如何幫助小孩完成學期初這種心理“斷奶”呢？
（二）如何解決
1、激發學習願望。“開學前，家長首先要激發孩子上學的願望。”從我們的教學經驗來看，一般來說，入學願望強烈的孩子，入學後學習比較主動，表現也比較好。所以，在這段時間，家長可以採取多種形式，激發孩子的入學願望。如帶孩子參觀國小校園，給他講少先隊的故事，使孩子對學校和少先隊充滿嚮往，激發孩子上學的願望。
2、調整好作息習慣。“培養孩子的生活習慣，調整孩子的作息時間也很重要。”相對幼稚園來說，國小對孩子的要求又嚴格了許多。如早上上學比幼稚園早（學校8：15分就開始做早操），到學校後，不能像在幼稚園那樣可以先吃早飯、玩遊戲。而是一進入學校就可能早讀，上課的時候不能隨便離開座位，需要遵守課堂紀律，學習要有一定的目的性等。這對一個剛上國小的孩子來說，這些都需要一個適應過程，因此家長可以在開學的前10天，有意識地把這些意識灌輸給孩子，培養孩子良好的生活習慣（如定時睡覺、早睡早起，會自己整理學習用品等），教育孩子懂得和遵守交通規則。
3、學會交往。“要讓孩子儘快適應新的環境，還有很重要的一點，家長要教會孩子結交新朋友。”進入國小後，有的小朋友很可能班裡一個同學也不認識。要讓孩子早點融入這個集體，家長可以這樣幫助孩子結交新朋友：如在報到的第一天，讓孩子把周圍同學的名字記住，然後慢慢地把其他同學的名字記住，並主動邀請同學一起玩。過段時間後，家長可以邀請一些小朋友來家裡做客。
二、如何培養孩子好的學習習慣
（一）培養哪些學習習慣
俗話說：“命好不如習慣好。”良好的學習習慣會讓人受用一輩子。據研究表明，國小生學習上的差異，很大程度上與學習能力和學習習慣有關，而良好的學習習慣又能幫助孩子提高學習能力，對學習起著決定性的作用。
孩子跨入校門以後，就開始了有計畫、有系統的學校學習生活。每個家長都對孩子寄予了厚望，可說是“望子成龍，望女成鳳。”可是我們的家長光“望”還不行，還得“幫扶”和“培養”。只有悉心培養，孩子才能成“龍”成“鳳”。因為剛入學的孩子，知識積累很少，學習能力較弱，學習習慣也尚未形成。學習中難免遇到這樣那樣的問題，這就需要我們的家長，積極配合老師幫助孩子養成良好的學習習慣。
具體來說，入學以後的孩子應養成哪些良好的學習習慣呢？一般說來有以下10種：
（1）做完作業再玩的習慣。如果做不到這一條，孩子就會常常因為玩耍上了癮，忘了時間，而來不及寫或不寫作業，從而得不到應有的訓練，影響孩子的發展。
（2）預習和複習的習慣。預習可以使孩子在課堂上更快地理解老師講解的內容，複習則可以防止遺忘所學的知識。
（3）仔細審題的習慣。仔細審題可以防止不必要的錯誤。
（4）做完作業後重讀和檢查的習慣。做完作業後重讀和檢查也可查出疏漏和筆誤，並能培養孩子認真負責、善始善終的好習慣。
（5）發現錯誤後及時訂正的習慣。做錯作業及時訂正才能防止再犯同樣的錯誤。
（6）不懂就問的習慣。不懂就問才能不斷進步，問題積累得越多，離無知靠得就越近。
（7）按時完成作業，講究學習效率的習慣。要想保證學習效率，就要養成按時完成作業的習慣，否則一會兒吃東西，一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學習效率呢？經常不能按時完成學習任務，“欠債”越來越多，離預期的學習目標也就越來越遠。