晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多，上學也不能遲到。早上起來，家長要為孩子準備好早餐。中午11點用餐，一個上午有4個多小時。早餐不吃好，也會影響學生上課質量的。所以，家長要從點滴做起，來關愛自己的孩子，促進他們健康成長。
2、給孩子多一點安寧。
大多數孩子是願意學習的。他們回家後，首先就想到的是趕緊把作業做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環境。子女在做作業，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業。這樣作業質量下降，不利於提高學生的成績。三心二意做作業，效果肯定不好。因此，在做作業的時候，要儘量讓孩子有一個安靜的學習環境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業，細心地檢查作業，保質保量完成每天的作業吧。
3、給孩子多一點約束。
俗話說，沒有規矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當的約束，學生就不會有良好的習慣。有的家長一味讓孩子安靜地做作業，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間裡。那么，孩子一個人在房裡到底在乾什麼呢？是在認真做作業、認真複習呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠不足，家長卻沒有發現，而是由老師發現的。怎么會發現的？是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，也是很重要的啊！給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。
4、給孩子多一點引導。
六年級的孩子，正是似懂非懂的階段，他們不能明辨是非，易受誘惑。家長就要學會引導，善於溝通，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什麼事，那他的心理就會產生逆反，結果反而會把事情搞僵。學生在學校的壓力就很大了，回到家裡家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產生厭學的情緒，甚至出現逃學現象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法。
5、要教育孩子學會合理安排時間。
珍惜時間、合理利用，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己很難做到。由於精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業，這樣肯定難以優質高效地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來後做操、晨讀，下午放學後遊戲、複習功課、做作業，晚飯後適當收看電視新聞、讀書等等，都應該給孩子規定一些具體任務，並使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。
6、和老師多一點聯繫。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯繫，多了解孩子在學校的表現，孩子的學習狀況，作業情況；老師也要向你們了解學生在家裡的情況。所以，家長和老師相互聯繫，相互了解，就能及時、準確掌握孩子的動態，進而有的放矢地對進行教育。