5、學會生活自理。儘快培養孩子最基本的生活自理能力，如自己吃飯、自己穿衣服，自己提褲子，大便後自己擦屁股等。如果還不會，家長最好讓孩子每天早上上學前在家完成大便。
6、遵守《國小生日常行為規範》，做一名合格的國小生。
我剛剛送走一個畢業班，從他們的身上我感受到了：一個良好的養成習慣是多么的重要。如果從小孩子的養成習慣沒有培養好，那么到大了再糾正就很難很難。家長和學生共同學習《國小生日常行為規範》，從開學的第一天起，我們會按《規範》來要求學生。《國小生日常行為規範》是國小生行動的指南，是他們學習的準則。只有真正了解了這些規則的內容，理解了它們的具體要求，明白了按照這些去做的重要意義，國小生才可能遵照執行。因此，要讓國小生遵守紀律，就必須讓他們學習規範。
我會根據班級的實際紀律情況，結合學校工作計畫，利用每一節語文課、班會、早自習、站路隊、突發事件後等時間，開展《國小生日常行為規範》的學習和教育。家長也要在家經常向學生進行規範的學習和講解，家校結合，效果肯定會更好。
常規訓練要抓得細抓得實。不可急於求成，要一條一條慢慢訓練，練一條就要達到成為一種習慣為止，並且要求清楚、明確，訓練要有步驟、有層次，要到位。如我們平時訓練進了教室就打開書本開始晨讀。下課時要準備好下一節課用的課本等學習用具，“課堂常規”，要細分為如何“起立、坐下、拿書、傳本子、個別回答、集體回答、傾聽”等等多個項目。一年級的孩子，說實在連書怎么放都要教，你留心觀察會發現，他們放書橫七豎八，怎么樣的都有。不要以為這是小事，有時就會在課堂上浪費大量的時間，這就不僅需要我們教師細緻工作，還需要家長在家的要求和學校要求一致，形成的教育合力能很好的規範孩子茁壯成長。如果出現教育思想、教育理念的分歧，應從大方面看待問題，同時加強溝通。您耐心地進行指導。家長每天回家都要問孩子今天老師講什麼了，你做得怎么樣？一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼稚園到一年級有一個短暫的適應過程。在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。
7、一定要遵守紀律。這也屬於養成教育，但我還要再強調，可見它的重要性。
早讀、做操、站放學隊、上課（尤其是不是班主任的課，上好每一節課），勞動、升旗等，都要求孩子有好的紀律，只有孩子安靜下來，他才能學會