3．教育學生明白一個道理，即要成才先成人。在學習期間我們要掌握一定的文化知識，要鍛鍊健康的體魄，更重要的是形成良好的品行，培養為人處世的能力。因此我們在重視教學的同時，把思想品德教育作為另一重要課題。德育工作是學校教育教學工作的基礎性工作。以德育教育為先是創辦理想教育的根本前提。在德育工作實踐中，我們做到，一是抓好“德育活動”一條線，堅持常規教育。通過國旗下講話、團日活動、文化藝術活動、月主題教育活動、競技活動、標兵評比活動、專題講座等活動對學生進行薰陶、激勵、內化，並形成良好的道德品質。二是樹好“環境育人”一面旗幟，深化文化建設。環境育人，環境造就人。我們在不斷綠化、硬化、美化校園的前提下，大力推進學生文化。學生布置自己的寢教室環境，發揮“xx”廣播台、《xx》文學社刊的輻射作用，開闢“xx文學社”網上論壇，打造精神文明的“花園”。三是塑造“平安校園”一個亮點，深化健康教育。①層層落實安全責任，強化安全意識。②以心理健康和行為規範教育為重點加強安全教育與管理。③完善應急預案，開展應急演練。④深入開展安全大檢查，做到“定期檢查”與“隨時發現”相結合，“學校檢查”與“班級檢查”相結合，“老師檢查”與“學生髮現”相結合，“檢查”與“整改”相結合。
一年來,在全校師生的共同努力下，在各位家長的大力支持下，學校順利通過了縣農村合格學校的驗收，先後獲得：“中考優秀考點”，“德育工作先進單位”，“安全工作先進單位”，“五四紅旗總支”，“中國小美育節組織獎”等榮譽稱號。
儘管取得了一定的成績，但我們仍在苦苦地思索：怎樣辦好我們的學校？把家長們的願望變成現實？我們覺得學校的管理是辦好學校的核心，是學生成人成才的關鍵。他們成人成才離不開學校這個大家庭，也離不開親職教育這一前提，因為家庭是孩子成長的第一學校，父母是第一任教師，你們對孩子的教育有不可替代的作用。就學校而言，新年裡我們有三點構想：①籌措資金著力解決學生食堂與宿舍條件，改善學生生活環境。②加強培訓提高師資水平，採取優勝劣汰打造師資隊伍。③貫徹方針培養學生綜合素質，始終堅持德育為首，智育為主不動搖，促進學生全面發展。
就家庭而言，在此我想與各位家長談談親職教育中普遍存在的三個問題：
一：家長是否負起了親職教育的責任
1.近幾十年來，隨著教育的發展，社會的變革，學校的教育功能愈來愈強，學校擔負了健康、環保、安全、國防等多方面的教育，而我國親職教育的職責有不同程度的弱化，家庭和家長把對孩子的教育責任過多的推卸給學校，推卸給老師，認為學校教育是萬能的，親職教育是蒼白的。家庭依賴於學校，家長依賴於老師，對學生的教育越來越依賴學校，學校也越來越多的承擔了本應屬於親職教育的責任。
2.就國外來看，現在不少國家都在採取措施，把親職教育放到重要的地位，強化親職教育，強化家長的作用，加強學校教育與親職教育的配合，發揮家長在青少年品德、人格、心理發展方面的重要功能。如：法國、英國、美國、加拿大、日本、澳大利亞，都在積極探索、研究親職教育的途徑、家長的作用。所以說，現在社會，在全世界親職教育都顯示了前所未有的作用，據西方一些專家研究，親職教育，家長作用對青少年發展成長的影響可以占到30%—50%。