對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照鏡修身,往往是個人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心，使教師做到內秀與外修的合一，使教師找到自己工作上的缺點，更可提高自身工作水平。作為教師的我，對自己更應有正確的定位。教師首先是教己，然後才是教人。如何在學生的心靈之中播灑下理想，信念的種子，給予學生鼓勵，幫助，使他們充滿自信，力量，為他們以後的人生之路導航，這就是教育的出發點和根本點。
作為教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。盡一切可能平等的對待每一位學生，無條件的愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其親其師，信其道。只有熱愛，才能是教師成為太陽底下最光輝的職業。
堅定不移地貫徹執行黨的民眾路線，密切聯繫，努力服務廣大人民民眾，是我們黨歷來所倡導和要求的。全心全意為人民服務是我們的宗旨，無論在艱苦卓絕的戰爭年代還是在欣欣向榮的經濟建設時期，無數優秀的工作人員始終不渝地履行著這一宗旨，在各自的崗位上忘我的工作，愛崗敬業，無私奉獻。
小草平凡，它用綠色裝點了大地，花兒平凡，它用花香芬芳了世界。我，作為一名平凡的人民教師，深深懂得，全心全意為人民服務是黨的根本宗旨：我，作為一名平凡的人民教師，更加懂得，民眾在你心裡有多重，你在民眾的心裡就有多重。服務人民，不僅僅是一種責任和義務，更是一種崇高的精神追求。因為，情牽百姓，心暖如春!
教師民眾路線發言稿篇3
在市教育局黨的民眾路線教育實踐活動動員大會後，我認真學習了中央、省、市及局黨委黨的民眾路線教育實踐活動的實施方案，明確了本次教育活動的目標任務、集中解決的重點工作和主要工作環節;學習了的系列講話和黨的xx屆三中全會決定，通過學習、思考、對照，進一步提高了對開展黨的民眾路線教育實踐活動重要性的認識，它是在新的形勢下進一步密切黨群關係，以作風建設促進黨的全面建設，保持黨的先進行和純潔性的重大決策，也進一步增強踐行黨的民眾路線教育實踐活動的自覺性和堅定性。下面將學習的幾點體會匯報如下：
一、堅持黨的民眾路線優良傳統永遠不能丟。要樹立民眾觀念，也就是“一切為了民眾，一切依靠民眾”，要在思想上解決“為了誰”、“依靠誰”的問題。我們黨從誕生之日起,就把為實現人民利益融入到全部的奮鬥實踐中。我們黨來自民眾，始終以人民為靠山。正是因為這樣，我們黨才贏得了人民的擁護和支持，凝聚了巨大的前進力量。“立黨為公、執政為民”，這是我們黨的執政理念，也是我們每一位黨員幹部必須牢牢把握的工作準則。
二、維護民眾最根本利益永遠不能丟。民眾利益無小事，我們在密切聯繫民眾同時，要正確處理好民眾的眼前利益、長遠利益、根本利益，既要重視民眾的眼前利益，更要注重民眾的長遠利益;要重視民眾局部利益，更注重整體利益，最重要的是代表和維護好民眾的根本利益。
三、堅持走民眾路線是我們黨的根本工作方法永遠不能丟。要堅持“從民眾中來，到民眾中去”的工作方法，擺正關係，清楚認識“我是誰”的問題。有舟和水、魚和水、公僕和主人、學生和老師等比喻，這些都強調的是民眾的地位和作用，告誡我們要牢記自己的位置和身份，正確解決認識觀、權力觀、價值觀，更好地為民眾服務。
四、堅持以民眾滿意不滿意為標準永遠不能丟。黨的民眾路線教育實踐活動的任務就是聚焦作風建設，反對官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風，提高人民民眾對教育的滿意度，最主要的就是要做好本職工作,服務民眾。
市教育局職成科作為業務部門，主要管理蕪湖市中等職業教育、社區教育、民辦教育，工作服務的對象全市職業院校、縣、區街道鄉鎮、民辦學校，具有承辦、參謀、協調、督辦等職能，參與政務、管理事務、搞好服務之責，是展現教育形象的一扇視窗和一面鏡子。對照要求，我們在服務民眾上還存在服務水平有待提高、服務的能力有待加強、解決工作中有重形式、輕效果的問題，對待工作只求過的去、不求過得硬等現象，所以，我們要珍惜現在的工作環境、工作崗位，進一步樹立民眾觀念，做好本職工作，服務民眾。下一步重點從以下五個方面踐行黨的民眾路線教育實踐活動：
(一)加強學習，不斷提高自身素質。現在有一句時尚的話，“時間去哪裡了”。細細想想，由於忙於事務，忽視了學習，時間就像海綿、需要我們去擠。在任何情況下不能放鬆學習，學習無止境，要牢固樹立終身學習的理念，做到“學習工作化，工作學習化”，尤其要重視對職業教育、民辦教育、繼續教育的國家政策學習，提升對政策的預測水平和理解水平，把握好工作的熱點、重點和難點，切實加以研究，尋求解決的辦法。把學習當成自己人生的一種常態，一種習慣，甚至一種精神追求，始終保持對學習新知識、了解新事物的激情，自覺增強學習的自覺性、緊迫感和責任感，提高分析問題能力、調查研究能力、決策能力。
(二)加強科室文化建設，營造良好服務氛圍。以此次教育實踐活動為契機，在管好自己同時，帶好科室，與科室同事一道，對於基層民眾來訪努力做到主動、熱情、文明、規範服務，開展親切服務、微笑服務，使用文明用語，把“用心服務、追求優秀”作為科室服務的奮鬥目標，貼上在科室，時刻提醒，與同事共勉。堅決杜絕門難進、臉難看、事難辦現象發生，努力使科室每一位都能做到勤政、公平、負責，勇於擔當。
(三)樹立服務意識，切實提高服務質量。職成科工作千頭萬緒、紛繁複雜，歸根到底就是服務。在抓好巨觀管理的同時，要注重在細節上下功夫，面對每一件大、小事情，時時刻刻、事事處處堅持認真再認真，細緻再細緻的原則。每一句話、每一個電話、每一件小事都要據實情、講實話、重實效，做到不讓領導布置的工作在我們手裡延誤，不讓傳遞的批件在我們手裡中斷，不讓辦理的檔案在我們手裡積壓，不讓各種差錯在我們手裡發生，不讓前來辦事的人員因我們而受到冷落，不讓教育形象因我們而受到影響。能辦的事，馬上就辦，不能辦的事，耐心說明情況，對民眾的訴求，根據情況、予以及時落實。
(四)務實創新，提升工作水平。隨著蕪湖經濟結構的調整和產業轉型升級，蕪湖城市轉型發展，民眾對個性化教育的需求，對蕪湖職業教育、民辦教育提出了新課題，新任務，維護好、發展好職業學校、民辦學校，就是踐行黨的民眾路線教育實踐活動的最實在的要求，堅持走民眾路線工作方法，尊重基層的首創精神，向基層學習，注重調查研究，最近國務院部署加快發展現代職業教育，職業教育發展迎來新的發展機遇，機遇和挑戰並存，我們要加快推進現代職業教育體系的構建，加快蕪湖職業教育市級統籌力度，加快中等職業教育與高等職業教育銜接、普通教育與職業教育的融通，加快職業教育資源整合力度，最佳化職業教育布局和專業調整，加快職業學校內涵建設、加快人才培養模式改革，提升蕪湖職業教育辦學實力，為建設蕪湖教育名城貢獻力量。
(五)嚴於律己，勤政廉潔。始終保持一顆淡定之心，做到頭腦清、手腳勤、待人誠、心胸寬、辦事公、言行慎。不計個人得失，任勞任怨，工作中注意多聽意見，做到既講求原則，大膽工作，又注意講求方法，充分調動積極性。勤政廉政，堅持高標準，嚴要求，注重表率，多講奉獻，嚴守紀律，時刻注重自省自勵、自我約束，任何時候都不放鬆對自己的嚴格要求，為人正派，正直幹事，始終做到大事講原則、小事講風格。
下一步我將按照黨的學習教育活動的安排，聽取民眾意見，查擺問題，深入分析問題原因，自覺加強對“黨章”的再學習，牢記全心全意為人民服務黨的宗旨，加強自己的黨性修養，加強黨性鍛鍊，著力解決工作中民眾反映的重點、難點問題，維護黨的形象，將“照鏡子、整衣冠、洗洗澡、治治病”落實到教育實踐活動全過程。
以上是我學習體會，如有不妥，歡迎各位領導和同志們批評指正。