尊敬的各位領導、評審、老師：
大家好!
首先，感謝教育中心的領導為我們中層幹部提供了這次鍛鍊自我、展現自我的機會。同時，還要感謝在座的各位同事、同仁，是你們長期以來對我工作的鼎力幫助和熱情鼓勵，才使我的工作進行的紮實有序。
我叫，1979年出生，漢族，共產黨員，學曆本科，曾擔任過音樂課教師、學校樂隊訓練教師、學生處幹事、少先大隊輔導員等工作。今天在這裡我競聘的崗位是通化興華教育中心通鋼一小德育校長。我的競聘演講分為工作業績、工作構想兩個部分。
一、工作業績
1、本位在教學，關愛系學生。
參加工作以來，我嚴格要求自己，踏踏實實工作，通過各種學習提高自身的業務能力，認真履行了一名教師的崗位職責。2024年我被評為通鋼教育處學雷鋒先進個人、2024年我在中共通化市委宣傳部舉辦的青少年科技藝術大賽活動中被評為市級優秀輔導員、2024年、2024年我在通化市教育局舉辦的第二屆中小學生藝術展演和青少年科技藝術大賽兩項活動中被評為優秀指導教師、2024年我在通生學習展示的良性循環使我校器樂教學結構走上科學發展道路。在學校領導大力支持和各位老師的配合下，四年的實驗階段到今年9月中旬，我參與編寫的校本課程《走進管弦世界》編寫工作結束，於九月末參加了通化市第二屆國中、國小校本課程開發與實施評比活動。
4、樹立全心全意的服務意識，為師生提供更好的服務。
2024年我開始負責學校少先隊工作，從少先隊加強隊伍建設到落實常規管理、從每學期學生入隊儀式到每年一屆少代會成功的召開、從所有德育活動計畫方案制定到實施總結、從周一莊嚴的升旗儀式開始到下午的主題隊會精彩的召開、從每年交替的器樂比賽到藝術節演出、從少先隊德育滲透與高效課堂有機結合到學校社團組建.從中國未成年人網通鋼一小記者站成立到學校活動簡訊、學生原創文章發表在中國未成年人網站上，每時每刻我都在關注學生的發展，努力通過少先隊的工作細節和各項活動促進德育工作開展，促進學生健康成長。2024年、2024年我在通化市教育局舉辦的“通化市小學生經典誦讀大賽”和全國少年兒童書信文化活動中被評為優秀輔導教師。2024年我被評為吉林省優秀少先隊輔導員。
為了能勝任少先隊各項工作，我積極參加各級各類團隊知識和德育教育培訓，堅持看書、寫作、寫教育隨筆，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發到自己的教育部落格上， 2024年我撰寫的論文《電教手段在音樂課中的運用》在《中國小美育》編輯部主辦的全國教育研究與實踐論文成果交流中榮獲一等獎，並發表在吉林教育出版社出版的《教育研究與實踐》刊物上，2024年我撰寫的論文《加強責任教育，培養責任意識》在吉林省教育學會中國小德育專業委員會舉辦的優秀成果評選中，榮獲論文類一等獎，2024年我撰寫的論文《淺析新課程理念下音樂教師的繼續教育》發表在通化教育第一期，並在2024年吉林省教育廳舉辦的全省第三屆中小學生藝術展演藝術教育科學論文評選中獲二等獎。2024年由中國教育學會舉辦全國《音樂舞蹈教學創新》論文評選活動中，我撰寫的論文《舞蹈藝術的意蘊和意境》榮獲三等獎，並發表在《中國藝術報》藝術教育專刊第40期、2024年我撰寫的《淺談如何把國小音樂教學與學生心理健康教育有機結合》在中國倫理學會德育專業委員會課題研究優秀成果申報中榮獲二等獎，我撰寫的兩篇論文《在最佳化的情境中培養學生的創新》、《點點滴滴、匯集成海》分別在2024年、2024年發表在由大連理工出版社主辦的國家級刊物《中學課程資源》上，我不斷總結反思少先隊工作的經驗教訓，努力做好校長和教師的橋樑和紐帶這一角色，在上級各項檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認可。2024年、2024年我連續兩年獲得通化興華教育中心優秀共產黨員、優秀教師稱號，2024年我被通化市教育局評為市直教育系統創先爭優活動優秀共產黨員。
二、工作構想
競聘校長對我來說並不是一份向人炫耀的資本，相反我感到肩負著的是組織交給的一份沉甸甸的責任，在今後的工作中我將從以下幾方面開展德育工作：
第一 加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環境建設，形成一流的德育體系。
成立由校長室、學生處、少先隊、年組為核心的德育領導工作小組。建設好一支全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、提升教職工德育理念。
學習《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強教師依法施教的自覺性。
我的演講完畢，謝謝大家!