家長會一般是由學校或教師發起的,面向學生、學生家長,以及教師的交流、互動,介紹性的會議或活動。下面是小編給大家整理的一年級新學期家長會發言稿，僅供參考。
一年級新學期家長會發言稿篇1
各位家長：下午好!
首先感謝大家在百忙之中來參加家長會。
我是您孩子的班主任，我為有像您孩子這樣活潑可愛的學生感到自豪與幸運。在你們孩子的小學生活里，我將用的我的愛心、責任心，耐心、悉心呵護您的孩子，陪伴他(她)一點一滴地成長。我會竭盡我所有的智慧和知識，教導他們學做人，學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境裡和諧、快樂、蓬勃向上地發展。
在這，我先向在座的各位家長匯報一下開學到現在我所做的工作和班裡的一些情況：
1、 首先是熟悉學生。我用了接近兩周的時間認識了班裡的每一個孩子，大約一個月時間我基本了解了每一個孩子的特點。然後根據每個孩子的不同情況重新安排了學生的座位。基本上學生的座位每學期在各個位置都輪流坐，以免對孩子造成斜視。
2、 常規培養。一年級是整個國小階段的關鍵，常規訓練好了，對於以後孩子的學習很有幫助，所以我這三個月來，主要精力就是抓常規教育。這主要是讓孩子把國小的生活區別於幼稚園的生活，讓他們知道每天的時間安排：上課，課間，放學。更重要的是要孩子們知道：上課應該怎樣去做，課間的時候應該怎樣去做，放學後應該怎樣去做。早上要求孩子大約7點50分到校，特別是周一還要提前十分鐘，以便使孩子養成一個好習慣。早上到校後先交作業，然後把第一節課的學習用品擺放在課桌的左上角，把水瓶子都放到後面的桌子上，然後開始晨讀，讀語文書上的課文、生字並組詞，下午大約1點20分到校，先拿出下午要上課所用的書和學習用品，之後進行書寫練習等。經過三個月的訓練，咱班的孩子基本上都能做得很好了，但有個別孩子還不行，我還得對這幾個孩子再下工夫。
3、 總結期中考試測試情況：一二年級規定95分以上為優、三四年級90分以上為優、五六年級85分以上為優。現在實施素質教育，對國小階段要求在卷面上不能出現分數，只出現等級。本次測試因為所學知識並不多，所以咱們的孩子都考得不錯，考得不是太好的的學生，有大部分不是不會，而是因為不認字，再加上聽課不專心、又不會檢查所致，我相信下次考試孩子們都能考好。
4、 中隊委員的評選：本學期是老師委任的中隊委員，原則是：找的責任心強、學習能力強、有一定的自制力、遵守紀律的同學。但是我跟同學們說過，現在委任的中隊委員並不是固定不變的，如果哪天你發現自己要比某一個中隊委員強時，你完會可以告訴我。所以我們班的每一個同學都有機會，而後機會永遠是給有準備的同學的。
我想在座的各位家長都希望孩子健康快樂成長的同時，在學習上也能夠取得優異的成績，怎樣才能取得優異的成績呢?我覺得擁有良好的學習習慣是取得優異成績的保證。作為我們一年級的新生，不只是對知識的掌握，更最重要的是要養成一種良好的學習習慣，有一個好的學習態度。有句話說得好“性格決定習慣，習慣決定命運”。
說到良好習慣，首先我要表揚我們班的孩子們，因為我們班的絕大部分孩子都能很快的適應新環境，脫離父母的懷抱，融入到班級乃至學校的大家庭中。從他們身上我看到了那一份值得讚揚的獨立精神，這其中父母們也功不可沒。我們都知道：好習慣是約束而來的,壞習慣則是放縱所致。對孩子的習慣養成，我們採用了兒歌，童謠、故事等一系列系統的適合孩子、貼近孩子的方式進行教授。而且取得了非常好的效果。
開學到今天,每有家長遇見我時總會問:我孩子的學習怎樣?這個問題是大家最關注的話題.應該說從開學到現在,每個孩子的學習不管是在課堂上,還是在作業中，都有了一定的進步。拿語文教學來說：本學期我們教學的重點是拼音教學、生字教學和朗讀教學。拼音對於一年級的孩子非常重要，直接關係到孩子們以後生字和課文的學習。原則上一年級不布置書寫的家庭作業，能在課堂上完成的老師會儘量在課堂完成。家庭作業主要以口頭，對知識的鞏固和實踐活動為主。比如在學習拼音階段，老師會布置每個孩子回家後如何針對日常生活中的事物來拼出音節這類的作業。家長可以適當配合孩子一起做，一方面讓孩子複習當天學習的內容，另一方面加強親子聯繫。生字方面，可以分為識字和寫字兩類。識字主要是希望孩子們喜歡學習漢字，有主動識字的願望，能用自己的方法記住文中出現的生字。舉個簡單的例子說：如果在文中遇到一個生字時，孩子第一次可以通過拼音來認識，之後呢，會通過自己編字謎和記住字的組成的方法來記住這個字。如“秋”是由禾和火組成的。寫字方面重點是讓學生有正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規範、端正、整潔。就低年級而言，識字的任務重於寫字，也就是說識的多，認的少。像我們現在學的一年級上冊，要求識字400個，寫字100個。家長可以看學生語文書140頁到147頁，生字表(一)中的是需要學生必須認識的字，生字表(二)中的則是學生必須會寫的字;朗讀方面則是希望孩子們喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，學習用國語正確、流利、有感情地朗讀課文。要求背誦的一定要背熟，還有些篇幅不是很長或者說語言比較優美的我們也建議讓學生背過。讓學生多積累好詞、佳句、美文對他們將來自己寫文章會有很大的幫助。
另外，我認為要想讓孩子取得好成績，還需要具備一種能力，那就是聽和說的能力。至於“聽、說”,家長們可能認為：這個孩子們不教也會,其實不然。對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。我們看“聰”字是怎樣寫的?怎樣才能聰明?耳聽才是聰明的根本。因此培養學生認真傾聽的習慣非常重要。現在我們有很多孩子和家長都在受不會傾聽的苦。像：因為不會傾聽,作業不知道做哪裡，回家忙活了半天,到校後還要重寫。因為不會傾聽,老師上課講的不會,回家後父母給孩子加倍補習,浪費了大量的時間等等。這些我們家長都是深有體會的。
那么怎樣培養孩子的傾聽能力和傾聽習慣呢?教給孩子正確的傾聽方法。孩子們在聽別人講話時往往只聽一字半句就走神了或插上自己的想法,在這種情況下我們要告訴孩子:聽別人說話時,要眼睛直視對方、聚精會神地聽清楚聽明白,在別人還沒講完時,不要著急地發表自己的看法。聽完以後要想一想,他說的或問的是什麼。如果自己沒有聽清楚,可以再問一問,如果聽清楚了,自己會回答、再說出自己的意見。這樣做不僅是對對方的尊重，更重要的是能夠培養自己的傾聽習慣，讓自己能夠完整的聽清問題，解決問題。
如果我們經常在生活中也這樣引導孩子認真傾聽別人的話、那么長期以往、孩子一定能養成認真傾聽的好習慣,那學習的問題也就成功了一大半了。還有要提醒大家的是：我們希望孩子怎樣傾聽，作為家長首先要給孩子樹立一個正確的榜樣。因為我經常看到有些家長在和孩子交流時會打斷孩子的講話，急著告訴孩子自己的想法。長此以往孩子就會模仿家長的樣子，也去打斷別人的講話。家長是孩子最好的老師，要想培養出優秀的孩子我們家長就得多付出些心血了。
為了讓孩子更健康快樂的成長，更牢固、更全面的掌握知識。下面想和大家說說需要大家配合的地方。
學習方面需要家長配合之處：
一、備齊必需的學習用品
1、鉛筆最好用木頭的，可以削的鉛筆，鉛筆的芯硬度適中，顏色適度;最好不用自動筆，因為這種筆鉛心細，易折斷，而小學生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數量最好是5枝左右，前一天晚上削好。
2、 橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應以簡樸、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉筆刀，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的事情經常發生。要用一般橡皮，不要用修正液，因為修正液是用化學合成的，不僅有損身體健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不乾淨。說到文具，我建議家長為孩子買筆袋，因為5至7歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有15—20分鐘，花花綠綠的文具盒將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學習。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時間一長，還會養成孩子虛榮等不健康的心理。
3、書包的選用應輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。學校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的小學生只好放在地上，既不方便也不衛生。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學生往往因找不到東西而手忙腳亂。在上面顯眼的地方寫上孩子的班級,姓名。
4、課本一定要包書皮，並在上面寫上學校、班級和姓名，這樣會顯得整潔而美觀，也不易撕破和弄折。
二、在家庭中要養成良好的學習習慣
1、督促孩子按質按量完成各項家庭作業，家長檢查並簽字。(切勿陪讀、陪做)家庭作業將由老師寫在黑板上，學生抄下來，這樣一來便於孩子認識更多的生字，也便於全體同學在不明白作業怎樣寫的時候問一下老師。
2、作業完成後對第二日將學課文內容稍做預習，家長協助輔導。周末家長幫助孩子複習本周所學內容，加以鞏固。
3、一年級上學期時，家長如有時間，最好每天在家為孩子閱讀一些小故事，還可讓孩子複述出來，這樣既培養了孩子的聽力、語感、語言表達能力，又為將來打下良好基礎。
4、本學期我們教學的重點將放在拼音教學和識字教學上，孩子們學完拼音後就可以自主閱讀帶拼音標註的讀物。家長注意給孩子挑選健康、有益的讀物。前段時間，我讓每個孩子帶了一本自己喜歡的拼音讀物，我們周二的下午第三節會讓同學們自由交換來閱讀，讀完後同學們再進行交流。
5、培養做事情精力集中的習慣。孩子在寫家庭作業的時候，家長可在一旁看一下，目的是監督孩子，讓孩子集中精力把作業做完再玩，不要讓孩子養成邊寫作業邊玩，邊吃東西的習慣。
6、讓小孩有廣泛的興趣，應該儘量培養小孩的興趣,對各種事物表示關心,一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡,家長可以依照孩子興趣參加各項活動,讓孩子成為有個性有魅力的人。
7、家長注意合理安排好學生的作息時間，對孩子看電視、玩遊戲時間稍作限制。
溫馨小提示：
1、學校有飲水機，但是還是希望家長為孩子準備好裝滿水的水壺並寫好名字，因為我們的孩子小，在接熱水的過程會出現一些不安全的情況。
2、請為孩子們在書包里準備一些紙巾，以備孩子急用。
3、孩子正處在成長發育期，為了讓您的孩子茁壯成長。希望您不要讓孩子帶零食來學校。為了不讓孩子亂花錢，也為了不讓孩子把錢花到不應該花的地方(比如說：有些學生拿錢去上網)，所以希望家長不要讓孩子帶零錢。
4、孩子的安全也是您密切關注的一點，學校和老師盡最大努力的保護孩子們的安全，經常進行安全教育，針對現在的甲流，我們學校特意為學生泡了中藥水，教室每天進行紫外線消毒、殺菌。希望家長也一樣高度重視孩子的安全問題，不管是在放學路上還是在家裡，都要注意。
6、請家長再記錄一下孩子上學和放學的時間，請準時來接孩子回家。並且告訴孩子家長沒有來要在校門內等待，不能自己回家，更不能跟其他人走。(附：作息時間表)
7、關於和我的聯繫與溝通。有事情可以給我打手機，但在我上課時不便接電話，所以學生生病請假可以給我發簡訊，或在早晨、中午打我電話。有不急的事情或疑問、建議及意見，也可以寫條子叫孩子傳給我，我會及時了解和家長交流。
8、任何人相處難免會有摩擦、矛盾。孩子們在一起也是難免的，所以請各位家長都能配合、協作，當孩子之間產生矛盾的時候請及時和老師溝通，我們共同協調好，處理好問題，使孩子能身心健康的成長，不要把一些陰暗面展現在孩子面前，影響孩子的身心健康。
9、請記錄下本班的課程表，以便於檢查孩子是否帶齊上明天要學習課程的書本。
10、最後希望在座的名位老師對我們的教育、教學工作提出寶貴的意見和建議，我們會非常慮心的接受和改進。
結束語：
父母是啟蒙老師，親職教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用;老師是孩子的引路人，對於孩子的成長起著深刻的影響。只有將家庭、學校、社會融為一體才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用的人才。
請您相信，我們擁有共同的目標，那就是讓孩子在學習知識的同時健康快樂成長，所以只要我們攜手，定能解決所有問題。當您看到了一天天“長高”的孩子們，那是對我們成績的肯定;當我看到您那信任與和諧的目光，我便有了堅定的信念!所以，一切，請放心!
希望今後我們家校之間多多加強聯繫，也希望家長朋友們支持我們的工作。
再次感謝您的到來，謝謝!