專門提到了26℃空調節能行動，因此，應該儘量把空調溫度調至26℃以上，每天調高1℃，開10小時，1.5匹的空調機便可以節電0.5千瓦時；煮同樣的米，700瓦的電飯煲比500瓦的電飯煲更省時省電；電腦在“睡眠”模式下耗電降低一半以下；每天離家的時候拔一下插頭，每個月可以節電20千瓦時左右；學校裏白天也儘量不開燈，放學後隨手關燈和電扇……
在節水方面：在家裡，用洗臉的水沖廁所，用洗米的水澆花，可達到循環利用的目的；洗手時，沖洗比盆洗節約用水一半以上；洗澡時，淋浴也可以比泡泡浴節約一半的水；洗餐具前最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用水洗一遍。在學校，用水時勿將水龍頭開到最大,只要適當扭開即可,用完水,立刻關緊水龍頭；有條件的學校還可以使用智慧卡節水控制管理系統……
在節約木材方面：儘量少使用或不使用一次性筷子；在節日時不送賀卡；打草稿時，稿紙要雙面利用；不接受無用的廣告傳單；更不要用這些紙張折飛機；平時可以收集廢棄的紙張，送到廢紙資源回收筒，進行循環利用；高年級的同學可以把不用的課本或者參考書留給低年級的同學，一本教材可以讓多個學生先後使用，使書本得到循環利用……
在節約糧食方面：吃飯時量力而行吃多少盛多少，不要剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，不應該擺闊氣，吃不完的飯菜打包帶回；吃飯時，切勿亂丟飯菜，不浪費一日三餐和課間點心，做到節約每一粒糧食……
馮培恩曾經說過：“每個公民都應當摒棄講排場、擺闊氣、愛面子、相互攀比的陳舊觀念，從身邊的小事做起，節約每一張紙、一度電、一滴水、一滴油、一粒米、一塊煤……不要小看我們身邊這些不起眼的小事，如果人人都把節約資源意識滲透至生活中的每一個細節，13億人將會創造驚人的數字，對建設節約型社會將會做出巨大貢獻……”
為此，我們呼籲：“讓節約成為我們的舉手之勞，讓厲行節約不再是一句空話，讓建設節約型社會成為現實的潮流！”
節約，人人有責，人人有利，人人有為！全民參與，共同行動。建設節約型社會，我們能做的還有很多很多。