4、培養積極主動的學習習慣，刻苦鑽研的學習品質和自主學習的學習能力。按照“團結、務實、創新“的要求，加強思想教育，轉變學習風氣，嚴明課堂紀律，狠抓工作落實，弘揚主人翁的思想，增強責任意識，全面提高學習的質量效能。
二、加強思想政治工作，提高學生綜合素質。
5、加強思想政治建設。以理想信念教育為核心內容，以培養德才兼備的社會主義建設者和接班人為目的，通過喜聞樂見的載體，富有成效的抓手，靈活多樣的教育方式（如，採用學生每日寄語，班主任每周寄語等），提高學的政治素質、思想素質和主人翁意識，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立愛國主義、團隊精神、社會主義思想，樹立科學的發展觀、質量關和人才關。大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範，培養良好的道德品質和行為習慣。提高學生的公民素養和人文情懷。使思想道德建設全員化、全面化、全程化，使德育工作日常化、生活化、基礎化。
6、加強班幹部思想紀律作風建設。班委會、團支部成員的思想紀律作風，對內是凝聚力，對外是吸引力，對上是信任力，對下是感召力，決定著人心向背，事業成敗。一個單位，一個部門，好在作風，壞也在作風；一個班幹部，一個個體，優在作風，差也在作風；班級事業的發展，班級質量的提高，成在作風，難成也在作風。 加強思想紀律作風建設，是實現我班宏偉目標的根本保證。在開學之後，集中時間和精力，全方位地開展思想紀律作風整頓活動，從今天開始，繼續實行嚴格的請假跟蹤制度，遲到處罰制度，違紀處罰制度，衛生處罰制度，成績後退或長期徘徊不前談話誡勉制度，嚴重違紀上報制度等。為教育質量突破發展提供思想、紀律、作風組織上的保證。通過集中整頓，著力解決政治意識、大局意識、質量意識、發展意識、敬業意識、實幹意識、團隊意識不強的問題，使我班班幹部的工作作風得到根本性的好轉，各項工作任務得到有效落實，達到“隊伍強、政令暢、紀律嚴、作風硬、班風正、學風濃”的目的。
7、深化精神文明建設。要以貫徹落實我校“八要八不要”和“四做起十無”要求為基礎，以文明行為習慣的養成教育為重點，以文明高雅、互助互愛、和諧相處、愛護環境、敬重生命、遵紀守法為主要內容，以“優秀做人，成功做事，幸福生活”為根本目的，培養以“忠孝雅誠”為目標的美德追求。對將手機，mp3\4\5,不健康書籍帶入學校的，對留長髮，帶首飾，穿奇裝異服的，上課說話，睡覺等與學習無關的人和事一經發現，及時處理。努力改變xx班在學校，年級文明班級、文明學生，優秀班團幹部評選活動中的落後局面，將班級精神文明建設推向更高層面。
8、深化愛國主義教育。要以培育民族精神和人文情懷為主要內容，組織學生積極開展內容豐富多彩、形式靈活多樣的活動，培養民族自豪感和愛國主義精神。要堅持把愛國主義教育同愛家鄉、愛學校、愛班級教育結合起來，把愛國主義教育具體落實到愛父母、愛老師（改變過去見到老師躲躲閃閃或者白搭話，嚴肅處理背後謾罵，刻字侮辱老師人格，頂撞老師等惡習）、愛同學、愛學習、愛勞動上來，教育學生忠於祖國，孝敬父母，尊敬師長，敬仰英模，愛校愛家。
9、深化班級文化建設。走內涵發展的道路。按照“科學發展，塑造精神，提升品位”的要求，加強統領物質環境文化、制度文化和人際關係文化、以先進的思想武裝人，以高尚的精神塑造人，以正確的輿論引導人，以優秀的作品鼓舞人。要培育和弘揚“為中華之崛起而讀書，為家庭之振興而學習”的理念，要大力營造誠信友愛、團結奉獻、充滿活力的人際關係文化，培育和弘揚團結協作的奉獻精神，“與時俱進，奮發有為”的團隊精神。班興我榮，班衰我恥的主人翁精神。杜絕對兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書的個人自由主義和對班級前進潑涼水的不文明習氣。
三、 堅持以學習為中心，把學習成績的突破發展作為戰略工程來抓。
10、努力提高班級成績。學習是學生之天職，學習成績是班級，學生自身立身之本，生命之根，發展壯大之基。要把學習成績的的突破發展作為班級戰略工程來抓，作為班級一切工作的核心和落腳點。要樹立學習成績的憂患意識、危機意識、生命意識、責任意識和榮辱意識，在較長的一段時間內，聚精會神抓課堂紀律，自習紀律，月考成績，期考成績。竭盡全力促所有學生的成績及在年級的名次大幅度提升，儘快縮小我班與年級其他強班的差距，以好成績，高素質，高品位，建立起我班的更好尊嚴和xx班人的更加光輝的形象。