幼稚園小班新生家長會發言稿

幼稚園小班新生家長會發言稿篇2

各位家長:

晚上好! 感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加新生家長會,歡迎你們加入“小三班”大家庭,希望在今後的日子裡我們能成為朋友。雖然今天我們不是第一次見面,但是參加這樣活動卻是第一次。您的參與就是對孩子教育的重視,是對我們工作的支持,我們兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。當您把孩子交給我們的時候,深知您對我們的信賴,我們將不辜負您寄予的厚望,時時牢記著自己肩負的職責,會處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天,要用真情去愛每一個孩子,要用寬容去接納他們每一次成長中的過失,相信我們將努力做到最好!今天我們聚在一起,無論談什麼,都離不開一個話題,那就是我們的孩子。如何把我們的孩子培養成才。我國教育專家陳鶴琴曾經說過:幼兒教育是一件很複雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼稚園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。這也是今天請各位家長來的目的。

大家最關心的就是自己的孩子在幼稚園的情況了,我先把我們班整個情況跟大家說下,先要說的是:

一、老師的情況:在這裡我先大家自我介紹一下,我是x老師,90年從xx幼兒師範學校畢業,XX年通過自考取得學前教育大專畢業證書。實際教齡20xx年,職稱是幼稚園高級教師,現任小班年級組的教研組長。去年被評為嘉善縣第四屆教學能手,論文多次在縣級評比中獲獎。……我們班的x阿姨也是一位盡心盡職的好阿姨,對小朋友十分親切,也很喜歡他們,我們三個組成小三班這個大家庭,共同和各位合作,管理好這個班級,希望家長積極配合,支持我們的教育工作。

二、班級情況分析:新學期我們小三班迎來了一群天真可愛的孩子,今年我班男生較多,對於多數孩子來說,上幼稚園是他們第一次離開父母進入集體生活,到一個完全陌生的環境和人群中長時間地生活,很自然地會產生不安全感及各種不適應的反應。在這一時期,許多的孩子會因主要撫養者的離開而產生緊張不安的情緒,這是他們對新生活暫時的不適應,適度的分離焦慮是正常的。為了迎接小班孩子入園,我們為他們配備了寬敞明亮的活動室,室內設定可供幼兒遊戲的玩具櫃,並在牆上布置孩子喜愛的畫面。

由於一部分幼兒沒有上過託兒所,由爺爺奶奶帶大,來到幼稚園這個新的環境,接觸不認識的老師、阿姨和小朋友,難免會出現焦慮不安的情緒,在剛開學的幾天裡,有個別幼兒哭鬧較厲害,因為他們還不習慣集體生活,象陳雨萱、陶函政、唐俊等幾個孩子哭鬧得很厲害,他們的家長也很擔憂,我請他們放心,孩子總是要有這樣一個過程,我們老師一定會想辦法使他們喜歡上幼稚園,唐俊小朋友是哭的最厲害的一位,他連中午睡覺的時候都是不停地問我們:爸爸媽媽來了沒有?我們與他的父母聯繫後,他的爸爸很主動地與我們老師溝通,他告訴我們孩子性格怎么樣,平時有些什麼愛好,喜歡什麼動物,以及喜歡聽什麼故事。正好那天他把他最喜歡聽的《三隻小豬》這本書帶來了,我就在組織活動的時候講這個故事了,一邊講一邊有意識地問他,他忘記了哭鬧,一下子開心起來了,現在這孩子已經適應幼稚園生活了,也很喜歡和我們老師親近。我們通過近階段的引導教育,孩子們已漸漸地能融合到大集體中,在成人的提醒下能跟老師、阿姨問好、道別,基本的一日常規也能跟上,但是由於年齡的差異與家長過分溺愛和遷就使不少孩子形成了驕氣、霸道等不良個性,顯得自由散漫,上課時個別孩子走來走去,總是不能安靜地坐在位置上面,活動時有的爭搶玩具、椅子等,也有的較內向、膽小,不肯多說話。大部分幼兒自理能力較差,不會穿衣服、鞋子,不會自己吃飯,大小便自理有困難,但是也有一部分幼兒性格較開朗,能和同伴交流玩耍,願意在集體面前表演節目。

為了使孩子們儘快穩定情緒,適應幼稚園生活,養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,我們老師將齊心協力、團結合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。

在這裡,我覺得很有必要向家長們介紹一下幼稚園和託兒所的區別,讓家長更多地了解我們的幼稚園,我們的教材是用這本華師大的〈建構式課程〉

新課程改革是讓幼兒成為課程的主體,建構式課程的目標是“以兒童發展為本”為主旨。就是教育幼兒要從兒童的生活出發,要將幼兒的直接經驗、生活世界看成最重要的課程資源。比如認識球體、圓柱體時,我們以前的教學是單一的說教,但是現在的建構式課程就是讓幼兒先探索、玩耍,讓孩子在玩中發現球體、圓柱體的不同特性,從而區分球體、圓柱體。家長們,你們大多認為教是使孩子學習的唯一途徑,其實我們的孩子是一個主動的、有能力的學習主體,經過他們自己的認識、學習不是對事物有了更形象確切的認識了解了嗎?我們是採用主題教學的形式,定出幾個主題,教學的內容圍繞這個主題進行,比如我們開學的四個星期是……我們的教學內容都用彩紙列印貼在家園聯繫欄里,一張是主題網路圖,一張是本周教學計畫表,一張是家教的文章,希望家長平時多關注一下,其實我們老師的工作量也是挺大的,我經常有一些朋友問我:你們幼稚園最輕鬆了,你們幼稚園也需要備課嗎?其實我們不僅要備好課,上好課,在上課之後還要 進行反思,覺得哪些環節還不夠好,以後還需要怎樣改進,在一個主題結束後再進行一個總的主題反思,每個學期完成三篇觀察筆記,不過這些工作是我們應該做的,它可以使我們的教學水平提高更快。還有家訪,小班我們規定普訪一次,所以李老師和我商量,下個星期開始我們就要開始家訪了,另外我們還有成長檔案的工作,等下我具體再跟大家介紹。

針對我們班的情況,我想提一下在生活自理方面的要求,我們要求孩子自己的事情自己做,自己吃飯,不是我們老師怕麻煩,我們是為了孩子健康考慮,因為吃飯的時候我們班裡只有兩個大人在,另外一個老師陪午睡也要吃飯去,如果都要靠我們餵的話,一頓飯的時間就太長了,我們兩個人就這裡餵一下又跑到那裡餵一下,一頓飯的時間就不對了,天氣涼了,飯菜也涼了,是不是就容易生病呢,所以我們從現在開始都儘量要他們自己吃的,而且我們要求他們一口飯一口菜,把飯菜全部吃光,一定要養成一個好的習慣,這樣對健康十分有利。還有自己穿鞋子,分清左右腳,對他們說有搭配的地方是朝外的,教會他們一個方法,還有男孩子的小便習慣也要改變,現在有很多孩子都是把褲子脫下小便的,現在天氣熱不要緊,以後天氣涼了怎么辦?冬天也這樣的話就容易感冒了,所以我們老師有個建議:儘量教會男孩子從洞裡小便的方法,天氣冷後短褲可以不穿,棉毛褲毛線褲上都要開好洞,還有如果小便在身上了一定要說出來,開學那幾天班上總有好幾個孩子小便在身上,他們有的還不講出來,夏天衣服薄,我們能夠發現,就及時地幫助換好了,可是天冷了以後,褲子穿的多了,裡面穿了毛褲的話,濕了我們是看不出的,如果你不講我們老師也不知道,那么就要生病了。所以我們老師和家長都要教育孩子,有什麼事情要跟老師講。