我是一名學生家長，也是一位教師，我對教育格外的敏感和關注，結合李岳橋的成長經歷，下面把我關於教育的一些觀點與在座的各位老師、各位家長、各位同學交流一下，不當之處，還望多加指教。
（1）讀書是一種責任。
書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。書是前人對實踐經驗的總結和積累，通過讀書，可以學到很多先進的經驗。打開一本書，就像點亮一盞燈，往往給人以豁然開朗的啟迪。
讀書的責任，綿延傳承，蔚為大觀。魯迅先生曾有一段著名的論述：“我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拚命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人，這就是中國的脊樑”。這是對讀書人十分恰當的概括，讀書人也常以此為己任。
周總理在少年時就有“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，激勵了無數中華兒女，發憤讀書，用自己的聰明才智來報效國家。
上個世紀五十年代，當時的美國國務卿杜勒斯曾經說過或叫預言過，要把和平演變的希望寄托在中國的第三代或第四代身上。
知識就是力量，哪個民族掌握了知識，哪個民族就強大，落後就要挨打，這是歷史給我們留下血的教訓。天下興亡匹夫有責，不讀書不學習，就沒有知識。青少年是國家的希望和民族的未來，“少年強則國強!”梁啓超的話曾響徹中國大地，一個國家、一個民族是否具有發展潛力，是否能夠在國際舞台上贏得別人的尊敬，不僅要看它今天的經濟是否發達，還要看它是不是善於學習、善於總結經驗，是否能在短期內迅速提高國民素質。猶太人在世界上為什麼有那么強的聲譽和生命力?新加坡為什麼能飛速發展?這些都是我們應當認真思考的問題。對於同學來說，讀書學習不單單是你個人和家庭的事情，希望同學們，把自己的讀書學習與國家繁榮富強、祖國的未來和民族振興的使命感與責任感緊密結合起來，好好學習、認真讀書，做社會主義事業合格的接班人。
讀書就是從書中陶冶情操。儘管你付出了艱苦的努力，做出了巨大的貢獻，但只要與書中的榜樣對比，就會發現自己還存在差距。只有愛讀書，才能更深刻地理解“先天下之憂而憂”的豐富內涵;只有讀好書，才能自覺地追求“自己活著，就是為了讓別人過得更美好”的人生境界。
當今的世界飛速發展，中國經濟的崛起令世界矚目。然而，一些西方人士卻說：“中國的經濟崛起並不可怕，可怕的是中國文化的崛起。”一語道破了民族文化、民族精神對一個國家、一個民族的重要程度。
書籍是文明的載體，一切時代的精華盡在書中。中華文明、中華文化，正是靠著書籍一代一代傳承下來。那一卷卷厚重的史書，一部部經典巨著，一冊冊詩詞歌賦，無不凝聚著先人的智慧。也正是那一行行漢字，使書本有了生命，有了靈魂，讓讀著他的人們，讀出了中華民族的精神，讀出了中華民族的氣質，挺直了中華民族的脊樑。
一個孩子的讀書好壞，影響的是一個家庭，而一個時代學生的讀書狀況，卻關係著民族興衰成敗的千秋大業。所以，我們任重而道遠。目前的社會有一點浮躁，我們如何讓孩子們能靜下心來，去廣泛閱讀。最好的辦法，就是教師做表率。學校是傳播知識的重要場所，教師理應成為學生讀書的榜樣。用書中的營養去陶冶情操，純潔心靈，並以美好的操守去影響學生，幫助學生養成愛讀書的好習慣。