（2）要重視培養孩子良好的生活習慣，如守時習慣，不亂花錢的習慣，及時整理用過的物品的習慣，飯前便後洗手的習慣等。這些看似小事，可不少諾貝爾獎的獲得者卻認為是這些品質和習慣成就了他們。教育家葉聖陶曾說過，教育是什麼，往簡單的方面說，只需一句話，就是要培養良好的習慣。英國教育家培根也指出，習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。
（3）要培養孩子的生活能力和動手能力。請問在座的家長，哪些孩子上學放學是自己背書包的？你們可能不以為然，這件小事實際上反映了家長剝奪了孩子做自己該做的事的機會。要讓孩子自己做決定，學會安排自己的事，做自己力所能及的事，整理自己的書包和學習用品，收拾自己的房間，吃飯自己端碗收碗……要指導孩子做事有條理，有始有終。家長們應明白，生活方面的缺點也會影響到學習的。我上屆有個學生到了六年級還不會收拾自己的書包，他的課桌上總是像開雜貨鋪一樣，位肚裡也亂七八糟的，他所到之處都是垃圾。他的學習自然也是丟三落四，有時找不到書，有時忘了寫作業，很是讓人頭疼。不過家長也不是放手不管，要在一旁給予指導，多加提醒。此外，（4）還應注意培養孩子的注意力、自覺性和自控能力。有些家長因為孩子回到家不能主動做作業而苦惱，自覺性和自控能力差，在這我可以給各位家長提個小小的建議。孩子放學以後，還留有上學時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放鬆一下，接著讓孩子坐在書桌前，攤開課本及作業本，複習當天所學的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以後慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，遊戲或看電視都得在做完功課以後，特別提醒的是：即使當天老師沒有布置作業，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天在相同場所，相同的時間實施，漸漸地，孩子就會養成回到家主動學習的習慣，這些習慣對孩子學習的影響是不言而喻的。
2. 要讓孩子能靜下來。現在的孩子太鬧了，很難靜下心來。每節課的課前靜息需要較長的時間。古人講，靜能出智慧。只有靜，人才能專注地乾一件事，才能幹出成果來。希望家長們在家要對孩子進行這方面的訓練。太鬧的孩子學習也不會好到哪兒去。
3. 重視安全。送孩子到校不要太早，如果孩子做值日，家長就要讓孩子在七點半之前到校，做值日是培養孩子的責任感和集體意識，不可忽視。要按時接孩子，不要讓老師久等。如果不接送，一定要保證孩子的安全，教孩子走路靠邊，過馬路時要左右看。要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話，不接受陌生人的東西。還應教給孩子一些安全常識和自救知識，不要玩火玩水玩電，不要玩危險的玩具和危險的遊戲。
4. 注意衛生。我班還有些孩子動不動在地上打滾，成天手上身上髒兮兮的，不講究衛生。這樣有可能導致病從口入，對這樣的孩子要加強衛生教育。要教育孩子不要買小攤上的小包裝食品，這些食品衛生質量無法保障，何況這也是違反學校紀律的事。最近全國防治甲流的形勢很嚴峻，家長應引起足夠的重視，不要帶孩子到人群密集的地方去，要教育孩子多喝開水，勤洗手，根據天氣變化及時增減衣服。另外要教育孩子注意用眼衛生。我教的上屆學生畢業時有近十個孩子戴上了眼鏡，給生活和學習帶來諸多不便。不要讓自己的孩子在低年級就戴上眼鏡。