尊敬的各位家長:
下午好!
為了共同的目的,今天,我們聚在了一起。在此我對家長們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!同時也代表六年級全體教師和全體同學向你們表示最誠摯的謝意!!感謝你們關心孩子的學習與生活,感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,這是你們對孩子的愛,也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話,那就是“一切為了孩子,為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信,從這個出發點出發,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
我們六(2)班,現在共有32名學生,其中男生18名。俗話說:莊稼別人家的好,孩子自家的好!的確是這樣,聰穎敏感的袁彧,活潑開朗的張琳,調皮天真的王雲澤,好學上進的陳薇,電腦高手周駕進,時尚達人夏陳龍,還有害羞內向的甘文濤,頑皮難馴的鄭磊,慢慢吞吞的張春陽,風風火火的李新……每一個孩子在我的眼裡,都是獨一無二的。進入六年級以來,在學校里,孩子們休閒娛樂的時間比起以往,顯得更少,學習節奏又加快了,他們幾乎把所有的精力都投入到學習上,甚至回家,也需要一定的時間完成家庭作業。關心孩子的家長看在眼裡,疼在心裡,有的甚至直接跟孩子說:“別做作業了,反正識幾個字就行。”或者:“天暗了,看不清楚,會使眼睛近視的,作業明天再說吧!”這種想法和做法是完全錯誤的!與工人做工、農民種田一樣,你花了工夫,總會有收穫。看看我們的教室,整潔而美麗;黑板報上有我們同學工整的字跡和優美的插圖;學習園地里有同學精美的手工和精彩的讀書筆記;每背完一篇課文,組長便會在記錄表上給你的孩子簽上大名……在你的面前,還有許多作業本,那么多的任務,要順利完成,不學習行么?當你看到自己的孩子會做這么多事情,還做得這么好,能不感覺到自豪么?
可翻翻自己孩子的作業,再看看別的孩子的,你就會發現問題所在:在六(2)班,不同孩子之間的差距很大!同時走進同一所學校,在同樣的班級里就讀,但學習成績差別很大,原因是什麼?主要在於孩子的努力程度和親職教育的配合上。該怎樣看待這些孩子的學習成績?我覺得主要看他盡到努力沒有。成績的好壞,受很多原因的影響,即使學習條件相同,也會因個人學習方法不同及個人的學習態度、智力、接受能力不同而有好有差。但是,相同的條件下,一個人與自己相比,毫無疑問,越是努力,成績肯定就越好!俗話說:“一分耕耘,一分收穫”,有時,一分耕耘不一定就有一分收穫,但不耕耘,就肯定沒有收穫,這一點,家長要明白,更應該讓你的孩子明白!尤其是那些對學習失去信心,不想學習的孩子來說,他們來到學校,是來讀書,學知識的,不吃苦,成績難道能從天上掉下來嗎?
一個孩子的成長,離不開親職教育的力量,藉此機會,向您提一些建議:
1、給孩子多一點關愛。
升學考試,好像就是門檻,階梯。考國中,對國小生來說是人生第一個門檻,以後還有考高中、考大學等等。在他們的人生道路上,有許許多多的門檻,考國中和其他的門檻相比,當然是很輕鬆的一個。但對國小生來說,他們以前從來沒有經歷過,所以會感到有很大壓力,有很多的困惑。每天,各門功課的作業忙得焦頭爛額,有的學生很難應付,更別說能把題目都做得全對了。一天學習下來,學生感到非常疲勞。回到家裡,他們多么需要父母的關愛啊!這時,做父母的就要去關心他們,體貼他們,讓他們感受家庭的溫暖,促使他們儘快消除疲勞,去順利完成接踵而來的回家作業。