XX年9月1日，是我今生難以忘懷的一天。
這天，我成為鹽城市第一國小的一名老師，還成為一個負責北校區教導工作的中層幹部。興奮、感慨、壓力充滿心頭，我能做好自己的工作？能為這所名校的發展的作出自己的貢獻嗎？在一小工作的日子裡，我和同事們一起，團結一致，開拓創新，精心組織一次次活動，細心做好每一件工作，腳踏實地、從不敢放鬆對自己的要求，工作上，我能身先士卒，奮勇當先，要求大家做到的，首先自己先做到，要求自己每天提前半小時到班，做好一天的準備工作；下班總是推遲半小時以上，做好一天的工作總結。平時從不願請假，怕影響工作，就連父親癌症手術期間，我是白天請叔叔和兄弟們照料，晚上回去照料父親，早上又活躍在校園裡。有人問我精神狀態為什麼總是那么好！我總是笑而不答，其實我在心裡知道，我喜愛這所學校，喜愛這裡的工作，我是在享受著教育的芬芳！享受著教育的魅力，享受著教育的快樂！
招聘、競聘、直選——我的奮鬥之路
十幾年工作中，我還經歷了招聘、競聘和直選這些現代辭典才有的詞語，不斷豐富我的教育人生。我通過努力成為一小第一批招聘老師；通過慷慨陳詞的演講由一個普通老師競聘成為森達實驗國小的副校長，又通過競聘成為一小負責教導工作的主任；還通過直選成為黨支部書記。有人說我幸福，說我遇上一個好的時代。是的，我生活的時代是一個充滿競爭、充滿機遇和挑戰的時代。
為了這些挑戰，我也付出了很多很多。
記得剛開始工作，我參加了一次徵文比賽，寫了一篇教學論文參加評比，竟然獲得了全市二等獎，還是由市教育局的副局長頒發證書給我的，我很自豪也很激動。從此開始了我的教學研究之路。我在村小時就曾四次參加鹽城市教學比賽，最早是參加自然學科教學比賽和基本功大賽。為了參加取得好成績，我曾利用暑假鑽研了全部的國小自然教材，向人家借儀器和設備做完了所有演示實驗。最難忘是的在1996年我參加了數學青年教師基本功大賽，要經過學校比賽、片級比賽、縣級比賽，一路過關斬將，終於以建湖縣第一名的成績參加了鹽城市基本功大賽，真的，我很羨慕一小的老師，一旦在學校勝出，就有那么專家指導，鄉下的老師只能孤軍奮戰。為了準備好這次比賽，我全身心地投入了準備工作。我自己訂了一個訓練計畫，做了個作息時間表貼在床頭，什麼時間學習理論，什麼時間鑽研教材，什麼時間製作教具，都有詳細的安排。為了練好說課，我曾用錄音機把自己的說課過程錄製下來，自己推敲修改；為了做好教具，我向周圍許多能工巧匠學習；為了一個
不理解的問題，跑到市縣教研室向專家求教，最終也取了較好的成績。XX年還參加了江蘇省優質課也獲得了一等獎。那幾年，我幾乎都要參加各種各樣的教學比賽，參加各種各樣的教研活動。當然，有成功也有失敗，但參與的這個過程，磨練了我，提高了我，使我在以後的日子裡可以面對各種考驗和考核都能從容面對，侃侃而談。
XX年，一個偶然的機會，我有幸走進了全國最大的教育網站——教育線上論壇。在這裡，我遇到許多以前想也不敢的專家學者，並且和他們交流，得到了他們的幫助和支持。我與李鎮西老師交流愛的教育；和魏書生交流班主任工作藝術；與張向陽交流個人發展計畫……。後來，我在論壇上開了一個專題，定名為“享受教育——我的教育隨筆”，我把自己對教育的理解，把我的探索和實踐，以日記和隨筆的形式記了下來，日積月累，也有了許多文字，期間，也選取了一些在報刊上發表。這些都是我用心在思考、用心在行動、用心在行走的軌跡。