六年級班長的競選演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好，今天我要競選的職位是班長。
我熱愛我們這個班級，我一直覺得我們班是一個團結友愛、積極向上的集體，在過去的5年裡，我一直在為此努力著。我誠懇待人，樂於助人，努力在各方面發展自己，做到以身作則，盡心盡力為班級服務。如果這次我能夠當選班長，我會繼續加倍努力，克服自身的不足，把工作做得更為出色，和同學們一起提高，一起進步。
這個學年是特別的一年，是我們國小的最後一年，是非常關鍵的一年，也是學業繁重的一年。如果我能當選班長，我將全力以赴，更加嚴格要求自己，帶領全班同學勤奮學習，奮發向上。我將盡我所能，幫助學習落後的同學提高成績，我將努力做好老師的幫手，讓我們班同學化調皮搗蛋為聰明才智，讓我們大家在國小的最後衝刺中都能取得優良的成績，為我們的小學生涯畫上一個圓滿的句號。
時光飛逝，轉眼間五年過去了。我也希望在這最後一年裡，我們的友情更加深厚。
同學們，請給我個機會，讓我站好這最後一班崗。請大家支持我，投我一票吧！謝謝大家！
六年級班長的競選演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！我叫，今年11歲，我競選的職務是班長。
俗話說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”換句話說，不想當班長的學生不是好學生。班長，顧名思義，為一班之長，班長這個職位非常忙，要操控班上的各種事情，如衛生、紀律、學習等。但我相信我有能力做好班級的各項工作，還有我從來沒幹過班長，非常想嘗試一下，希望同學們能給我這次機會。
對於做班長，我有幾大優勢：
1、一年級時做過學習委員，三年級做過軍體，所以多多少少還是有一定的管理經驗的。
2、我的學習不錯，四、五年級在班上一直都是個佼佼者。
3、我的鋼筆字不錯，工整大方，筆畫流暢，就像個筆直的白楊。有了這些優勢，我認為自已有很大的把握成功競選。
假如我競選成功了，我會帶領導全班同學全面發展。自習課上，我會尊重大家的意見，布置合理的作業。
課間，我會組織大家活動娛樂。在我心中，沒有好差之分，沒有偏見，每個同學都有享受快樂童年的權力。但是，我也會像包公那樣大公無私，不會放過一個壞人，也不會冤枉一個好人，讓我們班成為五星級班級。
同學們，請把那神聖的一票投給我吧，我不會讓你們失望的！
六年級班長的競選演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
我今天競選的是“班級的元首”——班長。當然我有兩點理由。
第一個理由是我已經擔任班長五年了，在這五年里，同學們可能大多對我的感覺是十分嚴厲。有時候犯了錯我就會毫不留情的批評他們，但我希望我大家能夠知道我做的這一切都是我們（4）班這個大家庭著想。今年我準備讓自己做一個徹底的平民班長，當然這不是嘴上說說的，我在此之前已經採取了同學們的意見，問了問大家在自己的心目中的標準班長是什麼樣兒的，對我有什麼建議（掏出調查本）以上就是大家的意見，我一定會向大家的建議那樣試著去改變的。
第二個理由就是，我能幫助老師管理好班級，當老師不在時，我就是這個班上的小老師，當有的同學們在為一件事打架、爭吵時，我一定會第一時間趕到現場制止他們，再幫他們和解；當中午吃午飯的時候我也會幫大家打飯菜?等等，當然我的這些事可不是吹出來的，這是大家看在眼裡的事實。 如果今天我當選了班長，那我想做的第一件事就是說：我們六（4）班是一個團結的大家庭，少不了任何人，每個人都在裡面發揮著自己的優點，大家不能排斥那些在你們眼裡那些所謂的調皮搗蛋的壞學生，誰沒有缺點呢?我希望我當上班長後能讓六（4）班更加團結！
謝謝！
六年級班長的競選演講稿 篇4
親愛的同學們：
大家好！
來學校這段日子我前前後後參加過七場競選，從校學生會到團委會，我一路走來，讓我認識了很多人，也學到了很多東西，記得在我第一次競選社聯會時，我狀態不好，事後我給主席、部長打電話，向他們陳述我的想法，主席給了我第二次機會，他說我很執著，最後我還是失敗了。但是我不怕失敗，因為我追求過，我不後悔。
班長即一班之長，班長是班級在學校的代表，班長的形象直接影響班集體的形象，因此對班長綜合素質要求都很高，班長需要有良好的道德修養，對外積極表現自己，同時加強與其他班級的聯繫。首先他必須以身作則，身先士卒，起模範作用。
作為班長，應有主見，在工作中敢於提出自己的主意，並說明理由，以理服人；他不需要成績特別好，但他一定要知識淵博，懂得很多東西，在處理事務方面能夠嚴謹辦事，顧全大局，同時能捕捉細微之處，真正意義上管理好班級。
大學班長充當素導和同學之間的“橋樑和紐帶”的作用。他需要傳達學校下達的指示，並將班級情況向上反饋。在這一方面班長責任尤為重大，他必須做到及時、準確、高效。並且需要擁有多條信息來源渠道，不給班上同學造成麻煩和不便。
班長需要協調管理好班委會的整體性。加強班委會的凝聚力，大提高個班幹部的工作效率和工作熱情。並發動班幹部一起努力管理班級。
作為班長，不能包攬所有的班級事務，讓自己忙著，讓別的班幹部閒著。要懂得分工，組織協調好班委成員的工作，帶領各委員開展好班級活動，定期開展班委會和班會，總結前一階段的工作和策劃下一階段事務，並聽取採納同學們的意見，共同建設美好班集體。
由於是第一次我想到就這么多，我會履行我上述承諾。我相信態度決定一切。俗話說“人民代表人民選，選好代表為人民”，希望大家能投我一票！由衷感謝你們！
六年級班長的競選演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天上午，我們班搞了一個競選班長的活動。這個活動讓我們每個人都很興奮。
競選開始了。我們班一個積極的同學——周玥，她舉起小手，自告奮勇，大膽地走上了講台。她用洪亮而標準的國語把每一個字說了出來。幾分鐘過後，她的話講完了，全班的同學響起了熱烈的掌聲。周玥同學心中充滿了十足的信心，從她眼裡看出來了她非常相信自己的實力呢！
到我的時候，我心裡怦怦怦地跳，跳的很厲害。我深深吸了一口氣，一步一步不慌不忙地走上了講台上。幾十雙眼睛都注視著我，我心裡非常緊張，但我毫不猶豫地把演講稿講了出來。一不小心，我有一個地方出錯了，我非常難堪，恨不得找個地洞鑽進去。但為了想當班長，就顧不了這么多，又接著演講起來。頓時，教室里鴉雀無聲，好像所有的同學都被我的話吸引住了。等到我講完時，教室里響起了一片雷鳴般的掌聲。
後面的同學演講更精彩，更生動。這一次競選班長的活動上，鍛鍊了我們的膽量，讓我們以後能更大膽一點。
你們說說這次競選的班長是誰？就讓我們交給老師吧。
六年級班長的競選演講稿 篇6
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是XX班的，今天我又一次站在講台上演講，競選班長。此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一、二、三年級一直擔任班長，大家是不是繼續給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下，為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是在有些地方不夠自信，在未來的日子裡，我將改掉這些毛病。做一個合格的、優秀的班長。我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班長，我一定會用《小學生守則》嚴格要求自己行為規範，以身作則，認真學習，上好每一堂課，爭做好事，認真負責做好本職工作，積極做好老師的小幫手。
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班長，我就要成為一名出色的領航員！
同學們，請信任我、支持我，投我神聖的一票，謝謝大家！
六年級班長的競選演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好，沐浴著溫暖的陽光，校園裡充滿了歡歌笑語。鬱鬱蔥蔥的大榕樹隨風搖擺，好像在說：你好，你好！隨著時間緩緩流淌，新的一個學期到來了。
今天我站在講台上，就是為了成為一名“好班長”。當班長，是一件很榮耀的事情，但當班長，不是一件輕而易舉就可以當好的事情。張老師說，班長要做好榜樣，有優秀的學習成績為班上帶好頭；班長要與同學和諧相處；班長還要能為班級做出奉獻，利用自己的課餘時間為班級做點兒事。俗話說：“一屋不掃，何以掃天下？”我知道，要當好班長，要對自己有嚴格的要求。在這三點要求上，我有都許多不足之處。為了當一名班長，我願意付出，我願意盡我最大的努力。
我是一個活波可愛，性格開朗的女孩。我的愛好有：鋼琴，畫畫，跳舞，唱歌等。人人都有優點和缺點，我的缺點就在我眼前，在新的學期里，我會努力的改正缺點，取長補短的！20__競選班幹部演講稿300字
演講稿一：競選班幹部演講稿300字
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我想競選衛生委員，因為我很愛乾淨，又擔任過兩個學期的委生委員。所以我有足夠的經驗可以帶領大家把班級的衛生提高。我不敢說我是最合適的.但我想我可以。
我覺得，擔任衛生委員必須達到以下幾個條件：1.樂於助人，關愛集體。2.互幫互助，熱愛勞動。3.位同學樹立一個好榜樣。給班級爭光。我覺得以上條件我的具備。 我會用行動證明我的能力。同學們如果你支持我，信任我，給我機會，那沒清為我投上一票，謝謝大家。我的演講的此結束謝謝大家！
六年級班長的競選演講稿 篇8
親愛的老師們，親愛的同學們:
大家好！今天，我非常自豪地站在這個神聖的講台上。我想競選的職位是班長。雖然我現在很緊張，但我已經用勇氣克服了心理上的恐懼。大家都知道，我當了三年組長，一年紀委委員。這次我想挑戰自己。
這幾年來，我當過組長，當過紀委委員，大家都看到了我的豐碩成果。我有一定的組織能力，頭腦很靈活，能隨機應變。如果我成為班長，我會嚴格要求自己，我會採取不同的方式幫助不同的同學。我會在我的同學和老師之間建立一座強大的溝通橋樑。平時做老師的助手。領導不在學校的時候，我也會背古詩什麼的。我也會給宣傳委員會做一些宣傳，幫助生活委員會嚴格檢查衛生。如果我贏得選舉，我會努力加強我們班的凝聚力，增強每個人為我們班贏得榮譽的榮譽感。還會提醒學生做好課前準備。這樣課前預習的調查員就不會給我們班降級了。我盡我所能帶領我的同學去拿那面飄動的紅旗並保存它。
如果你覺得我的工作還沒做好，請多提寶貴意見。如果你認為我能做到，請給我你寶貴的一票！謝謝大家！
六年級班長的競選演講稿 篇9
各位教師、同學們：
大家好！首先感激同學們給予我這次展示自我的機會！班幹部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是進取參與。本著鍛鍊自我，為大家服務的宗旨我站在了那裡，期望能得到大家的支持。；我叫，今年xx歲，今日，我競爭的職位是團委書記。理由有三點：第一點，我認為這有利於提高自我的綜合素質，全面發展自我。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競爭新的崗位，目的在於鍛鍊自我，提高自身綜合素質，從而在今後更好的為班級服務。第二點，我認為自我具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。首先，我有較強的敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇。
二，我興趣廣泛，思想活躍，理解新事物本事較強，工作中注意發揮主觀能動性，具備一種勇於理解挑戰的信念。銳意進取精神的十足，這將有利於開拓工作新局面。第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時徵求他人意見，相信團體的力量，而不會盲目的獨斷專行。；第三點，我認為自我具備擔當該職所必須的知識和本事。首先，我認為自我具有較好的的理解確定本事。幾次上台演說的機會，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術。不斷增強了自我的語言表達本事。
三，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善於將心比心，善於聯絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協調本事。贏得他們的擁護。綜上所述，我自認為已具備了擔任團委書記的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自我的位置，在學校和上級團委的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細緻，做全面，保證工作落到實處。如果我應選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最終我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意的班級！
謝謝大家！
六年級班長的競選演講稿 篇10
親愛的同學們：
大家好！
今天，我走上演講台的惟一目的就是競選“班級元首”--班長，班長競選演講。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
我從沒有擔任過班幹部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有作風。
因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”，班長競選演講稿《班長競選演講》。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益。
班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。
其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然後嚴格按計畫行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。
謝謝大家！
六年級班長的競選演講稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
我叫金浙遠，今天能在這裡競選班幹部，我既高興又自豪。
其實做班幹部已經是我一年級的夢想了，但是我三四年級都被老師評上了班幹部。今年我上五年級，我想再當一下班幹部。
雖然我的缺點比較多，比如：上課不專心，舉手回答問題又不多，因為我每次都不夠自信，生怕答錯了會被老師批評。但是，這些缺點我都會改正的。
如果我當上了班幹部，我會成為老師和同學溝通的橋樑。雖然我的成績不是很好，但是我可以在班上幫助同學，幫助老師。我也會成為同學們的好榜樣，成為老師得力的助手，希望同學們能夠投我一票，相信我，我能行！！！
要是今次班幹部競選我沒被評上的話，說明我還有很多缺點，我一定會改正這些不好的缺點，重新做回我優秀的自己。
六年級班長的競選演講稿 篇12
大家好！
今天，我有足夠的毅力、勇氣和勇於拼搏的決心站上講台，競選語文課代表一職。我是古四國小五（2）班的謝子晗，是一個擁有三顆“紅心”的學生，分別是：“平和之心”、“寬容之心”和“進取之心”。我覺得作為一個班幹部，首先要擁有“平和之心”，用一顆平常心來對待一切，成功了，不自滿；失敗了，也不自卑。其次，也必須擁有“寬容之心”，因為寬容是中華民族的傳統美德，有了“寬容之心”，我才能胸懷寬廣，虛心接受同學們的意見，更好地為同學們服務。“進取之心”也是必不可少的，有了進取之心，我才能不斷進步，不斷完善自己並在保證學習成績優良的前提下管理好班級。
如果當選的話，我一定會管理好整個班級：早上，我會比其他同學早到10分鐘，把教室的衛生搞好，開窗，把桌子移整齊，拖地掃地。等同學們來了，馬上組織早讀，直到上課。早上早操回來，讓組長們第一時間收好三科的作業，然後交給我，我再上辦公室，讓老師批改。中午下午放學時，維持好隊伍的紀律，大聲背誦唐詩不嬉戲打鬧。總之，我會盡力管理我們五二班，讓我們班成為全校的“五星班級”！希望同學們能支持我，把手中寶貴的一票投給我！謝謝大家！
六年級班長的競選演講稿 篇13
親愛的同學們、老師們：
大家好。
我這次競選的班幹部職位是班長。我希望大家能夠支持我。
我是一個活潑開朗、幽默風趣的女孩兒。我有很多愛好，體育、繪畫是我的拿手好戲；書法我更是門門精通；五子棋我也是個“老手”呢……我的愛好很多，只要你和我做朋友，絕對會甘拜下風。
上課時，我認真聽講、積極發言，每堂課都能學到不同的本領。我還是箇中隊長、少先隊員，時時刻刻都是老師的小幫手：叫我收本子？我大吼一聲，那些同學還不是乖乖地把本子送上來？讓我改試卷？嘿！沒問題！看我三兩下就搞定，抱你滿意；叫我……我想做好老師的小幫手，積極為班級增光，上課專心聽講，爭取學到更多有用的知識。
假如我當上了班長，我會管理好班級，讓班級的“優勝班級”的旗子永不失去；假如我當上了班長，我會及時出好有用的黑板報，讓同學們了解許多課外知識；假如我當上了班長，我會開展許多活動、比賽，增強同學們的體質；假如我當上了班長。
我希望大家能夠投我一票，謝謝。
六年級班長的競選演講稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學們！
大家好！我是陳，我是一個熱愛讀書，積極樂觀的男孩，我競選的職務是班長，有句話說的好“不想當將軍的士兵不是好士兵。”那么我想說的是：“不想當班長的學生不是合格的學生。”大家想競選什麼職位，首先你要明白它是做什麼的。“班長”是老師的得力助手，有著很重要的.職責，要全心全意為同學們服務。還沒有任何報酬·····我之所以競選班長，是因為我有能力勝任這個職位，我不是最好的，但是我是最有經驗的，我從一年到五年有上一直是班長，期間，我還任職過組長、英語、科學、信息課代表，現在還是學校的大隊委，管理經驗十足，另外，我品學兼優，學習名列前茅，連續四年被評為三好學生，我是班長的理想人選。
“天將降大於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨······”如果我當選了班長，我會對班級存在的問題逐一攻破，比如紀律問題：我是一個有原則的人，在我這可不是好說話的，我會對所有的同學一視同仁，我會先提醒、再警告、然後就是懲罰，處罰力度是根據違反紀律的大小實施，對於個別同學，對於出口成髒的同學，我可以視而不見，但你最好原地別說話，自己玩，別打擾別的同學，不要因為你一條魚攪了一鍋腥。實在不行，你就讓你爸媽來班級好好來管你。
再一個是學習方面：我知道只有自己學習好，才有能力去幫助更多的同學，班級的整體成績才能有提高，所以我會刻苦努力學習學校的知識，並豐富課後的讀書內容。大家有有不會的、疑難的我們大家一起研究，讓我們一起把不會的弄會，不太明白的知識徹底弄明白。
還有同學們如果遇到什麼困難就跟我說，我會號召全班同學一起幫助你，總之，我做了班長之後，無論你是學習上的、生活上的、思想上的，只要你告訴我，我會盡力去幫助你。
親愛的同學們，如果你信任我，請投我一票，我會帶著大家一起向前走，如果大家覺得我還是不夠班長資格，也沒關係，我會安靜的做個學霸。“班長”看似榮耀的背後，要比其它同學付出更多的努力和辛苦。無論誰當選了班長，我都要做一名合格的小學生，少讓老師操心，配合班長做好班級各項事務。
我的演講到此結束，謝謝大家！
六年級班長的競選演講稿 篇15
假如我是班長，我就多了一份為班級奉獻的責任，自己也應該做好這一份工作。
每天的上午的第四節課，是數學自習課，因為兩個班只有一個數學老師，所以數學老師就來回為兩個班講課。可就是在老師離開的空檔，同學們在班裡就像沒有韁繩的野馬，放肆的說著、玩著。這時，身為班長的我，不能與他們一塊瘋鬧，應該立刻阻止，來管理班級的.紀律。首先，自己在管理時當然不能嘻哈相待，應該嚴肅的去走到說話同學的桌邊，先給他給予警告，然後給他留一些數學方面的任務，讓他來完成，最後來檢查他做的是否對錯，如果他出現了錯誤，再給他講解，糾正他的錯誤。在這種學習環境學習，我想我們的成績也會不斷提升的。
當上了班長以後，自己更應該為自己身邊的同學著想。我們的一天不可能都是快快樂樂的，一定也遇到了不少令人傷心的事。這樣身為班長的我應該及時去開導安慰他們，讓他們感到班級的溫暖，這樣我們的班級小屋會充滿愛的笑聲，大家也會更加的眷愛我們的班級。
學習成績是學生的第一大關，而升為一班之長的我一定要做好帶頭的作用。自己在學習方面跟應該嚴格的要求自己，只有我這個班長做好之後，自己管理的同學才能做的更好。所以自己應該在每一門學科上都應該來取得優異的好成績，來作為班中的領頭羊，率領著我們班一路向前，走向成功。
做好一個班長雖然是那么的不容易，但為了整個班級體，自己一定努力來做好這一切。
六年級班長的競選演講稿 篇16
親愛的同事們：
大家好！我叫，現在是一車間制絲線電工班的電工，我今天來競聘一車間制絲班長一職。非常感謝厂部黨委給了我展示自我、參與競爭的機會。我十分珍惜這樣一個難得的機會，將客觀地說明我所具備的應聘能力，全面地闡述我對於做好一車間制絲班長工作的總體思路和具體措施，心悅誠服地接受各位領導和評審的挑眩。
我於年參加工作，本科學歷，助理工程師，先後從事過卷接機擋車工、制絲線電工等工作。我的工作得到了在座許多領導、評審的親切關懷和悉心指導，我不敢辜負領導們的殷切期望，幾年來，我勤勤懇懇，不斷進取，在思想上和工作能力上都有了很大的進步。因此，我今天是充滿信心走上競聘講台。
我認為我競聘一車間制絲班長有如下幾個優勢：
首先是有豐富的理論知識與實踐經驗。
進廠七年來，我積累了豐富的理論知識，取得了英語等級證、計算機等級證，在思想上積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書。
同時通過自學企業管理方面的書籍，掌握了企業管理的一些基本方法和手段。
並且經過在工作中的不斷積累，取得了一定的實踐經驗，具有了較強的組織協調能力，理解了同事之間相互協作的重要性，注重團隊的協作精神，盡忠職守，能夠靈活有效地規劃、安排處理各種事務，使我在同事中享有很好的.聲譽。