五，勤於練字，認真書寫。
古人云：“字如其人，人如其字。”不同的字跡，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以擁有一手好字，是語文學習的一部分。我們班寫字工整、美觀的同學有語默。趙珩宇，周皓，劉若愚，左希睿，蒲夢茹，謝文，鄭深宇，文雅思，宋家璇等。我建議學生可以練習楷書，可以臨摹，久而久之的楷書練習，其精神與風格會對學生起到潛移默化的作用同時，紮實有恆的要求，讓學生的意志受到了考驗與磨鍊。這也是暑假及下學期的教學重點
課外的練習題要選做，注意 量 題型
另外，在學習之餘，要鼓勵孩子多參加體育活動，多從事簡單的家務勞動，手腦並用，和諧發展。
眾所周知，國小階段是孩子的起步階段，其知識基礎與行為習慣往往要影響學生的一生，培養學生相對獨立且又合作的思維方式與人格也就尤為重要。國小生活潑好動，好奇心強，接受新事物的能力強。但同時，他們做事又易缺乏持久性，往往虎頭蛇尾。家長必須幫助並指導孩子的學習，才會起到到事半功倍的作用。
對於以後的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：
1、由於孩子還是貪玩的年齡，希望家長督促孩子認真完成作業並改錯，發現孩子的缺點，及時與老師取得聯繫；
2、對於孩子的到校時間，我們規定在預備鈴前10鍾到教室交作業、讀書。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛生；
3、為了課間操的整齊，學校規定在校期間一律穿校服上學，並且要督促孩子戴好紅領巾；
4、對於課文的背誦，由於孩子多，老師逐個檢查是不可能的，所以以後請家長在百忙中督促檢查。
5.，沒事時讓孩子書聲朗朗的在家讀課文，即培養了語感，也積累了好詞佳句。
學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。
6、獨立完成作業與自我評價的習慣。
7、 加強課外閱讀的習慣。
為了孩子的明天，讓我們攜起手來，共同努力，盡上我們應盡的責任和力量，努力使他們成為我們心目理想中的人。
祝各位家長生活幸福，工作愉快！
祝你們的孩子健康成長，學業有成！