二、學習理論，指導管理
工作中，我注重自身的學習與提高，儘管學校教育、教學和管理工作千頭萬緒，但也不忘忙中抽閒翻閱報刊，了解時事；學習理論，指導工作；參加學習，自我完善；不斷實踐，提升水平。本學期，先後參加了xx市新校長培訓班，目前參加了一期學習，還未結業；還參加了蘇州高新區校長培訓班、省市合作項目特級教師後備班的學習，11月8日在楓橋實驗國小，對全市開放觀摩課《找規律》。在學習中，我希望能努力提高自己“依法辦學、依法治教”的能力，保證自己的辦學方向與黨的方針政策保持一致；確保自己的辦學理念與時俱進，順應時代的潮流。
三、按章管理，依法治校
“按章管理，依法治校”是我一貫堅持並貫徹的原則。工作中，我能堅決執行上級部門制定的各項規定，在行風建設、規範辦學行為和教育收費、廉政自律等方面按規定和要求正確行使自己的權力，無違規操作行為。努力做到用嚴謹的治校態度去影響教師，用正確的人生觀去凝聚教師，在經費的使用中，我能堅持按財務政策嚴格把關，實事實用，較大額度費用支出一定經過集體討論或請示上級領導，把有限的資金用在刀刃上。比如，由於我校交通不便，我們便通過和汽車公司租恁的形式，讓老師參加活動都能有車接送，雖然花了不少的錢，但是我認為非常值得，因為，能夠讓老師們毫無後顧之憂的參加學習教研活動，提高他們的教育教學能力，這不正是我們每一位黨員幹部、每一位學校管理者所期盼的嗎？我只是提醒各部門科學管理、合理使用，避免不必要的浪費；再如，本學期我們每一個手球運動員沒參加一場比賽，都能吃到學校為他們購買的小點心。
為了更好的按章管理、依法治校，努力踐行和培育社會主義核心價值觀，我們目前正著手學校績效工資實施方案和學校請假制度的調整，在各部門討論、徵求老師們的意見後實施。
四、班子團結合力，人本管理
我新到鎮湖國小，怎樣讓學校工作很快走向正規，一學期來，我的做法是，緊緊依靠學校班子成員和中層幹部，工作中，認真聽取同志們的意見，在決策中，首先考慮的是學校利益而不是個人利益，努力使大家心往一處想，話往一處講，勁往一處使。事實上，兩位副校長和各位中層管理人員都能夠目前，班子團結協作、努力創新求實。
學校班子成員能夠自覺接受上級黨委的領導和監督，做到團結協作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作；重大提議事前與各成員通報商議後，再提交校長辦公會或行政例會集體討論決定，涉及教職工切身利益的方案，我們將會反覆醞釀、多方聽取意見，由教代會通過後再執行。
不論是年終考核、還是評優工作等，我堅持做到計畫設計周密、問題分析詳盡、操作流程規範，把事情放在桌面上，不搞小動作，我希望用真心、誠心感染人。教師有思想問題，也能設身處地為老師著想。我相信，只要我們堅持考核實績，辦事公開，處事公平，看人公正，一定會為學校工作的開展奠定良好的民眾基礎。
五、教學管理常抓不懈，師資隊伍穩步提升
學校工作千頭萬緒，紛繁複雜，但我始終把高度重視常規教育教學工作擺在首位。集中精力抓教育教學質量，全面促進教學活動的健康發展。
社會主義核心價值觀重要的一條，學校要堅持育人為本、德育為先，我倡導上足上好晨會課，讓班主任每天能及時撲捉學生的思想動態，及時教育調整；我還加大巡課的力度。校長室、教導處制定相應的巡課制度，遇到問題及時與年級負責人或教師反饋。我們反覆教育廣大教師，要用全人的思想來教育孩子，上足上好各門學科，促進學生素質的不斷提升。
提高教育質量的關鍵是師資隊伍。本學期我們專門請來了xx市乃至全國一流名師專家來校指導教師。曾創建xx國際國小、虎門外國語學校的全國英語專家錢xx校長、xx市第一位省英語特級教師胡xx定期到我校指導英語教師隊伍；語文特級教師許xx、孫xx、語文市學科帶頭人周xx來校指導語文教師隊伍；xx區數學教學專家沈xx校長來校指導數學教師隊伍。在我校“xx杯”青年教師評優課活動中，蘇州市語文名教師高嵐、原區教研員蔡xx、曹xx、許xx、梅xx、郭耿榮等一批老專家來校指導，他們為我們青年教師精彩的課堂演繹叫好，同時，也給我們提出了中肯的建議。專家們勤懇、敬業的工作態度，深深感染了青年教師們，也讓我們增添了深深的責任感和使命感。相信，有了這些專家的支持與幫助，xx國小會出現更多的名師與學科帶頭人，xx國小前進的步伐會越發穩健。
六、不足與展望