語文的課前三分鐘演講稿 篇1
冰冷的陽光，灑滿大地，一群少年，有你有我，竭力奔跑，有速度卻缺乏激情。因為，那前方並非我們認為的終點……
一個人躺在床上，想：“我的人生是什麼?努力讀書，考一個好的大學，找一份穩定的工作，結婚……是的，貌似很不錯的規劃，從牙牙學語那天起，大人們就不斷在耳邊重複：“將來你要考北大啊!”後來父母、老師以及我們能夠接觸到的所有正面的資訊，每時每刻都這樣對我們灌輸著，於是我們自己也懵懂的編織著人生的目標：北大、哈佛、淑女、白領……可是，這真的是我們的理想嗎?我們有沒有停下來問問自己的內心，我們自己真正想做的，想要的，到底是什麼?”
是的，我們或許幸福，我們背後沒有少年凱文遭遇的那樣的利益集團的操控。但是父母夢想的寄託和社會認同的標準放佛一雙巨大的手，推我們向前，無法掙脫。
學歷，收入，地位，名譽這些成功的標桿是我們心中的目標嗎?我們不斷的質問自己，只求內心深處最真摯的回答。可能我們想要的只是在麗江邊開家小店，寧靜地迎接每一天的第一米陽光，或者，背上行囊，行走四方，體驗生活在別處的那份新奇，甚至是每天悶在廚房，做可以讓自己感覺到幸福的美味……，這些，都不是大眾認同的成功，但是卻滿足了我們內心的渴望。幸福或者不幸福，去自己的心裡尋找答案吧。
即使是在那個連衣食住行都整齊劃一的文革時代，自我意識的復甦也不曾停止，那是蛤蟆鏡與喇叭褲所吶喊著的的宣洩與釋放，而這吶喊在今天被冠名“離經叛道”的80後新生代身上則更為響亮，他們正是因為在世俗評判標準和自我價值認定中所產生的巨大矛盾和激烈衝突而飽受爭議。在社會對前者的譴責與對自我價值的渴望中艱難成長的我們，彷徨，猶豫，掙扎，就像身處塞納河，左岸是理想，右畔是現實，我們在河中，左右飄蕩……
我們不怕承認對於大眾價值觀和社會輿論等其他現實阻礙的畏懼，但我們更想向世界昭告我們的夢想，我們堅定的信念，因為有青春，我們從不怕輸。如果我們只有這一次的生命，又不試著在這漫長的跑道上為自己而奔跑，難道這不是一種悲哀嗎?為自己而奔跑，聽從內心的召喚，為自己來一次正真意義的長袍，這才能跑出生命的速度啊!
就像那時，那些人所做到的那樣啊
那時，梵谷賣不出一張瘋狂的向日葵，除了弟弟，他得不到任何一人的理解，可他追求的腳步，不曾停下。
那時，魯迅先生特立獨行的吶喊，引來無數討伐，但那筆還是住滿了他全身的氣力，他追求的腳步，不曾停下。
那時，那個叫韓寒的青年，尖銳而又無所顧忌地審視著社會，以其手述其心，卻被那些“大人”聯名聲討，可他追求的腳步，不曾停下。
……
那此時此刻呢?
陽光熾熱，布滿大地，一群少年，有我有你，奮然奔跑，為自己而奔跑，哪怕下一秒，暴風雨來臨，只要少年們有自己的方向，那心中，伴陽光永行。
語文的課前三分鐘演講稿 篇2
上帝把兩群羊放在草原上，一群在南，一群在北。上帝還給羊群找了兩種天敵，一種是獅子，一種是狼。
上帝對羊群說：“如果你們要狼，就給一隻，任它隨意咬你們。如果你們要獅子，就給兩頭，你們可以在兩頭獅子中任選一頭，還可以隨時更換。”南邊那群羊想，獅子比狼兇猛得多，還是要狼吧。於是，它們就要了一隻狼。北邊那群羊想，獅子雖然比狼兇猛得多，但我們有選擇權，還是要獅子吧。於是，它們就要了兩頭獅子。
那隻狼進了南邊的羊群後，就開始吃羊。狼身體小，食量也小，一隻羊夠它吃幾天了。這樣羊群幾天才被追殺一次。北邊那群羊挑選了一頭獅子，另一頭則留在上帝那裡。這頭獅子進入羊群後，也開始吃羊。獅子不但比狼兇猛，而且食量驚人，每天都要吃一隻羊。這樣羊群就天天都要被追殺，驚恐萬狀。羊群趕緊請上帝換一頭獅子。不料，上帝保管的那頭獅子一直沒有吃東西，正飢餓難耐，它撲進羊群，比前面那頭獅子咬得更瘋狂。羊群一天到晚只是逃命，連草都快吃不成了。
南邊的羊群慶幸自己選對了天敵，又嘲笑北邊的羊群沒有眼光。北邊的羊群非常後悔，向上帝大倒苦水，要求更換天敵，改要一隻狼。上帝說：“天敵一旦確定，就不能更改，必須世代相隨，你們唯一的權利是在兩頭獅子中選擇。”
北邊的羊群只好把兩頭獅子不斷更換。可兩頭獅子同樣兇殘，換哪一頭都比南邊的羊群悲慘得多，它們索性不換了，讓一頭獅子吃得膘肥體壯，另一頭獅子則餓得精瘦。眼看那頭瘦獅子快要餓死了，羊群才請上帝換一頭。
這頭瘦獅子經過長時間的飢餓後，慢慢悟出了一個道理：自己雖然兇猛異常，一百隻羊都不是對手，可是自己的命運是操縱在羊群手裡的。羊群隨時可以把自己送回上帝那裡，讓自己飽受飢餓的煎熬，甚至有可能餓死。想通這個道理後，瘦獅子就對羊群特別客氣，只吃死羊和病羊，凡是健康的羊它都不吃了。羊群喜出望外，有幾隻小羊提議乾脆固定要瘦獅子，不要那頭肥獅子了。一隻老公羊提醒說：“瘦獅子是怕我們送它回上帝那裡挨餓，才對我們這么好。萬一肥獅子餓死了，我們沒有了選擇的餘地，瘦獅子很快就會恢復兇殘的本性。”羊群覺得老羊說得有理，為了不讓另一頭獅子餓死，它們趕緊把它換回來。
原先膘肥體壯的那頭獅子，已經餓得只剩下皮包骨頭了，並且也懂得了自己的命運是操縱在羊群手裡的道理。為了能在草原上待久一點，它竟百般討好起羊群來。而那頭被送交給上的獅子，則難過得流下了眼淚。
北邊的羊群在經歷了重重磨難後，終於過上了自由自在的生活。南邊的那群羊的處境卻越來越悲慘了，那隻狼因為沒有競爭對手，羊群又無法更換它，它就胡作非為，每天都要咬死幾十隻羊，這隻狼早已不吃羊肉了，它只喝羊心裡的血。它還不準羊叫，哪只叫就立刻咬死哪只。南邊的羊群只能在心中哀嘆：“早知道這樣，還不如要兩頭獅子。”
語文的課前三分鐘演講稿 篇3
老師們，同學們：
早上好!今天我講話的題目是“想成功，就要堅持”。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：記得有一次，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊儘量往前甩。”說著，蘇格拉底示範了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡單的事，有什麼做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾說：“做學問，做研究工作，必須持之以恆。”的確，我們乾什麼事，要取得成功，堅持不懈的努力和持之以恆的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如痴如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個小時，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費一刻時間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什麼呢我想，他給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要願意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
堅持是一種信念，堅持是一種修養，堅持是一種高尚的品質。
而如今我們有些同學為了眼前利益，不做長遠的打算，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風的做法，不僅讓學校、老師蒙羞，也失去了檢測自己的機會，而失去這次機會，就相當於放棄了自己，最終一事無成。
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個並不神秘的秘訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲。“勤奮”不是只要存在就有價值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石，以為無論何種腐朽經過它的點化都會變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當，卻選錯了對象。
當困難，絆住你成功腳步的時候;當失敗，挫傷你進取雄心的時候;當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!
謝謝大家!
語文的課前三分鐘演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好!
每個人的心裡都有一顆夢想的種子，它會隨著你的努力生根發芽，隨著你的小成就澆水施肥。可能有的人想當科學家，有的人想當舞蹈家，有的人想當歌唱家，還有的人想當警察，我也不例外，我也有一個夢想——當一位人民教師。
聽到老師這個詞，我們可能再熟悉不過了，每天面對那一張張溫和的面孔，心裡總會泛起一陣陣溫暖。有的人也許會說：“當老師有什麼好的?整天都在教室呆著，給那些搗亂的孩子講課，一天到晚還那么辛苦，睡上幾個小時都不容易，你還是換個夢想去實現吧!”這些話絲毫沒有打動我，我還是沒有放棄。
我為什麼想當老師?因為老師在課堂上，講的繪聲繪色，有滋有味，毫無保留的把知識傳送給了我們，讓我們一點點成長，在寫作文的時候，老師把技巧方法傳授給我們，讓我們的水平有了進步，老師並不煩躁，而是日復一日，年復一年的為我們講解。我們日見成長。
隨著年齡的增長，我對老師的認識也越來越多，他們就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，他們又像靈魂的工程師，打造我們高尚的心靈，我愈發敬重教師這個職業。
現在，升入五年級的我不會在退縮，而是向著我的夢想努力奮鬥，我堅信：我的夢，中國夢!
語文的課前三分鐘演講稿 篇5
同學們：
大家好!我演講的題目是“珍惜自己”。
一個生長在孤兒院的小男孩，悲觀地問院長，像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什麼意思?院長笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是?真賣?，無論別人出多少錢，絕對不能賣。
第二天，孩子驚奇地發現，不少人對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最後，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由於小男孩怎么都不賣，竟被傳揚為“稀世珍寶”。
一塊不起眼的石頭，由於特殊的珍惜而提升了它的價值，竟被視為“稀世珍寶”。有時候，我們也就是這塊石頭。也許，在我們中間，你因為天災人禍或父母離異而身處單親家庭;也許你的父母長年在外，沒有時間照顧自己;也許你是家徒四壁，無所依靠，孤苦伶仃;也許你也曾經因為自己是一個農村來的孩子而感到自卑和不安……但是，這一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否樹立百倍的信心，付出千倍的努力來改變這一切。
親愛的同學們，不論個人的情況如何，你都應當慶幸：你是獨一無二的存在，這世上再沒有任何人會跟你一模一樣了!你有自己的同學，有自己的老師，還有自己的朋友，許多人在關心著你，注視著你，愛護著你，珍惜自己吧，他們都是你前進的力量。是的，生活當中，也許我們每個人就是一塊石頭，但只要看重自己，學會珍惜自己，生命就有了意義、有了價值。
珍惜自己，這世上只有一個自己;珍惜自己，你將在珍惜中體會到快樂。學會珍惜，你會發現，生活中有很多美好的東西真是讓人留戀。
也許你沒有過人的才智，也許你的努力尚未被人們發現或認可，但請珍惜自己，勇敢地伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩!
也許人生的路途艱難險阻，布滿荊棘，但請昂首挺胸，繼續走下去。
謝謝大家!
語文的課前三分鐘演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!
今天我為大家演講的題目是《感恩，讓生命更美好》。
記憶的絲線已經纏去了十四個年頭，生命的大樹也已經有了十四圈小小的年輪。在這生命的十四個年頭裡，有朋友嘻嘻哈哈的身影，有老師孜孜不倦的教誨，更有父母無怨無悔的付出。
每年秋天，看著遷徙的候鳥成群結對的飛往南方，總是在想，他們是否遺忘了養育他們的北方?可是來年的春天，他們卻吱吱喳喳地出現在枝頭上呼朋引伴。這是否是感恩呢?他們循著心中的路，回歸到養育它們的地方。
從我們呱呱落地，是吸吮著母親的乳汁離開襁褓;牙牙學語，是依靠著父親的指引說說笑笑;懵懂無知，是得到了老師的教導出口成章;傷心痛苦，是有了朋友的幫助充滿信心。這一切的一切，我們都要感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，是他們，教會我們成長。
父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山;老師的愛，純真似雪，靈秀似露，輕靈似溪，親切似霞;朋友的愛，溫暖若春，無私若雲，純潔若水，深厚若山。
但是這些比天高、比地厚的深情我們能體會到多少、又能報答多少呢?當我們用大聲的音調對著父母吼叫，當我們用自豪的態度逃課上網，當我們用敷衍的心情與朋友閒逛時，你們可曾想過他們?父母總是用輕鬆的語氣說我們坐下好好說，老師用耐心的口吻問我們為什麼，朋友用壓抑的神情問你想去哪裡……這些發生在我們身邊的事情還少嗎?
古往今來，感恩的故事數不勝數，古有子路養親遠負米，楊時程門立雪，俞伯牙摔琴寫知音……今有鄒尊喜背父上大學，張米亞展翅救學生，丁一鳴十年背朋友上學……這些故事，令我們感動，更令我們慚愧……朋友們，想一想在你的生活中，你為辛苦工作一天的父母端過一杯茶水嗎?你為教導我們一天的老師說過“您辛苦了”嗎你對幫助過你的朋友說過“謝謝你”嗎
父母的一生可能是平凡的，平凡的讓你不願在別人面前提起;老師的一生可能是普通的，普通的畢業以後就會忘記了;朋友的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不願與他們往來。可就是這樣的人，在你跌倒的時候扶你起來，教你站立;在你困惑的時候為你講解，讓你成功;在你痛苦的時候為你開導，幫你恢復。他們，指引我們一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記人生中最重要的人的恩情，感恩他們的恩情，風雨人生路，讓感恩於我們同行!
語文的課前三分鐘演講稿 篇7
有些習慣，可以遺傳……
兒時。不知夜空像無邊無際的透明的海，安靜，廣闊而又神秘。明亮的月，清新飄逸，孤影婆裟，像一塊銀白色的巨璧，無然無雕飾地鑲在深藍的蒼穹中，和諧美妙。一個身影潛入房間，柔和的床頭燈開啟：“小貝，乖，起來喝牛奶嘍!”床上的小人兒揉揉惺松的眼睛，接過母親手中溫熱的牛奶：“謝謝媽媽!”在母親溫柔的目光下一點一點將牛奶飲盡……
少年。漸覺
火紅的太陽烘烤著大地，樹葉也耷拉著腦袋，小草更是癱在地上一動不動……“哎呀，疼死我了，怎么辦?發炎了，媽!你快幫我看看吶!”小貝站在鏡子前急得直跳腳，媽媽聞聲趕來，看到這番情景，又忍不住嘮叨道;“看你，叫你不要去趕時尚，你不聽，還學她們去打耳洞，你看，都腫了，你呀……”“好啦好啦，煩死了，先看看我的耳朵，現在怎么辦啊?”小貝不耐煩的看了一眼還在絮絮叨叨的媽媽。見她這個樣子，媽媽心裡仿佛被什麼堵著：“等你爸爸回來，叫他帶你去診所看看，我才不管你呢。”說著便轉身離開。。。。。“好餓喔，她竟然不叫我吃飯，真狠心!”小貝躡手躡腳的走進廚房，卻看見餐桌上有一杯牛奶，杯子下壓著一張小紙條：看你還敢不敢跟我吵架，以後不要盲目趕時尚了，先把牛奶喝了暖暖胃，飯菜都在鍋里熱著!小貝捧著牛奶，將紙條小心翼翼地放如口袋裡，嘟噥道：“還真嘮叨!”門後的母親笑了：“還真愛面子!”夜，悄悄的……
中年。瞭然
好不容易是休息日，小貝和老公帶著兒子回家看望母親，以前總想著怎么原離母親，可現在卻總嫌和母親在一起的時間太少，正好，這次可以多陪陪母親了。夜，很靜，小貝看著兒子喝完牛奶睡下後輕輕走出房間，碰上了正端著一杯牛奶的母親，只見母親笑了笑;“幹嘛呢?這么晚還不睡?”小貝揉了揉頭髮撒嬌道：“媽，我給兒子端牛奶呢!您呢?”母親的笑容更深了：“我給我女兒端牛奶呢!”小貝小心的接過牛奶，溫熱溫熱的，從手心一直暖到心裡……
黑色的夜空中，一鉤素描的瘦形細月，斜掛在半空中，靜靜的看著這一切。
語文的課前三分鐘演講稿 篇8
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的故事是《愛思考的“數學王子”高斯》。
在德國的一個農村，有一個貧苦的農民家庭。爸爸是小店的夥計，媽媽是石匠的女兒，他們的驕傲就是聰明的小高斯。小高斯從小就表現出數學天才。
有一次，父親幫老闆算幾個工人的工資，忙得他滿頭大汗，才得出一個數字。誰知剛滿四歲的小高斯悄悄地告訴他數字算錯了。父親驚訝極了，重新驗算後，果然是小高斯說得對。真奇怪，也沒人教他，他是從哪兒學來的呢?
小高斯上了國小，在這裡有一位從城裡來的算術老師。他不願意大老遠來教這群鄉下笨孩子，所以總是發脾氣，孩子們都特別地怕他。一天，他發完脾氣後，在黑板上寫下了一個長長的算式，邊寫邊說：“今天，你們給我算1+2+3+4……一直加到100的總和，算不好不準回家吃飯，聽到了沒有?你們這些笨傢伙!”“天哪，這道題真難，快算吧。要不回不了家了。”“1+2=3，3+3=6……”“咦，高斯，你怎么還不快算?”“喔，我知道，我在想一個更好的辦法。”“天哪，快，來不及了。”“唉，算到什麼時候才能算完啊。”
此時的小高斯正用一隻手托著腦袋，在細心地觀察著這個算式，他在開動腦筋，找它們的規律。突然，他眉開眼笑起來，“1+2+3……一直加到100，等於5050。”“老師，我算好了。答案是不是這個?”“去去去，這么快就能算好，肯定是錯的。”“老師，是不是5050?”“什麼?你?你是怎么算出來的?”“老師，我仔細看了這個算式。在這100個數里，一頭一尾兩個數相加，都是101，這樣一共有50個101，也就是總數為5050，”“唉呀，我怎么就沒有想到?你叫什麼名字?”“高斯!”“你從哪裡學的數學?”“我自己!”“喔?是嘛，了不起!”從此，這位老師再也不對大家凶了。尤其是對高斯，更是精心指點，把他引入了神奇的數學王國。高斯國小畢業那年，發現了二項式定理，驚動了整個數學界。
19歲那年，他在大學讀書。一次，他的導師無意中把一道兩千多年來的難題夾在了他的作業紙中。他用了整整一夜的時間，終於成功地用圓規和直尺畫出了17邊形，解決了這個大難題。當他的導師看到他的作業時，又驚又喜，激動地對他說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數學懸案?阿基米德沒有解出來，牛頓沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了!你真是個天才!”
後來，為了紀念高斯，人們給他造了一座底部為17邊形的紀念碑。
同學們，世上無難事，只怕有心人。只要我們像高斯一樣地愛思考，相信我們也會有所發現。
同學們,只要我們從現在開始,熱愛數學,鑽研數學,相信不久的將來,我們也會成為祖國的棟樑!讓我們趕快行動起來吧!
我的故事講完了，謝謝大家!
語文的課前三分鐘演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!。
我今天講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發自內心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗!
所以，我們要感恩時代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時代的賜予，在意現在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識。我們要感恩社會，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈，學會熱愛自然，回報社會。我們要感恩團隊，感恩集體的每一個人給予自己的關心，幫助和支持，感念團隊共建的每一份榮譽和成功。我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和養育之恩，對父母長輩多一份體貼，多一份關懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會。我們還要感恩對手，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰，感謝對手給予我們學習的鞭策和成長進步的動力，用感恩的心做人做事。
同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評乃至訓斥時，就會放下所謂的面子，不再一意孤行，因為你知道，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學時哪怕肚子再餓，也不在校外逗留，要按時回家，因為你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留會堵塞交通。如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至於叫校外的人來幫忙攪混水，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當你要鑽紀律的空子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。親愛的同學們，讓我們一起大聲的說：“我們心存感恩，做感恩少年!” 我的演講完畢，謝謝大家!
語文的課前三分鐘演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
花兒因為懂得春天的美好，所以珍惜自己面臨凋謝的生命在春天裡燦爛地開放;鳥兒因為懂得天空的廣闊，所以珍惜在晴朗的天空下展開翅膀盡情翱翔;世間萬物因懂得珍惜而更有活力，生命因互相珍惜而持之以恆。人，更要懂得珍惜。
人是富有的，因為有太多太多的事物需要人去珍惜：親情、友情、時間、以至於生存的家園……
父母是新生命的迎接者，他們給予了我們最寶貴的生命，含辛茹苦，無怨無悔，直至我們長大成人。當我們學會擔當時，才明白父母之愛的偉大。待到子欲養而親不在時，該拿什麼來報答我們親愛的爸媽?我們能做的，是珍惜父母在一起的每一天，奉上我們微薄的孝心，是對父母最好的報答。
朋友是人生路上不可缺少的一部分，好的朋友能使人一生受益，在收穫時共同享樂，在患難時共同承擔，一生最難得的就是有自己最好的朋友作伴，因為我們懂得友誼的珍貴，所以珍惜我們最好的朋友。
人生隨著時間的流逝而流逝。人生並不長，只有三日：昨天、今天、明天。人總是停留在昨天，虛度今天，夢想明天。昨天永遠都是過去式，浪費今天的時間去對昨天的事懊悔，那是因為不懂得今天的寶貴。古人曾寫過《今日歌》：“今日復今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了!人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始!”而對於那些夢想明日的人，何不用今日夢想明日的時間去做今天該做的事。正如“我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只有懂得放下昨日，珍惜今日，才能真正把明天的夢想變為現實。
親情、友情、時間都是自己擁有和掌握的，但在同一片藍天下，我們還共同擁有一個美麗的家園——地球。是這片廣闊的天地為我們構建了生存的空間，是這個小小的星球在茫茫宇宙中接納了我們。可自私又貪夢的人類啊，讓如今的地球變得不堪重負。污染、超載、災害——，當我們因此而受到天災的警告時，才懂得去珍惜我們賴以生存的地球。
我們還有很多需要珍惜的事物，而對於任何一個事物，珍惜它並不僅僅因為它珍貴或稀有，更重要的是它是自己目前還能擁有的東西。珍惜，不能以曾經失去為前提，擁有的就是最真實的。我們要在擁有時懂得它的“價值”，在失去前學會珍惜!
語文的課前三分鐘演講稿 篇11
老師們、同學們：
大家好！我今天演講的題目是：學習貴在堅持。
仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個成功的秘訣，那就是堅持！
堅持是取得成功的必備素質。它猶如一條紅線，貫穿了始終，是長久不變的意志表現。“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤！”這句話充分說明了一個人如果有恆心，一些困難的事情便可以做到；沒有恆心，再簡單的事也做不成。
總覽古今中外，大凡有成就的人，無不具有堅持的精神。《史記》這部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費了17年的時間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的傑作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們的精神印證了“貴有恆，何必三更五更睡，最無益，只怕一日曝十日寒”的真理。他們用行動告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恆，成功不會遙遠。英國首相邱吉爾在面對德國法西斯的瘋狂進攻時，就曾對他的國民說過：“不要屈服，永遠不可屈服。”這不但是一句振奮人心的豪言壯語，也是他最重要的人生總結，體現了他堅持到底的精神。大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋二山。正是因為他具有鍥而不捨的精神。可見，成功離不開堅持。
學習也一樣，學習不是一朝一夕的事情，學習中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。不少同學知道學習很重要，但是學習累了，作業多了，就失去學習的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恆的精神。學習需要恆心，需要持之以恆。在任何條件下，都向著自己的奮鬥目標堅持不懈地努力，永不退縮。如果在學習中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠不會取得好成績。在學習中，我們要堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，堅持地朝自己定下的目標前進，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學習很苦，卻又不苦，只要有堅持不懈地決心，那些學習中的困難也不過是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。
蝸牛堅持著爬上金字塔頂得到了雄鷹的世界；烏龜堅持獲得了兔子的榮譽；愚公堅持而讓山移。只有堅持，才能開啟成功的大門，我們要學有所成，就要堅持學習。同學們，學習中就要有毅力，有恆心，相信“鍥而不捨，金石可鏤。”讓我們站在此刻的起點上，堅持到底，永不言棄。珍惜國中剩下的時光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌！
語文的課前三分鐘演講稿 篇12
各位領導、同志們，
大家下午好，很榮幸能夠站在這裡給大家做演講，今天我演講的題目是：《平凡中的偉大》。
同志們，大家不乏聽過這樣的感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下!
我也聽到類似的抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉!
是啊，和平年代，
沒有轟轟烈烈的事業，也缺少出頭露面的機會。我們從事的多是普通的工作，我們所在的多
是平凡的崗位。那么，是否因為如此，我們就可以碌碌無為、消極度日呢?答案是否定的。因
為偉大正寓於平凡之中，在平凡的崗位上平凡的我們一樣能高揚精神的風帆，一樣能夠憑藉
自己的力量，為國家、為社會做出應有的貢獻!
在我的身邊,有這
樣一位老工商,他從沒有豪言壯語,也沒有驚天動地的大事跡,有的只是無私無畏，默默奉獻的
精神與實踐。
俗話說“家有一老，
如有一寶”，作為分局的“智者”每一次當分局發生什麼事情，大家都會先找他商量，徵詢他
的意見和建議，在和同志們討論的時候他也總是不厭其煩，毫無保留的解說，之後大家都會
覺得思路開闊了，對問題的思考更加深入了。
接近六旬的老許從
來不會因為自己的年齡問題而放棄學習，他一直不斷學習，提高自己，完善自己，鑽研業務，
與時俱進。在處理一個舉報假酒的案件時，為了掌握案情，做好準備工作，他抽絲剝繭，發
現了一連串的問題，為確保不出差錯，他坐在辦公室裡帶著老花鏡翻著工商法律法規，從每
一個角度分
析案情，最終每一個不法銷售商都到了應有的處罰，挽回了消費者的損失，得到了投訴者的
讚揚。
在最近一段時間裡，
由於分局缺乏人手，他在身體不適的情況下，依然堅守崗位，盡職盡責，與臨沂質檢所的幾
位同志對農資市場開展抽檢，每天不厭其煩的做著相同的事情，抽樣、做筆錄、貼標籤。中
午回來，他依舊忙前忙後的在食堂布置著，就是為了能讓大家有一個舒適的就餐環境和一頓
可口的午餐。飯後，我常常會看到他拖著疲憊的身體，嘴裡說著，老了，老了，老腰也不行
了。在那一刻，我深深的被感動了。
對工作，老許有著
一股夏天般的火熱激-情，對同志，老許則始終象春天一樣溫暖。在我剛到分局的時候老許總
是主動地在工作上給予我指導和督促，在生活上給予關心和幫助，通過以身作則，幫助我逐
步樹立了“乾一行、愛一行”的思想，這種以心交心、春風化雨般的真誠很快感動了我，使
我對工商有了進一步的了解和深厚的感情。就這樣，老許的真誠和關愛化作一股凝聚力和感
召力，將分局十多位同志的心緊緊連在一起，人人爭先，樂於奉獻也隨之在分局上下蔚然成
本文來源：
心血、汗水、辛勞
和熱忱，為他換來了先進工作者的榮譽，那一本證書是他辛勤工作的結晶，是他創新求實的
寫照!這就是許德山——安於平凡，耐得住寂寞，而又積極進取，樂於奉獻。許德山是平凡的，
但誰又能否認，那樣一份無私、一份奉獻同樣也是一道亮麗而奪目的風景呢?
青山不會忘記，
綠水不會忘記，
你
依然默默無聞
拼搏在江河大地間。
語文的課前三分鐘演講稿 篇13
奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，終於——我們步入了高中生活~我們為這個時刻而感到驕傲和自豪。 時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。如今，我們的生活不再如以前一般輕鬆;走進了高中，我們的日子也多了一些疲憊。但是面對不管面對什麼，我們仍將披荊暫棘，奮然前行。 雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧後，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對於凌駕於命運之上的人，信心是命運的主宰! 任前方荊棘叢生，我們仍將持之以恆。茫茫學海中，我們爭做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝於成。“青春的腳步如行雲流，青春的歲月容不得斗點浪費。同學們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。 臨淵羨魚，不如退而結網。 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫，把握了航向;當我們勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來! 未來不是夢，今天，在我們手中! 以激-情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!
什麼是朋友?誰是你最好的朋友?你了解他(她)嗎? 在千萬年之中，在時間的無邊荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上;於千萬人之中，你遇見了你所遇見的人，他(她)也許就是你的朋友。 人生短短几十年，不要給自己留下什麼遺憾才好。想笑的時候就笑，想哭的時候就哭，把不盡人意，不順心的事一次性、乾乾淨淨的發泄出來，但不快樂、傷心、難過全都只是過程，惟有快樂才是終點，千萬不要把世事都看得太完美! 如果朋友讓你生氣，那只能說明你還在意你們之間的感情，也許他(她)就是你最好的朋友，為什麼不把心放寬點呢? 知道嗎?什麼是益友?什麼是損友? 我認為益友就是為了朋友兩肋插刀的人，當然具體情況又具體分析，為什麼事而兩肋插刀有是另一回事了;而損友就是你為了他(她)兩肋插刀，而(她)卻反過來給你兩刀!! 其實，我們活得很艱難。確實，我們既要承受種種來自外部的壓力，又要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你伸出援助之手，投以理解的目光(而這個人就是你的益友)，你就會感到一種來自原始生命的暖意。 有些事情我們無法控制，所以我們只好控制自己。雖然有些人很可惡，有些人很卑鄙，但當我們設身處地的為他們著想時，才知道，他們其實比我們還可憐，所以，請原諒你恨過的人，原諒那些壞人，所謂的好人! 生活中，不斷有人離開或出現，而我也即將離開這個舞台，於是，看見的，看不見了;記住的，遺忘了;生活中也不斷有得到和失落，於是，看不見，看見了;遺忘的，記住了。它們就這樣交替著，更改著，不知疲倦。 然而，看不見的，是不是就等於不存在呢? 記住了的，是不是就代表永遠不會消失? 而我們是不是應該記住該記住的，遺忘該遺忘的，改變能改變的，接受不能改變的呢? 我不知道我現在做的哪些是對的，哪些又是錯的，所以我現在能做的就是盡力做好每一件事。 能沖刷一切的除了眼淚就是時間。 最好我告訴大家一個心得體會：同學只有1年或2年，最多3年，而朋友有一輩子!!!
語文的課前三分鐘演講稿 篇14
老師們，同學們：
早上好!今天我講話的題目是“想成功，就要堅持”。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：記得有一次，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊儘量往前甩。”說著，蘇格拉底示範了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡單的事，有什麼做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾說：“做學問，做研究工作，必須持之以恆。”的確，我們乾什麼事，要取得成功，堅持不懈的努力和持之以恆的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如痴如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個小時，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費一刻時間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什麼呢我想，他給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要願意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
堅持是一種信念，堅持是一種修養，堅持是一種高尚的品質。
而如今我們有些同學為了眼前利益，不做長遠的打算，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風的做法，不僅讓學校、老師蒙羞，也失去了檢測自己的機會，而失去這次機會，就相當於放棄了自己，最終一事無成。
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個並不神秘的秘訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲。“勤奮”不是只要存在就有價值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石，以為無論何種腐朽經過它的點化都會變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當，卻選錯了對象。
當困難，絆住你成功腳步的時候;當失敗，挫傷你進取雄心的時候;當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!
謝謝大家!
語文的課前三分鐘演講稿 篇15
今天下午，陳老師帶我們到操場上吹泡泡，我們像快活的小兔一樣奔向操場。
我旋開蓋子，抽出套環，沾一下泡泡水，靠近嘴邊，輕輕一吹飛了起來，成群的泡泡誕生了。我們爭先恐後地吹起來，一會兒工夫，我的周圍全是泡泡，像是泡泡的海洋。空中的泡泡千姿百態，大的像氣球，小的像雨點，連成串的像冰糖葫蘆，映入我的眼帘。我們見到這么多的泡泡興奮得手舞足蹈。泡泡在陽光的映照下顯出了一道道五光十色的彩虹，有淡淡的檸檬黃，柔柔的藍天藍，艷艷的瑪瑙紅……炫麗多彩，美麗極了。聽爸爸媽媽說，泡泡五顏六色，是因為太陽公公給它穿了上一件七彩衣裳，我真想成為一個泡泡跟它們一起飛向藍天。
陽光下，我們盡情地玩耍，大家沉浸在泡泡的世界裡。泡泡似乎帶著小朋友們最大的理想飛向藍天……
語文的課前三分鐘演講稿 篇16
同學們，大家好。今天十分榮幸可以由我來為大家進行課前三分鐘的演講。
首先，我要給大家分享一句話。“我寧願選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什麼也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。
是的，今天我演講的主題就是自信。
每個人的人生都並非一帆風順，並非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰與挫折的旅途。屬於我們的每一個新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對論”發表之後，有人曾炮製了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。可是，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念，堅持研究，終於使“相對論” 成為20世紀的偉大理論，為世人所矚目。
同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折。
居里夫人說過：“我們應該有恆心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發生什麼事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之後，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學事業做出了巨大的貢獻。
我堅信，自信是一種力量，一種引領我們堅持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬於你的。
同學們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現在開始，我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲，自信的資本。以捨我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家。
語文的課前三分鐘演講稿 篇17
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好，很榮幸今天可以和大家一起探討著個話題“擁有理想，精彩人生”。
在如今人心浮動、信仰缺失的年代，在拜金主義、金錢至上已經成為社會的主流意識的今天，有不少人的價值觀發生了扭曲，不勞而獲，一步登天，一夜成名，一夜暴富已經成為許多人的投機心理。現在，我一個學生怯生生的問一句“人生還需要理想嗎?“
細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，儘管他們也在辛勤勞動，終身奮鬥不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在於他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在於眼光的高度，在於人生的目標。而此處所說的目標，就是我們要談論的理想。
古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立自己的人生理想。
俄國的文學家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。”英國心理學家和教育學家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會也將會變得漆黑一團。”同學們，還記得那首詩嗎?
理想是石，敲出星星之火;
理想是火，點燃熄滅的燈;
理想是燈，照亮夜行的路;
理想是路，引你走到黎明。
世界上總有人拋棄了理想，
理想卻從來不拋棄任何人。
平凡的人因有理想而偉大;
有理想者就是一個“大寫的人”。
說了這么多，那我們怎么確定自己的理想呢?理想可以分為總的人生理想和某一階段的理想，。如果—個人沒有總的人生理想，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有階段性的理想，他將不知道自己每天要做些什麼，腳步不知道朝什麼方向邁出。將人生的總的理想劃分成—個個節點，就成了每—個時期的階段理想，仿佛人生的驛站。所有的階段理想都指向同—個方向，為想做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。
最後希望大家能確定理想，開闢一條屬於自己的精彩道路。
謝謝大家。
語文的課前三分鐘演講稿 篇18
傻子、正常人和聰明人三個朋友歷盡艱險爬上一座高山，見到了傳說中的神。神被三個人感動，決定幫他們每人實現一個願望。
傻子不敢相信這是真的，他試探說要一件羊皮襖。神揮了一下手，傻子身上就多了一件羊皮襖。
正常人想了很久，對神說要100萬美金。神揮了揮手，正常人手裡就多了一張存單。他看了看存單，驚呆了，那上面果真有100萬美金。
輪到聰明人，他說得多考慮一些日子，他不想浪費這么好的機會。神叫他一年後來這找他。
聰明人開始了漫長的思考。一年時間裡他什麼也沒幹，只想著那唯一的願望。神規定的期限馬上就到了，他得趕回山上，跟神說出他的願望。聰明人匆忙上路，艱難地向山上攀爬。他一直在想應該向神提一個什麼願望，直到見到了神，他才狠狠地下了決心。他想：我就說再給我一萬個願望。這就是他一年來想出的自認為最好的要求。
山上很冷，他卻已汗流浹背，不一會兒就被凍感冒了。
神耐心地等待他說出自己的願望。他打了一個噴嚏，說：“我的願望是，再給我一萬個……”他忍不住了，又打了一個噴嚏。神笑了，說：“你的願望很獨特，我就喜歡沒有貪慾的人。”
於是，聰明人站在山頂上一連打了一萬個響亮的噴嚏。