活動。
一、 我將和班上的老師密切協調配合，分工不分家，注意對幼兒教育的一致性一貫性，共同完成保教任務，提高班級的保教質量。
二、 為幼兒創設輕鬆、愉快、溫暖、和諧的教育環境，給幼兒提供豐富的操作材料，充分的動手、動口的機會，發現並強化幼兒的閃光點，使幼兒身心健康得到良好的發展。
三、 不斷提高的教育技能，抓住生活中每一個教育契機，做到教育的生活化，引導幼兒主動的學習。以自己的言行影響班上的孩子，起到良好的模範作用。
四、 研究分析並發覺一日生活中的各種活動的多方教育功能，靈活的開展主題教育活動，創造性的開展班級工作。
五、 和班上老師共同搞好家長工作，積極主動利用家長資源，讓家長參與到幼稚園的教育實踐中，使家長全面了解孩子在園的表現，使幼稚園和親職教育相互補充和強化，保持教育的一致性。
“給我一個機會，您將收穫一份滿意。”假如我競爭如願，將不辜負組織、領導和大家對我的信任、期望，以此為新的起點，積極為幼稚園工作做出新的貢獻！
假如我競爭落選，我也不會灰心和氣餒，服從幼稚園安排。因為能夠勇於參與競爭，對我來說就是一次自我挑戰和磨礪意志的考驗，一次難得的學習和鍛鍊，一次重新認識自我和展示自我的檢驗。我將加倍努力，虛心向身邊的老師學習，完成好本職工作。
謝謝大家！