親愛的老師們：大家好！
今天是教師聘任大會，也是我們新一屆班子第一次和大家面對面的日子。非常感謝大家，放棄暑假休息時間來到學校參加會議。我想，今天是聘任會，也是一次全新的啟程，這是很值得期待的。
這段時間來，知道我要來新埭任職，很多朋友都打來電話。他們除了表達一些禮節性的問候祝願外，更多的跟我講起了xx的民風，xx小的老師。從xx的最西南行知，來到xx最東北的xx，讓我這個出生在xx、學習在xx、工作在xx的教育人顯得很忐忑。二十年的家鄉教育情節很難割捨，就像這段時間走訪老師，大伙兒談到很多的便是對鄉土的情感。在我印象中，xx是文化底蘊深厚的地方。明清時期，好多平湖的文人志士、政商精英出自新埭者居多，陸稼書就是其中一個。而當下，創辦六屆的xx文化節讓這個文化古鎮煥發了新的活力，臨滬產業園、上海張江高科技園等讓這個古鎮更是走在了改革的前列。同樣，我們的學校也在前任領導及全體老師們的努力下，乘著教育改革的東風，呈現出別樣的風采，取得了不一般的成績。能加入這樣一個積澱厚實、有深度、有活力的團體，為新埭的教育助力，我倍感榮幸。但因為自己畢竟只是蝸居曹橋，見識不夠，能否擔當此重任內心傍徨。好在這段時間來，我看到了班子成員擰起一股繩的勁，看到了行政人員決議改革的勇氣，看到了我們埭小老師的淳樸、豁達，我的內心踏實了好多。但願我和我們班子成員的加盟，能切實為新埭國小帶來新的氣息，為埭小的孩子和老師的成長貢獻一點微薄之力，以不負諸位的厚愛。
今天我想用走訪老師過程中聽到的兩句話來表達對大家的深深敬意，同時也作為我及班子的自勉：
第一句話是：按規則做，我們不需要特權
這句話是我們行政班子一位老師在我們開車走訪教師時無意中說起的，我把它記下來，寫在了筆記本上。“特權”是指政治上經濟上在法律和制度之外的權利，搞特權也就是特殊化。我很讚賞這位老師的話，一個集體，在組織運行中最關鍵是組織原則和規則。按規則做，是尊重科學，實行制度管理的基本原則。規則既然制定，就要堅持不懈有條不紊做下去，這是一個組織可持續發展的基本處事原則。對於規則辦事，我感覺制訂很重要，但執行更重要。制定時，我們需要几上幾下，注重人文，關注差異，一旦確定，就得不折不扣，不能有紕漏，更不能搞特權。我們新班子最近開了一次碰頭會，我們達成了很多共識，從班子自身做起，充分發揮示範引領作用，這將使我們今後一段時間著力推進的，在此懇請大家監督，也同時為學校制度制定和執行提供更多智慧和汗水。
第二句話是：學校的精氣神很重要
這句話是我在與一位退休教師交流中無意中提到的。那天退休教師體檢，我與一位退協理事聊天時，她講到了這么一句話：老師的精氣神特別要緊。我把它理解為“學校的精氣神很重要”。關於“精氣神”，xx總書記曾講過這么一段話：“天有日月星，人有精氣神。振奮的精神狀態會提升一個人的形象氣度，對一個政黨、一個國家的生存發展也至關重要。精神狀態關乎黨的形象，黨員幹部在工作中展現出來的幹勁、拼勁、闖勁會直接影響廣大民眾對黨的認識、對政策的理解、對事業的支持。精神狀態更關乎事業成敗，當前我國正處於經濟發展換擋期、深化改革攻堅期，機遇與挑戰並存，調整與發展相伴，新舊矛盾交織，尤其需要黨員幹部腳踏實地、志在必成的志氣，大刀闊斧、披荊斬棘的豪氣，敢於創新、攻堅克難的膽氣，在幹事創業中滿懷熱情、鬥志昂揚、百折不回。”這段話講出了一個掌控13億大國的領導人的氣魄膽識，也看出了他的細膩和睿智。
我們xx發展到現在，除了上級部門的關心，社會的支持，最主要的是全體教職工的努力。說實在的，我到這邊來讓我最驚詫的是，作為一個中心鎮，歷史淵源深厚的學校，辦學條件如此困難。但是我沒有從大家的臉上看到放棄，更多的是我們身上展現出的樸實作風以及樂觀精神。回溯上世紀八九十年代，學校的基礎薄弱，辦學條件又差，教師的待遇又低，我們靠得就是一種艱苦創業、團結拼搏的精氣神，以一種對學生、對家長、對社會負責的精神去工作、去努力。這些在我們中老年教師身上都能看到，而且這些精氣神在他們身上，從來就沒有消退過，這就是學校最寶貴的財富。學校的精氣神在哪裡？在老師這裡，在學校領導這裡。大教育家陶行知講過一句話：高尚的精神如同山間清風海上明月，高尚的精神在你身上，就看你釋放多少，你釋放的多，你將收穫更多快樂！老師們，精氣神在我們身上，就看我們能釋放多少。在當前改革浪潮背景下，在學校面臨諸多困難需要提振的節點上，我們更需要大家釋放自己的能量，在工作崗位上讓自己更豐實，讓孩子們更豐潤，讓你的教育人生更滋潤，更出彩！