其實，學習更需要勤奮，學習就像燒開水，不到100度是不會沸騰的，知識重在積累，有一個量變到質變的過程，不是一兩天能看出成績的。我深知每個孩子燦爛可愛的笑臉背後都承載著家長殷切的希望和美好憧憬，作為老師，我們會儘自己所能，將每個孩子變成可口可樂。在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題。任何一個同學只要想學，都能成功。學生學不學的關鍵在於他們對待學習的態度。愛不愛學習，關鍵是具有不具有去上海打工的“勤奮”精神。同樣一個老師在同樣一個班級上課，為什麼有的學生成績好，有的學生成績差？這其中的關鍵是轉變觀念。什麼觀念？就是上海打工仔的勤奮！
《教育時報》刊登了一則訊息，標題是《半數學生不喜歡家長》。文章寫道："日前，常州市婦聯對有孩子讀書的700戶家庭進行了親職教育現狀抽樣調查。調查的結果發現： 54.5%的學生在“最不喜歡的人”一欄中填的竟是“家長”。而對“你所關心的家庭大事是什麼”這個問題， 90％的家長毫不猶豫地選擇了“子女教育”。為什麼我們最關心孩子的教育問題，孩子對家長不滿呢？這些孩子決不是否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如品德教育、嘮叨等。所以要想對孩子的教育有所促進，家長朋友們就要更多的和老師進行交流。有的家長說：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和老師交流的方法很多，不如平常到學校找找老師，也可以電話聯繫，不要有其它思想顧慮。每次考試完後，問一問學生的思想情況、在校表現等。家長和老師的交流會直接影響孩子的學習積極性。
三、給予孩子生活上必要的關心
1、給孩子準備好早餐；
2、督促孩子午睡；
3、晚間學習給予溫馨的鼓勵。建議家長晚上九點鐘泡一杯茶，送溫暖；十點鐘泡一杯咖啡，送清醒；十一點鐘泡一杯牛奶，送愛心（僅供參考）。上學放學路上為孩子節儉一分鐘，就是晚上多給孩子一分鐘。
四、進入初三學習要有緊迫感
分秒必爭，要有時間的緊迫感（時間緊、任務重）
充實時間容量的好辦法就是擠。工作要擠才緊張，時間要擠才充裕。不輕易放過閒暇的一分一秒，閒暇對於智者來說是思考，對於享受者來說是養尊，對於愚者來說是虛度。費爾德曾精闢地說過這么一句話：“成功與失敗的分水嶺可以用這么5個字來表達——‘我沒有時間’。”
記住一件事，時間是惟一可以賣給他人或自己的東西，對時間的利用率越高，就越可以靠他賣得好價錢。人獲得的最平等的資產也許就是時間。對時間的不同運用，往往會使
人生變得富有或者不富有。對不同的人，時間是無情的，但又是慈善的，只取決於你怎樣對待它。珍惜時間，你會獲得人生的價值，時間也尊重了你，不珍惜時間，時間拋棄了你，你的生命只是虛度。
五、對於初二期末成績背後的分析
1、我校今年中考成績
2、班級期末各段人數
3、制定個人中考目標
4、有效利用周末兩天進行鞏固和提高
1）強化薄弱科目
2）提高基礎較牢科目
六、養成良好的學習和思考習慣
班級癥結：
1、浪費時間太嚴重
2、上課太隨意，思考問題不深刻
3、克服浮躁、學習懶惰、半途而廢