中學校長春季開學講話稿 篇1
各位老師，親愛的同學
大家好！
告別了寒冬的冰冷，xx月xx日，對於學校，對於教師，是個激動人心的日子。新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。
我謹代表教導處向老師、同學們致以新學期的熱烈祝賀，向新老師、七年級新同學表示熱烈的歡迎，向所有為新學期的順利開始積極努力做好準備工作的老師和同學表示由衷的感謝。
一、回顧過去一年所取得的成績
學生參加我愛科學徵文，國際楚才作文競賽，藝術小人才（硬筆舞蹈、音樂、硬筆、繪畫、戲曲）比賽，市科學探究竟賽，獲國家、省、市、區各級獎總計62人次，今年中考過一中線學生人數37人，超額完成區教育局下達的目標，過普通高中學第一次劃線學生人數154人，普高升學率48。3%，保持連續多年教學質量穩步提升，在江夏區兄弟學校中絕無僅有，教學質量這面大旗永不倒，在東方高高飄揚。贏得了家長的滿意、社會的讚頌。
09中考及期末考試各項目標全面完成的班級有：，這些班主任分別是：。
其中，九年級的科學、數學中考成績位居全區前列，擔任班主任所在班級升入一中學生人數23人，大大超額完成任務，成績顯赫，擔任班主任所在班級四項目標全面完成，居校七、八年級班級之首。
以上這些班主任和教師教學質量意識強，能科學有效的管理班級，具有團隊和合作意識，關心學生、熱愛學生，注重與學生之間的溝通與交流，研究學生，肯在學生身上花時間，具有實幹和苦幹精神，肯學習，肯研究，能將新課程教學理念套用於課堂教學實踐中，教學方式靈活，教學形式多樣，注重研究教法與學法，大膽探究“一主多輔互動式”課堂教學模式，讓學生獨立自主，有效合作學習，充分調動了學生學習的`積極性、主動性及交流互動，調動學生全員參與學習，注重教學各各環節的落實，講究課堂教學效率，選擇的習題具有針對性，訓練到位，對學生考題逐人逐題分析，利用課堂反饋本、錯題檔案本，跟蹤學生，對學生有針對性的輔導、糾錯及查漏補缺，注重有效練習的設計、管理與研究，採取各種各樣的方法來提高學生的學業成績。
二、新學期教學工作思路
以新課程理念為指導，以“一主多輔互動式”課堂教學改革為中心，深化課堂教學改革，為提高課堂教學效益提供動力，提高課堂教學質量。
深化“一主多輔互動式”的課堂教學模式，變講堂為學堂，構建學生自主學習的課堂，調動學生全員、全程、全身心地參與到課堂學習中，體現民主、平等的課堂教學氛圍，學生敢想、敢說、敢做，讓全班學生積極參與學習，人人即當學生又當老師，學生是課堂的主人又是生成知識和問題的開發者，教室是學生展示才能的舞台。教師既是教學的組織者又是學習的參與者。
處理好學生的自主學習與教師的講解的關係。學生獨立思考又合作交流。學生的獨立思考與組討論有機結合併安排恰當。先要讓學生獨立思考，確實不懂的問題再與小組的成員商討。先在小組內交流學習成果，後再在全班交流。學生能通過自學弄懂的問題，教師可以不講。學生通過自學和小組討論都難以弄清，學生展示還未講到和講清的，教師再強調、補充並作適當的知識拓展。學生展示不是對答案，可以鼓勵更多的學生把各種不同的答案寫在黑板上，這樣展示即可以暴露學生存在的問題，又有利於獲得更多的答案，生成更多的學習資源，開放學生的思維，達到資源共亨的目的。
中學校長春季開學講話稿 篇2
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！今天我們迎來了新學年的開學典禮。
作為一名即將畢業的初三學生，我不禁有了些許感慨。孔子日：逝者如斯夫，不捨晝夜。仿佛昨日我們才踏進學校的大門，今日卻又不知不覺的進入了最後一年。
今天對於低年級的同學來說是適應新的學習生活，揚起人生風帆的開始；對於中高年級的同學來說是全面掌握知識體系，迎接考試的開端
而對於升入初三下學期的我們來說，即將面臨的是人生中至關重要的一次考試——中考，同時我們的課程增多了，學習負擔也加重了，這就要求我們更應該集中精力，合理利用每一分每一秒，以不斷進取的和精益求精的`學風，前二個學年的學習經驗，調整好心態，以最佳的狀態，利用最好的，最有效的學習方法投入到初三最後階段的學習中來，同時也要加強體育鍛鍊，注意身體，勞逸結合。十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒，用拼搏實現希望，用勇氣收穫未來。
最後，祝大家學習進步，度過一個快樂的國中生活。
中學校長春季開學講話稿 篇3
老師們，同學們：
大家上午好！過一個愉快的春節，我們喜氣洋洋地迎來了新的一年，新的一個學期。今天是我們全體師生的第一次集會，首先，我代表學校對返校工作、學習的老師們、同學們致以新春的問候與良好的祝願：祝大家兔年吉祥，一馬當先，馬到成功！
一年之計在於春。春天是播灑希望、點燃激情的季節，一年中有哪些要實現的願望？要達到怎樣的目標？要如何去實現？是我們每一位師生現在必須明確的問題。
教書先育人，是我對老師們的期望，也是我對老師們的要求。知識、分數固然重要，然影響一個人的成長，讓孩子們終生受益除了必要的知識外，健康、樂觀的心態，良好的生活習慣和文明素養也有著舉足輕重的作用。希望老師們要身體力行，用自己的健康的心態和良好習慣去影響、教育學生，用行為規範、制度約束、日常管理、榜樣引領去引導、感化學生，用對孩子真摯的愛，充分的理解與尊重，讓每一個孩子在我們悉心呵護下，如暖春的映山紅，驕艷、美麗，茁壯成長。
學知先從做人學起，是我對同學們的期望，也是我對同學們的要求。認真、勤奮、上進、樂觀、謙虛是我們做人應具備的良好品質，也是我們學好知識本領的前提。一個沒有樂觀、健康心態，消極厭世的人，就會對任何事物沒興趣，對學校、老師，甚至對自己都沒信心；一個不能謙虛、勤奮的人，只能是一個只有滿腹理想與抱負，而缺乏腳踏實地實幹精神的人；一個沒有上進心的人，就只能原地踏步，最終只能如逆水行舟，不進只退。
因此，希望同學們：
1、要有一顆積極樂觀的心態，要相信老師，相信自己，有付出就有收穫，付出的努力越多，離成功的距離越近。
2、要腳踏實地，真學苦練。對老師布置的作業要按質按量完成，對老師課堂提出的問題要進行認真細緻的思考，對學習遇到的困難要迎難而上，儘自己所能努力克服。
3、要立爭完美，追求上進。學如逆水行舟，不進則退。這是大家淺俗易懂的道理。不比能力，比努力，不比以前，比眼前，把每個問題弄通弄透，把每個知識學深學精，絕不放過，認真對待，立爭完美。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。每一個孩子就像一朵玫瑰花蕾,有不同的花期,最後開的花與最早開的花一樣美麗。願每一位同學都如向陽之花，熱情、奔放，永遠向著太陽的方向綻放。