（5）不要給孩子定每門課考試分數指標。也不要經常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。
（6）不要規定孩子考上什麼大學。
現在，我也真誠的向在座的每一位家長提三點要求：
1．家長要了解學校對孩子的要求，積極配合學校做好工作。特別是我們的學生基礎太差，晚熟，聯考又是在六月，不走時間加汗水的道路目前沒有其它更好的辦法，老師們也不想補課，總想有個休息時間，出去旅遊、休閒，好好放鬆一下，或者與家人團聚，享受親情之樂，或者有更多的時間給自己的孩子輔導，還有一些教師想自己帶學生，收入是補課的5-20倍。我們對教師可以管理，但許多省廳、政府的規定我們不能超越，有些工作學校不可為，不敢為，也不能為，但通過家長就可為，而且大有作為，希望家長給予支持。
2．注重孩子學習習慣和學習能力的培養，使孩子養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創新能力。
3．要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，這個孩子能學不好嗎？千萬不要拿別人孩子的優點來對照自己孩子的不足或者缺點，而讓自己的孩子失去信心，要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。有位大哲學家說過，茫茫人海，你見過兩片相同的樹葉嗎？每個孩子在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發展過程。真正成功的教育是讓每個孩子成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。
有這樣一個故事，也是一個案例《只有你能欣賞我》，現在我說給大家：
第一次參加家長會，幼稚園的老師說：“你的兒子有多動症，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。”
回家的路上，兒子問她老師都說了些什麼，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”
那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，並且沒讓她餵。兒子上國小了。家長會上，老師說：“這次數學考試，全班50名同學，你兒子排第 40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。”
回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家裡，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”說這話時，她發現兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學，去得比平時都要早。
孩子上了國中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而，這次卻出乎她的預料——直到結束，都沒有聽到。她有些不習慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”
她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心裡有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”