家長代表講話 篇1
尊敬的各位領導、老師、家長們：大家好!
我是七年二班穆彤的家長。首先感謝九中給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會，很榮幸能在這裡作為家長代表發言。首先請允許我代表各位家長朋友，向辛勤哺育和關心我們孩子成長的老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!今天我們聚集在一起，暢所欲言地進行溝通，敞開心扉地吐露心聲，共商孩子成長大計，機會難得，我簡要講以下三個方面的問題。
一、 把孩子送到九中，一百個放心。
當初我義無反顧地把孩子送到家鄉中學就讀，我們看重的是學校的辦學宗旨，看重的是學校的務實精神，更看重的是具有開拓精神的李彥校長以及在他領導下的一支業務過硬，並且具有高尚職業道德的教師隊伍。學校的管理規範，更重要的一點是學校能夠從育人的根本目標出發，讓孩子全面發展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。九中的辦學風格正合我們的意圖。事實證明，我們的選擇是正確的，我們無怨無悔。上九中以來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦、成績優異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓孩子在這裡養成了良好的學習和生活習慣。說來話長，六年前，我大外孫女劉璇在九中就讀期間，雖說成績很好，但自我約束能力差，不太用功。起初就靠課堂所學，課後鍬鎬不動，成績也逐漸下滑。班主任張振東老師看在眼裡，急在心上，多次找劉璇談話，苦口婆心地說：劉璇，雖然你是考一中的好苗子，但你僅靠腦瓜好使、滿足現狀，尤其課後不用功，照這樣下去，劉璇啊，劉璇，我看你後果真的有點“懸”!同時他又及時地與我溝通，於是，學校家長雙管齊下，本著對孩子負責的態度，針對不足，制定整改措施，最終以優異的成績考入一中。今年高考劉璇 以478分的成績考入理想的吉林財經大學。如果沒有九中的嚴管，如果沒有老師的認真負責，如果沒有在九中的很好鋪墊，就沒有劉璇的今天。在此，我代表升入大學的孩子，向家鄉中學再次表示衷心的感謝!
我老孫女穆彤，在今年的小升初考試中名列全鎮前10名，這么好的成績，將來定是一塊考上好大學的料。雖然她家住縣裡，但我還是毅然決然地把孩子送到九中，因為把她送到別的學校，我心裡沒底，送到九中我一百個放心!
二、 竭盡全力、義不容辭的支持教育。
再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。大家都知道，我任長泡子村書記已有30 多年，做為最基層的的領導，為了父老鄉親家多出幾個人才，更為了促進家鄉的長足發展，我始終支持當地的教育事業。在經濟上，捨得投入。曾先後三次翻蓋長泡子學校校舍。增加了對學校的硬體購臵。如今長泡子國小有全縣一流的體育健身器材，比較前衛地設臵了多媒體教室，師生的備課和學習環境大有改善。學校的教育教學質量逐年提高，得到父老鄉親的一致認可和好評。如今，在許多村小紛紛解散的困境下，長泡子國小在校生競有140多人，這就是最好的證明。也足以說明支持教育這個百年大計是英明的舉措。在精神上，逢年過節、尤其在教師節上，我們村政府寧可省吃儉用，每次都給教師吃頓飯、買點紀念品、意思意思。有時把他們領出去旅旅遊。千里送鵝毛，禮輕情意重。兩袖清風、質樸無華的老師們最見不得好。他們把小小的待遇化作無盡的動力，一心撲在教學上，再苦再累，也毫無怨言。也因此，全鎮的老師都願意到長泡子國小上班。事實證明，一個地方的教育事業搞上去了，多出幾個人才，那么，這個地方就會多方受益。例如，從長泡子國小畢業的王榮，現任公主嶺市政府辦公室主任，我們村借老大光了。他不但多次向母校捐款捐物，長泡子村老百姓到公主嶺辦事，什麼車被截了、什麼做點小買賣，遇到奔奔坎坎，找王榮，好使!大孤山醫院的院長羅金髮，也是從長泡子國小走出去的，長泡子的老百姓到他那裡看病，非常仗義。在教育局辦公室工作的李樹森，時刻不忘家鄉母校的哺育之恩，在教育教學上，沒少給長泡子國小辦實事。
我認為，只要心繫教育這片熱土，關注當地教育事業的發展，無論貧窮富有還是地位高低，在不同的工作崗位上都可以不同程度地支助教育。例如:為孩子創設良好的學習環境，當好後 勤部長，進而排除孩子學習的後顧之憂;對孩子的思想品德進行養成教育，讓他們學會做人，尊敬師長，孝敬父母，心存感恩之情;對外當好傳話筒，宣傳九中的可喜成績、巨大變化和美好前景，從而提高家鄉中學的知名度;肥水不流外人田。把孩子送到九中就讀，壯大生源隊伍;對學校獻計獻策，提出合理化建議，哪怕指出存在的不足，也有利於學校的改進與發展;退一萬步來講，提高自己的家庭收入，發家致富，為孩子以後上學奠定雄厚的物資基礎，這也是支持教育。
千里之行始於足下，總之，希望在座的家長朋友，要一如既往地關注支持當地的教育事業，從我做起，從現在做起，從點滴做起，相信，在大家的大力支持和共同努力下，家鄉的教育事業定會迎來一個新的春天!取得一個又一個令人振奮、為之欣慰的好成績。
三、 盡家長義務，當好孩子的第一任老師
對於教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
1、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過後，培養孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改， 讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!
2、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，後果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模範表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。
3、家長要放低姿態，以平和的心態、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕鬆、快樂的生活、學習環境;成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦願意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發現問題並糾正問題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑑賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發展。
4、培養孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。在當今物質充盈、物慾橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的發展。從小培養孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。 家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學的目的。 各位領導、老師、家長朋友們。看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裡，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!
最後，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!也由衷期盼像今天這樣融洽的家長會明年如期舉行，屆時我還來。
謝謝大家!
家長代表講話 篇2
尊敬的各位老師、各位家長、未來的國家棟樑們：
大家好：
我是咱們班孫越同學的家長孫傑，服務於旬邑縣醫院消化內鏡中心。今天，很榮幸坐在這裡和各位家長們談一談孩子教育上的一些心理感觸。首先，感謝學校和老師能為我們搭建這么一個良好的交流平台，使我和各位家長能充分了解旬邑縣高中，了解孩子們在校的發展動態。更重要的是通過老師們的匯報和解說，我們深刻的認識到為了培育我們的孩子，老師付出了很多很多，花紅要靠育花人，特別是高二了，學習任務重，校外的社會活動極少，雖然孩子們已長大，對學習、對社會、對生活都有自己認為正確的觀點，但有時還有嚴重的偏執，甚至牴觸或暴力傾向。博學資深的房老師精明強幹，在抓好語文課教學之後，時時教導孩子們的學習與處世之道，常常為孩子創造和諧與輕鬆的減壓氣氛，勞逸結合，實屬不易。在此我作為孫越家長以及家長代表向以房小棟老師為核心的旬邑縣高級中學高二(4)班的全體帶教老師誠摯的說一聲：“老師們，你們辛苦了!你們燃燒自己，照亮學子的高貴品質永遠使我們敬佩，難忘。謝謝你們!”
說到孩子的成長教育，培養孩子的經驗，其實也談不上是經驗。高二了，課程的難度、學科及作業數量的增加，家長在學習上能幫的的確不多。只能說是把我的觀點和方法拿出來跟咱們家長一起交流交流。不到之處，請大家見諒。
1.學做一個健康的人
現代學生不僅僅要求身體健康學習好，還有心理健康，健康的體魄和良好的學習成績通過合理的生活方式以及刻苦鑽研是能夠實現的。而良好的心理狀態則因個性差別、對各種原則的理解與遵守程度，社會環境的影響，特別是對待失敗和挫折的堅韌毅力和必勝信念。這一代孩子絕大多數是獨生子女，嬌生慣養，條件優越，老師和家長對他們的期望和要求都是比較高的，凡事都盡力為孩子創造最好的條件，協助他們取得最好的結果，無形之中削弱了他們承受打擊的能力和強度。所以讓他們樹立正確的心態，尤其是面對困境和挫折的韌力和耐力很重要。雖然這項工作及其費力，我仍然堅持著。
2.培養、保護和支持孩子學習的積極心態 孫悅和絕大多數孩子一樣，自小好奇心較強，上幼稚園前，她奶奶就用一節牙刷把當筆讓他在地上寫字，使她對寫字 學習產生興趣;曾在幼稚園時老師布置了一道手工作業：讓孩子們用小布頭製作一幅粘帖畫。由於當時我們家租住在外，家中沒有布頭，再加上工作忙，沒人幫助她製作。但她自己借來布頭、漿糊等，製作了一幅當時在我們看來並不出色的手工貼畫。但那件事給我留下難忘的記憶。以後就著力培養她的愛好，到現在，他都有處處學習、時時記錄的良好習慣。現在她還喜歡整理筆記。
3.提供學習的良好氛圍和環境
學習是件苦事，需要家長的提醒和督促，我們常建議制定學習計畫。在孫越學習時，儘量給他一個安靜的環境。家中儘量少開電視、電腦;對手機，他常不帶，也不常打。有時我們覺得這樣對孩子有點殘酷。但我始終能記得的一句話是“沒有人能隨隨便便成功”
4.家長的正面影響
我認為家長應該提高自身修養，勤於學習，身教重於言教。我常關注他的學習成績，這樣不但可了解他成績的動態變化，更能給他一點壓力。關注他的老師，讓她以自己敬佩和滿意的老師為楷模，為字典，虛心請教問題，全面掌握難點。
對廣大學子們的幾點建議
1. 懂得感恩 首先應該感謝辛勤培育我們的各位老師，是他們嘔心瀝血，不厭其煩的奉獻，才使我們懂得並牢記一個單詞，一條定律，一種新方法，一種新思路。使他們嘔心瀝血、默默奉獻，才使廣大家長和莘莘學子的夢想之路順利圓滿。所以，對老師我們要有一顆感恩的心;第二，應該感謝父母。如今，鴨梨山大的不僅是你們，眾多家長要面對在校苦苦拼爭的孩子，更需要關注贍養已喪失勞動力的年邁父母。還要忍受人到中年的種種不適而努力工作。所以我們應該體諒父母、感謝父母，以自己在學業上的長進來安慰父母。
2. 努力上進;學無止境，每個已取得優異成績的學生須戒驕戒躁，精益求精，不斷進步;而對於成績尚不滿意的同學來說，應在刻苦努力的同時，善於總結，勤于思考，不斷探索正確的思路和方法，發現自己在方式方法上的不足，及時改進，謀求上進。只要每天進步一點點，成功就在眼前。
3. 有自信——天生我材必有用，每個人都用自己的長處，世界是個大舞台，每個人都有表演的機會，每個人都將在未來發揮自己的用武之地，千萬不能意志消沉、精神頹廢。
家長會的感觸：
家長會是我們各位家長與老師、孩子們相互溝通的最佳平台。我們今天匯聚一堂，相互探討，取長補短，使孩子們能更健康的成長。孩子在學習上取得的是一點成績，但各位老師卻付出了艱辛的努力。前面幾位家長的發言讓我很受鼓舞和啟發。孩子要進步，除自身不斷努力外，更需要老師的正確指導。今後我們應該積極和老師溝通，家校聯合共同努力。讓我們一起行動吧!
最後，祝各老師、家長身體健康、生活美滿、萬事如意!
祝國之棟樑們：健康快樂、奮發向上，學有所長，不負眾望!
謝謝大家!
家長代表講話 篇3
尊敬的各位老師、家長朋友們，親愛的孩子們:
大家下午好! 我是肖泳江同學的家長，今天能作為家長代表發言，深感榮幸。
首先，請允許我代表家長向為高三20班教育教學工作付出心血和汗水的老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意。 在你們的細心關懷、精心呵護之下， 我們欣喜地看到孩子們在這裡一天天地成長、一天天地進步、也一天天地成熟。沒有你們的心血和汗水，沒有你們的勤勞和智慧，就沒有孩子們現在的進步與成功， 我為孩子們擁有你們這樣的好老師而感到放心和踏實，更替孩子們擁有你們這樣的好老師而感到驕傲和自豪!因此，藉此機會，向付出辛勤勞動的各位老師再次表示衷心地感謝!
其次，我作為家長代表對20班的孩子們寄以殷切的期望，並對你們充滿了信心。 我們20班的同學從國小到國中，經過我們的刻苦、努力終於闖進了令人羨慕的彭州一中20班。這充分證明了你們在學習上的智慧、意志和實力!現在又加上彭州一中嚴謹的教學管理、一流的教學資源、超強的師資力量和豐富的高考輔導經驗，我相信你們一定不會辜負老師和家長的殷切希望，在高三這最後一段時間的學習當中更會如虎添翼，勇猛頑強地迎接高考。“天生我才必有用，我輩豈是蓬蒿人”，能闖進我們彭州一中20班的同學絕不是鼠目寸光、胸無大志的平庸之輩，而是胸中有天下，敢於上天攬日月、下海捉江鱉的青年才俊、巾幗英雄，老師和家長都為你們感到驕傲和自豪!“天行健，君子以自強不息”，遠大理想和宏偉抱負的實現，需要有堅強的意志和高超的智慧，更需要有善於抓住機遇、努力奮鬥的頑強拼搏精神。“人生能有幾次搏，此時不搏何時搏”，我希望孩子們能夠抓住高考這個將影響你人生命運的重要的難得機遇，刻苦學習，奮力拚搏。
再次， 作為家長我想給孩子們提3點建議：
第一，希望孩子們做一個識時務者的俊傑，面對高考這場沒有硝煙的戰爭，對自己的一些個人愛好有一個科學合理的暫時的取捨。積極地配合老師充分做好迎接高考的各項準備工作，力爭在高考中取得最好成績。
第二，孩子們應當看清自己的學習優勢和劣勢，揚長補短，及時地查漏補缺，牢固地樹立高考必勝的堅定信念，始終保持精神振奮、鬥志昂揚、永不言敗的學習激情，讓理想的旗幟在自己心靈的天空中永遠地高高飄揚。
第三，孩子們在緊張的學習中還應當儘量抽空與老師、家長和同伴們進行適當的溝通與交流，要敢於並善於敞開心扉、吐露心聲，把自己學習上的緊張、心理上的壓抑和思想上的鬱悶傾訴給老師、父母和朋友，以宣洩苦悶、疏解煩躁、釋放抑鬱，堅決做到放下包袱，解放心靈，調好心態，輕裝上陣。 最後，我給家長們提3點建議：
第一，做一個善於控制自己負面情緒的家長，不要給孩子傳遞不良情緒。有一份心理諮詢師的調查數據顯示：孩子不良情緒產生的1/3誘因來自父母。所以我們不要把工作中的不順心、生活中的不滿、夫妻間的不和、家務事中的麻煩在孩子面前表現出來，讓孩子分心，影響他們的學習狀態。相反，我們應給他們一種家的安全感和舒適感。
第二，適當控制對孩子的壓力。既不盲目減壓，也不無限施壓。盲目減壓會導致孩子學習動力不足;而無限施壓會使孩子產生悲觀無助感。所以我們要保持對孩子適度的壓力和期望，才能起到激勵的作用。
第三，向孩子傳遞積極情感。關心孩子、理解孩子、尊重孩子、適當減少社交活動，靜下來陪在孩子的身邊，創造最好的家庭氛圍，讓孩子對我們產生親密感、信任感、和責任感。有個孩子高考超常發揮，老師祝賀他時，問他為什麼這一年裡會改變這么多，他告訴老師，是爸爸感動了他，讓他覺得自己不奮鬥對不起父親為他付出的。不要以為他父親為他做了多么偉大的犧牲，他父親只是在這一年裡，無論孩子上自習學到多晚，自己上班有多累，也堅持接孩子回家，抽空陪著孩子打打球，聽孩子發發牢騷。對孩子來說，父親的行為無形中給孩子樹立了非常好的榜樣!父母的陪伴是多么強大的力量。所以，在剩下的日子裡，在孩子最需要你的時候，多陪在孩子身邊吧，做一個善於傾聽的父母，這就是在為孩子創造最好的家庭氛圍了!
尊敬的各位老師、家長，親愛的孩子們，今天我懷著對各位老師的尊敬、感激之情，對孩子們的關愛、期待之意，參加了這次家長會。我相信，只要我們做到了學校、老師、孩子、家長凝成一股繩，形成強大的團隊合力，那么，老師們的心血和汗水決不會白流，它必然會迎來丹桂飄香、碩果纍纍的收穫季節;孩子們的刻苦和拼搏也絕不會白費，必定能夠到達陽光燦爛、風景無限的勝利彼岸!最後祝願各位老師和家長身體健康，工作順利!祝願各位同學在明年的高考中金榜提名，馬到功成!
謝謝大家!
家長代表講話 篇4
尊敬的老師，各位家長，親愛的孩子們
上午好，我是 的媽媽，很高興今天有機會來到我們昌樂二中高二九班參加感恩母親主題班會，首先感謝老師對孩子的辛勤培育，祝老師工作愉快，永遠年輕，然後感謝孩子給我當我媽媽的機會，祝孩子們快樂成長，天天進步。
孩子是每個家庭的全部希望，每一個媽媽都望子成龍望女成鳳。孩子來到這裡後，快樂 陽光，很求上進，這一切讓我們的心裡充滿著感激，同時開心著孩子的每一點進步。然而我們知道，每一個小小的進步都要孩子付出幾倍的汗水，每一次考試孩子的壓力都很大，擔心考不好對不起老師的教導，對不起家長的期望。作為媽媽也一樣，期待著孩子提高一點，再提高一點，而心裡卻在說;孩子，別太拼了，媽媽好心疼。就這樣每一天糾結著。但是媽媽深深地理解你們，你們明白，不拼搏就沒有美好的明天，所以再心疼也要對你們說：孩子們加油吧，努力就會有收穫，你們的明天一定會陽光滿天。
謝謝大家
家長代表講話 篇5
尊敬的各位老師、各位家長;親愛的小朋友們：
大家晚上好!
我是西瓜二班許欽宇小朋友的媽媽。很難得今天來參加欽宇在蓓蕾的最後一個“六一晚會”，也很榮幸能在這個溫馨而美麗的節日慶典上作為家長代表發言。首先請允許我代表蓓蕾湖濱園的全體家長，真誠的祝小朋友們節日快樂!向一直以來為孩子的健康成長付出辛勤汗水的老師，致以最誠摯的感謝!向辛苦養育、精心教育、認真培育孩子的各位爸爸媽媽、爺爺奶奶道一聲幸苦!
同時，今天也藉此機會，和大家交流分享一下我的心得感受。
首先，我想感謝孩子的老師。古語有云：養兒方知父母恩。同樣，只有自己有了孩子之後，才知道帶大他、養好他、教育他是一件多么費體力和腦力的事情。而西瓜班的老師們，每天每天，他們的工作就是面對這樣一群懵懂無知、充滿童趣也讓人頭疼的孩子。除了日常要教給他們全面的啟蒙課程知識，同時也要在生活中注重培育他們良好的語言、行為習慣，性格、情商因子。像欽宇，不僅是他們班上最小的孩子之一，也是因為身體不夠好，是經常帶藥去學校麻煩老師的不二人選。是張老師、黃老師她們，用愛心、耐心和細心，照顧著孩子的衣食起居，守護著孩子的健康成長，引領著孩子的啟蒙教育!
其次，我想感謝蓓蕾湖濱園。坦白說，孩子剛到進幼稚園年齡時，我並不知道這個地方，後來因為對第一次選擇的幼稚園不太滿意，多方市場調查找過來的。但是，自從來到這裡，我就堅信並且慶幸自己的選擇和決定!從每次的家長開放日活動，我感受到了蓓蕾完備成熟的幼教體系、認真負責的教育理念;從幾次組織家長和孩子們一起參加的親子活動中，我看到了老師們辛勤的汗水、真誠的笑容、努力的付出;從偶爾來園接送孩子的短暫溝通交流中，我感知著它嚴謹的管理風格、務實的工作作風、高效的運轉團隊。從孩子每一點滴的進步和快樂里，我亦讀到了背後那沉甸甸的愛和義不容辭的責任擔當!
第三，我覺得還應該感謝我們的孩子們。都說孩子是上天派給我們的天使!從他們的蹣跚學步到迎風奔跑;從他們的咿呀學語到自由表達;從他們的無知無畏到明辨是非，我們在付出精力，我們也在收穫快樂。我們在陪伴成長，我們也在自我提升。是孩子，贈與我們感恩平和的心;給予我們面對未來挑戰的勇氣;支撐我們向人性的真善美不斷的靠近……
今天，待會，我們的孩子將在這個舞台上展示他們的風采，這台節目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為孩子鼓掌，為孩子加油!我始終堅信：好孩子是鼓勵出來的;我也一直堅信：在關愛和鼓勵中成長起來的孩子，一定會有“晴空一鶴排雲上、便引詩情到碧霄”的那一天!
最後，祝小朋友們節日快樂，茁壯成長!祝全體老師工作愉快，身體健康!祝全體家長：家庭和睦，幸福安康!
家長代表講話 篇6
各位家長：
你們好!
我是七年級四班的數學老師。首先非常感謝各位從百忙之中抽空出席本次家長會，某些家長可能路途還比較遠，從這一點上可以看出大家對孩子的學習都是十分關心的。我們的目標都是一致的，那就是讓孩子們學得更好，取得更高的成績，而這，需要我們共同的努力。
教國中的老師們都常半開玩笑地說這樣一句話：“初一是基礎，初二是關鍵，要不然初三就完蛋!”國中的數學知識也不例外，國中數學是一個完整的體系。其中，國中二年級的難點最多，國中三年級的考點最多，而初一年級的數學知識點雖然很多，但相對而言都比較簡單。因此，很多同學在剛剛進入國中數學的學習時，常常感覺比較簡單，甚至覺得和國小沒有什麼區別，因而並沒有感到壓力。這些同學往往對初一的數學知識不夠重視，與此同時也慢慢積累了很多小問題，而這些問題在學生進入初二年級，遇到很多綜合題或複雜的題目時，就會很快凸顯出來。這時，學生會感到跟不上老師的進度，感覺學習數學越來越吃力。究其根源，還是因為這部分同學對國中一年級的數學知識不夠重視，沒有打下堅實的基礎。
下面我先具體列舉一下初一年級同學在數學學習中主要存在的問題：
1.不能端正學習態度，沒有興趣，甚至存在害怕數學的心理，缺乏主動積極學習的意向。
2.沒有養成良好的學習習慣(預習、認真聽講、記錄筆記、歸納總結、複習等)。
3.在知識上，對數學定義、概念等基本知識點的理解不夠準確，只停留在一知半解的層次，特別是對特殊情況等的把握十分含糊。
4.數學能力(審題能力、計算能力、分析方法、數學思想等)或多或少總存在欠缺，導致各種小錯誤，不能完整的完成題目。
5.平時做題速度較慢，考試時不能在規定時間內完成試卷。
以上這些問題如果不能在學生初一階段得到改善，將會直接導致學生在初二兩極分化的階段出現數學成績大幅滑坡，甚至導致在初三年級的學習中存在更大
的障礙。相反的，如果學生能夠在初一的學習過程中打好基礎，那么初二的學習只是在知識點上的增多和加深，而在學習習慣和學習方法上，學生是很容易適應的。
那么，針對以上學生容易存在的問題，怎樣才能幫助學生打好初一年級的數學基礎呢?
我認為有以下幾點值得注意：
1)端正學習態度。
任何一個學科都有其各自的學科特點，數學也不例外。只要養成良好的學習習慣，掌握科學正確的方法，就一定能夠學好數學。但是，數學學習不能投機取巧，數學學習沒有捷徑可走，要明白保證做題的數量和質量是學好數學的必經之路。
2)養成良好的學習習慣。
課前預習，帶著問題聽課。看兩遍書：第一遍大概了解下一講或下一章的內容、知識枝幹以及重難點等。第二遍對重要的概念、性質、判定、公式等反覆閱讀，思考其內在聯繫及其因果關係，並在不明白的地方作上記號，帶著問題去聽課，也便於求教老師。
課上認真聽講，會記筆記。初一的學生往往對課程的增多、課堂學習量的加大感到不適應，顧此失彼，很大一部分學生覺得數學沒有筆記可記，有筆記的學生也記得不夠合理，認為教師在黑板上所寫的都記下來就是認真聽講，盲目的用記筆記代替聽講與思考，進而導致了聽課效果下降。在聽課的過程中應該注意做到：聽知識的引入和形成過程;聽懂教學中的重、難點，尤其是預習中不明白或有疑問的地方;聽題目關鍵部分的提示(突破口)及數學思想方法;聽課後小結。記錄筆記時應注意：有選擇的進行記錄，主要記錄知識要點、自己的疑點、課本上沒有的教師補充的內容、解題的思路、數學思想方法、課堂小結等。
課後認真複習，及時歸納總結。課後要及時溫故老師所講內容，特別是經典例題，分析、歸納、總結，以內化成自己的知識體系，完善認知結構。
此外，學習應有整體計畫，學會管理自己的時間。
3)細心、認真地學透課本。
有一部分學生認為課本上的內容很簡單，而考試都是難題。其實，這是由於學生沒有真正學透課本，考試的內容究其實質，都是課本上的基本概念、基本模型。因此，在初一這一打基礎的重要階段，更要對數學定義、概念等基本知識的十分準確把握，不能只停留在一知半解的層次。對於課本上的基本概念、基本模型的學習，我認為應該注意：重點理解基本概念、基本模型的特殊情況(特例)，要抓住定義、概念的本質，全面舉例、不重不漏的明確概念、定義等。對概念和公式不能死記硬背，而缺乏與實際題目的聯繫，在理解的基礎上進行記憶可以有效地促進數學的學習。切記：理解和記憶數學的基礎知識是學好數學的前提。
4)學會歸納總結複習。
複習總結的工作，不僅僅是老師的事，學生一定要學會自己去做。當你會總結題目，會對所學內容、所做的題目進行分類，了解每一知識點的基本題型，熟悉對應每一題型的解題方法等時，你才真正的做到了知識的內化。歸納總結這個問題如果解決不好，在進入高年級的學習時，同學們會發現，天天做題，成績卻不升反降。究其原因，天天都在做重複的題目，很多相似的題目反覆在做，而需要解決的問題卻沒有專心解決。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數學整體系統的把握，弄的一團糟。總結歸納是把書讀薄的過程，題目應該越做越少。
5)注重實戰。
平時每天保證1小時左右的練習時間，自己平時做作業可以給自己限定時間，以提高做題的速度。在實際考試中，也要考慮每部分的完成時間，避免出現慌亂，同時注意調整好心態，把“做作業”當成考試，把“考試”當成做作業。當然，經歷大型考試也是必要的鍛鍊途徑。
以上內容是我針對初一年級學生數學學習中常見問題提出的我個人的一些建議，希望對同學們有所幫助。最後我想說的是，每個同學的學習方法都會對根據自己的情況不同而有些許差別，適合你的最有效的方法就是最好的。
出了問題，我們就要解決。很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認為孩子只聽老師的，不聽自己的。我不贊同這個觀點。我認為，教育孩子是學校和家長的共同責任。對於教育孩子，我們除了做好教書育人的工作，也希望能得到家長更多的支持和參與。
雖然各位平時工作十分辛苦，也十分的忙，但我想，孩子是自己的孩子，最愛他的當然是家長本身。我相信每位愛孩子的家長都會關心孩子，關心他們的生活，關心他們的學習。即使再忙，每天抽出5-10分鐘，還是可以的。
如問一問孩子今天學了什麼知識，了解他們的學習情況。飯後就讓孩子立刻完成作業，寫完作業了再去看電視或休息。檢查他們的作業本，看孩子做得怎么樣，錯誤有沒有訂正。有時間有能力的家長可以檢查作業有沒有做對，一起訂正錯誤。對學科知識不了解的家長也可以把作業的題目拿一題出來，問問孩子，看他的回答是不是和作業上寫的一樣，看看孩子是不是獨立完成作業的，有沒有抄別人的。這樣既可以增進與孩子的親密關係;還可以幫助孩子提高學習成績。我相信有了家長的關心與監督，孩子的學習成績能夠很快有所提高。
初一是打基礎的重要的時間，基礎打得不牢固，今後的學習就難以進行下去。孩子學習的好壞，決定了他國中畢業後能否順利的升入高一級學校，作為家長一定要抽點時間關心一下孩子。希望各位家長能多理解、多支持、積極配合我們的工作，向老師反映孩子在家的學習情況，協調好家庭學校的關係，同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議。我的講話結束了，謝謝!
初一家長會家長代表講話發言稿三：
尊敬的老師、各位家長：
下午好!
很高興，能有今天這個機會，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演，共同學習和探討孩子的教育問題!
首先，請允許我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感謝!
孩子的教育離不開親職教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有機會能向大家學習。下面，我從個人理解出發談一談在親職教育中應該注意的五個問題：
一、為孩子創造一個良好的家庭學習環境 一個溫馨、和諧的家庭環境對孩子的健康成長非常重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發生了矛盾，儘量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來談一談，實在無法平靜交流，可以背後去協商解決。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無法安心學習，而且會給孩子造成很大的心理負擔;在教育孩子的時候，父母雙方一定要達成共識，有不同意見，可以先討論，再公開;另外，家長自己首先樹立愛學習的榜樣，經常讀書看報，這樣孩子也會樂於學習。
二、關心孩子的身心健康 我們不僅要關心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵孩子多多參加體育活動，更要關心孩子的心理健康，注意培養孩子悅納自我、關心他人、寬容大度、敢於面對困難和挑戰的良好心理素質。
三、引導孩子合理安排時間，制定學習計畫 即使是周末，孩子也應有確定的作息時間，晚睡晚起，不僅會讓孩子第二天精神不振，影響作業的完成，而且對孩子的身體也是一種傷害。孩子已經進入國中，應該學會合理分配自己的學習、娛樂、休息時間，懂得有步驟、有計畫地完成學習任務。
四、經常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子 了解並理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點幼稚可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓勵他說出理由，與孩子共同探索事實的真相;每一個孩子都有他的優點，只是需要我們去用心發現。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力;孩子的成績沒有達到我們的期望，但他具有誠實守信、樂於助人的美德;......賞識，並不等於滿足。賞識是為了讓孩子對自己充滿信心，發揮所長，積極改正缺點，向更好的方向發展。
五、引導孩子正確利用網路 在這個瞬息萬變、網路普及的年代，禁止孩子上網是不可取的。允許孩子上網，但要做到：1.告訴孩子一些網路安全知識，比如：學會識別並拒絕登錄不良網站;不能向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址、經濟狀況等等;2.控制孩子上網時間，孩子真正能在網上做的事情不會很多，而且長時間上網，對視力和身體有很大的影響;3.讓孩子了解更多的網路功能，使孩子不會一打開電腦，就想到遊戲;4.拓展孩子的興趣愛好，豐富孩子的課餘生活，一個興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網路!
最後，祝大家身體健康、萬事如意!願我們的孩子永遠陽光、永遠開心!謝謝大家!
家長代表講話 篇7
尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們，大家好!
我是李心艾的媽媽。
很榮幸我能作為家長代表在中高二14班發言，說實話，應對著這么多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師，我很緊張。一是因為我並沒有什麼先進教育孩子的經驗，二是因為我的兒子李心艾在這高手如雲的隊伍里並不是最優秀的，但他身上有我們一向引以為傲的陽光，開朗，自信自立，用心向上，樂於助人，相信健全的人格，定會有燦爛的人生。這天，我很榮幸地理解了這個任務，與大家一齊來探討、交流一下。
首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!
這天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的完美未來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。
一、重視孩子的健康成長。
那裡主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營養。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養他們樂於助人、關心民眾、團結協作的好品質。“做事之前先做人”，這是我經常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。記得20__年四川汶川大地震，他外婆首當其衝把自己的旅遊經費一萬元，毫不猶豫地捐了出來，在她的帶動下，我們全家又捐了二千元，這給兒子帶來不小的觸動，更在他以後的道路上起了指明燈的作用。此刻，他富有愛心，樂於助人，廣泛交友，自信開朗，與同學開心地學習生活，作為家長，我們很欣慰。尤其是在攀比之風盛行的當今，我們兒子不追求名牌，不趕超潮流，生活樸實，實屬難得。
二.督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。
到了高中階段，個性是我們新昌中學，尖子生云云。孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但必須要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事。考試，成績和排行永遠是家長最關心的事情。對於考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的讚揚，這樣容易使他飄飄然。考砸的時候，我也不會立刻去指責他，而是安慰他鼓勵他，問一下是哪裡出了問題。要及時改正。我的心態是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什麼，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便什麼時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態迎接下一次的挑戰!
三.教會孩子自立。
我家是開飯店的，因為生意繁忙，沒有時間接送孩子，國小一年級開始，我們就讓兒子住校，在那裡我要個性感謝城西國小嚴格的住宿制度，去掉了嬌氣，培養了自力。前段時間，兒子在打籃球時，扭傷了腳，行動很不便，但他自己能做的事，絕不麻煩別人。
四、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。
放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。他打籃球的時候和他搶球，幫他撿球等等。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們必須要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學校里很多事情願意和我們分享，思想上沒有隔閡。在家裡生意忙的時候也會幫忙拿酒水，開票等等。處理問題的時候必須要講究方式方法，爭取做到：態度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。
五、給孩子一個溫馨的家庭。
此刻我們和孩子呆在一齊的時間越來越少了，每星期只能回家住一晚，所以儘量製造出愉悅舒適的環境，讓他緊張的神經得到充分的放鬆。自己儘量不出去，多留在家裡陪他。
如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線必須要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸!
以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想，期望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一齊再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，必須會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。最後祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學習進步、身體健康、再創輝煌!謝謝大家!
家長代表講話 篇8
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好!
我是高三(1)班___同學的家長，今天能作為家長代表坐在這裡，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這裡，我想跟大家交流一下幾點：
第一、表達我的謝意。
有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任_老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師。
第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點——高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平台，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最後衝刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
第三、家長要了解學校，配合學校工作。
學生大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了_老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為__老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
最後，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們__班的所有學生在明年的高考取得優異的成績!
謝謝大家!
家長代表講話 篇9
尊敬的老師,家長們，同學們：
大家上午好!首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!
我是顏綺的媽媽，很榮幸我能作為家長代表在這裡發言，說實話，面對著這么多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師，我有點緊張。因為我的孩子同那些品學兼優的孩子相比，還有很多不足;我同各位家長相比，也存在著不少差距。
今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求，所以我只是結合我們家庭情況談一下幾點體會。
一、重視孩子的健康成長。這裡主要包括身體健康和心理健康的成長。因為我是一名醫務工作者，每天面臨著許許多多病人的疾苦，他們焦慮、痛苦的表情使我感到很心寒。所以我希望每一個孩子健健康康快快樂樂。高中階段，是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在飲食方面不要偏食，要均衡營養。我們還要重視孩子的心理健康，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養他們樂於助人、關心集體、團結協作、做到與人為善與人為樂的好品質。這樣她們以後才能適應社會。
二.督促孩子的學習，但不能光看重分數，不給孩子過大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠是家長最關心的事情。對於考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，有時給予物質上的獎勵。但是不能過分的讚揚，這樣容易使他飄飄然。考砸的時候，我也不會馬上去指責他，而是安慰他鼓勵他，問一下是哪裡出了問題。要及時改正。我的心態是這樣的。
三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。在家的時候放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學校里很多事情願意和我們分享，思想上沒有隔閡，在家裡也會幫助家長乾一些力所能及的活。另外孩子有問題時，處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。
四、樹立老師們在孩子心目中的形象
我覺得這一條至關重要。“親其師，信其道”，孩子喜歡老師，仰慕老師，她學習起來就有勁，有興趣，學得輕鬆。
五、給孩子一個溫馨的家。現在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，所以儘量製造出愉悅舒適的環境，讓她緊張的神經得到充分的放鬆。所以在她放假在家時自己儘量不出去，多留在家裡陪她。我是想，孩子上了高中，學習任務重，時間緊，別的幫不上，也就是盡力做好她的後勤保障工作吧，儘量給他節約點時間，用來學習、活動或休息。在最後一年半的時間裡希望我們的孩子和家長積極配合學校和老師共同完成學業。
以上這些是我的粗淺認識，我相信孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。最後祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學習進步、身心健康、最終走向理想的大學生涯。
家長代表講話 篇10
尊敬的領導、老師,親愛的家長朋友們、孩子們：
大家上午好!
在這個快樂的日子裡，有機會作為家長代表在此發言，我倍感榮幸。 今天,是屬於孩子們的。首先,請允許我以一個普通父親的身份,向全校的孩子表示節日的祝賀，祝你們節日快樂、健康幸福!祝全天下的孩子節日快樂,健康幸福!
走進校園，讓我倍感親切，這裡的教學設施不斷地更新，這裡的校園環境不斷地創新。這裡的教師盡職盡責的情景，這裡的學生努力學習的場面，無不讓我銘記。你們讓我們無比的感動和慶幸。這些優質的資源，優越的環境，得益於上級部門的大力支持，得益於學校的老師們的大力創造，使學生直接受益，使家長們安然放心。
首先，我代表家長向對一如既往熱心支持我村教育事業支持的單位和個人表示衷心的感謝，感謝你們牢記使命，回饋社會，給我們的孩子們創造了一個得天獨厚的學習和生活環境，讓他們享受著與城裡孩子一樣的待遇。能夠輕鬆愉快的學習，茁壯健康的成長。
其次，其次感謝默默無聞，無私奉獻的各位老師，你們能夠守得住清貧，耐得住寂寞，不為條件的艱苦，不為環境的惡劣，能夠專心致志地為了我們鄉村孩子而甘願揮灑青春，給我們的孩子傳遞知識，傳承文明，從不計任何報酬。
作為一個村級國小，能有這樣的優雅舒適的學習環境，我們知足了，能有這樣的配備齊全的教學設施，我們知足了，能有這樣一支盡職盡責的教師隊伍，我們知足了。作為家長，孩子有了囑託希望和夢想的地方，我們不但放心了，而且倍感榮幸。我們欣喜地看到自己的孩子，從小的天真無邪、茫然無知，到現在的有知識、懂禮貌，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望。這些成績的取得，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。
參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子們的健康成長離不開學校領導和老師的呵護和關愛。在今天——這個孩子們享受快樂的節日裡，請允許我誠摯地向學校領導和老師,向所有關心呵護孩子成長的人說一聲：謝謝!
今天，學校給了我這份殊榮在此發言，我很忐忑，因為我做得還很不夠。但是，我相信，學校領導的關心、老師的信任，是激勵我們家長不斷努力的動力! 為了孩子，我們要學會自我約束，約束自己衝動時的粗魯， 約束自己放縱時的貪慾，約束自己失意時的萎靡。 為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識，甚至必要時接受他們的指點。為了孩子，我們要和孩子一起去做一個文明的、不斷努力的人!為了孩子，我們在各方面都嚴格要求自己，以身作則，給孩子以榜樣的力量。只要對孩子多一些尊重，多一些平等，多一些寬容，多一些關愛，我們的孩子就會回報我們意想不到的驚喜。
童年是美好的，童心是可貴的。如何引導孩子從第一步開始，步步走上健康、積極、快樂、成功的人生之路，是一個值得為人父母永恆思考的命題。作為我們年輕的家長，知識面有限，社會閱歷不夠，面對下一代的教育感到非常頭痛!看到他們一天天成長，我們常常感到莫名的欣慰的同時，也深感肩上的責任重大，現代教育是一種永無止境的探索，孩子的成長需要更多充滿陽光和養分的空間。願社會、老師和家長能夠攜手共進，共同培育祖國的希望和未來。
最後，請允許我代表我的家庭、代表全體家長祝學校領導和老師工作愉快，身體健康!祝今天給孩子們帶來關愛的所有領導身體健康、工作順利、生活愉快!祝小朋友們節日快樂，茁壯成長!祝全體家長幸福安康，家庭和睦。
謝謝大家!
家長代表講話 篇11
尊敬的喻校長、馬書記、尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
我是高三(5)班張西堯的父親，非常榮幸，學校讓我來代表學生家長在這個隆重而莊嚴的成人儀式上進行發言。也很激動，能夠在此時此刻見證孩子們人生的重要時刻。
對於在座的每位同學而言，今天是你們一生中應該深深銘記的日子。因為，今天是你們成人的紀念日。這裡，我想與大家分享一個最近發生的小故事。暑假期間，一個我熟悉的小孩在醫院要進行一個小手術，當天，同樣的手術還有另外一個孩子。手術前，醫院要求進行必要的書面簽字。可是，在簽字時醫院要求我認識的小孩必須由其本人簽字，而另外一個小孩，則必須由其家長簽字。同樣的事情兩種要求，詢問醫院，醫院解釋道：簽字的小孩已年滿18周歲，另一個小孩還差幾個月才滿18周歲。這個小故事，也就點明了我們今天儀式的主題：成人。成人意味著什麼?意味著老師、家長不能再把你們當做孩子來對待，但更提醒的是你們自己，你們已不再是可以躲在父母羽翼之下的任性的孩子。從法律意義上來說，家長的使命就此終結，現在的你們是中華人民共和國的一個合法公民，是完全行為能力和行為責任的人，是要對自己的一言一行負全部責任的人。
在今天這樣一個神聖的、特別的日子，我想代表各位家長表達兩層意思：
一、 感謝
感謝顧村中學全體的教職員工。孩子們能在學校有序地、按部就班地安心學習，這是校領導與各位管理老師的工作成果;孩子們能在學校健康地充滿活力地學習，這是校醫務人員、食堂後勤人員工作的結果，尤其要感謝的是班主任與各科任課老師。這是因為在人生成長最重要的高中三年，陪伴同學們時間最長的就是在座的各位老師。不妨作個簡單的統計，一天24小時，除去晚上寫作業與睡覺的時間近11個小時，與父母在一起的時間只有早餐與晚餐的時間，少則十幾分鐘，多則三十到四十分鐘，其餘白天近十多個小時，是在學校與老師、同學度過。老師與你們在一起的時間是父母與你們在一起的時間的十幾倍。在有效的學習時段，是在座的老師們為你們傳道、授業、解惑。而我們家長僅僅是作為一個配合、輔助的角色，同學們的成長凝聚了老師們的辛勤與汗水，所以，請同學們記住：“一朝為師，終身為父”。讓我們再次用掌聲向我們的老師們表達由衷的謝意!
二、 希望
還有七個月，在座的同學們就將迎來人生中最重要的一次考試：高考。高考是對老師、家長、學生的工作、努力付出的一個綜合評估，是對知識學習的最有效、最公平的評估形式。明年七月以後，在座的每位同學，你們將開啟各自不同的人生軌跡，為了提高你們人生軌跡的起點，希望同學們自控、努力、加油。今天，是在座同學們的成人儀式，我要寄語你們的是，一個成熟的成功的成年人，除了掌握必要的知識、技能外，最重要的是擁有堅定的信仰和優秀的品格。希望你們成為一名有理想、愛祖國、遵紀守法、真誠守信、無私友愛的成年人。人生的道路不可能一帆風順，請在座的同學們記住：無論今後面對怎樣的坎坷與曲折，永遠挺起胸、昂起頭、目光向前，因為在你們的身後，有老師與父母堅定而無私的支持。
最後，祝老師們身體健康，工作順利!預祝同學們高考取得好成績，進入理想的大學，展開你們的精彩人生!
謝謝大家!
家長代表講話 篇12
非常感謝**老師給我這個與大家探討家教心得的機會。我發言的題目是：相信孩子。
我的女兒在升初一的摸底考試中，成績並不理想，在級部排到了八十名開外，許多同事的孩子都超過了她;這時，我並沒有心急，更沒有責備她，而是對她說：“反正已經這樣了，無法改變了，以後努力就行了，我相信你。”就這樣，女兒在隨後的月考、期中、期末考試中，帶給我們一個又一個驚喜。
我簡要介紹一下我的做法：
1、剛上初一時，我對女兒提出了七個字的要求：“日會、
周結、月提高。”日會，是指每天新學的內容，務必要聽懂，會做，不留疑問。周結，是指利用周末，把這一周所學的內容複習一下，力爭掌握。月提高，是指利用學校的月考，及時了解她的學習情況，補足短板，促進孩子全面發展與提高。我曾對她說過“考好了，最高興的不是家長，不是老師，而是你自己”這句話，來引導孩子樹立正確的學習觀。
2、多鼓勵，少批評。“已所不欲，勿施於人”，家長教育孩子也要這樣。以我們自身舉個例子：我們大都在單位上班，假如單位領導天天批評我們，給我們臉色看，我們會有什麼反應?所以，要多鼓勵他們，少批評他們。他們也挺辛苦的，當我看到她專注地背史地生政治時，我曾自問：我努力了嗎，有資格批評她嗎?
3、 尊重孩子，順其天性。現在的孩子和我們小時候已
有天壤之別，他們通過網路、電視等接受了大量的信息，心智比我們想像的要成熟。他們是有個性的一代，而不像我們小時候家長說什麼就是什麼。大禹治水的做法我們都知道，用在教育上也行得通：那就是圍堵不如疏導。舉個例子：我的孩子喜歡動漫，進而喜歡上了動漫歌曲，後來發展到寫作業時也要聽音樂的地步，我多次嘗試強力制止她，但都失敗了，最後，不得不與女兒制定了一份書面協定(保證成績不下降)才得以解決。
4、 全面關心孩子，而不是只關心分數。本周三，她放
學回家後，我問她：“穿這一身熱么”，她笑了笑，說：“我還以為你第一句話就是問我的成績呢?”關心孩子，除了關心她的學習、健康外，還要關心她的心理狀況。多與孩子交流溝通，談談她感興趣的一些話題，你會發現她比你想像得還要聰慧。教學有個成語叫教學相長，用在親職教育上也適用：父女相長。
當然，我也有一些困惑與不足，比如：如何提高她的獨立能力，增強主見;如何提高口頭表達能力，擅與與人交往等，希望在以後的成長過程中能較好解決。
用一名話來總結這個發言：相信孩子，其實就是相信我們自己。
以上發言，有不當之處，敬請**老師和各位家長朋友們交流指正。最後，再次向**老師及其他任課老師表示感謝，感謝他們的辛勤付出。
謝謝大家!
家長代表講話 篇13
尊敬的老師、各位家長：
大家好!
我是很榮幸的能在這裡和大家一起來分享下我的一些對孩子的教育方法，作為__的家長，一直以來，其實我對我教育孩子的一些方法都不是很自信，同時我也特別的感謝我們小班的老師們是那么辛苦的教育孩子，讓孩子更加的懂事，學到了很多的東西，每次回家，孩子都跟我說，好喜歡幼稚園，也好喜歡在幼稚園裡面學習。我覺得我當初選擇__幼稚園也是很明智的選擇。
關心孩子的健康，一直以來我對孩子的健康都是非常看重的，雖然現在還小，但是我知道，必須要讓孩子有一個好的身體，而好的身體就需要孩子喜歡運動，熱愛運動，這樣的話，他的抵抗力也是得到加強，同時不容易生病，所以只要有機會，我就會帶著孩子去運動，雖然現在還比較的小，但是他還是願意跟著我們去公園，去做一些簡單的跑跳動作，在家裡的時候，我們也是會玩球，雖然孩子還不太會，但是我們積極的參與進去，他也是會樂意的跑著，動著跟我們玩鬧。更是不能讓孩子一直呆在沙發上去看電視或者是玩手機的。
讓孩子自己去動手，很多的時候，我總是會忍不住會把孩子所有的事情都做好，但是漸漸的我也懂得了，孩子已經有了一定的能力，不再是像嬰兒那樣，全部需要我們父母去解決了，像簡單的穿衣服，收拾書包，整理東西，自己洗臉刷牙等等這些事情，只要孩子可以做了，我都儘量的讓他自己去做，可能有時候做得不好，但是只要堅持去做，那么自然動手的能力也是會加強的，而且孩子有時候玩具壞了，我們不會直接收起來，或者買個新的，而是陪著孩子一起來維修，可能最後還是修不好，或者需要請教人，但是孩子在維修的過程中，也是加強了自己的動手能力。
對於我們的孩子們來說，要讓他們去養成一些好的習慣，很多時候我們的父母在做什麼，他也會是做什麼，所以我們更是要去以身作則，教育孩子去養成一些好的習慣，讓他們能在今後形成好的一些習慣，也是對他們的人生有很大的幫助的`。特別是孩子現在是很喜歡去模仿的階段，更是不能讓孩子現在就有了一些壞的習慣。同時對於孩子的缺點，我們也不能急於求成，一下子就要他改過來，必須要慢慢的來，讓孩子能在接受的程度上去改變，這樣孩子也就能慢慢的變得更加的優秀了，我家的孩子現在也不是特別的優秀，需要改變的還有很多，我也是希望能繼續的幫助他，讓他更好的成長。
我就說這么多，也是希望大家一起多多的交流，多分享一些教育孩子的方法，讓我們的孩子變得更加的優秀。謝謝!
家長代表講話 篇14
尊敬的各位老師、各位家長，可愛的小朋友們，大家好!
我是果果三班李小小的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在這個畢業典禮上發言，並藉此機會向海嘉實驗幼稚園的全體老師表示我們由衷的感謝!
感謝你們的辛勞與付出，用飽滿的熱情與豐厚的學識，引領著孩子們開啟探索的航程;感謝你們用悉心的關愛與精心的呵護，成就了孩子們健康快樂的童年;感謝你們為所有的孩子帶來了多姿多彩的幼稚園生活，為他們架起了一座幸福之橋，讓他們從容地邁向下一段人生旅程。謝謝各位老師，您們辛苦了!!
同時，在此也感謝各位家長，我們相互理解、相互激勵、相互扶持，在交流與互助中，共同見證孩子們的成長，分享與分擔其中的喜怒哀傷。也謝謝這些可愛的小朋友們，你們一起學習、一起玩耍、一起長大，給這一段共同渡過的童年時光留下了太多太多美好的回憶!
光陰似箭，三年前的情景猶在眼前。孩子邁著蹣跚的腳步走進海嘉幼稚園的大門，眼前的一切是那樣的新奇而又陌生，只有老師那如家人一般和善可親的笑臉讓他感到溫暖和熟悉。每個孩子初入幼稚園，做父母的心都是矛盾、糾結的。既希望孩子能早日自立自強，同時，又有幾分擔憂。擔心孩子適應不了幼稚園新的生活，擔心他會生病，擔心他會摔跤，擔心他會哭鬧，擔心他會惹禍，擔心他無法融入集體……往往每天都是蹺首等待幼稚園的大門敞開，直到把他抱在懷裡，懸著的心才能放下。然而，經過這三年幼稚園的學習生活，讓我認識到，很多擔心其實是多餘的。
三年來，孩子學會了吃飯穿衣、生活自理;學會了寫字畫畫、主動學習;也學會了站隊舉手、遵守紀律……這些都離不開老師們的精心教導和培育。家長開放日、六一節目表演、手工繪畫比賽、春遊、採摘、運動會、興趣班，給孩子們創造了個性發展的空間，使孩子們在寓教於樂的情境中，掌握了技能，提高了適應能力，也體會到了收穫成功的不易與面對挫折的不屈。而尤為我們感到自豪和欣慰的是，通過幼稚園生活中的點點滴滴，在這裡，孩子們慢慢擺脫了幼稚與固執，懂得了什麼是做人的原則，什麼是必要的放棄，什麼是真善美，什麼是愛與包容，什麼是分享合作、互敬互讓、珍惜友誼。
幼稚園是孩子們邁入社會的第一步，從這裡開啟了他們的人生之旅，也開啟了父母們的希望之旅。作為一位平凡的家長，我不苛求孩子能成為一個超凡卓越的人，只希望他能追隨自己的理想，每天快樂的生活;我也不奢求孩子能成為一個完美無瑕的人，但希望他的一生，都能擁有一顆懂得感恩的心。希望他能夠銘記那些曾經哺育、培養、幫助過他的人，那些曾經觸動、感動、震動過他的事，以及那些值得懷念的歲月與瞬間。
教誨如春風，師恩似海深。希望今天在這裡畢業的每一個孩子，能在多年後的某個時刻想起這裡老師的音容笑貌，想起他們教你唱過的一首歌，跳過的一支舞，畫過的一幅畫，講過的一個故事，做過的一個遊戲，並發出開心的笑聲，我想，這也會是老師們最期望獲得的回報吧。
時光荏苒，如白駒過隙。這裡的一花一草，這裡的歡聲笑語，令我們難捨難忘。孩子們走出了校園，卻留下了他們一生中最真、最純、最值得紀念的時光。有人說過，離別是為了更好的相聚。此刻，就讓我們所有老師和家長懷揣著共同的美好期願，祝福或伴隨孩子們各自不同的人生軌跡，相信終有一日，我們的夢想會相聚於他們的事業之巔，他們的理想之巔，相聚於他們——人生的頂峰!
最後，再次衷心感謝幼稚園領導及各位老師，祝海嘉實驗幼稚園越辦越好!祝家長們工作順利、生活順心!祝小朋友們健康、快樂成長!謝謝大家!
家長代表講話 篇15
尊敬的各位老師，家長朋友：
大家好!
我是六年級x班xx同學的家長。是一所很有名的學校，6年前我選擇把我的孩子送到這裡讀書，我相信我的孩子在這裡會接受良好的教育。短短六年就快過去了，承蒙老師的教育和關愛同學的幫助，我的孩子在這裡茁壯成長，會學習，會做人，積極向上，開朗活潑，落落大方，成績優秀，很得親戚朋友的喜愛。她是我們全家人的榮耀，作為一個母親，我想沒有什麼比這更值得高興。在此，我要衷心感謝所有關心教育我孩子的老師們，沒有你們的諄諄教誨和關愛就沒有我孩子的今天!
我也很高興能有這樣一個機會，和老師以及在座的家長一起，共同探討孩子的教育問題。
我認為，家長作為孩子的第一任老師，首先要了解孩子。
六年級的孩子，心理和生理都在發生較大的變化，他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的願望與自己的實際能力是有很大的矛盾的。他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認為自己不是孩子了。他們也開始有自己的小秘密，有事不願和父母及師長交流，處於一種半封閉狀態，他們的情感很脆弱，最容易衝動，做事也很莽撞，後果意識能力差等等。
對於孩子的一些變化，我們做家長的，要特別重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。要更加關注他們的成長，多和孩子交流。許多的問題都會通過孩子的言行暴露出來，只要我們細心觀察就能及時的發現、及時的處理，避免問題擴大。平時我對我的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們的關係就像朋友，無話不談，這樣我們有更好的溝通，了解她的成長狀況，並且能幫助她改正自己的錯誤，發揮自己的長處。
結合我教育孩子的一些經驗，我想在這裡再談幾點體會：
1、儘量表揚孩子。孩子具有一定的自信心，才會更有興趣去學習。要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定的進步，哪怕是改正一個缺點。
2、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺能夠做到，樹立孩子自信心，充分發揮出潛能。就象經常鼓勵他們跳起來去摘果子一樣。
3、要使孩子重視上學，儘量避免孩子缺課的情況發生。多關心孩子的學習內容和實際進步程度，要多詢句孩子最近學習了什麼掌握得如何等。
4、訂下家庭學習規矩，並加以督促，使孩子形成良好的學習習慣、作息習慣。
5、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子學習。特別是做人的道理。
6、幫助孩子樹立責任心。在不影響學習的情況下，儘量讓他們做一些力所能及的事情，讓他們學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。這也是孩子對自理能力的一種鍛鍊。
7、在待人處事方面必須起到表率作用在孩子面前做表率，學會寬容，學會接受挫折等等。
8、儘量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。 各位家長，今天我們為著同樣的目的而來，都希望尋求更好的教育孩子的方法，都希望我們的孩子健康幸福的成長。在這裡，我送給各位家長几句話： 用手常常摸摸孩子的頭吧，他會感受到你的關注!
用眼對著孩子說說話吧，他會感受到你的真情!
用腳與孩子同行去散散步吧，你會聽到孩子的幸福的心跳!
家長代表講話 篇16
尊敬的各位領導、老師、家長、同學們!大家好!
今天我們相聚在這裡，舉行這個隆重的畢業典禮，這是我們每個與鹽池二中息息相關的人難忘的時刻，是每個即將告別鹽池二中的莘莘學子最留戀的時刻，是老師們又一個豐收的時刻，是每個家長熱忱關注的時刻!這一時刻的到來凝聚了學校領導、老師們的辛勤汗水，凝聚了同學們多少個刻苦努力的日日夜夜，這是多么莊嚴的時刻!
首先讓我代表全體初三同學的家長，祝賀這盛大節日的到來，祝賀學校又迎來了一個豐收的季節，喜慶的日子!祝賀同學們圓滿完成了國中的學業，預祝同學們中考取得了優秀的成績，祝賀你們!
今天我和大家一樣心情非常激動，謝謝學校給我這個機會，更謝謝三年來學校領導老師們對我們孩子們的親切關懷和悉心培養!
記得三年前，當我們帶著孩子幕名前來，我們多么希望自己的孩子能夠在鹽池二中就讀，當我們得到錄取通知，心情是多么的激動!三年來，作為家長，我們密切關注著“鹽池二中”，關注著孩子的每一個進步，我們和自己的孩子一同成長。三年來的一幕幕，我們始終沒有忘記：
那是入學的第一天，當來自四面八方的同學重新走進同一個教室，迎接他們的是老師親切的笑臉和和藹的話語。
我們沒有忘記，孩子作業本上留下的老師飽含深情的批語，沒有忘記家校聯繫冊中記錄的老師們娓娓道來的殷切期望，沒有忘記三年來數也數不清的作業，沒有忘記老師們不計辛勞的加班加點，正是老師們這些點點滴滴的心血付出，讓我們家長看到了“二中”高尚的師德師風，看到了“二中”的求真務實，看到了“二中”的真誠，看到了“二中”優秀的教學水準!
我們也沒有忘記家長會上校長向我們傳播的教育思想和教育方法，我們更知道，“二中”的課堂有不拘一格的形式，“二中”的課外活動更是多姿多彩，“二中 ”參加的各類比賽都是名列前茅，“二中”的日日夜夜充滿了生機 …… 是“二中”的陽光雨露滋養和培育了這些年幼的孩子，他們在“時代”的懷抱中一天天長大。當孩子們捧著一份份優異的成績回家，我們的心情激動無比，我們首先想到的是應該感謝老師感謝學校，我們在孩子的成績單上寫的是“要心存感激!”
三年了，這三年來的腳印是那么清晰，三年來老師的話語一定還迴響在孩子們的耳邊;三年的日子是顆顆美麗而寶貴的珍珠，記載著孩子也記載著家長們的記憶，記載著“二中”的進程，更記載著孩子們的步伐。孩子們，你們要把這美麗的珍珠顆顆保存，粒粒串起，你們更要用今後的努力來延續今天的成績，繪製明天的藍圖!
當你們告別母校開始新的生活，你們要知道身後仍有一雙老師親切的目光在關注著你們，它帶著母校的期望;仍然有一個發自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油，它帶著你們父母的愛!
每個人的生活都是由他們自己寫就的，你們的人生道路剛剛開始，在這個時候，你們要給自己擬定人生的目標，明確人生的價值，不要忘記你們是這所優秀學校走出的優秀學生，你們肩負著社會的責任，肩負著家長和一切關愛著你們的人的囑託。
孩子們，我們愛你們，我們寄予你們殷切的期望!你們正青春年少，風華正茂，你們是國家的未來，祖國的建設的接班人。我們國家經過60年的艱苦奮鬥，現在正處於偉大復興的前夕，在不遠的將來，當你們走上工作崗位的時候，也正是國家最需要你們的時候，中華民族全面復興的偉大重任正要靠你們來擔當!為了國家的強大，為了美好的生活，為了你們肩負的使命，你們要刻苦學習，掌握真本領，要分秒必爭,勇攀高峰!
我們愛你們，希望你們有健壯的體魄和堅強的意志，去勇挑學習的重擔，去克服一個個學習上的困難!去求實創新!
我們愛你們，希望你們有一顆火熱的心，真誠的心，正直而善良的心，你們要愛祖國，愛人民，愛勞動，要尊敬師長，孝敬父母!
我們愛你們，希望你們用自己勤勞的雙手，開創自己美好的明天!
努力吧!孩子們!
最後祝我們鹽池二中更加欣欣向榮，越辦越好!
祝同學們在今後的學習生活中捷報頻傳!謝謝大家!
家長代表講話 篇17
各位老師，各位家長，親愛的小朋友們，大家好!
在**年六一兒童節這個喜慶歡樂的日子裡，我代表全體家長祝小朋友們節日快樂，向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的教委、全體幼稚園的領導、老師致以最誠摯的感謝!
孩子是我們的希望，是祖國的未來，作為爸爸媽媽，我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。我們很慶幸，從小班開始，就為孩子選擇了一所好的幼稚園。孩子在中心兒園得到了全面的啟蒙教育，使孩子健康快樂地成長。
三年的時間，孩子在生活上也得到了幼稚園悉心的關懷和照料。在此，我要向小班、中班、大班的所有老師以及周園長真誠地說一聲，你們辛苦了，謝謝你們對孩子的悉心關心和教育，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他走上了探索真理、熱愛知識的光明道路，這些好習慣，好方法，必將給孩子的一生帶來非常深遠的影響。
今天，我們的孩子將在這個舞台上展示他們的風采，這台節目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的，最最棒的。
願我們的幼稚園在今後的日子裡越辦越好。我衷心希望幼稚園在今後發展的進程中更加精彩每一天。
最後，祝小朋友們節日快樂，茁壯成長，祝全體老師工作愉快，身體健康，祝全體家長幸福安康，家庭和睦!謝謝大家!
家長代表講話 篇18
尊敬的各位老師、家長們，大家下午好:
作為進步學生的家長，徐老師要我在今天的家長會上談談怎樣把與學校、老師的積極配合和親職教育有效結合的經驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。根本談不上經驗，本著與大家共同學習交流，我就把自己在親職教育方面的情況向各位作以下幾點介紹。
我的孩子叫尹柳淞,在一年級的時候很調皮，特別是上課不認真，管不住自己愛講話，還影響同桌的同學，學習很不自覺，成績也不好，在一年級的下半期英語才考了78分，看到孩子的表現，作為家長我也非常著急，但我沒有一味的責怪孩子，而首先是自我反省，問我自己有什麼地方做的不好，有沒有盡到做家長的職責，原來還沒有開通班級部落格，我就利用下午接孩子的時間與老師進行了多次的溝通交流。找到了原因，孩子在學前班時的不良習慣讀了一年級後仍然存在，自己也因為工作對他的學習監管忽視了.所以在二年級，我加強了對孩子的學習監管，主要培養他的學習自覺性和良好的行為習慣。經過老師的平時的辛勤管理和教育，二年級半期後，我發現孩子逐漸變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，特別是學會了關心心疼家長。
在二年級上半期，如何改掉孩子的不良習慣，培養良好的學習生活習慣，我主要做了以下幾點。
1、作為家長首先要有堅定的態度。
良好習慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恆。堅持不一定成功，但放棄就意味著失敗。特別是孩子已經養成了一些不良習慣的時候，作為家長堅定的態度就更加重要。每天要完成的作業必須完成，沒有任何藉口。有一次因為松松貪玩，忘了聽英語，已經晚上10:00了，孩子吵著眼睛困了想睡覺了，但我仍然堅持讓他聽了15分英語，才讓他睡覺。雖然可能沒有什麼學習效果，但讓他知道了當天要做的事情必須當天完成。原來孩子做作業的時候不集中，認真，邊做作業邊說話,或一會要喝水，一會兒要上廁所，後來與老師溝通後，給他規定了回家較細的作息時間表，什麼時間做什麼，在做作業前應該做好什麼準備，開始做作業了就不能夠離開座位。前不久，淞淞有一次已經上課了，但馬上想上廁所，經舉手請示老師，沒有獲準，結果在快下課放學的時候終於憋不住，把尿捂在了褲子裡，回到家就給我喊冤，我心平氣和告訴他，老師是正確的，如果所有的學生下課都不去解手，想玩，上課都能夠舉手出去，那學校的規定不是就沒有用了嗎，老師又怎樣管理呢，如果你是老師，你願意你的學生上課這個走，那個來的嗎?他是懂非懂的點了一下頭。我相信經過這次深刻的教訓他再也不會犯這樣的錯誤了。最近老師要求孩子每天早上起床要說三句話，“我最棒、我快樂、我寬容，松松也堅持的非常好。在這裡也要特別感謝徐老師的悉心的教育和對學生的正確引導。
2、家長一定要作表率，以身作則，言傳身教。
要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學習，孩子可能會反過來說:“你為什麼不學習?在淞淞學習的時間裡，我一般不看電視，感覺這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響他的學習,他雖然看不見,卻難免在偷偷聽或總想找藉口出來看上一眼。上學期大多時間我會守到監督他學習，主要是看他是否認真、字跡是否端正，注意力集中沒有、有沒有“左手拿橡皮擦玩右手拿鉛筆做作業，這樣漫不經心，三心二意的情況?我就在旁邊看書或在搞工作材料，逐步養成他在規定的時間內保質保量完成規定作業的習慣，培養一個較好的學習習慣，這學期開始我逐步不守到他學習了，在學習完後主要督促他主動檢查和評價自己的學習過程及結果，及時糾正錯誤的認識和錯誤的計算，讓他自己養成檢查作業的習慣。 如果做得好，我會加以表揚,如此他不但可以得到成就感,也會產生興趣;還有就是如果有錯的作業不要輕易指出他的錯誤，那樣不會讓他有深刻的印象。讓他自己再檢查，如果錯了自己負責。可能有些家長會覺得幫孩子檢查不利於培養孩子的獨立性。但我個人認為，還是需要的。關鍵是如何把握度。我檢查不是把答案直接告訴他，而是要讓他知道有錯誤，讓他自己檢查是哪裡錯了，讓他自己去思考。給他一個自我發現的機會，通過檢查幫他改正粗心的缺點。如果實在想不出，再作一些適當的引導。比如把範圍縮小一點，再讓他去檢查發現。這樣來逐步改掉他馬虎不仔細的缺點。反正我們家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。總之，要及時引導、鼓勵、督促,用表率的力量去激勵孩子。
3、要學會賞識自己孩子，善於發現他的閃光點，建立他的自信心，讓他在鼓勵中成長。
俗話說得好“數落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中，糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進步鼓掌喝彩!其實我的脾氣很暴躁的，但通過開幾次家長會和聽相關教育專家的介紹，我也在努力改掉自己的壞脾氣，現在只要淞淞有了一點點小小的進步我都會用放大鏡把它放大了來表揚他，鼓勵他。幫助他樹立克服困難的信心。使他今後做得更好，小孩子從國小到大學，學習比我們上班的家長還辛苦，起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。我們家長也不要動則打罵，如果他的精神壓力過大，反而適得其反。我相信一個優秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。
4、堅持看我們的二、一班的部落格
松松的進步與我們班級的部落格開通是分不開的。在老師和熱心家長的共同努力下，班級部落格開通了。我幾乎每天都要去關注我們二、一班的班級部落格，孩子有了好的表現，老師在部落格上表揚他了，我會及時告訴他並與他一起分享快樂，鼓勵他繼續努力，增強他的自信心。同時學校有什麼通知我也會馬上記下來，做好安排和準備，也可以隨時與老師溝通交流，感覺到就跟每天都和老師見了一面似的。我在閒暇時也看了我們一小其他班的部落格，說實話，與我們二、一班的部落格比起簡直是天壤之別，在昨天有一位名叫“羨慕你們的人”在部落格上留言感慨:很羨慕你們班的徐老師，看了她寫的很多文章，覺得她很用心，很有責任感,徐老師你真的好棒!看了這個朋友的留言，我心底也非常觸動，一個班級部落格能夠打動一個陌生人。我作為家長真的要特別感謝徐老師對每一名學生的用苦良心，不管是在甲流時對孩子們關心，在日常學習過程中怎樣學習、預習、期末了怎樣輔導孩子們複習的提醒，甚至在寒假向家長推薦優秀的閱讀書籍，都能體會到老師是在用心教育學生。其次就是通過家長qq群，多與其他家長溝通交流，學習他們的好的育兒經驗，並學以至用。
5、我個人要求孩子學習不一定是最優秀的，但必須是具有孝心和良好品德的兒子。
孩子出生後，父母是他的第一任老師，要從小教育他怎樣做人。每位家長都希望自己的孩子在學習上出類拔萃各個方面，出人頭地。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大後成績再好又有什麼用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從小很看重孩子的品德教育，要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導他從小養成尊敬長輩、尊師重德，關心他人，寬待他人，說話算話，言行一致，關心集體，積極參加集體勞動等好習慣。現在的小孩很少介入社會和家務勞動，特別是獨生子女，被視為掌上明珠，做些體力勞動認為是一種折磨，家長也怕累壞了小孩，無形中給小孩造就了不勞而獲的思想。在這個寒假我買了兩本徐老師推薦的《感恩的心》和《科學家的故事》給小朋友閱讀，效果非常好，以前孩子看到好吃的總是用雙手扶在自己面前，說都是我的，別給我搶，現在有什麼好吃的總是先想到家長，還學著書上的內容:“學爸爸騙爸爸”有大人喜歡吃的東西他會撒謊說他不喜歡吃，叫大人多吃一點，現在每一次放學後，如果得到了老師的小食品獎勵，如張老師獎勵的花生、徐老師獎勵的朱古力、小餅乾等，他總是捨不得自己吃，帶會家強迫給我或他奶奶吃。上學期宋宇軒同學助人為樂，幫助周天宏澤的事我在部落格上看了很是感動，對小朋友進行了現場教育，而後他也主動表態要向宋宇軒學習。
在今年的三.八節，二、一班開展了“我來當一天媽媽”的活動，我事前問淞淞有什麼安排，他說保密。為了給他留下紀念，博克上也有這方面的要求，我也很認真的借了一個攝像機，結果在3.8日孩子非常主動認真的把我平時要做的家務事幾乎全做了，包括晾曬衣服、煮飯、洗碗、搽桌子、掃地，在晚上家務結束後，我問他有什麼感受:他說，腰酸背疼，好累喔，原來當家長這么老火，以後我長大了要把我的媽媽當作女兒一樣來照顧。雖然孩子只是一句不經易的話語，但我心裡非常感動，遠遠超過了孩子考100的高興。通過這次活動他長大了，較能夠理解當家長的不易，同時我也記錄下了孩子非常有意義的一天。
總之，我個人認為與學校、老師全力配合，心往一處想，勁往一處使，教育才能達到最佳的效果。可憐天下父母心!孩子永遠是我們父母心中的希望!願我們二、一班的每一個孩子在老師的悉心教育下，茁壯成長。
以上所談只是我個人的一些認識，希望跟大家一起分享，更多的是自己對照一下，思考自己在孩子教育上的得失和利弊，說得不當之處請大家多批評指正。 謝謝大家!
家長代表講話 篇19
尊敬的老師、各位家長
大家晚上好!非常感謝**老師給我這個與大家探討家教心得的機會。我發言的題目是：相信孩子。
我的女兒在升初一的摸底考試中，成績並不理想，在級部排到了八十名開外，許多同事的孩子都超過了她;這時，我並沒有心急，更沒有責備她，而是對她說：“反正已經這樣了，無法改變了，以後努力就行了，我相信你。”就這樣，女兒在隨後的月考、期中、期末考試中，帶給我們一個又一個驚喜。
我簡要介紹一下我的做法：
1、剛上初一時，我對女兒提出了七個字的要求：“日會、
周結、月提高。”日會，是指每天新學的內容，務必要聽懂，會做，不留疑問。周結，是指利用周末，把這一周所學的內容複習一下，力爭掌握。月提高，是指利用學校的月考，及時了解她的學習情況，補足短板，促進孩子全面發展與提高。我曾對她說過“考好了，最高興的不是家長，不是老師，而是你自己”這句話，來引導孩子樹立正確的學習觀。
2、多鼓勵，少批評。“已所不欲，勿施於人”，家長教育孩子也要這樣。以我們自身舉個例子：我們大都在單位上班，假如單位領導天天批評我們，給我們臉色看，我們會有什麼反應?所以，要多鼓勵他們，少批評他們。他們也挺辛苦的，當我看到她專注地背史地生政治時，我曾自問：我努力了嗎，有資格批評她嗎?
3、 尊重孩子，順其天性。現在的孩子和我們小時候已
有天壤之別，他們通過網路、電視等接受了大量的信息，心智比我們想像的要成熟。他們是有個性的一代，而不像我們小時候家長說什麼就是什麼。大禹治水的做法我們都知道，用在教育上也行得通：那就是圍堵不如疏導。舉個例子：我的孩子喜歡動漫，進而喜歡上了動漫歌曲，後來發展到寫作業時也要聽音樂的地步，我多次嘗試強力制止她，但都失敗了，最後，不得不與女兒制定了一份書面協定(保證成績不下降)才得以解決。
4、 全面關心孩子，而不是只關心分數。本周三，她放
學回家後，我問她：“穿這一身熱么”，她笑了笑，說：“我還以為你第一句話就是問我的成績呢?”關心孩子，除了關心她的學習、健康外，還要關心她的心理狀況。多與孩子交流溝通，談談她感興趣的一些話題，你會發現她比你想像得還要聰慧。教學有個成語叫教學相長，用在親職教育上也適用：父女相長。
當然，我也有一些困惑與不足，比如：如何提高她的獨立能力，增強主見;如何提高口頭表達能力，擅與與人交往等，希望在以後的成長過程中能較好解決。
用一名話來總結這個發言：相信孩子，其實就是相信我們自己。
以上發言，有不當之處，敬請**老師和各位家長朋友們交流指正。最後，再次向**老師及其他任課老師表示感謝，感謝他們的辛勤付出。
謝謝大家!
家長代表講話 篇20
各位老師，各位家長，親愛的小朋友們，大家好!
我是中一班小朋友宇脈的“好爸爸”，很榮幸可以作為家長代表站在這裡，真誠地向孩子們說聲節日快樂!更向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師致以最誠摯的感謝。順便也向辛勞養育孩子的各位跟我一樣的家長們說聲辛苦了。
汶川大地震，舉國同悲，使得我們這個向來輕鬆歡快的兒童節，變得有些沉穩。但是，希望在明天，只要我們攜手並肩，一切都會過去，我們的明天會更加美好。而在我們身邊，最直接、最真實的未來和希望，就是我們的孩子。孩子是希望，是祖國的未來，作為爸爸媽媽，我們都希望自己的孩子有一個健康快樂的童年，也希望在他們人生的一開始，就為他們找到好的起點，找到一條通向陽光燦爛的人生路的起跑線。我很慶幸，我找到了這樣一條起跑線——一所好的幼稚園——東圃幼稚園。
在這所幼稚園里，孩子們得到了全面的啟蒙教育，他們張開日漸豐盈的翅膀擁抱希望，健康快樂地成長起來。以我的孩子為例。兩年的時間，宇脈在語言、行為習慣、性格、知識積累等方面都有很大的改變和收穫.由原來的不聽話使性子、挑食厭食變成現在的乖巧懂事、肯吃愛吃;原來的宇脈說不完整一句話，現在卻常常自己去閱讀故事，然後清晰準確地複述一個個小故事。更讓我們高興的是，從小衣來伸手飯來張口的她，現在主動穿衣、吃飯、洗澡、自己整理書包，而且幫媽媽做些力所能及的事，成為一個懂事能幹、自理能力較強的孩子。
幼稚園一直積極推進素質教育，培養幼兒樂於與他人交往，讓幼兒敢說、敢問、敢想.作為家長,在與孩子相處中我已經看到了收穫.平時她可以主動找陌生的小朋友玩,可以主動幫媽媽爸爸買東西,並且遇到什麼新事物總喜歡問個為什麼.
今天，我們的孩子將在這個舞台上展示他們的風采，這台節目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。也是孩子們在他們稚嫩的人生舞台上一次真誠的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇，詮釋一個個淺顯易懂卻又蘊含深遠的人生哲理，也為他們正展開的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的，最最棒的。
最後，祝小朋友們節日快樂，茁壯成長，祝全體老師工作愉快，身體健康，祝全體家長幸福安康，家庭和睦!
我的演講完畢，謝謝大家!
謝謝大家!
家長代表講話 篇21
早上好!
我是高三10班爸爸，首先我向參加本次成人禮儀式的所有同學表示熱烈的祝賀，你們成人了。我很榮幸作為家長代表出席此次成人禮，與同學們一起共同度過這美好而莊嚴的時刻。儘管我的16歲、18歲已經是遙遠的過去，但你們勃發的熱情和青春的身影喚醒了我對自己花季雨季的美好回憶，感受到生命永遠是這樣絢爛而多彩。
此刻我的孩子就置身於你們中間，與所有的家長一樣，孩子的成長帶給了我太多的快樂和幸福。曾幾何時，我最喜歡做的事就是拉著孩子的小手給她講故事，陪她到公園玩滑梯;孩子高燒不退，一個晚上去幾趟醫院，會讓我們方寸大亂，恨不得代孩子生病。十幾年過去，我的孩子已經跟我一般高了，她也許已經不好意思讓我在人前再牽她的手。孩子大了，我們有些失落，但更多的是欣慰。我們相信：儘管脫離了父母的羽翼，長大了的你們會有更明確的目標和理想，並願意為此而努力奮鬥。你們會學會獨立思考，自我約束。在為祖國的經濟和社會的飛速發展而歡欣鼓舞的同時，也會意識到我國自然災害和人為災害頻發，某些邊遠地區的孩子還不能解決溫飽問題，你們會磨礪自己的意志，以學好本領為己任，會儘自己的力量為祖國分憂解難。你們的父母已人到中年，正是祖國建設的中堅力量，還要抽時間照顧你們年邁的爺爺奶奶、外公外婆和操心你們的成長;你們的老師為了你們的學習和身心的健康成長，嘔心瀝血，我相信長大了的你們會理解父母的不易和老師的辛勞，會用最好的成績來回報父母和老師的關愛。相信你們會慢慢地克服少年時的毛躁和懶惰，會學會縝密地思考、勤奮地學習，並培養創造性的思維習慣。
孩子們，你們是幸福的，身處在中國歷史上最美好的年代，有這么多學識淵博、愛生如子的老師在引領你們前行，身後又有爸爸媽媽做你們生活和學習的堅強後盾。但你們所面臨的挑戰和被寄予的希望也是前所未有的。無論你是普通班孩子還是重點班的孩子們，只要你有夢想，為夢想去努力奮鬥，你就一定能夠實現夢想!所謂“條條大路通羅馬”，就像當年的馬雲，他並不是班上成績最好最優秀的學生，但他帶領18個人通過不懈的努力，今天，他依然可以創造阿里巴巴的帝國神話。
孩子們，我們希望你們在自立自強的同時，更希望在你們這一代手中能讓所有的人都能老有所養，所有的殘疾人都能得到合理的照顧，所有的自然災害都能夠被準確預測，從而將損失減少到最小;更希望在你們這一代人的努力下，我們的祖國能成為世界上最強盛的國家之一。
孩子們，作為父母，我們很希望成為你們永遠的朋友。小鳥已長大，你們的未來屬於廣闊的藍天，但我們的目光總會追隨你們高飛的身影。“德才兼備，以德為先”“德不優者，不能懷遠;才不大者，不能博見”，與孩子們共勉。祝福你們!加油!今天是個感恩的日子，最後，讓我說一聲：86中的老師們，為了學生，你們辛苦了。
謝謝大家!
家長代表講話 篇22
尊敬的園領導，各位老師、家長們，大家上午好：
我是動漫火車羊羊班rose的媽媽。今天，能夠做為家長代表在這裡發言，我感到非常高興，也十分榮幸，同時也非常感謝園領導能夠給予我們家長這么好的一個說心裡話的機會。 說真的，我也不知道該說些什麼，在坐的不是我的叔叔、阿姨就是兄長、姐姐，我這算是拋磚引玉吧，隨便說一下我的零星想法。
說實話，我在rose沒有上幼稚園之前，利用帶她玩耍之際，我暗訪了周邊幾所幼稚園：上院、城北、小博士、勝利還有你們博愛。因為我一直認為從女兒踏入幼稚園的第一天起：幼稚園，是她生活中的另一個家!在這個有很多小朋友的大家庭里，她將會學到一些我們父母家人所教導不同的生活方式。當今社會，基本上都是一孩家庭，孩子是家裡的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的，而離開父母保護傘下的小孩，在幼稚園這個陌生的環境裡，將不得不會學到如何自理，如何與人相處。所以一個好的學校真的很重要!我可不希望孩子在幼兒期東一家西一家!通過我實地考察：博愛的老師們個個心靈手巧，你看走廊、大廳的懸掛裝飾;小到每間教室的布置——溫馨、活躍!博愛，還給我另一種印象特別好，踏進大門，第一印象就是特別乾淨，環境非常好，院子裡花草樹木、孩子們的活動場地都規劃的很合理，我當時是圍著大樓轉了一圈，我還注意到不管樓前樓後，還是人很少去的死角都非常乾淨，沒有一點垃圾，走進大樓，碰到的老師都面帶微笑，主動和你打招呼，讓人感覺心情很舒暢。說句心裡話，能夠保持這么好的衛生環境，老師能保持這么好的精神狀態，確實不容易，從這些細節上反映出了博愛有一個非常好的領導班子，有一支高素質的教職工隊伍，我們把孩子送到這裡來放心!
我家的rose，現在剛到2周半，孩子還小 ，上幼稚園我們真的不捨，剛開始我就整天陪在教室里，後來在老師的建議下我學會半扶半放，最後就全權交給老師。不是我不放心老師，而是實在不忍心!在視屏中，我的擔心都是多餘!小嘟嘟在老師的陪伴下已經越來越好!!前天晚上，我們看電視，她突然冒了一句：今天是3*8婦女節!有姥姥、奶奶、大姨、媽媽、舅媽·····嗨~真不錯!這么難以解釋的問題她卻自己學會回答。最後她還滿臉驕傲地告訴我：我們老師教的!!雖然說，在幼稚園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做幼稚園的老師真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了這些小不點，還要哄。她們真的不容易!我們的孩子每一點變化、每一次進步都離開老師們辛勤的勞動!
最後我想說當媽媽是我們的本分，也是我們的本能，而很多老師還都是年輕的女孩子們，卻要身兼兩職，能做得這么好，其強大的動力一定是來源於對孩子們的愛和對幼教事業的熱愛。所以，我們的老師是非常偉大的!我提議：請大家給我們的老師們一個熱烈的掌聲!!!
家長代表講話 篇23
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長：
大家好!
我是x班 的媽媽。很榮幸能夠在此發言，也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼稚園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們這學期對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼稚園生活。孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。
今年九月份由開發區育才幼稚園轉入紅黃藍幼稚園近半年，在這半 年中的變化是非常明顯的。輔導陳博涵學習，以前讀拼音都是生硬的讀，現在他每次都能用生動的、象口訣一樣的口氣有節奏在朗讀拼音，這樣的方式能夠加深孩子記憶;本學期學習的《 中華字經 》 涵蓋的知識門類眾多，一字可指一物品，一詞可指一事件，一句可含一典故，一節可述一歷史其內容猶如一部經典文化小百科，使孩子們獲得終生受益的科學文化知識。僅學習了第一冊孩子們就認識了 641 個生字。孩子在學習數學中，改掉了用兩隻手查數的壞毛病，他會用心默默地去計算。每天 都能讓我這個媽媽感覺到孩子一點一點在進步。這些進步都離不開紅黃藍幼稚園 班馬川 老師、楊瀟老師和其他老師對我們孩子的教育。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是想知道自己的小孩在幼稚園時老師如何對待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會一五一十地向我描述他在幼稚園生活，但每次他的答案能讓我放心的。孩子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。我覺得幼稚園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的，老師是最喜歡自己的。外在的硬體環境固然重要，但我們家長認為，對於幼兒教育來講，老師對孩子的愛心是最重要的，而我們幼稚園這方面無疑是優秀的。所以，在這裡我要向各位老師說聲 “ 謝謝，辛苦了 ” 。有了老師們對孩子的愛心和強烈的責任心，幼稚園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼稚園。我很佩服我們幼稚園的老師，他們的身上因為家長信任而壓力重大，所以她們全力守護孩子們的同時，給他們更加豐富、快樂地活動。象學唱歌、做遊戲、學畫畫等，讓孩子的幼稚園生活多姿多彩。雖然兒子還小，但已經有了很強烈的主人翁意識，每次經過幼稚園的路口，他都會很興奮地說那是 “ 我們的幼稚園 ” !對於剛離開父母的孩子，幼稚園是他進入社會的第一所學校，老師是他遇到的第一批老師，將對他以後的生活產生重要作用。兒子入學的半年來，在這裡不僅僅是逐漸學會了生活自理，更加開心快樂活潑可愛!更學會了在一個自由寬鬆的環境中去發展自己， 同時開始了自己的社會交往， 以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。
我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通、多交流，真正地了解孩子的內心世界，全心去愛我們的孩子，培養孩子的自理能力，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時與他們共同成長。最後，再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝願我們的幼稚園越辦越好，祝所有的小朋友在這裡學有所獲，開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!
家長代表講話 篇24
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家上午好!
今天我十分高興，也十分榮幸地來參加咱們幼稚園的慶六·一活動。值此喜慶歡樂的日子，我謹代表全體家長祝小朋友們節日快樂!
向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師們致以最誠摯的感謝! 我們欣喜地看到自己的孩子，從初進幼稚園時的天真無邪、茫然無知，到現在的有知識、懂禮貌、能歌善舞、快樂的生活，幼小的心靈中孕育了成長地喜悅和希望。在這個大家庭里，孩子們參加了很多活動，經過了許多的鍛鍊，生活上也得到了悉心關懷和照顧。我們慶幸孩子們遇到了那么有經驗、有愛心的老師。
自咱們園成立獨立園以來，我們見證了幼稚園的巨大變化。是老師們用勤勞的雙手為我們的孩子們創造了這么整潔、漂亮的學習和生活環境。老師們每天早來晚走，為孩子們辛苦地忙碌著，無私地奉獻著。幼稚園辦公經費非常緊張，自己挑家過日子，什麼都得買，可園長卻把大部分資金投入到孩子們的學習和生活中，為孩子們買本、筆、橡皮泥、小剪刀、卡紙等等，努力改善孩子們的學習和生活條件。幼稚園各方面的管理越來越規範，把孩子交給這樣的老師，送到這樣的幼稚園我們放心。
藉此機會，請充許我代表各位家長，向幼稚園所有為孩子的健康成長辛勤付出的園丁們真誠地說一聲：“你們辛苦啦!”
同時我也呼籲全體家長，在閒暇時能幫老師們做一些力所能及的事，並給予老師工作上更大的理解和支持。
最後，祝全體小朋友們節日快樂，茁壯成長!
祝全體老師工作愉快，身體健康;
祝全體家長萬事如意，幸福安康!
祝咱們河浹溜幼稚園越辦越好!
謝謝大家!
家長代表講話 篇25
老師，家長：
大家晚上好!
我是楊笑寒同學的家長，每天接送孩子，在與老師的交往中，我體會到了老師在孩子身上傾注的心血;同時，我也是長河高中的一位老師、班主任，作為來老師的同行，我更能體會到老師們的艱難，我提議各位家長用掌聲表達對老師的謝意。
根據來老師的要求，我將圍繞“如何讓孩子愛上閱讀”這個問題，來談談我個人的粗淺看法。
我女兒其貌不揚，非常普通的一員，但她對書籍的熱愛與痴迷，真的讓我非常欽佩。她可以不吃飯不睡覺，但不可不看書，她走到哪裡，看到哪裡，坐到哪裡看到哪裡，只要是有文字的都看，連燒菜的書也不放過，有時沒有書看，那些看了好幾遍的書，包括以前自己的幼兒讀物，也不厭其煩地看，還看得津津有味。早上我們一般六點二十分起床，她一般六點鐘起床，洗漱完畢之後，靜靜地坐在沙發上看書等待我們，到目前為止，她基本上每天讀上一本書，養成了非常快的閱讀速度，上次我很詫異地發現，她喝完一杯牛奶，當然喝得比較慢，十五分鐘左右，她差不多看完了一本70多頁的書，更讓我詫異的是，她看了莎士比亞的四大悲劇，有一本書，名字好像是《世界名著全知道》，有四五百頁厚，密密麻麻全是字的，我看了都心懷恐懼，也是硬被她啃下來了。閱讀這一習慣，好處多多，我重點說兩點：首先，因為看得多看得雜，見多識廣，想像力豐富，答案往往耳目一新，獲得老師更多的肯定與認同，也獲得相對多一點的機會，什麼活動似乎都有我女兒的影子，孩子多了一份自信;其次，書上的故事往往真善美，這些故事在她腦海中留下深刻的印象，她顯得比較明白事理，交流流暢，一點就通，沒有任何的障礙，我非常喜歡她，很大程度上改善了親子關係，記得有一次她參加演講比賽，我想叮囑她幾句，並作些解說，她不同意了，對我說：“爸爸，你能不能別這么羅嗦，我聽得很明白了，快講下一點。”真的吃驚她的反應速度，而這全是源於閱讀。
閱讀的好處自不必說，我們家長最想知道的是，怎樣也讓自己的孩子愛上閱讀，下面我來講講我的經歷：
首先，時機把得好。坐月子時，老婆就給她聽音樂，出生後給她講故事，熟悉的故事講完了，就給她讀故事，不知不覺中孩子認識了字，慢慢地會自己看了，女兒閱讀興趣、能力的養成，我老婆是最大的功臣，功不可沒。現在回想起來，我們最大的成功，是把住了讓她愛上文字的黃金階段，如果讓她先喜歡上電腦，估計不會這么酷愛書籍。
其次，提供展現的平台。我們夫妻都當班主任，很少有時間陪她，唯一能陪她的時間，就是送她上下學共半小時的時間，在這寶貴的半小時間，除了聽她講講學校的情況外，我們經常做些遊戲，比如組詞，成語接龍，故事續編。
第三，拓寬信息渠道。渠道之一，是汽車：早上送學校時，差不多剛好電台播新聞的時間，我就打開汽車收音機，讓她靜靜地收聽，新聞中時常會有新知識、新地名、新內容、新概念，她隨時提問，我們隨時解答，在生活中豐富孩子的知識;同時，我給她買了一些適合她聽的cd，比如《論語》，放在車上，時不時地播放一下，在不經易間讓她把知識攝入腦海，我的同事受我啟發，把要求兒子背的古詩用光碟刻錄起來，時不時地在車上播放，解決了兒子背書的難題。渠道二，是圖書館，書店，無論多忙，一兩個星期我總要帶孩子去一趟，開闊眼界，感受全民讀書的氛圍，順便借它個十幾本回來，供孩子平時充電。渠道三，是同事、朋友的藏書，只要是家中有比我女兒大一些孩子的家庭，我一個一個地去借，博採眾長。
有家長說，我也是這樣做的，可是效果不好，這可能有些細節沒有處理好，其實在操作的過程中，是很有講究的。
第一，家長要示弱，不要把自己放在萬事通的位置上，讓孩子有成就感。我往往提出一個問題：“哎，楊笑寒，這個事情怎么辦呢?爸爸媽媽不太清楚，你來說說看。”讓她來體驗成功的價值，這不是虛的，而是很實在的。有一次，她考試回來說一個題目做不來，我說：“什麼題目，爸爸幫你搞定。”她說“存在”的同義詞，我一聽傻眼了，“存在”還有同義詞?我順勢說，不是她的水平有問題，而是出題者有問題，高中語文老師都答不出的問題，怎么能給三年級的學生呢，孩子雖然答不出來，但是很激動，沒有任何的傷害。
第二，不要急於求成，要有一些自由選擇的空間，家長不要過度干預，限定閱讀範圍，限定閱讀時間，會使閱讀成為負擔，敗壞了孩子的閱讀胃口。我喜歡吃東坡肉，因為太好吃了，如果我母親對我說，你一餐飯必須吃三塊的時候，我想這個東坡肉可能就不那么美味了，所以，不要太多的干預，他看書哪怕是看漫畫書也是不錯的。我原先帶她去新華書店，她也蠻喜歡漫畫書的，買的也儘是漫畫書，我提出一個要求，你十本書里能不能買一本不是漫畫書，這個道理孩子還是懂的。於是她從十本書里挑出一本，換成了我所希望她看的書，一看感覺還不錯，其實孩子不是不愛，只是沒接觸而已。在我的引導之下，眼界慢慢拓展，之後的日子裡，她在圖書館裡，這個翻翻那個翻翻，越來越有興趣，範圍也就擴大了，現在很少去翻漫畫書了，閱讀書籍的興趣是能與電腦相抗衡的。
第三，引導要講策略，做法要有技術含量，舉兩例來說明。例子一：我們家訂了報紙的，可我女兒只看書不看報，對報紙熟視無睹，我內心很想讓她看，我就以報紙上的趣味內容吸引她。前段時間，生活用品漲價，報紙說得很詼諧，毛豆漲價叫“逗你玩”，蒜漲價叫“蒜你狠”，姜漲價叫“將你軍”，於是有了“囤貨”一族，叫“海豚”，看到這個，我故作激動，“怎么這么好玩的，快來看噢!”女兒很快就被吸引過來了，從此她每天都去翻一翻報紙。
例子二：最初女兒作文寫得也很一般，我想了個辦法，給她開了一個部落格，把她寫過的作文發上去，每天叫我的群友去踩踩，說說好話，表揚表揚，看到有那么多讀者，以及正面的評價，寫得更認真，更來勁了，作文質量有了很大的提高。上次有一個考試，女兒的作文是《秋來了》，真的好文采，有詩意，我是寫不出來的。我們很多家長很急，為了提高作文，要求孩子多看作文書，視多練為法寶，超出了孩子的承愛能力，孩子越來越厭惡，一切的努力都適得其反。
家長代表講話 篇26
尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學們：
你們好!
望子成龍，盼女成風是我們每個家長的願望，青出之於藍而勝於藍是每個老師對學生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應該做些什麼呢
一、重視孩子的“健康”。
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
四、積極配合老師和學校。
最後，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事，學習進步!
謝謝大家!
家長代表講話 篇27
尊敬的各位領導、老師、同學們：
你們好!我是家長代表孫代山，家住……。今年74歲，是今年受資助學生—…..的爺爺，很榮幸的作為學生家長代表發言，在這裡，我代表所有受資助的學生家長，感謝縣委縣政府的領導，感謝各單位的職工，感謝社會各界的愛心人士，感謝愛心企業老闆。謝謝你們的愛心資助，你們的善舉不僅僅減輕了我們貧困家庭的經濟負擔，更重要的是給了他們成才的機會。使他們切身感受到了生活在東豐很幸福。
我家孫天浩一歲半的時候，他便失去了母親。在他十二歲的時候，父親也離開了人世。是我和老伴把孩子拉扯大的。我們由於忙於掙錢，加上也沒讀過多少書，很少輔導孩子學習，但是孩子從小就聰明懂事，從來不調皮搗蛋、惹事生非，學習成績也一直名列前茅。我們老倆口沒有什麼願望，就是想看到他能上大學，我們就知足了。
孩子父親去世後，我們家的經濟條件一直不好。我們三口人只靠我每個月1000多元的退休金維持生計，前幾年我又被查出來患有直腸癌，老伴兒也有心臟病，高血壓等慢性病。每年的醫藥費是一筆不小的開銷，
再加上孩子上學的學費，哪裡負擔得起呀!但幸運的是，社會各界的愛心人士向我們伸出了援助之手，東豐二中領導在了解到我家的實際情況後，還幫助我們申請了國家助學金，並減免了學雜費，讓孩子可以順利的讀完高中，給了孩子一次考大學的機會。
在今年的高考中，孩子以567分的成績，考上了太原理工大學。在收到通知書的時候，我們老倆口既高興又犯愁，高興的是孩子終於有了出息，我們也對得起他死去的父母了，愁的是孩子的學費還沒有著落。正當我們為孩子學費發愁的時候，黨的好政策，上大學可以辦理助學貸款、縣委縣政府組織的捐資助學的英明決策，讓我們看到了希望，孩子不愁上大學了，
在這裡我代表所有貧困的家庭給你們鞠上一躬，謝謝所有的領導，謝謝所有的愛心人士。可以說，愛心捐助款真是給我們這些貧困孩子解了燃眉之急，你們送來的不僅僅是金錢，更是圓了孩子的大學夢。任何語言都無法表達我們家長的萬分感謝之請，是你們讓我們貧困家庭的學子們再一次揚起了希望之帆，再一次對生活充滿了希望。
現在我們家所有的希望都寄托在孩子身上，我們老倆口一定會督促他繼續努力學習，學好本領，回報社會，回報家鄉，回報資助我們的縣委、縣政府和社會各界人士，
將來用他自己的能力去幫助其他更多需要幫助的人，把愛的火炬傳遞下去。 最後，請允許我代表所有學生家長，再一次衷心感謝…..和社會各界的慷慨解囊!謝謝大家!
家長代表講話 篇28
尊敬的xx學校的全體老師：
尊敬的各位家長：
親愛的孩子們：
大家上午好!我是高三(4)班暨xx同學的家長。今天，作為xx學校20xx屆畢業生家長的一員站在這裡，心情跟即將離校的孩子們一樣，有高興，也有不捨和留戀。我們的孩子在xx中學順利度過了基礎求學時代，將真正以一個成人的腳步去走未來的路，不管前天的高考成績如何，我們相信，在xx中學三年或六年里所學習的理論知識、學到的做人道理、建立的人際關係，都將為他們今後的人生打下堅實的基礎。作為家長，我們還多一層淡淡的失落，過去這幾年，我們每周至少跑3-4次學校，從莞城到沿途的一草一木、一坡一坎，都熟記於心。突然發現從明天開始，我們將不再需要如此頻密的往跑，不再需要承擔每周接送、送湯飯的任務，不再有機會經常性和各位老師交流，心中頓時有種失落感!
當然，此刻心裡更多的還是高興、是自豪，和一份由衷的感謝、感激和感恩! 感謝我們的孩子們，你們為家長提供了一個再成長的過程，讓我們再一次看到了自己的童年、少年和青年時代，回放了自己成長、成熟的過程。成人禮上思思給我們寫了一封很長的信，信中她說道：“謝謝你們把最好的都給了我，我從來沒有那種如果我父母是某某某就好了的想法，我覺得有你們這對父母已是上天最好的恩賜。父母是孩子最好的老師，我從你們身上真的學到了很多很多!”。今天我也想借這個機會跟、跟孩子們說，其實在這個過程中你們也教會了我們很多以前未知或忽略的東西，讓我們再一次成長，是你們讓我們的人生更豐滿、更完美。
感激在座的每一位老師，是你們的盡心盡責、辛勤付出，嘔心瀝血，春風化雨，讓每一位學子們從懵懂少年成長為有志青年，造就了我們的孩子、也將成就他們的未來;你們給孩子的每一句諄諄教誨、每一次悉心輔導，我們都銘記在心。中學這幾年，我們跟保持著書信交流的方式，在她父親節寫給我的信中有這樣一段話：“在我的人生旅程中，您扮演著很多不同的角色，有時，就好像是我的一雙鞋，一雙世上最好的鞋，讓我毫無顧慮地盡情奔向遠方”。今天，我想對、也對孩子們說：“你們腳上這雙鞋，不僅僅是父母給你們的，也是你們的老師送給你們的，我們都懷著同樣的愛，希望你們走得踏實、走得更遠!”
感恩學校創建的優美而安全的教學環境和科學現代的教學體系，讓孩子們能夠安全、健康、全面地成長。“為學以真，立身以誠”，xx中學先進的育人理念和教學方法，培養出了一屆又一屆的優秀畢業生，也給學生、家長和同仁都帶來很多啟發、推動很多創新。孩子們，能夠在這樣一所優秀的學校學習、成長是你們的幸運和幸福!無論將來你們飛得有多高、走得有多遠，都不應忘記，是xx學校給了你們起飛的翅膀、起航的動力!
我是從事管理的，常給基層管理人員做培訓，有四句話，也算是我成長的體驗和感悟吧，是我每次做培訓時都會分享給他們的，今天，在、在孩子們即將真正獨立面對人生之際，也分享給你們：
路走得踏實才會走得更遠。人生是一次長跑，重要的不是某一時點跑得有多快，而是能堅持多久。
時刻做一個有準備的人。人的一生一定會有若干次好的發展機會，但它往往是悄悄地來，在你不經意間，只有一個時刻有準備的人才可能不會讓它悄悄地走。
永懷一顆感恩的心。不僅僅是對父母、師長、同學、朋友，也包括你生活中出現的每一個人，即使他曾經給你帶來傷痛、留下淚痕，但同時也一定會給你的人生沉澱經驗、增添色彩
永遠給自己一個夢想。沒有夢想就沒有未來，有夢才有方向，有方向才有目標，有目標才有動力，有動力才有行動，有行動才有成果!
孩子們，“一葉一世界，一花一英才”，未來是你們的，網際網路時代將給你們一個廣闊的天地去各施其才、大顯身手。但要掌控未來，還需有鴻鵠之志向，鑿光映雪之毅力，有“操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器”之韌性。鵬翼扶搖，搏擊方知雲浩瀚;虎身靈動，攀登何懼路崎嶇!祝全體同學夢想起航、一路凱歌!祝所有家長夢想成真、如願以償!祝全體老師工作順利、家庭幸福!祝xx學校越辦越好、越辦越強，成為百年名校!謝謝!
家長代表講話 篇29
尊敬的新區實小領導、家長們：
下午好!
我是一11班尹佳沛的媽媽，今天又一次接受新區實小助學金的發放，內心很激動。我的孩子在一11班上學不久就受到班主任老師的關注，由於我的家庭比較特殊，老師們多次和我進行溝通，一方面指導孩子的學習，另一方面關心我們的生活，並把名額有限的貧困資助發放到我的家庭。說實在話平時工作很辛苦，加上負擔重，有時感到壓力很大，而社會的關懷、學校的資助和老師的愛心就像是雪中送炭增加了我們生活的信心。
在我們這些家庭中間，有的是孩子多，開支大，導致經濟困難;有的可能家長下崗，無經濟來源，導致生活沒有著落;但是不管什麼原因，貧困只是暫時的，貧困並不難為情，因為社會在關心我們，因為我們正通過自己的雙手努力把生活創造地更好。所以我在這裡首先要代表受助家長，向學校表示深深地感謝，並致以最崇高的敬意。我還會告訴我的孩子，學校又給我們發助學金了，你可要好好表現啊，這些錢我們可以去買書、買文具，用在學習上更有意義。
最後，我要在此代表家長向貴校莊嚴承諾：1.我們會努力工作，勤儉節約，為孩子的生活環境提供更好的條件。2 .我們要嚴格要求自己的孩子，自覺遵守學校的各項制度，認真上好每一堂課。3.我們會配合老師，在家認真輔導學生的功課，使之早日成為有用之材，回報社會，感恩祖國。
尊敬的各位領導，請你們放心，作為學生家長，我們一定會時刻銘記黨和國家及學校的關懷，堅決履行自己的諾言，為國家的教育發展獻上我們的綿薄之力!
我的發言結束了，謝謝大家!
家長代表講話 篇30
尊敬的各位領導、老師、家長和親愛的小朋友們：你們好!
我是一年級八班的家長，很榮幸來參加一年級小朋友們的入隊儀式，我的心情無比的激動和感恩。
首先，我代表所有的家長向桐嶼國小的全體領導和老師表示最誠摯的謝意。感謝你們對孩子無微不至的關懷和教育，同時也向對成為少先隊員的孩子們表示最熱烈的祝賀。
少先隊員是一個有著光榮歷史和傳承的稱呼，孩子們從今天開始你們也擁有了這個稱呼，也就是說你們以後在學習中要加倍認真努力，要懂得尊敬老師關心同學;在生活中更加懂得感恩父母和所有愛你們的人;遇到困難的時候要積極地去克服，培養一種抗壓的能力。
戴上紅領巾是一份榮耀、一種精神、一股力量，作為家長我和在場的每一位爸爸媽媽一樣為你們的成長感到欣喜和自豪，而我們也有責任配合學校工作，與學校攜手與老師同步心手相牽把我們的孩子培養好。
祝願少先隊員們：愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己，好好學習、天天向上，為鮮艷的紅領巾增添光彩。
最後說幾句話來表達我的心聲，同時我相信也是所有人的心聲：感恩國家培養護佑、感恩父母養育之恩、感恩老師辛勤教導、感恩朋友關心幫組助感恩農夫辛勤勞作及所有付出的人，讓我們快樂的生活在感恩的世界。
謝謝大家!
家長代表講話 篇31
各位老師、家長，大家好!
我是王媽媽。首先感謝學校和老師給我們提供這么好的一個平台，讓我們二年(1)班的所有家長有機會在這裡共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分的榮幸!
自從孩子進入二年級後，我發現他變了，變得更懂事了，變得更有上進心了，也愛讀書了。這是老師管理和教育的結果。
孩子的每一點進步都和老師們的辛勤努力是分不開的。對於孩子的教育問題，我真的沒什麼經驗可談，只是有一些不成熟的看法和大家一起交流。在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的粗淺認識。
一是，在家裡為孩子創造一個良好的學習環境，給孩子一定的空間，儘量培養孩子的自制能力。比如：孩子做作業時，儘量讓其獨立完成，不懂可以問，但不由家長隨時陪讀、陪做;孩子做作業時，家長儘量將電視聲音關小點，避免孩子分心，便於孩子集中精力。
二是，多一點時間和孩子在一起，多溝通，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣。一天工作下來也想休息或看看電視，聊聊天„„所以，對待孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他儘快的把手頭的學習做完了再去玩。大人每天要堅持檢查作業、聽寫生字，抽查背誦的功課，讓孩子知道我們在時刻的關注著他。每天陪著孩子看一些有意義的書籍，並堅持寫一篇日記。讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。
三是，培養健全的人格，鼓勵他，多參加集體活動，增強集體榮譽感。如，學校舉辦的各種活動，我認為我們應該多鼓勵孩子參加，讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中，孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!
看著孩子一天天的變化，作為家長的我，看在眼裡，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開老師的諄諄教誨，離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長!
在此，我再次向，為了我們的孩子，而付出辛勤勞動的老師們，表示衷心的感謝! 祝願所有的老師和家長朋友們，身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。