讀書也要有自己的方法，但不要腦子裡裝滿功利的想法去讀書。循序漸進，自然會達通明之境。讀書就照鏡子，一個傻瓜往裡瞧，別指望會有一個天使從鏡中朝外望。喜讀書但不要變成書呆子，不要被庸俗的言情故事所腐蝕。還要懂得從書中抬起頭來，把書上看到的和周圍生活連線起來，不斷揚棄那些陳舊的偏見，使自己的心靈不斷更新鮮活，擁有一個生生不息的心靈世界。
圖書閱讀，正面臨著荒蕪的危險。網路在瘋狂地網羅網民，傳統的圖書，呈現出逐利性、快餐性和媚俗性，高價，低俗，敗壞讀者的胃口，低化讀者的閱讀境界。應試教育的淫威與網路遊戲的誘惑，則使整個閱讀群體後繼乏人。被書商操縱的閱讀，正在自瀆、自宮中走向自絕。網路與圖書，本該雙贏的文化天地，卻在強弱失衡中，演繹著現代的文化危機。
這,你感覺到了嗎？!
今天,站在這裡,我不想浪費自己的時間,更不想浪費大家的時間,我只想讓大家從我今天的演講中能有所啟示,有所覺悟,有所警醒!
哪怕有一天,當你站在書架前想起有一個人曾經在台上說過這樣一番話而有所感觸,當你信手翻開一本書仔細品讀的時候,那一刻,就是我今天演講的成功!
謝謝大家!
成功只是這樣來的:
不算太大的會議室,人不是太多，不會感到太過緊張；
身後是"XXXXXX讀書＂的橫幅，很有演講的氣氛；
話筒前面有一排桌子，發抖的腿不會被人看到；
抽籤抽到第六這個理想的順序，符合我的內容要求；
前面六個大姐＂乏味＂的演講，符合我的內容要求；
第一個上台的男選手，顯得格外顯眼（人長的不是太寒摻）；
能結合當時的氣氛和環境修改內容；
與眾不同，另闢蹊徑的演講稿；
非朗誦的富有激情的聲音；
分析現場聽眾所感興趣的，比如說調查和微妙的比較（有難度）；
吸引現場的聽眾，達到共鳴；
美中不足卡了幾次磕，遇到強手可能就是最大的失敗！