（三）閒暇教育問題沒有得到很好的解決。根據各級教育行政部門的減負要求，學校一般不利用節假日、寒暑假時間組織補課。一年中，中國小生的閒暇時間長達160餘天，這些時間裡，家長除了把孩子送去補課外，不知道怎么安排孩子的活動，處在國中階段的孩子精力旺盛，他們需要打發這些閒暇時間，如果引導不到位，孩子很可能經不住社會上的不良誘惑。據專家的研究表明，違法犯罪青少年大都是在休閒時間開始學壞的；而中國小生的興趣愛好、特長發展和適應社會生活的能力也主要是在閒暇時間裡獲得的。如何恰當地利用閒暇時間教育孩子，是當今親職教育的一個重要任務。
（四）親職教育“學校化”傾向嚴重。親職教育應該側重孩子的道德人格教育，良好行為習慣的訓練以及自立、自主能力的培養，但許多親職教育揚短避長，重點錯位，家庭成了學校的延伸，家長成了學校老師的“助教”，學生整天都是從學習到學習，從作業到練習，缺乏生活的樂趣，孩子在家享受不到應有的溫暖和快樂，從而容易對家長產生逆反心理，久而久之家長對孩子的教育就會感到無所適從。
三、家長是教育孩子的第一責任人
我國關於教育的權威報紙《中國教育報》在今年的七月二xx日曾登載一篇教育專家的文章。文中明確提出了一名命題：教育的第一責任人是家長。在今天中國教育發展的進程中，在孩子的成長過程中，家長無疑扮演著十分重要的角色，起著別人無法替代的作用。責任意味著要有正確的教育思想和科學的教育方法，要真正懂得如何教育孩子，家長們就應該拓展自己的視野，豐富自己的教育常識。在孩子成長的整個過程中，父母都是教育的第一責任人，在孩子出現各種問題的時候，首先要反思自己是否將教育孩子的權利拱手相讓，是否盡到了責任。
如何盡家長的責任呢？我建議：
（一）關注孩子的成長過程。家長要從思想和觀點上真正重視自己孩子的生活和學習過程，而不是僅僅停留孩子上學、放學的接送以及孩子物質需求的滿足上。我們不能等到考試結果出來了才想起關注孩子的成績，應將孩子每天的學習狀況（包括看書、作業以及思想情緒、興趣態度）都予以關注和重視。一般來說，有一個好的過程，就必然有一個好的結果。這就叫栽什麼樹苗，結什麼果；撒什麼種子，開什麼花！
任何一個孩子在成長過程中都會出現這樣或那樣的問題，這是不可避免的。對於孩子成長過程中出現的問題，作為家長既不要偏袒、護短，也不能放任自流，更不要粗暴訓斥、責罰。要教育孩子學會對自己負責任，要讓孩子懂得時光不會倒流，生命不能重複，所以要珍惜每一天。有一個小故事也許對我們能提供一點啟示：有個學生經常用舊報紙練字，但進步不大，書法家讓他改用最好的紙練字，果然進步很快。書法家對他說：你用舊報紙總覺得是在打草稿，而用最好的紙你會很慎重，並用心去寫，當然就有進步！那么，家長朋友們，你是否把孩子長大的日子當作了舊報紙呢？要記住：生活並不給我們打草稿的機會，請把孩子成長的每一天都當作最好的一張紙吧！
（二）陪伴孩子一起成長。對於獨生子女來說，缺少夥伴是其成長過程中的一大障礙，很多必要的成長經歷和樂趣由於缺少夥伴而被省略而成為缺憾。作為家長應該儘量安排時間和孩子一起，談談心，聊聊天，做做運動，討論討論問題，了解孩子的喜怒憂思，興趣愛好，煩惱心事，做孩子成長的夥伴，使孩子養成陽光性格，成為陽光少年。