五、孩子學英語的情況
我們英語每天都授課，相信家長們在櫥窗里也能看到每周的活動安排，現在我們班孩子的英語表述能力懸殊也很大。主要表現為有些單詞老師還沒教過他已經能說上幾個，這說明家長們在家也進行了輔導，（湯永波小朋友的表現尤為突出，他媽媽非常負責）而有些呢？老師教過的內容還是答不上來，在這裡，我提出來是想請有些家長能騰出一點時間利用孩子的英文本式書或卡片或vcd等帶孩子複習鞏固一下，讓你的孩子趕上集體的隊伍。（我們也常跟小朋友說回家要看書寶寶、回家要聽錄音機……）
六、孩子有傷害他人的行為處理。有些男孩子比較淘氣，偶爾會不小心把同伴傷到了，我們會請這個孩子和家長帶所謂的“營養品”，其實，是想以這樣的方式給孩子“警告”，同時，你在拿一些他愛吃的東西時，讓他覺得捨不得，因為這些本來都是屬於他的，這樣他印象就深刻了。知道自己犯了較嚴重的錯誤，並不是你們所認為的老師在開玩笑，而不以為然。
七、衛生方面：常常幫孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙。
八、早上按時來園，有待改進。
九、一伙食費上交及時。
結束語：感謝家長以往工作的支持，並希望能繼續主動配合工作，只有家園合力，才能真正幫助孩子並獲得進步。