尊敬的各位領導、同志們、長興的父老鄉親們：
大家好!
我是xx-x高級中學的一位語文教師，我叫xx。
陶行知先生曾說:“愛是一種偉大的力量,沒有愛就沒有教育”,教育最有效的手段就是“愛的教育”。
心懷大愛、甘於奉獻的老師總讓學生心存感激。xx-x老師和她愛人都在本屆高三任教，考慮到教學任務繁重，開學初，夫妻二人將未滿三歲的女兒，送到鄉下奶奶家。高三兩個禮拜才放一天假，所以每個月和女兒見面的機會只有兩次!想起每次分別時 女兒那祈盼媽媽的眼神，心總是酸的!可一到學校，她就把全部的精力投入到高三的教育教學中。班裡的史凌紅同學患有嚴重的腸胃炎，備考期間病發住院，這讓她產生了放棄聯考的念頭。鄒老師激勵她不要放棄。人生能有幾回搏，此時不搏更待何時?史凌紅終於答應繼續堅持下去。可她常常因為腸胃的緣故不去食堂吃午飯，細心的鄒老師就回家煮粥帶給她吃。為此，還特地上網查閱，研究起營養煮粥的學問。鄒老師還發現，她帶來的鮮牛奶放在教室里不利於健康飲用，就帶回家放在冰櫃里。此後，鄒老師每天除了帶粥還帶一盒牛奶給她。取得理想的聯考成績後，望著日漸消瘦的鄒老師，史凌紅深深地感受到老師細緻的關愛猶如暖流甘甜心扉。傳遞愛的過程便是育人的過程。
我們xx-x因為愛，而承擔責任，因為愛，而肩負使命。28歲的文言老師兢兢業業，將細而煩的工作盡心盡責地做實、做好。高三下學期初，她感覺到身體有了細微地變化，一個小生命正悄悄孕育著。意外的驚喜讓她擔憂起來：寶貝，你來得這么突然，我該怎么辦?她試著與丈夫商量，丈夫當然不同意她打掉孩子。而請假，她又捨不得那62位學生，那 是62個希望埃高三上學期，和這62位學生的朝夕相處，她已經深深地愛上了他們。最終，她選擇了讓寶寶和自己一起加油!一次，文言老師本沒有晚自修，可為了輔導學生，她毫不猶豫地留了下來，這樣的加班對她來說是家常便飯。可天公不作美，晚上九點半，天下起了大雨。怕丈夫擔心，文言老師騎著電動車往家裡趕，雨水傾斜，視線模糊，她不小心與對面的車子撞上了，摔倒了……等她醒來時已經躺在了醫院的病床上。醫生說：“現在情況還不是特別穩定，建議你住院觀察幾天，孕婦摔倒的狀況，可大可斜。 那一刻，文言老師想到的還是她的學生，她懇求道：“醫生，就先配點藥吧，現在是聯考的關鍵時刻呀”。愛與責任的結合，促使文言老師真正承擔並完成了使命，在備考的三個多月里，她從未請過一天假，落下一堂課。得知學生在聯考中取得了可喜的成績，她的臉上綻放出了如花的笑容。“老師，我太高興了!太感謝你們啦!”這是高三(4)班的宋丹丹同學在感謝她的班主任余臘梅老師。宋丹丹在聯考前10天不慎摔傷，右手臂骨折。為了不讓學生在關鍵時刻“掉鏈子”，我們馬上召開緊急會議。會上，各任課教師主動提出利用晚上的休息時間去給她輔導。10個晚上，在醫院這個別樣的課堂上，每天都有一位老師對她進行細緻的輔導和近距離地談心。梁水源老師是一位快退休的政治教師。他患有高血壓和嚴重的腰椎間盤突出。即使曾因為暈倒而上醫院打點滴，即使腰痛得直不起來，他都始終面帶微笑，堅持著給學生上課，晚上依然堅持騎著腳踏車到醫院給她輔導。教師們為宋丹丹做著每一件小事：講解一個題目、遞一杯水、輕拍一下肩膀，一聲溫馨的問候，一句鼓勵的言語，一個會意的眼神。這些微小的事溫暖了她的心，點燃了她的“鬥志”。6月23日清晨，余臘梅老師接到的第一個報喜電話就是宋丹丹母親打來的。她興奮地說：“余老師，真沒想到 丹丹能考上本科呀。她基礎不好，升高中時離分數線還差了好幾十分。你們的無私奉獻改變了我的女兒，我們會永遠記住你們、感謝你們!”高三(4)的老師們開心地笑了。用大愛做著小事，小事中的真情化為感動，我們金高人就這樣 感受著教育的溫馨和人性的美好。