班級競選組長發言稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我要競選的職務是數學小組長。我的數學成績在班上排名中上流。當了數學組長以後，我會做到以下幾點：
1、認真完成自己的作業，不馬虎。
2、我會盡職盡責，盡力把作業收好。沒帶作業的同學，我會詢問他們為什麼沒完成作業，為什麼沒帶作業。
3、我會幫助同學。
我原來當過幾學期的數學組長，算得上是有經驗的一位競爭者吧!我認為，在數學組長這個職位上，絕對不允許有懶散的行為：老師已經讓組長起來收作業了，但是，有的人卻懶，在座位上沒動。這種情況不可能發生在我身上。我會及時收作業，上課一絲不苟聽講，作業也應該完成的較好，只有少數錯誤或沒有錯誤。
在前幾次當數學組長時，我十分樂意，也十分熱愛這個職位。數學組長雖然比不上班長、副班長、中隊長、學習委員這幾個職位。但是，只要我一想起前幾個學期當組長的時候，我就很開心。因為我在我們組裡的學習並不是最好的。當組長，更要好好的學習別人。每次老師讓我翻開作業來收時，就會看到那些學習比我好的同學的作業，乾淨、整潔。我要向他們學習。
組裡會有一些不努力學習、不能按時交作業的同學。他們經常會推辭“我沒帶”等理由。等我收完作業後，我會和他們談談為什麼總是沒帶作業。
關於投票這事呢，我想，我平時的表現大家也一定看到了，對我多多少少有些不同的意見。沒選上組長我也不沮喪，因為這次演講還可以練練我的膽量呢!
謝謝大家!
班級競選組長發言稿篇3
如果我當上了一組語文組長，我一定幫助組員學習，組員有不會的題問我，我也會很有耐心的教他。如果我再問問大家有什麼問題還不清楚，不明白的，如果還有，我會請搞清楚的同學來解答。通過我的努力，希望我們每個人都能當一次小老師，這樣，大家才會共同進步，如果組員給我提建議，我一定會盡全力改掉這個毛病，多聽聽別人的建議。
在同學們眼中，可能我是一個信心十足的人，我認為自信是對自己的一種讚許，是一種肯定，而不是目中無人，狂妄自大。自信也需要謙虛，需要從別人身上學習“閃光點”。這就是我對自信的一種看法。屬於我的自信並不自大，也不是自負，更不是囂張。我希望自己想陽光一樣燦爛.自信.耀眼.熱情。
競爭之路不可能是平坦的，肯定會有磨難。如果競爭成功，我會更加充滿信心;如果失敗，說明我還有不足之處，我會找出自己的不足之處，加以改進。
同學們，在此我不講空話，一諾千金，請大家投我一票吧!相信我能行!謝謝!你
班級競選組長發言稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是四(1)中隊的元。今天，我競選的職位是大隊長。我從小就是個品學兼優的學生。我熱愛集體，關心同學，努力學習，是老師的好幫手，是同學的好榜樣。媽媽常說動如脫兔，靜若處子才是最棒的孩子。所以，除了蹦蹦跳跳，我還會彈鋼琴，喜歡畫畫、游泳、一個人靜靜地讀書。
假如我能成為大隊長，我一定會熱愛和關心每一個隊員，讓大家在少先隊組織中愉快的生活，不斷的進步;還要給大家做榜樣，學習上，刻苦認真;生活上，勤儉節約;工作上，衝鋒在前;團結和帶領大隊委員，相互學習，共同進步。
拿破崙說過：不想當元帥的士兵不是一個好士兵。今天，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家服務的元帥大隊長。
我的競選口號是：給我一個機會，還你一個驚喜!
請大家把寶貴的一票投給我吧!謝謝!
班級競選組長發言稿 篇3
同學們：
你們好!
我的名字叫魯安琦，是四.六班的學生。我是一個活潑、可愛的女孩，最喜歡看書、繪畫和廣交朋友，馬虎是我的不足之處。
這次我競選的職務是大隊委，雖然我知道要做好班級的大隊委並不容易，但我相信，憑著我對工作的盡心盡職、任勞任怨，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，希望同學們能給我一個做老師的好幫手、同學的服務員的機會。
我的競選口號是：做一個徹頭徹尾的平民班長，做一個有廣泛親和力的和平使者。大隊委，應是老師和學生之間的一座橋樑，我保證當好助手，協助老師搞好班級;我也保證在任何情況下，想同學之所想，急同學這所急。當好大隊委，既要新聞連播，也要焦點訪談。
當然，作為大隊委，光有為班級服務的紅心是不夠的。作為班級的靈魂人物，大隊委具有統領全局的大德大能，我相信自己是夠條件的，因為我有較強的組織能力，會讓每位班委成員發揮各自的潛能，揚長避短，形成拳頭優勢。我方方面面的長處，相信大家有目共睹。
好了請大家投我一票吧!這個時候不選我，選誰呀?請大家相信我，我會給大家帶來好運的。
謝謝大家!