一年級課前三分鐘演講稿

一年級課前三分鐘演講稿 篇1

六月的天,就像孩子的臉,說變就變。這不,剛才還是睛空萬里,這會兒就狂風大作。不知何時,一大片一大片烏雲像趕集似地聚攏來。霎時,天地一片黑暗。這時,一道刺眼的閃電從天空中划過,像是把天空劃了一條大口子,緊接著“轟隆隆”一聲震耳欲聾的巨響在空中炸開,豆大的雨點從空中砸下來。天地之間就像掛著一幅無比寬大的雨簾。雨點打在屋頂上、雨棚上“叭叭”作響。風趁著雨勢更加地肆虐,花草樹木在風雨中兒狂舞。不一會兒,地上水流成河。

雨漸漸地停了,烏雲一掃而光,太陽又露出了紅紅的笑臉。知了又開始唱起“熱啊!熱啊!”,青蛙也“呱呱……”地哼著小曲來湊熱鬧。

這就是夏天的雨,來得快,雲得也快。

一年級課前三分鐘演講稿 篇2

鄉下,雖然沒有城市的繁華熱鬧和奢侈闊氣,但卻擁有寧靜和優美、樸素與和諧。

仰望那天空,它一望無邊,雪白的雲朵掛在空中,顯得格外高遠。沐浴溫暖著的陽光,吸吮著土地的芬芳,我來到了秋天的田野。放眼望去,一片黃澄澄的麥田,伴隨著秋姑娘跳起了優美的舞蹈。沉甸甸的高粱早已承受不住自己的重量,謙遜的低下了頭;豆子一個個也鼓起莢,全熟了。夜晚悄悄的向我走來,美麗的月兒好似一位婀娜多姿的沒人,給大地撒下了一片光輝。星星猶如寶石般鑲嵌在天空上。就連小魚也被這美麗的月色所吸引,忍不住探出水面來欣賞一下。

謝謝你,美麗的秋天!是你把我的家鄉裝飾的如此絢爛多彩!

一年級課前三分鐘演講稿 篇3

許多的事情,總是在經歷過以後才會懂得。一如感情,痛過了,才會懂得如何保護自己;傻過了,才會懂得適時的堅持與放棄,在得到與失去中我們慢慢地認識自己。其實,生活並不需要這么些無謂的執著,沒有什麼就真的不能割捨。學會放棄,生活會更容易。

學會放棄,在落淚以前轉身離去,留下簡單的背影;學會放棄,將昨天埋在心底,留下最美好的回憶;學會放棄,讓彼此都能有個更輕鬆的開始,遍體鱗傷的愛並不一定就刻骨銘心。這一程情深緣淺,走到今天,已經不容易,輕輕地抽出手,說聲再見,真的很感謝,這一路上有你。曾說過愛你的,今天,仍是愛你。只是,愛你,卻不能與你在一起。一如愛那原野的火苗,愛它,卻不能攜它歸去。

每一份感情都很美,每一程相伴也都令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我們更感縫眷;是夜半無眠的思念讓我們更覺留戀。感情是一份沒有答案的問卷,苦苦的追尋並不能讓生活更圓滿。也許一點遺憾,一絲傷感,會讓這份答卷更雋永,也更久遠。

收拾起心情,繼續走吧,錯過花,你將收穫雨;錯過她,我才遇到了你。繼續走吧,你終將收穫自己的美麗。一個永遠不想失去你的人,未必是愛你的人,未必對你忠心耿耿,有時只是這種腦袋不清的強烈占有欲者,他們才會做出各種“損人不利己”的事情,還如此理所當然。在心中如果有“曾經擁有就永遠不要失去”的偏執狂與占有欲,越想要獲得愛的永久保證書,只會越走越偏離。

誰說喜歡一樣東西就一定要得到它。有時候,有些人,為了得到他喜歡的東西,殫精竭慮,費盡心機,更甚者可能會不擇手段,以至走向極端。也許他得到了他喜歡的東西,但是在他追逐的過程中,失去的東西也無法計算,他付出的代價是其得到的東西所無法彌補的。也許那代價是沉重的,直到最後才會被他發現罷了。其實喜歡一樣東西,不一定要得到它。

有時候為了強求一樣東西而令自己的身心都疲憊不堪,是很不划算的。再者,有些東西是“只可遠觀而不可近瞧的”,一旦你得到了它,日子一久你可能會發現其實它並不如想像中的那么好。如果你再發現你失去的和放棄的東西更珍貴的時候,我想你一定會懊惱不已。所以也常有這樣的一句話“得不到的東西永遠是最好的。”所以當你喜歡一樣東西時,得到它並不是你最明智的選擇。

誰說喜歡一個人就一定要和他在一起。有時候,有些人,為了能和自己喜歡的人在一起,他們不惜使用“一哭二鬧三上吊”這種最原始的辦法,想以此挽留愛人。也許這留住了愛人的人,但是這卻留不住他的心。更有甚至,為了這而賠上了自己那年輕而又燦爛的生命,可能這會喚起愛人的回應吧,但是這也帶給了他更多的內疚與自責,還有不安,從此快樂就會和他揮手告別。其實喜歡一個人,並不一定要和他在一起,所以有人常說“不在乎天長地久,只在乎曾經擁有”,在一起的人並不一定都會快樂。喜歡一個,最重要的是讓他快樂,因為他的喜怒哀樂都會牽動你的心緒。所以也有這樣一句話“你快樂,所以我快樂。”因此,當你喜歡一個人時,暗戀也不失為上策。

有一首歌這樣唱:“原來暗戀也很快樂,至少不會毫無選擇;”“為何從不覺得感情的事多難負荷,不想占有就不會太坎坷”;“不管你的心是誰的,我也不會受到挫折,只想做個安靜的過客。”所以,無論是喜歡一樣的東西也好,喜歡一個人也罷,與其讓自己負累,還不如放輕鬆地面對,即使有一天放棄或者離開,你也學會了平靜。

喜歡一樣東西,就要學會欣賞它,珍惜它,使它更彌足珍貴。

喜歡一個人,就要讓他快樂,讓他幸福,使那份感情更誠摯。如果你做不到,那你還是放手吧,所以有時候,有些人,也要學會放棄,因為放棄也是一種美麗。

一年級課前三分鐘演講稿 篇4

一陣陣春風送走了冬爺爺,迎來了春姐姐。春姐姐為沉睡了一冬天的大地換上了新裝。

草地上的小草發芽了,它們爭先恐後的和春姐姐打招呼。

河邊的柳樹也長出了新芽,在春風的吹動下翩翩起舞。

路邊的花朵也爭奇鬥豔的開放。有黃色的迎春花、白色的杏花、還有粉色的桃花。看上去漂亮極了。

遠處的田野里,小麥穿著整齊的綠色新衣,排成一列一列的,好像在歡迎春姐姐。

春姐姐喚醒了整個大地,使萬物變得生機勃勃。

我喜歡春姐姐,喜歡這個美麗的季節。

一年級課前三分鐘演講稿 篇5

大家好!

多年前,村裡有個年輕人成家後和父母分家另過,父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建築行業幹活,沒有種過田,對農活一無所知。

夏天的時候,年輕人就像村里其他人家一樣,開始在坡地上種玉米,為了能多增加一點收入,年輕人還在玉米的旁邊種上了會爬藤的豇豆。

隨著雨水的落地,玉米開始節節長高,豇豆也開始爬藤了,那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。

秋收的時候,年輕人發現,自己玉米地里的玉米苞子沒有別家的大,玉米粒也沒有別家的那么飽滿,豇豆也結了,卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。

年輕人感到奇怪,為什麼自己施的肥也不少,怎么會出現玉米、豇豆都不飽滿的情況呢?於是就向父親請教,父親是種田的行家裡手,也許能解答這個問題。

父親聽了兒子的疑惑後,什麼也沒說,領著兒子來到院子外的菜地上。菜地靠近路邊,一圈籬笆環繞著菜地,父親指著籬笆對兒子說:“你看,早上,太陽出來的時候,照在籬笆的東面;傍晚,太陽西斜的時候,照在籬笆的西面。不過,不管怎樣,太陽都不能同時照到籬笆的兩面。”頓了頓,父親又接下來說,“就像你在地里既種了玉米,又種了豆子,怎么可能兩樣都會飽滿呢,其中的道理是一樣的。”

聽了父親的這一解釋,兒子這才明白了:事無雙全,福不雙降,樣樣都濟,什麼好事你都一個人占全了,怎么可能呢?

謝謝大家!

一年級課前三分鐘演講稿 篇6

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

從我記事起,我最愛的有兩個人,一位是我的奶奶,另一位是我的爺爺,他們做的點點滴滴我都難以忘懷。

傷害

好煩,總是嘮叨個不停,叮囑我小心摔跤,不要弄髒衣服啦,不要跑遠了啦。真討厭,我對於這些話總是左耳朵進右耳朵出。我總是急忙跑出家門,爺爺奶奶卻總是跟著我跑出來,知道我消失不見才慢慢的走回家中。我頭也不回的和朋友玩去了,很晚才回家,迎面而來的又是一陣嘮叨,我非常煩!衝進自己的房間把門“砰”的一聲就是關上了,這時門外還是絮叨個不停,我衝出房間大吼道:“有完沒完!”說完又回了房間,我不知道,奶奶此時在默默的流眼淚。

溫暖

又是新的一天,我騎著腳踏車和玩伴們一起出去玩,心情很是愉快,騎著騎著,不經意的一個陡坡突然出現,我騎得很快,直接從車上摔了下來,摔倒了石頭路上,一下子暈了過去,以為玩伴聯繫了我的爺爺,他非常著急,一向省吃儉用的他這次坐著計程車帶著奶奶一起來到這裡把我送去醫院,他們就坐在床頭,一直看著我,我醒來時,他們靠在牆上睡著了,我的眼眶頓時就是濕潤了起來的,我的心感到了前所未有的溫暖。

珍惜

又是一天,我已經離開了我的爺爺奶奶來到了媽媽身邊,媽媽的手機響了,她接過電話,馬上一臉著急,她拉著我的手跑向醫院看到我的爺爺躺在重病監護室的病床上,爸爸坐在床前一遍遍的看著病危通知書,爺爺用沙啞的聲音輕輕的說道:“孩兒啊,用功讀書,爭取考個大學。”我的爺爺帶著笑容,就這樣離我而去。我第一次這樣放聲痛哭。想到再也見不到爺爺了,我悲痛不已,這時我最後一次見到我的爺爺。

一年級課前三分鐘演講稿 篇7

生活中有許許多多的分分和和,隨著時間的流逝,許多東西總會淡出,不管當初有多么的刻骨銘心。所以,相逢了就不必擔心是否會分離,有一顆超然的心,離別也是一份美麗,一份快樂。

和大家相聚半年了,在這半年的時光中,對大家也多了一份了解。在班裡總會湧現一些好人好事,然而不變的是那些默默堅守“崗位”的班幹部。

殷俊,我們班的生活委員,每天都十分認真對待工作。每天早上、下午都能看到他在檢查衛生情況,絲毫不馬虎。雖然自習有時對他的一些做法不滿,但挺佩服他的認真負責的精神。

也許你並不理解課代表送、發作業本的辛苦,只是擔心自己本子的有無,也許你並不關心組長、課代表的責任,而對他們的催促感到厭煩;也許……那么,拋開你的關心,去關心那原本不關心的事,你會發現,正因為有了他們的辛苦和責任,一切都才會那么井然有序。

我們都一樣,都是風華正茂的少年,我們都一樣,都在夢想的路上。玻爾赫斯說:“我們注定是消失的事物。”但永恆的是我們心靈世界的春暖花開,是曾經帶給我們心靈的感動。

一年級課前三分鐘演講稿 篇8

哈嘍,大家好!請問同學們,你們對自己的人生是持以怎樣的態度的呢?好,不管怎樣,我今天要講的主題是“樂觀看人生”,

同學們,不要把人類想像得那樣複雜,因為受過某人一次陰險的欺騙,就說這世界到處充滿了陷阱;聽過某人一次帶刺的閒言,就覺得這世界太缺少溫暖;看過某人一次冷漠的表情,就覺得這個世界充滿了冷酷,把虛偽自私和醜陋看成是人類的天性,從此鬱鬱寡歡,把自己的心封閉起來孤立起來,冷漠地看待這個世界。

同學們,不要把生活想像得過於糟糕,不要因一時的榮辱得失而煩惱,生活就是這個樣子,有它美麗的一面,也有讓人感覺遺憾的地方。生活並不簡單,生活紛繁複雜,真善美交織假惡醜,生活中也總有許多的是非恩怨磕磕碰碰,心靈也會時常受到傷害的打擊,即使這樣,我們也不必有太多抱怨,不必因此對善良麻木,對真誠冷漠,對生活失望,同學們,樂觀看人生,既然生活著,就要學會從容於這個不完美的世界,過好每一個平淡的日子,享受每一段美好的時光,在心情的平和與從宥□□一份亮色來。不要輕易在浮躁的生活中沉淪,不要因短暫的安逸而失去永遠的快樂,不要因肆虐的風雨而放棄希望,更不要因短暫的失意而倒下心中信念的旗。不要在不如意的現實中慨嘆或指責身邊的一切吧!

不論這時代如何的崇拜金錢崇拜權力,如何的物慾膨脹,人與人之間最可貴的仍然是一份真情。我們唯一需要做的就是,用自己的真誠與熱忱,去影響我們身邊的人,給生活帶來美好。一生的時間不長,不能讓日子在失望的抱怨中度過。有缺憾的生活才是真正的生活,不完美的人生才是美麗的人生。

所以,請同學們樂觀看待自己的人生,好嗎?

我的演講完畢,謝謝!

一年級課前三分鐘演講稿 篇9

大年初一的晚上,我和我的堂姐、表妹和嬸嬸還有姑爹一起放煙花。

開始放煙花了,姑爹拿出了一個“小向陽”放在空地上,點燃了引線之後,迅速地跑了回來。“砰砰”絢爛的煙花猶如花朵一般在天空中綻放了,放眼望去,天空被煙花占據了,五彩繽紛的,像春天的花兒一樣艷麗,像天邊的彩霞那么耀眼,像高空的彩虹那么光彩奪目!我們一邊觀看,一邊高聲喝彩,就連膽小如鼠的表妹也被著這美麗的煙花征服了。

這時我忍不住要拿出我最喜歡的一種煙花:煙花棒。嬸嬸點燃了它,它立刻閃爍出迷離的光點,就像無數溫柔的小精靈在跳舞。我深深被它吸引了,終於克服膽小的毛病,在大家的鼓勵下,我勇敢地握住它,來回在空中揮舞,在一旁激動的嬸嬸馬上用相機記錄了這珍貴的突破瞬間,並不停地誇我,太棒了!太漂亮了,就像花仙子一樣!

堂姐看到我這么投入,也在旁邊呆不住,鬧來鬧去的也要親自來放煙花,於是姑爹也給她點燃了一根煙花棒。她一抓到煙花棒,立刻興奮起來,隨舞動的煙花手舞足蹈的,高興得哈哈大笑起來,看她那見牙不見眼樣子,我們都被逗樂了!你若見了這場景,肯定也會忍俊不禁的!

已經非常晚了,我們都依依不捨的去睡覺了。

一年級課前三分鐘演講稿 篇10

悠悠六十載春秋,一個甲子的輪迴,可謂彈指一揮間,歲月悄然轉動不息的年輪。在全國各族人民的殷切期盼下,我們迎來了新中國60歲韶華,六十年風雨同舟,六十年歲月滄桑,六十年奮鬥不息,六十年燦爛輝煌。六十年的歷史畫卷描繪的是一路風雨艱辛;六十年的萬千詩篇歌頌的是一幕幕壯美的歷史演繹:六十年的斐然成就振奮的是一顆顆華夏兒女的赤子之心。

走在新世紀的康莊大道上,我們信手闊步,步履昂揚,內心是如此的澎湃。在一個昏黃的午後,殘陽斜照,尋一靜謐之所,將身心休憩。左手捧一香茗,右手執一黃卷,追憶烽火歲月,不禁萬千思緒遄飛不已。一幕幕鮮活的歷史畫面重新演繹,縈繞於心,久難釋懷,只為那一段銘刻於心的難忘歲月。國家昌盛六十華誕普天同慶,中華騰飛億萬炎黃歌頌千秋。

1949年10月1日,天安門城樓的一聲吶喊向全世界莊嚴宣布:新中國成立,這開啟了中國歷史新紀元。然而,在民族崛起的道路上卻舉步維艱,迤邐趨行。直到十一屆三中全會上作出全面實行改革開放新決策,改革的春風從此使神州大地再度煥發活力,中華民族終於踏上民族復興的偉大征程。我們努力拚搏,奮鬥不息,創造了一個又一個聞名遐邇的巨大成就,人民生活發生了日日新月異的滄桑巨變。光陰荏苒的60年,中國以嶄新的姿態再次屹立於世界民族之林中。

自十一屆三中全會以來,改革開放和現代化建設取得巨大成就。在中國共產黨的領導下,全國各族人民艱苦奮鬥,開創了中國特色社會主義道路,初步建立了社會主義市場經濟體制,實現現代化建設“三步走”。風雨三十年,中國的經濟更快發展,科教更進步,社會更繁榮,人民生活更殷實。綜合國力大幅度提高,人民生活總體上實現了由溫飽到小康的歷史性跨越。為全面建設小康社會,基本實現社會主義現代化開闢了廣闊的前景。

中國——一個偉大智慧充滿東方神韻的國度,是那青藏高原的一段鐵軌,是塔里木油田的一組井架,是社會主義建設一把熊熊燃燒的火焰,是世界和平飄揚的一面不朽的旗幟,更是世界民族之林的焦點。社會主義的宏偉藍圖上活躍著你的實踐創新,東方奔騰的旭日迸發出你的盎然生氣。你堅強奮進,有著長城鋼鐵般的意志,中華兒女眾志成城,將一個個磨難狙擊在腳下,又將一個個輝煌成就創造。

1953年抗美援朝戰爭中,您敢為人先,扞衛世界和平;1964年,中國成功引爆第一顆核子彈;97,99港澳回歸;98戰勝歷史罕見的大洪水;20xx年申奧成功,實現了華夏兒女百年奧運夢想,以及同年加入世貿,讓中國在世界民族之林贏得一席之地,為世界未來的發展發揮更大作用;20xx年神五升天,成功戰勝令人聞風喪膽的“非典”顯示出一個大國的奮進和堅強;20xx年,成功發射第一顆繞月探測衛星“嫦娥一號”20xx年,天災降下,雪災襲來,世界失去了顏色,汶川地震,天空不再蔚藍。當建築一棟棟坍塌,當生命一個個倒下,當眼淚一滴滴掉落,當前方一點點迷茫,是中國共產黨和廣大軍民把希望和溫暖灑下,大愛重於天災,全國人民將命運緊緊連在一起,頑強與天災做抗爭,終將陰霾撥開,天空又掛起了一片不落的燦爛。20xx,發展事大,北京奧運和北京殘奧,世界難忘,“神七問天”夢想騰飛,實現了中國人首次漫步太空的夢想。祖國大地的每一個角落都燃著希望之火,涌動著萬卉爭榮的盎然生氣。

我自豪於勇敢面對挫折,挑起民族脊樑的祖國;自豪於用奮鬥書寫史冊,用汗水澆灌碩果的祖國。您的胸懷是如此的博大,您的氣魄是如此的恢弘。今天,我以中國為榮,明天,中國以我為榮!

我驕傲,我是中國人!

一年級課前三分鐘演講稿 篇11

各位老師,各位評審。

大家好,我叫謝志藝。來自初二二班。

今天很榮幸能夠站在這裡,參加文學社競選,我競選的是副社長。

拿破崙說過:“不想當元帥的士兵,不是一個好士兵!”今天,我作為競選者之一我想說:“我不僅想當元帥,而且希望成為一名出色的為大家謀利的好元帥。”

副社長,我自信在社員的幫助下,能夠勝任這項工作。我相信我這隻雛鷹,一定有一方屬於自己的藍天。

假如我是副社長,我會先致力於完善自身素質,給社員做榜樣。

假如我是副社長,我會盡我自己最大的努力,去漂亮的完勝這項工作。

假如我是副社長,我會好好的協助社長,去管理好文學社,去開創個性的文學報。

古有毛遂自薦,今有志藝自薦。只要是金子就會發光,我相信自己,我相信自己有領導他人的能力。

請支持我,謝謝大家。

一年級課前三分鐘演講稿 篇12

用實踐成就夢想演講稿

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

一年前,我們懷揣著夢想,跨進了大學的校門,經過大學生活一年的洗禮,我們更加成熟。在這一年裡,不管曾經是哭過,笑過,這份堅持,這份執著,我認為已經是一種進步,一種成功。也許每個人對成功的定義會有不同,但是,在我的世界裡,金錢和權利並不代表成功,成功是一種心態,一種對不斷超越自我的追求。大家都渴望成功,我也一樣,但是我不是那種會把夢想掛在嘴邊的人,我的夢想很平凡,因為“不凡只是瞬間的風景,而平凡卻是永恆的美好”,我認為只要腳踏實地,根據自己面臨的機遇和挑戰,選擇那條你認為,對你自己是最好的路,然後一步一個腳印的去實現它,證明你的價值,那就是一種成功。

古人云“哀莫大於心死,窮莫過於志窮”,我認為,一個人活在世上,你可以沒有要成為巨人的雄心壯志,但是你不能沒有要站在巨人肩膀上超越自己的夢想;你可以生活的平平淡淡,但是你不能讓自己生活的平平庸庸。如果你的人生只剩下頹廢和死亡,那又和深溝里的死水有何區別?有志者事竟成,當然,如果你像馬雲所說的“晚上想想千條路,早上起來走原路”,你又怎么能成功?所以,不管你有什麼想法,既然想到了,就請你付之於實踐,不要對他仰望,因為那樣,你的眼睛有可能會被欺騙,不管前面是坦途如砥,還是荊棘密布,一旦選擇了,你都必須向前走,發揚“不到黃河心不死”的精神,立志成才,始於腳下,路就在腳下。

也許很多人會突然發現曾經的夢想好久不曾想起;也許有人會突然發現自己以前很失敗,浪費了很多時間;也許有人發現自己入學時的雄心壯志已經消磨的差不多了。現在我要告訴你們從現在樹立自己的夢想,從現在做起也不晚,因為你有這個認識。過去已成為歷史我們無法改變,唯一能做的就是活在當下。

既然我又站在這裡說明我有這份實力,所以我相信自己,也請大家相信自己,不要讓我們的志向消逝,把握現在,讓我們一起用實踐成就夢想。

我的演講完畢!謝謝大家!

一年級課前三分鐘演講稿 篇13

信念是一種無堅不催的力量,當你堅信自己能成功時,你必能成功。

一天,我發現,一隻黑蜘蛛在後院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不,從這個檐頭到那個檐頭,中間有一丈余寬,第一根線是怎么拉過去的?後來,我發現蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起,打結,順牆而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙 石或別的物體上,走過空地,再爬上對面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊,以後也是如此。

蜘蛛不會飛翔,但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲,它的網製得精巧而規矩,八卦形地張開,仿佛得到神助。這樣的成績,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。於是,我記住了蜘蛛不會飛翔,但它照樣把網結在空中。奇蹟是執著者造成的。

一年級課前三分鐘演講稿 篇14

各位老師、各位同學:

大家好!

前不久,我讀了一則童話故事,它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裡玩耍,很生氣,他在花園周圍築起了高牆,將孩子們拒於牆外。從此以後,園裡花不開,鳥不語,一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠留在這裡。一天,孩子們從牆洞爬進來,春天也就跟著孩子們來了,園裡立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之後,花園又被冰雪覆蓋了。後來,在小男孩的啟發下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍牆,花園成了孩子們的樂園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無比地幸福……

王爾德的這個快樂故事,讓我的心久久不能平靜,那個巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂的同時,他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園裡明媚的景色!我們常說:“贈人玫瑰,手有餘香”。其實,快樂也一樣,給別人快樂,自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言佳句:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,你的快樂將增加一倍。”是啊,分享快樂不會使自己損失什麼,卻能讓這個世界充滿溫情。相反,有了快樂,一個人獨樂,最終也不會快樂。

與別人一起分享快樂是一種美德,因為快樂能夠傳染。其實很多時候,與別人分享快樂,既是給了別人一個機會,也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情,自己也留下了一份好心情。既然這樣,那么請打開你的心靈,真誠地與別人分享吧——自己是一團火,就要想法把別人點亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗淨;自己是一粒米,就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,你也會更加快樂!

一年級課前三分鐘演講稿 篇15

人生是什麼?我應該怎樣對待人生?不同的我會告訴我不同的答案。

當我受到才挫折和失敗的時候,我彷徨,我苦悶,我眼前的世界仿偟,我苦悶,我眼前的世界仿佛也陷入了悲哀。只有痛苦和悲傷……

當我獲得成功,我興奮,我欣喜,我眼前是一個生機勃勃的世界。這時的我會告訴自己,人生充滿了樂趣,應該去拼搏,去奮鬥……

當自私與貪慾的魔爪抓住我的時候,我懶惰,我斤斤計較,在我眼裡,一切都是為了自己活得“舒坦”。這時的我會告訴自己:“人生就是享樂,就是為自己而存在……”

當我在國歌聲中用目光擁抱五星紅旗的時候,崇高的理想會占據我的心靈,我心潮激盪。這時,我會對自己大聲說:“人生就是奉獻,為了著鮮艷的紅旗,可以獻出自己的一切!”

啊,人生究竟是什麼?我觀察,我思考。

我看到:100多年來,我們偉大的,不屈的民族,為了解放,百折不屈的鬥爭著……

人生,絕不能被自私自利,貪慾所控制,所支配!

人生,就像那個偉人所說:“一個人的生命應當這樣度過:當他回首往事時,他不會因虛度年華而悔恨,也不應碌碌無為而羞愧!”

一年級課前三分鐘演講稿 篇16

我的夢想演講稿

親愛的老師同學們:

大家早上好!

今天我很榮幸能夠和大家一起度過這美好的周一清晨。

今天我講話的題目是《我的夢想》。

因為緣分我們九個來到了二中,初來乍到,對這裡的情況一無所知,我們只知道:未來半年的頂崗實習生活將是我們九個一起肩並肩走過。但是令我們慶幸的是二中的領導和老師們給了我們許多幫助,他們不厭其煩的給我們介紹學校里的情況,不僅關心我們的生活,還認真告訴我們有關教學及班級管理的一些方法,使得我們在教學工作上能夠得心應手,同學們也非常配合我們的工作。在這裡我代表頂崗實習臨西二中小分隊感謝學校的領導老師和同學們。

時間如白駒過隙,轉瞬即逝,四個月的時間,悄悄在上課間溜走,在自習時跑掉,但我們的頂崗夢在一步一步的實現。頂崗夢是我們的中國夢,前些日子,提出的中國夢,(的話)徵集中小學生的中國夢是黨的號召,很多學生積極參與到此活動中來,紛紛寫下自己的中國夢。有的同學寫到:長大後我要當一名醫生,有的同學寫到長大後我要成為一名人民教師;還有的寫到長大後要考上一個好大學,做一個對社會有用的人……但是夢想不只是掛在嘴邊上說說的,我們更應該拿出實際行動,為了自己的夢想努力奮鬥。

常言道,“一分耕耘,一分收穫”,有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的。許多的偉人名家,他們都是從青少年時期發憤努力,立志成才的:

愛迪生因為勤奮才有一千多種偉大的科學發明;毛澤東在青少年時期就經常博覽群書,把僅有的一點點一伙食費拿去買書,為此常常餓肚子,過著吃不飽、穿不暖的日子。美國科學家富蘭克林小時候沒錢讀書,就借,常常爭分奪秒地閱讀,困了就用冷水洗臉,第二天準時還書,被稱為“讀書謎”。還有革命家孫中山先生也曾說“一天不讀書,便不能生活”,但是有些同學,對於學習不感興趣,把學習當成一種苦差事;有些同學在學習困難和落後時往往垂頭喪氣,心灰意冷。同學們!暫時的落後並不可怕,可怕的是思想上的自甘落後,精神上的萎靡不振。魯迅說過:真正可貴的是在比賽場中遠遠落後而仍然堅持跑到最後的人。學習就是一種長跑。當成績不大如意之時,決不能輕言退卻,一定要努力,努力,再努力!不達目標誓不罷休!

這樣堅持下去,肯定會有成功的一天。請相信,只要努力學習,奮力拚搏,立志成才,我們的生命會更加燦爛輝煌。

夢想,是走向成功的伴侶,是戰勝困難的利劍,是達向理想彼岸的舟楫。有了它,就邁出了成功的第一步;有了它,就走上了義無反顧的追求路。

勤奮,是夢想進取中折射出的生命靈光,是孜孜追求路途中永恆的生命潮汐,是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。可愛的同學們,有了夢想,才會擁有自我,才會擁有成功,才會擁有輝煌燦爛的人生。

謝謝大家!

一年級課前三分鐘演講稿 篇17

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家上午好!

我是來自x年級x班的_同學,是一個和你們一樣擁有著夢想的人。今天我站在這裡給大家演講的題目也是“我有一個夢想”。

我有一個夢想,或者說我是一個擁有著夢想的人,這一點也不值得誇耀,因為許許多多的人都有著夢想,而我們有一個夢想的意義,卻在於我們有沒有付出行動去實現我們的夢想。簡單的說就是,夢想誰都有,你去實現了嗎?

我有一個夢想,如果你有在努力,你有在付出,那你的夢想就是真的夢想,而如果沒有努力和付出,那你的夢想,不過是一個空想而已。我有一個夢想,一個當科學家的夢想,這值得我大聲告訴別人的是我在努力,我在付出,我在朝著自己的這個夢想奔跑著!

我是x年x班的一名學生,亦是我們市里科學博物館的一名小志願者。因為我有一個當科學家的夢想,所以我在種下夢想的那一刻便開始行動了。我不僅主動加入了科學博物館來當一名志願者,我也在生活中一直在努力學習著科學方面的知識。我家裡被我讀完的科學相關的書籍,已經快堆成山了,這些還只是我家裡的書籍,我還在圖書館借閱科學類的書籍,以保證自己時刻都能夠跟得上科學界的發展。我在課餘的時間,經常做一些科學小實驗,當然,這些實驗離我想要成為一個科學家還相距甚遠。

不過沒有關係,我還小,我的這個夢想是指引我前進的方向,是指引我努力奮進的動力,只要我想到我有這樣一個夢想在等著我去實現,我就變得勤奮了起來。我會利用自己課餘的時間去充實自己,我也會在自己的生活中不斷留心著關於科學的發現,不斷培養自己的科學觀察能力和敏銳度,朝著夢想實現的那一天前進!

我有一個夢想,你們應該也有一個夢想。我們擁有夢想並不值得驕傲,我們值得驕傲的是我們正在朝著我們的夢想努力著奔跑著!同學們,如果你也有一個夢想的話,要加油啊!要不斷朝著這個方向前進,要阻止我們的夢想因為沒有付出而變成一個空想,變成一個永遠不可能實現的夢幻泡影啊!我們要做真正有一個夢想的人,也就是要做不斷為著自己的夢想而努力的人!這才是我們的驕傲!

一年級課前三分鐘演講稿 篇18

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是《以奮鬥致青春》。時間,是一首無聲的歌;時間,是一縷無痕的風;時間,是一張程的車票。回首三年的國中生活,曾經有歡暢的笑,曾經有痛快的哭,曾經有揮灑的汗,曾經有收穫的甜......是的,經過了春耕夏耘,我們終於迎來了收穫的季節。 三年前,我們懷著對未來的美好憧憬,載著家人與老師的殷切期望,堅決地踏入了回民中學。流年似水,歲月如梭,在不知不覺中我們離中考只剩下59天。實驗考試前的緊張和歸程時的歡聲笑語還不時浮現在我們腦海之中,參加體育考試時的爭分奪秒和為同學的吶喊助威依舊縈繞在我們的耳畔,而這一切都已經成了回憶,迎接我們的是8天后的二測和59天后的中考。

行百里者半九十。最後的幾步才是最關鍵最艱難的,也是最容易出問題的,我們必須要切實認識到中考競爭的激烈。因此,我們必須一鼓作氣、乘勢追擊,中考,容不得我們有片刻懈怠!中考,容不得我們有半點閃失!中考,我們必須勝利!“滄海橫流,方顯英雄本色”, 狹路相逢勇者勝,此時不搏更待何時?人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠生輝。中考的戰鼓已經擂響,已經到了為理想奮力一搏的最後時刻!讓我們倍加珍惜這最後的59天,做好手中的每一道題,走好腳下的每一步路,調動起全部的智慧,凝聚起全部的熱情,全身心的備戰中考。

“少壯不努力,老大徒傷悲。”若問誰是英雄,又有誰會甘拜下風,偃旗息鼓呢?青春無悔,生命無怨。我們要用自己的行動來詮釋自己的人生。拒絕蹉跎,志在高天,鑄造輝煌,揚眉六月。

拼搏吧!成功是屬於我們的!

我的演講到此結束,謝謝大家!

一年級課前三分鐘演講稿 篇19

各位尊敬的老師們,親愛的同學們:

你們好!

莎士比亞曾說:“生活里沒有書,就好比大地沒有陽光;智慧里沒有書,就好比鳥兒沒有翅膀。”受爸爸媽媽影響,我從小就養成了看書報的習慣。我每天放學的第一件事,就是趕緊拿起當天的報紙。

有一次,我看了一本有網路語言的書,就拿著書跑到爸爸面前說:“爸爸,我不想成為一個天才。”爸爸奇怪地問我為什麼?我打開書,指著上面的解釋給爸爸看∶天才——天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》,讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是:天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對我說:“如果你認真讀書,從書中汲取有用的知識,爸爸相信你將來會成為一個很有才華的人。否則,你就真的可能變成那個所謂的‘天才’啦!”

我愛讀書,每當我拿著一本新書的時候,就覺得有一種栩栩如生,會說話的美妙的東西進入了我的生活。在書中,我和尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號暢遊海底兩萬里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險,度過氣球上的五星期;跟福克紳士歷盡艱辛,八十天環遊地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚,為醜小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。

同學們!你們知道每天太陽為什麼都東起西落嗎?天空為什麼是藍色的嗎?夏天蟬兒為什麼會鳴叫嗎?快打開書本吧,答案就在裡面!

我的演講完畢,謝謝大家!

一年級課前三分鐘演講稿 篇20

同學們:

大家好,今天我演講的題目是“談《孫子兵法》與三國”。

我要分析的戰例是官渡之戰。大家清楚地知道袁紹在此戰中是輸得一敗塗地。當時他擁兵10萬,軍事力量明顯強於曹操,但曹操卻上演了以寡敵眾、以弱勝強的好戲,這是為什麼呢?我認為可以結合《孫子兵法》,從以下兩點進行分析:

一、曹操在戰前善於計算。

戰前荀彧對曹操分析道:袁紹憑藉“四世三公”的家族勢力,孤高自傲、沽名釣譽。而曹操卻以誠待人,不虛偽。執法如山、令行禁止、賞罰分明,這在政治上明顯比袁紹開明。這是於“道”勝於袁紹。

他們也分析到了袁紹的為人,袁紹這個人表面上寬宏大量,實際上妒賢妒能,內寬外忌。且他反映遲鈍,優柔寡斷,治軍不嚴,而曹操無論在氣度上還是決策能力上都高於袁紹,這是於“將”勝於袁紹。

袁紹對於軍隊的編制,官吏的調度上也是一塌糊塗。用人失當是他失敗的又一原因。顏良、文丑有勇,田豐、許莜有謀,沮授、郭圖多智,審配、逢紀盡忠,但他們都互相猜忌、主公面前針鋒相對,而袁紹用人不當,被他們隻言片語弄得十分糊塗,所以錯殺田豐、許莜叛逃、顏良和文丑丟了性命。這是袁紹在“法”上輸於曹操了。

二、曹操善於用兵。

《勢篇》中孫子曰:凡戰者,以正合,以奇勝。

《謀攻篇》中孫子曰:故用兵之法,十則圍之,五則攻之,倍則分之,敵則能戰之,少則能逃之,不若則能避之。故小敵之堅,大敵之擒也。

曹操清楚的知道正面交鋒無異於以卵擊石,所以派出騎兵偷襲袁軍屯糧之處烏巢,重創袁軍後勤補給,而袁軍龐大的兵士沒了糧草,自然敗下陣來。這可以說也體現了《孫子兵法》中不戰而屈人之兵的思想。

綜上,袁紹必敗。

這就是我讀《孫子兵法》後對三國的一部分感受。

我的演講完了,謝謝大家。

一年級課前三分鐘演講稿 篇21

尊敬的各位領導,各位老師,我叫周瑾,是王寨鎮郝窪中學一名普通的老師。今天能站在這兒,很高興也很激動。其實我並沒有多少驕人的業績,也沒有很多動人的言語。在這裡我只是想講述我的故事,講述我在平凡的崗位上發生的那些平平淡淡的故事。

難忘剛畢業不久,我就接手了一個慢班,第一次期中考試,成績比別的班至少低五分,但我一點沒有灰心。針對孩子們的特點,參考外地的經驗,我總結出一套“五步學習法”,讓孩子們成為了學習的主人,讓課堂成為了學習的樂園。然而正當我躊躇滿志的時候,不幸卻意外發生了:我做老師的父親還沒有退休就倒在了三尺講台上,他可是我做老師的引路人啊!母親無法承受這巨大的打擊重病在床,而年輕的我又怎能禁得起這突如其來的災難,我彷徨了,動搖了,還要乾教育嗎,還要當老師嗎、但恍惚中,我聽到了孩子們真誠渴盼的聲音:老師,老師„„於是我毅然挑起了父親的重擔,在孩子們的簇擁中,流著淚離開病中的母親,卻把笑臉帶給了我的孩子們,通過兩年不懈的努力,在那年的中考時,我教的語文和班級總成績都獲得了全鎮第一名。班裡的周敏,李偉等五個孩子考取了梅村高中。張漢,郭鵬等七個孩子考上了一中。我得到學校、老師、家長的一致好評。並被評為“宿州市優秀教育工作者“。 還記得有一年新生入學,一名性格孤僻的女生被本該接受她的班級拒之門外,為了不使她輟學,我接納了她。望著那雙失落的眼睛,我用力握住她的手認真地對她說:“孩子,相信自己,你一定會成為品學兼優的學生!”之後的三年里,我一直用真誠的愛去開啟她情感的封條,去彌合她心靈的創傷。我抓住每個機會,努力走入她的情感世界,對她曉之以理,動之以情,施之以愛,導之以行。終於,她變了,變得積極、活躍、樂觀、向上,如今她已經成為了一名光榮的白衣天使。

但有些事也會讓我傷心難過。曾經有幾個學生在周記上說我“ 陰險、狡詐 ”,不過就是突襲班級紀律後,揪出幾個“害群之馬”, “殺馬”儆了猴而已,有錯么?我可是班主任啊!我委屈極了,把心情寫在“周記大家談里”,經學生告密我才知道,是大家對我自習時冷不丁出現在某人身後的行為厭惡極了才說的,我反省了一下,覺得他們說的有一定的道理,於是我當著全班孩子進了行了檢討,並改變了一些做法。孩子們興許是被我的真誠感動了,晚自習紀律竟然好了很多。你看,師德的力量多大呀!

記得有人問過我:教師是世界上最清貧的職業,班主任是世界上權力最小的主任,可你卻為什麼如此地偏愛這一行呢?我的回答是:不錯,我們的職業是清貧,可我們同時又是世界上最富有的人,因為我們擁有三千弟子!班主任的權力是小,可我們卻掌握著塑造人的靈魂,這樣一個無比巨大的權力啊! 所以回首工作以來,我為自己的辛勤付出而快樂,更為孩子們的真情回報而滿足。難忘生日那天黑板上大大的祝福、難忘不經意噴嚏時關切的紙條,也難忘上衣帽子裡的糖果、小卡片,更難忘辦公桌上時不時多出的小盆栽、金嗓子„„雖然這些只是很小很小的細節,但卻讓我很滿足。因為它生動的詮釋了良好的師德師風,也更加生動的表現了我們當老師的光榮。

故事講完了,我不想用華麗的辭藻歸納自己,我只用我的一首小詩來結束演講。

如果 你是湖水 我樂意是堤岸環繞 如果 你是山嶺 我樂意是裝點你姿容的青草 老師 不一定能使自己偉大 但一定可以 使自己崇高

我的演講完畢,謝謝大家

一年級課前三分鐘演講稿 篇22

高考,是人生征途中最激動人心的驛站之一,它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌,可能會讓你的夢想絢麗如虹;可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞台,可能會讓你登上一座座風光無限的山峰。

大學夢,是人生夢的起點,沒有經歷過大學的人生是有缺憾的,我們要搶占人生的制高點,創造無悔無怨的人生!

還記得三年前捧著燃燒的激情在母校相逢時的誓言,我們熱血沸騰,摩拳擦掌,希望無限;一千個日日夜夜,我們牢記著三年後的今天,人生的偉大挑戰終於如期而至:這是一場肉體與靈魂的挑戰,這是一場堅韌與頑強的挑戰,除了迎難而上我們別無選擇!

高考的壓力固然很重,但沒有壓力的生活就像沒有風的帆——會空虛;沒壓力的青春就像沒有春光的花——會枯萎;沒有壓力的生命就像沒有日光的極地——黯然失色。 此刻的我們,因自信而倍加可愛,因堅強而與眾不同。只要相信“金鱗豈是池中物,一遇風雲便化龍。”任憑困難如何咆哮,必定是我升華的能量;任憑希望如何渺茫,我們始終屹立不倒。無需嘆息,也沒有必要迷惘。既然擁有青春,既然決定挑戰高考,就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰勝一切,取得勝利。

相信黎明不會失約,相信考場不會變冷,相信我們共同的理想會一道實現,相信默默無聞的我們一定會成為天上那顆耀眼的星星。每個人都有不同的理想,每個人所具備的實力也不一樣。但是,現在我們站在相同的起跑線上,面臨著相同的挑戰,不用在乎別人跑得多快,你只要和自己賽跑,做自己的對手,朝著自己的終點衝刺,就能在高考贏得屬於你的戰役,贏得你自己。

歷經一次高考磨練的我們將用心把握僅剩下的三十六萬四千三百二十分鐘,用青春書寫燦爛,用汗水詮釋輝煌!

我們不會害怕,看到成績的瞬間,一切驕傲的夢想,都離我們而去。 我們不會畏懼,看到紅榜上一個個熟悉的名字,卻沒有自己。

我們不會相信,站台上的同學即將躊躇滿志地離去,卻留下孤獨的自己。

我們的誓言不會改變,我們的風采依舊飛揚,我們是今日的誓師者,必將是明日的成功人。超越夢想,不是夢想——我堅信,陽光明媚鮮花滿地的六月定為我們奏響勝利的讚歌。謝謝大家!

一年級課前三分鐘演講稿 篇23

正值全國各族人民慶祝中國共產黨九十華誕之際,我懷著崇敬的心情,榮幸地走上演講舞台,來紀念這個偉大而光榮的節日,感到興奮和自豪!今天我要講的故事題目就是“戰鬥在朝鮮394.8高地的日子”,這個故事的主人翁就是鍾靈鎮現還健在的抗美援朝老戰士——中華寫作藝術名家榮譽稱號獲得者簡希成老人,現年八十歲,簡老於1950年參軍,1952年入朝參戰,擔任醫務工作,榮立三等功。

話說在1953年春夏之交,簡老所在的志願軍某部九連,勝利地完成了西海岸反空降任務之後,馬上又接受了新的任務,戰士們情緒十分高漲,決心書像雪花一樣飛向連部,同時連夜做好了輕裝準備,第二天早上乘坐軍用卡車向三八線出發了,戰旗呼啦啦地在空中飄揚,歌聲在朝鮮大地上蕩漾,日夜兼程,當部隊行至新高地時,夜幕已經降臨,於是就夜宿在公路下的河灘上,快捷的搭上帳蓬,和衣而睡,瞬間就進入夢鄉了,大約在十一點左右,突然一聲巨響把戰士們從睡夢中驚醒,剎那間,火光照亮了山溝,沙石泥土暴雨般的落在帳蓬上,幾十發重磅炸彈投到了宿營地,就在這時,四處傳來呼喊衛生員的聲音,衛生班長馬上提起十字包“小簡,快走”,就隨著呼救聲音沖了過去,發現通訊排的同志受了傷,恐遭敵機二次空襲,施救時不能使用手電筒,只好用手向傷員頭部摸去,一股血腥味撲鼻而來,很快意識到頸部受傷,馬上包紮,可是炸彈爆破時,彈片飛快的像一把鋼鋸割斷了氣管,衛生員回天無術,親密的戰友就靜靜的長眠在異國他鄉。

由於接近前沿沒有車路,部隊便開始連續三夜的步行,每夜步行

130公里,為了避免敵機的空襲,白天便在密林里休息,當部隊翻過新高山後,前沿不時傳來隆隆的跑聲,火光染紅了天空,由於連續的夜行軍,加上敵機的騷擾,戰士們高強度的疲勞,很難得到恢復,特別是在天將亮時,邊走邊打瞌睡,說老實話太疲勞了,連部文化教員鍾文華同志,聽到原地休息的口令後,沒有看清後面是什麼便往後面靠而掉下了懸崖,慶幸的是被一壟荊棘把他拖住,沒有發生生命危險,可是滿臉都被刺破,鮮血直流,大家隨著呼救聲費勁地把他拉了上來,經過清洗包紮,交給了收容隊,這時小簡才感到心酸和疲憊,但是我們的鋼鐵戰士,仍然是雄糾糾、氣昂昂地大步前進,因為大家都有一個堅定的信念——早日奔赴前線,消滅敵人,為犧牲的戰友報仇,就這樣經過艱辛的跋涉,勝利地進入目的地394.8高地。

394.8高地,位於上甘嶺左側,地形險要,三面環水,像一把直插敵人心臟的尖刀,是雙方必爭之地。394.8高地對面,是聯合國軍把守,由於聯合國軍的指揮部在此,所以戒備森嚴,地雷、鐵絲網、暗堡群遍布敵人的前沿陣地,並設有遠射程探照燈,將敵我前沿陣地照亮的如同白天,394.8高地,原是397.8高地,在敵人每天向這裡投射幾十發炮彈,將山頭削去了三公尺,寸草不生,石頭也炸得粉碎,滿目焦土,我軍進入394.8主峰後,簡老受命擔任前沿排的救護任務,並向連首長宣誓:“我以共青團員的身份保證,請首長放心,堅決完成任務”。

當夜幕降臨,衛生班長羅全金同志,送簡老至前沿排的坑道口,並囑咐“小簡,要小心,敵人的排炮隨時都在封鎖坑道口,必須掌握

打炮的規律”,當幾次衝出去都被炮彈逼了回來,最後一次衝出去,雖未遭到炮火的襲擊,但又被電話線絆倒,啃了滿嘴的黃泥,不過終於到達了前沿排陣地,向排長報了到,老排長一看是小簡衛生員,笑嬉嬉的說:“小鬼,我們又在一起了”,並一再囑咐,平時少去坑道口玩,以防敵人炮彈,這時我感到這個久經沙場的老排長就是自己的長輩,隨時都在關心著每一個戰士,使我真正體會到革命大家庭的溫暖,第二天老排長給簡才布置了任務,負責前沿排和前沿班的救護任務,前沿排離敵人約三百公尺左右,而前沿班就是在敵人眼皮下活動,天黑後,就去前沿班,天亮前又回前沿排休息,每天上下兩頭跑,直至停戰,說句心裡話,簡老對我們說,雖然參軍兩三年,上戰場還是大姑娘上轎,頭一回,心裡不免有些恐慌緊張,隨著戰場上的閱歷增多,很快適應了戰地生活,無所畏懼,有時睡覺也在想,為了保衛紅色政權,就是犧牲也是重於泰山,死得其所,於是就逐漸堅強起來。

在前沿陣地,環境惡劣,當進駐前沿陣地約兩個星期左右,炊事班的同志,為了改善戰士們的生活,便在山後的水溝里發豆芽時,忽然聽到敵人的炮響,他便馬上向坑道躲避,那知跑在離坑道二十米處,其炮彈正好落在他的頭上,炸得血肉橫飛,當衛生員跑去急救時,什麼也沒有找到,只見一些碎骨肉塊,只好用一塊大紗布,將碎骨肉塊拾一大包,帶回前沿排,就地掩埋,這時衛生員小簡掉下了眼淚,告別戰友,戰友你走好,這筆血債一定要記在美國鬼子的頭上,血債要用血來償還,如今事隔50多年,這件悲壯之事仍然留存在簡老的腦海之中。

由於中朝軍隊並肩作戰,節節勝利,朝鮮戰場我軍以由戰略防禦轉入戰略進攻階段,按照上級布置在1953年7月,準備實施全線大反攻計畫,簡老所在的部隊擔任主攻,戰士們紛紛地寫了請戰書,宣誓,情緒高漲,只等大反攻時間到來,為了確保主攻任務的完成,由李營長率領梁副連長,楊排長組成偵察小組,新赴敵人陣地,察看地形及敵人的火力布置,李營長向前沿排作了交待,一定要密切觀察,一旦敵人陣地響起了槍聲,你們馬上火力掩護,說了後他們的身影消失在夜幕之中,前沿排在黑夜中監視著敵方,並默默地祝福他們平安歸來,偵察組都是久經考驗的老同志,戰鬥經驗豐富,他順利通過了封鎖線,地雷區,鐵絲網,並作了標記,突然從暗堡里閃出兩個黑影,唏哩哇啦地說著鬼話,偵察組馬上意識到,這是聯合國軍,馬上隱蔽,想抓一個活口,可是敵人進暗堡後,就再也沒有出來了,楊排長年輕氣盛,請示營長:“把他們消滅了”,不能衝動,容易暴露,要以大局為重,營長壓低嗓子指示,於是便往回返,那知天有不測風雲,人有旦夕禍福,梁副連長不幸在返回踩著了地雷,一聲巨響,副連長受了重傷,剎那間槍聲四起,在我軍強大的火力掩護下,偵察組將副連長從槍林彈雨中轉移到前沿排陣地上,進行了包紮,由於傷勢過重,連夜小簡護送付連長轉戰鬥醫院,當把付連長處理完後,東方已經刷白了,排生排的老鄉唐海宴同志,讓小簡在他床上休息,並將衣服洗了,還把自己的衣服給小簡穿上說:“希成,你們在前沿太辛苦了,衣服都長滿了虱子”,在戰火紛紛的年代,老鄉之情,戰友之愛,讓小簡感動得流下了幾滴眼淚,天黑後,小簡又馬不停蹄地趕回前沿排,老

排高興的說:“小鬼,這次任務完成得很出色”,這時小簡緊繃的臉上才露出一絲憨憨的微笑。

話說1953年7月27日晚朝鮮全線停戰了,小簡從坑道里跑出,盡情地享受大自然的陽光,目睹朝鮮破碎的山河,遍地廢墟,一片荒涼,在勝利的喜悅中,卻也有幾分傷感,這個勝利來之不易,我們的同胞,戰友不知有多少沉睡在這塊土地上,通過這場生與死的較量,使人們意識到戰爭是多么殘酷,人類是多么渴望和平,作為軍人應該時刻提高警惕,握緊鋼槍,保衛祖國,保衛和平,給父老鄉親兄弟姐妹以及全人類創造一個和平安定的和諧環境而努力奮鬥,在此以小詩一首為結,詩曰:

抗美援朝離故鄉,崢嶸歲月最難忘。

槍林彈雨硝煙滾,灑血拋頭保國防。

一年級課前三分鐘演講稿 篇24

適者生存,弱者亡!——寫在前面

我是一隻狗,一隻很年輕的狗,但是,我現在必須給我的後代立下遺囑,切勿步我後塵!

我來自森林,那時的我僅僅是一隻身體薄弱的小狗。

一次偶然的機會,一個戴著蝴蝶結的小女孩發現了我,於是她把我帶回了她的家。

這是一橦別墅,坐落在青翠的樹木中,透過樹木,能隱隱約約看見圍繞在房子四周的那條寬闊陰涼的走廊。幾條礫石鋪成的車道,彎彎曲曲,穿越寬闊平展的草坪,通過這橦房子,車道上方,高大的白楊樹,枝葉交織成蔭。房後比房前空曠得多,寬敞的馬廄,十多個馬夫和男僕……

我簡直為這兒而陶醉,於是,我待在這兒。

鮮美的牛奶,香氣宜人的香腸,一切舒適的生活讓我快樂不已。漸漸,迷醉……

可終於有一天,我看見鷹展翅在天空中翱翔,夢見小溪邊的鮮美的花草,碧藍的天空……於是,我自主地做了個決定——離開!

森林,我已經很久沒來,一切久違,但一切依舊熟悉。

我遇到了我的曾經的好朋友哈克,驚喜之餘,我把我這幾年的經歷全告訴了他。誰知他一聽完,臉煞白,急急忙忙問我:“你……你現在會找食嗎?”我突然間驚了一下,努力尋找撲食的記憶,可一切空白,我茫然得搖搖頭。只聽他嘆了一口氣,說道:你會找食嗎?”

我努力地翻出回憶,可記憶除出了衣食舒適的生活以外,再也找不到其他,我茫然地搖了搖頭。他嘆了一口氣說道:“一旦失去了自己的本能,你就再也回不到自己原來生存的環境,而對於你……沒有任何希望。”他搖了搖頭,轉身離去。我傻傻地聽著他一句句莫名其妙的話,呆呆地看著他離去,我不懂他是在乾什麼,只是對於他的離去有一點酸意,可優異的環境已讓不屑一切,漸漸地,我又恢復了享受自然時的開心。

天漸漸暗了下來,太陽輕輕地落在山頂上,開始緩慢地沉落到遠方的藍色的天底下。它沉得越深,山巒的輪廓就顯得越清晰,好像移得更近了。在河流和群山之間的峽谷里,淡紅色的煙雲不知不覺地暗下來,山中升起輕柔的夢幻般的暮靄。

好美的景色,可我卻無心欣賞。

我的肚子已開始“咕咕”地叫。忽然發現地上有隻死蟲子,好噁心!我不吃!

我開始後悔,後悔離開那美美的牛奶、香腸;後悔離開主人對我的關愛之中,後悔自己的一時衝動,後悔……

我真的錯了,可……這一切已無力挽回。

太陽已完全落入山下,天空僅留下一片黑幕,連月光也不肯施捨給我。我想:黎明前,我將要死了。

我本應該在幼小時就獨自出去尋食,應該在樹林中奔跑來強壯自己,應該……適者生存,弱者亡。我非弱者,可由於我的懦弱,我的消極,我的膽怯,注定在飛翔時要重重地摔下!

其他的狗,不要再像我,自己去努力,自己去奔跑,保住自己的本能,活在世上,施展自己!

——立囑者:一隻失去本能的小狗。

一年級課前三分鐘演講稿 篇25

From childhood, I am a man, like to think so, so far, I have a lot of a lot of dreams, however, many of them are thinking of a new forget the old. Of course, in which there are several dreams makes me want to realize more and more.

I want to be a art teacher, teach the children to draw. They need not draw much well, but must have a rich imagination, can think out can draw. They can put the sun as various shapes; Can draw a tree out of all kinds of fruit... Guess my students grow up also can become the art teacher, even a great artist! I think I must be serious to teach them!

I also want to play with ma small jump in (although the dream is not reality, but is I the most hope!) Go to help MaiDongNa sister take care of the German shepherd and to lose the French poodle cher. And got keratitis xi shi dog disfigured and got gastroenteritis bulldogs osama bin laden. Although osama bin laden "sacrifice" in the end but I still like it very much. Believe that ugly and snow is the same. I also want to and Wendy, ma small jump? Tang fei together to find the jungle of the giant panda. Wendy the most memorable gift. I also want to go with him to meet foreign students cowhide, together with the angel gave him a use cross-stitch embroidered his name. And he go to see the little hero "little Africa". Help ballet princess to realize her dream... But the most hope still can ma small jump to our class!

Finally a dream is to hope I can be a writer aunt Yang hongying. For the children some students out of the numerous popular books.

一年級課前三分鐘演講稿 篇26

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!今天輪到我做課前三分鐘的演講。

《清稗類鈔·敬信類》中記載了這樣一個故事:一個叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金,沒打借條。不多年,朋友去世了,他就把朋友的兒子叫到家,把一千兩黃金還給他。但朋友的兒子很驚愕,堅決不受,笑道:“沒有這回事,父親沒有留給我借條,也沒有口頭告訴我有這事。”蔡嶙說:“借條就在我心裡,不在紙上,心中的誠信才是根本,你父親知道我是個講誠信的人,才沒有告訴你。他如此相信我,我又豈能失信呢?”最後還是把黃金還給了他。該故事發人深思之處在於蔡嶙所言,借條、契約、契約等外在的法律性約束固然很重要,但人心中的誠信更重要。如果一個人沒有誠信,沒有道德上的“慎獨”自律,就可能去鑽外在的、法律的空子,甚至為了一己私利而置法律義務於不顧。

人們對道德規範的敬重,人們心目中的誠信、道德人格和做人的尊嚴,就是人們的道德信仰。道德是一種實踐理性,它要解決的是“我應該怎么做?”的問題。“我應該怎么做?”包括兩個方面:一是我應該怎么做事?二是我應該怎么做人?二者不可分割,後者比前者更根本,且要通過前者表現出來。道德信仰涉及這兩個方面,但其核心是第二個方面。道德信仰是對道德理想目標的確認和篤信,是對怎樣做人的設定,是對理想人格的設定。道德信仰以人格來證明或顯示人性的神聖和尊嚴,顯示人的價值。一種道德信仰的確立,代表著一個道德價值體系的形成,又是對人們的道德認知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、道德動機的整合,從而將人們的各種關於道德的零散的信念和價值觀念統一起來,形成一個高低有序的道德價值觀系統,成為規範一個人全部人生活動和行為選擇的基本框架。整合一旦完成,作為一個價值系統整體,道德信仰又對道德生活的各個方面發揮重要的作用。

在中國傳統文化中,“誠”非常接近道德信仰。孟子說:“誠者天之道也,思誠者人之道也。至誠而不動者,未之有也,不誠未有能動者也。”孟子所說的“誠”是真實無欺的意思。天是真實無欺的,人也應該追求真實無欺。達到至誠就能使人感動,達不到至誠就不能使人感動。荀子也重視“誠”,認為“誠”是所有德行的基礎。他說:“君子養心莫善於誠,致誠則無它事矣。”把“誠”當作最重要的道德觀念的是《中庸》。《中庸》說:“誠者,天之道也;誠之者,人之道也。誠者,不勉而中,不思而得,從容中道,聖人也。誠之者,擇善而固執之者也。”可見,至誠是一種盡性知天並達到天人合一的崇高境界。這是中國特色的道德信仰,它不依靠宗教,不通過神學,而從人性與天性、人道與天道的合一,從相信人性善並通過盡性知天的途徑,達到天人合一的理想的人生境界。

令人遺憾的是,在現實生活中,一些人經不起利益的誘惑,做出了很多傷天害理之事。出現這類現象的原因儘管是多方面的,但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。當前,在認真貫徹《公民道德建設實施綱要》中,在加強誠信教育中,我們應高度重視道德信仰的重要性。

一年級課前三分鐘演講稿 篇27

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家好,今天我演講的題目是《堅定信念,超越自我》。

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:“當一個人感覺到有高飛的衝動時,他將再也不會滿足於在地上爬。”正是有了遠大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰,創造了生命的奇蹟。

她,盲聾啞集於一身的弱女子竟然畢業於哈佛大學,並用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上雲天。

從某種意義上說,人不是活在物質世界裡,而是活在精神世界裡,活在理想與信念之中。對於人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠大的理想和堅定的信念。

理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現實。

下面我給大家講一個故事:

浩瀚的沙漠中,一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火,烤得探險隊員們口乾舌燥,揮汗如雨。最糟糕的是,他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念,信念破滅了,一個個像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦?

隊長從腰間取出一個水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:“喔,我這裡還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝。”

沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動。看著那水壺,他們抿抿乾裂的嘴唇,陡然增添了力量。

終於,他們死裡逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時,久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。

隊長小心翼翼地擰開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說:“只要心裡有堅定的信念,乾枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”

黑人領袖馬丁·路德金有句名言佳句:“這個世界上,沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的,即使在最困難的時候,也不要熄滅心中信念的火把。

同學們,不管你現在的成績怎么樣,不管你現在的基礎怎么樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮鬥的目標,你就有了生活的動力,你就有了成功的希望!

誰要是遊戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸。

謝謝大家!

一年級課前三分鐘演講稿 篇28

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家上午好!

同學們,在這個世界上,在成功者的隊伍裡面,很多人並不見得很聰明,在失敗者的隊伍裡面很多人並不見得愚笨。其實,有一樣東西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,一個人的成功很大程度是意志的成功!

一個嬰兒生下來,沒有人會問是生下一個老闆還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢,人們只會問:是個男孩還是個女孩?是個少爺還是個千金?對一個剛生下來的孩子來說,將來的一切都是未知數,沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什麼樣的人。由此說來,人剛生下都是一樣的,要有差別那大體上也只有男女之別。然而,隨著時間的推移,環境的改變,學習的艱難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變,這樣的改變將會導致人與人之間的差距,於是,有些人很成功,有些人很失敗;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人,關鍵在於你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!人活世上,誰不希望能有作為於社會,回報於家庭,慰藉於自己?可是,歲月的風霜,世事的艱辛,人情的冷暖,使許許多多的人變得麻木失望,心無愛恨,漠然無情,不思進取,怯於奮爭.現實中,大多數的我們是怎么做的呢?

訂的計畫和目標總是堅持不了幾天;連一個人獨處一個人走路都不自在,總是很違心地跟在別人的屁股後面轉,白白消磨了大好時光;困一點,累一點,就把今天該做的事推到了明天——所有這些,你能說全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報,努力和成功不能劃等號,但是,不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學們,不要擔心努力後的結果如何,得不得到回報,請你記住一句話:盡心就是優秀,盡力就是成功!所以人生在世,什麼都可以沒有,但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣,一般人內心有時也會充滿豪情,但是骨子裡卻常常缺乏勇氣,常常在最關鍵的時候,在最需要勇氣的時候,猶猶豫豫畏畏縮縮,以致錯過了有利時機耽誤了大好前程。其實,勇氣這個東西,不需要花錢買,很多時候,你想有它就有。

我最親愛的同學們,讓我們繼續全力以赴去實現我們心中的夢,在不久的將來在一個讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!讓我們充滿希望度過我們的人生!

一年級課前三分鐘演講稿 篇29

夏天的一個中午,我和夥伴們在院子裡玩。我們玩了一會兒,累了就坐在院內的一棵柳樹下休息,樹上的知了不斷地叫著“知了、知了……”好像有什麼事即將發生。

過了一會,天空由晴轉陰,好像要下雨。人們急忙收拾院裡晾的衣服和曬的糧食,地上的螞蟻也銜來泥土堵住洞口,我也急忙幫媽媽收起衣物來。果然,不大一會功夫,天上出現了滾滾烏雲,那烏雲就好像從煙筒里冒出來的黑煙。緊跟著一陣大風,又是一聲震耳欲聾的雷聲。

這大風,這雷聲,把小樹嚇彎了腰,把花兒吹得東倒西歪,站也站不直,把路上的紙片颳得在空中飛舞。

緊接著,便下起了傾盆大雨。路上的人們,家離得遠的,像個落湯雞一樣往家趕;家離得近的,急急忙忙地跑回家去。房頂上的雨水落下來,那樣子好像斷線的珍珠。馬路上的雨水,有的流進了水道,有的積成了一個小水池。馬路旁的小白楊,任憑風雨發狂,也不肯低頭,仍然把腰桿挺得直直的。

我望著外邊的一切景物正在發獃,這時媽媽叫了我一聲,我才從想像中回過神來。

我又往外邊去,雨停了,天空中出現了一道彩虹。那彩虹像小橋,那彩虹像輕紗,那彩虹像絲綢。一會兒,這小橋、這輕紗、這絲綢便消失在蔚藍的天空中了。泥濘的道路上人們在慢慢地行走,過往的車輛疾馳而過。那些從車輪下逃脫的小泥點兒調到了大人們的鞋子、褲子上,有的還調皮的跳到小朋友的臉上。

啊!那雨、那小橋、那輕紗、那絲綢構成了一幅美麗的雨景圖。

一年級課前三分鐘演講稿 篇30

浩瀚的詩海波瀾壯闊,撐一葉輕舟,隨著起伏的浪花蕩漾。

我與你初次相遇是在包羅萬象,氣韻超然,宏偉壯觀的五嶽之首——泰山,我眺望著《望岳》中所描繪的天地萬物間變化的情景,腳踏著挺拔在齊魯兩地間,連綿不斷的東嶽泰山之上,和你一起享受這“裘馬清狂”的浪漫生活。雖然你科舉不第而遊歷齊趙,但你仍欲將自己遠大浩茫之思想與高奇蒼莽的泰山合為一體,你正是抱著登最高處的理想,創最輝煌業績的心情來望岳的。“盪胸生層雲”通過山中層出不窮,飄浮不定的雲霧,表現出泰山的深邃;從而隨山雲層出而使你心胸高遠,思緒萬千。“決眥入歸鳥”,把你開闊博大的胸襟進一步展現開來!

與你再次相遇是在一個天地肅穆,日昏月暗的世界,一個情誼淳厚,綿綿不盡的瑤池仙境,一個悲愴掩泣,雄心不泯的夜空。“中天懸明月,令嚴夜寂寥”訴說著邊塞的苦寒,蒼涼與悲壯。在那空曠寂寥的邊塞,明月高懸的深夜,本應是人馬安歇,進入甜美夢鄉之時。事實卻否,在胡笳的悲鳴聲中,在寂寥高掛的明月之下,在軍令嚴肅的氛圍裹,士卒不敢放鬆,不能懈怠,只能默然慘然,聽憑戰爭的擺布,沒有絲毫的自由可享。

《自京赴奉先縣詠懷五百字》讓我和你一起體味了“朱門酒肉臭,路有凍死骨”這警世之句的深遠。“烽火連三月,家書抵萬金”,自安史叛亂以來,“烽火苦教鄉信斷”,直到如今春三月,戰火仍連續不斷,你始終關心著國家的興衰,人民的安危,你深深體會到人民訊息隔絕,久盼音訊不至時的迫切心情。

“爺娘妻子走相送,塵埃不見鹹陽橋”,“君不見青海頭,古來白骨無人收”,“新鬼煩冤舊鬼哭,天陰雨濕聲啾啾”。你親眼目睹了百姓妻離子散,戰場上,平沙茫茫,白骨露野,陰風慘慘,鬼哭淒淒,萬民無辜犧牲的慘狀,唐王朝窮兵黷武的罪惡!“夜深經戰場,寒月照白骨。潼關百萬師,往者散何卒”你深夜經過嘶殺拼搏的戰場,在一彎淒清的寒月映照下,那累累白骨,正在訴說著一幕幕讓人心痛的悲劇,控訴著安史之亂帶給人民不盡的災難。這裏充滿著你憂民的情思,懷抱著你對國家復興的願望!

“已忍伶俜十年事,強移棲息一枝安。”連年戰亂,風塵連綿,家書已絕,關塞蕭條,前途渺茫,這樣的伶俜生活你已忍受十年之久,現在又別無他途。蠟燭已殘,秋月淒冷。你拙於生計,命途多舛,依靠朋友接濟,且懷才不遇,抱負不得施展,正是這身世之嘆和思念之情縈繞在你心頭腦際,面對此情此景,怎能不憂心重重呢

“入簾殘月影,高枕遠江聲。”你的一生是顛沛流離的,孤獨的,淒涼的。惟有那蒼穹的月亮陪伴著你度過無數個不眠之夜,月是你的精神伴侶,你的理想寄託。在幽靜朦朧的月色中,你敞開心扉,傾訴你的孤寂和苦悶,寄託你的思念和希望。月是你坎坷歲月,匆匆行旅,悲情一生的見證!