4、要經常播放一些優美、抒情、活潑的樂曲及孩子喜愛的樂曲，讓孩子聽一聽，跳一跳。也可以採用一些有關小動物的樂曲，讓孩子伴隨樂曲蹦蹦跳跳，感受一下情趣。因為小動物形象生動，對孩子有吸引力，讓孩子在音樂聲中模仿小動物的動作，在觀察中加以美化和創造。
上周日孫老師給孩子布置的作業是想像一下在雨中的舞蹈動作，我不知道在座的各位家長是怎樣幫助孩子完成這個作業的，我回家在網上給孩子找了電影《雨中曲》里的一段舞蹈：男主人公贏得了女友的芳心，在送完女友回家的路上，在雨中高興的舞蹈……一般慣性的思維是：外面下雨了，要撐著雨傘或者披著雨衣才能出去，我們要幫助孩子跳出這種思維，要跟她講：我們好喜歡下雨啊，下雨可以用小腳丫去踩水玩等等，來幫助孩子理解舞蹈。
5、給孩子搭建一個屬於他自己的舞台，多給孩子創造表演的機會，比如過年過節一大家人聚會在一起，可以鼓勵你的孩子給大家表演節目。一方面可以提高孩子對舞蹈的興趣、鍛鍊孩子的膽子、增加孩子的演出經驗等，另一方面成人可以與孩子進行溝通。
當然，這僅僅是一部分的建議，但我們同時希望家長首先端正對孩子學習舞蹈的態度，不能因為怕孩子吃苦、受累而使孩子的學習過程中斷，這樣會養成孩子半途而廢的習慣，所以送孩子來學習舞蹈應想好將來會遇到的一切困難，迎難而上會讓孩子的將來變得更多姿多彩!
我還想說一些我們大家需要共同努力克服的一點問題：
1、我首先想說的就是遲到問題，我不知道其他批次學習的孩子是怎樣一種情況，我的孩子是屬於周日的早上9點開課的那一批，前一段時間遲到現象特別嚴重，我想即便是送孩子遲到的家長本身肯定也是不願意遲到的，因為遲到首先影響的就是自己的孩子的課程學習，其次，舞蹈本身有些方面還是一個小集體的活動，在教室里得小孩子開始舞蹈的時候，她的小舞伴或者是小搭檔還在趕來學校的路上，無形之中也影響了其他孩子，還有就是周末學習舞蹈的時間除卻中間休息不足3個小時，假若我們再遲到半個小時，我們的孩子還能學到什麼呢……當然現在遲到很少了，一方面是我們學校在管理上嚴格了，另一方面也是我們的家長理解和配合了學校的工作，我個人覺得遲到的重要原因怨不得孩子，只能怨家長，我們很簡單的在家裡提前做一些工作，早一點讓孩子起床，配合好學校的要求，早到10分鐘。父母要以身作則，在孩子面前要做遵守紀律和規範的表率，好的教育，必須從父母開始，因為父母的行為直接影響孩子的成長。有句話說：改變孩子從改變父母開始，改變明天從改變今天開始。
2、讓我們的孩子吃點苦，現在的小孩獨生子女居多，孩子在每個家庭里都很寶貝，被嬌寵和疼愛著。我們不能幫孩子體驗，少了體驗就會逐漸失去能自理能力。所以，過分保護孩子，將來反而害了他們。
我不知道在座的家長朋友讀沒讀沒過一篇叫做《夏令營中的較量》的文章，這篇文章發表自1993年11期《讀者》，該文被評選為《讀者》創刊20年最有影響力的10篇文章之一。
這篇文章記錄的是1992年的8月，77名日本孩子來到了內蒙古,與30名中國孩子一起舉行了一個草原探險夏令營的故事。中國孩子病了回大本營睡大覺,日本孩子病了硬挺著走到底，日本家長乘車走了,只把鼓勵留給發高燒的孫子;中國家長來了,在艱難路段把兒子拉上車。