智育：我們要自主學習的專題實踐，體驗“雨田學道”！
同學們，所謂的自主學習，就是一種學生把自己置身於主人地位上的學習。自主在學習的過程中，自我的投入程度直接影響學習的效果和持續的時間。懂得自主學習的人最富裕，能夠自主學習的人，才是擁有可持續發展能力的人。你們要明確：父母和老師能提供的只是學習的資源，他們的角色僅僅是你們學習的促進者，最後從學習中獲得什麼取得怎樣的成效，還是要自己來負責。
各位老師，葉聖陶說：“凡是教，目的是要達到不教。教師應該記住：他的工作不是把世上所以的知識都教給學生，而是在於激勵和喚醒。”一個人離開了學校後，學習也不應該停止。學校教育的目的，在於通過教育保證個體不斷生長的各種力量，使教育得以持續存在於個體整個生命歷程中，使人們樂於從生活本身學習，並樂於把生活條件造成一種境界，是人人在生活過程中學習，這就是學校教育的的最好產物。
“授之以魚，不如授之以漁”，學生自我學習才是最重要的學習。我希望你們精心備好每節課，總結本學科學習的邏輯規律，練就“點金術”，引導學生自己去發現問題，去解決問題，引導學生自己去求得知識。這就是你給學生最好的幫助。上學期，我們已經有了這種思想的初探，本學期我們要加大訓練力度，給孩子一段時間讓他去揣摩，給孩子一個空間讓他去探索，讓孩子在自主學習體驗這種有思想的勞動所帶來的樂趣。最精湛的教育藝術遵循最高準則就是學生自己提出問題。培養學生質疑的能力，養成好問、多問、深問的習慣。讓課堂成為“激動人心的地方”，而不是讓學生只會接受信息的工廠。
家長同志也要改變自己的權威教育觀處處為孩子作安排替孩子作抉擇，背著孩子成長。謹慎安排校外補課。
關於“雨田學道”的內涵，我已經在《致家長的第八封信》中詳細解讀過。這裡不再綴敘。
各位家長、老師們、同學們！XX已然離去，卻又永恆地矗立在我們的心中。不僅有奧運中拼搏展示的生命光彩，也不僅有地震給予我們堅強的中國心。尤其有同學們學齡上的晉升，XX年的秋季你晉升為國中生，開始了有思想、有理想的理性學習！此時，我們已經置身於XX年，在每個人偉大而又平凡的生命中，每一年，每一學期，每一月，每一周，每一天，都是唯一的。老師們，讓我們用“愛和責任”為自己和孩子們撐起一片美麗的天空！同學們，讓我們用自律和責任的彩筆去描摹屬於我們的每一天，用自己每一點的進步來打扮你生命中這些“唯一” ，這就是為師者、為父母者最大的企盼！
最後，祝各位家長家庭牛！事業牛！
祝各位老師新學期里學生牛！教育效果牛！
祝同學們身心健康成長牛！學習成績牛！
謝謝大家。