老師們、同學們：
大家好！
一元復始，萬象更新，新學期在春暖花開的季節拉開了帷幕。在此，我謹代表學校向全體師生致以新春的問候和美好的祝願，祝大家工作愉快，學習進步！並能以嶄新的姿態，創新的舉措，書寫新的篇章！
歲月不居，天道酬勤。回首過去的一學年，我們深入推進黨的民眾路線教育實踐活動，大力倡導社會主義核心價值觀，勤奮務實，追求卓越，做有品質的教育，辦有溫度的學校，創辦人民滿意教育，用實際行動將社會主義核心價值觀落到實處。學校先後獲得第十四屆青少年愛國主義讀書活動演講比賽組織獎、湖北省愛眼護眼示範學校、宜城市第九屆書信大賽先進單位、xx市國中語文作文序列化教學先進單位等多項榮譽。上學期，我校全體師生團結協作，與時俱進，銳意進取，校園環境得到有效改善，教育教學質量實現穩步提升，各年級均在期末統考中取得優異成績，開創了良好的局面。
站在全市看學校：七年級綜合指數占全市第11名，其中語文第6名，數學第3名，英語第8名，思品第8名；八年級綜合指數占全市第3名，其中語文第3名，數學第3名，英語第5名，歷史第4名；九年級綜合指數占全市第12名，其中語文第5名，數學第7名。
站在學校看班級：七年級在全市排名較前的班級是七（4）班第8名和七（5）班第13名；八年級排名較前的班級是八（7）班第4名，八（3）班第5名；九年級排名較前的班級是九（3）班第28名和九（1）班第32名。
站在班級看學科：七年級在全市79個班級中排名較前的學科是數學，其中七（5）班數學第3名，七（4）班數學第8名；八年級在全市87個班級中排名較前的學科是思品，其中八（7）班思品第2名，八（3）班思品第3名；九年級在全市93個班級排名較前的學科是語文，其中九（6）班第12名，九（1）班第15名。
成績屬於過去，未來仍需努力。哈佛大學院長柯比說：“學習力是我們生活在21世紀最需要具備的能力，是一個人生存的最大資本。”在今天的開學典禮上，我們表彰了上學期學習力較強的學生和班級。在這裡，我代表學校對獲獎的同學表示熱烈的祝賀，希望你們能夠再接再厲、精益求精、永攀高峰。同時，我還要感謝那些堅守在平凡的工作中無私奉獻、甘為人梯，將各項工作做到極致的老師們。正是這些老師培養了你們堅忍不拔的學習品質，教給你們科學高效的學習方法，幫助你們養成良好的學習習慣，積澱你們紮實豐厚的文化底蘊，是他們用自己的學識和品格點亮了你們的人生。同學們，你們是實現中華民族偉大復興中華夢的主力軍，我們的老師就是打造這支中華民族“夢之隊”的築夢人。xx主席說：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷地湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。”讓我們常懷感恩之心，並付諸於學習行動之中，不斷提高自己的學習力，優異的成績是送給學校和老師最好的禮物。
本學期如約而至，這是一個繁忙、緊張的學期，時間短，任務重，我們更需要增強使命意識、責任意識和競爭意識。因此，我希望全體師生倍加珍惜時光，精誠團結，奮力拚搏，迎接挑戰，努力把學校打造成襄陽名校、宜城強校！在此，我想給同學們提三條建議——
第一：讓閱讀浸潤你的生命。
閱讀，是世間最美的姿態。《朗讀手冊》中說：“閱讀是消滅無知、貧窮和絕望的終極武器。”閱讀，既可以養性立德、學習真知、滌盪心靈，讓靈魂站立；又可以傳承經典文化、振奮民族精神、提高國民素質。一個人的精神發育史就是一個人的閱讀史，其文化視野、價值取向和精神歸宿等都是以閱讀為支點進行延展和深化。一個國家的發展史就是其國民的閱讀史，國民閱讀率的高低和閱讀力的大小，直接關係到民族的復興、社會的和諧與人類的進步，影響綜合國力的強弱和創新能力的高低。熱愛閱讀的學生是幸福的，中華民族五千年的文化博大精深，源遠流長，是我們生命中永不枯竭的源頭活水，構建著我們的精神家園。一代代的莘莘學子，在諸子百家的循循善誘中成長，在唐詩宋詞的潤物無聲中淨化，在四大名著的薰陶熔煉中升華。閱讀之於我們，就如同樹根之於枝葉，源泉之於河流，血脈之於軀體，靈魂之於生命。好的閱讀，是智慧和思想的載體。它或許是一扇窗，推開後讓你醉飲清風明月；或許是一片沃土，耕耘後讓你收穫累累碩果；或許是一個益友，攜手後讓你受益終生。好的閱讀，能夠帶給你正確的思辨方式和精準的閱讀視野，讓我們離庸俗遠一點，與高尚近一點；離浮躁遠一點，與寧靜近一點；離邪惡遠一點，與善良近一點，進而培養我們高雅情趣、健朗精神、書卷氣質和家國情懷，為我們的終身發展奠基。