三、 求真務實，銳意創新
作為新世紀的年輕人，應該深刻意識到“創新”是一個國家、一個民族、一個學校得以發展的不竭的動力和源泉。“一個沒有創新的民族是一個沒有希望的民族，一個沒有創新的國家必將被歷史淘汰。” 迎接知識經濟的挑戰,培養具有創新意識、創造能力的人才,是大學教育的神聖職責,也是教育的根本出發點。
孔子有一句極具代表性的話，叫做“君子不器”。意思是說，任何有志氣的青年，都不應該一成不變，不能成為墨守成規、沒有靈氣的器皿，而是應該學會嘗試不同的挑戰，開創不同的事業。所以，我希望同學們，不唯古、不唯洋、不唯上、不唯書、不唯聞，只唯實。要敢於從實際出發，敢於向傳統挑戰，敢於向權威挑戰，敢於向思維定勢挑戰，敢於在不斷的探索與否定中尋找正確的答案，實現自己的人生價值。現在，我們的學校已經在這方面孕育了良好的氛圍，創造了良好的條件。希望同學們珍惜學校提供的良好的學習環境，不斷地提高科學素養、人文素養，不斷地提升獲取知識的能力、實踐動手的能力、科學研究的能力，不斷地把知識運用於實際，不斷地把科學技術轉化為現實生產力，在不斷的社會主義改革實踐中完善和升華自我。
四、 砥礪德行，愛校敬師
《大學》開頭一句話是：“大學之道，在明明德，在新民，在止於至善。”意思就是，大學教育的道理，在於淨化人的心靈，陶冶人的情操，在於團結和教育廣大民眾，達到“至善”的最高境界。在市場經濟大潮的影響下、在多元化思潮的時代背景下，我們的社會存在著一些拜金主義、物質至上、物慾橫流、急功近利、誠信缺乏、道德淪喪的現象，這些不良思潮對我們的大學生也產生了不小的衝擊。愛因斯坦在評價居里夫人時說道：“第一流人物對時代和歷史進程的意義，在其道德品質方面，也許比單純的才智成就方面更大。”因此，我希望同學們要格外注意砥礪德行。你們要熱愛自由，但不可隨心所欲；要張揚個性，但不可孤芳自賞；要有遠大抱負，但不可好高騖遠；要養成大家風範，但也不可不拘小節；要學會獨立思考，具有批判精神，但不可自以為是，目中無人；要激情澎湃，但必須在理智的指導下選擇行動；要甘於寂寞，學好專業知識，也要關注社會；要敢於追求自己的幸福，但絕不能損害他人的利益；要心中裝著多數人，但嘴上不可譁眾取寵；要熱愛真理，也應該尊重老師。總之，你們要努力培養自己高遠的志向、高尚的品德、高貴的心靈和高雅的人生趣味。
XX年，我校將迎接教育部本科教學水平評估。評估結論將影響到我校的社會地位和聲譽，關係到學校的前途和命運、生存和發展。即將迎來的本科教學評估，是國家對學校教育教學質量的評判和檢驗，更是對我們學校整體辦學水平和辦學實力的一次全方位鑑定。對學校而言，開展教學評估、抓好以評促建，是對學校整體辦學行為的重新認識和反思的過程，同時也是一次非常難得的學習、培訓和錘鍊的過程。只有教育教學質量提高了，學校的辦學實力才會越來越強，學校的競爭力也就越來越強，學校的健康快速可持續發展才會有堅實的基礎。對學生而言，積極配合學校投身迎評促建的各項工作，是對自己學習工作的定位和全面測查的過程，同時也是一次難得的自我總結、自我評價、自我實現的過程。只有學校發展了，學校的校風學風越來越好，學校的社會聲譽越來越高，學生的發展和出路才會有保障。我們一定要抓住機遇，舉全校之力以評促改、以評促建、以評促管、評建結合、重在建設，努力把我校建設成為位居全國同類高校前列的教學研究型大學。XX年通過全校師生的共同努力，我們取得了評估優秀，現在，我們再一次面臨機遇和挑戰，希望同學們樹立主人翁意識，處處嚴格要求自己，事事及時提醒自己，努力成為關注學校發展，熱心校園建設，倡導文明生活的典範和楷模。
五、身心健康、和諧發展。
要成為社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，要為國家和社會做出較大的貢獻，一定要有健康的身體保障和良好的心理素質。在即將開始的大學生活中，同學們會面臨著生活環境、學習方式、心理、生理等各個方面的許多新變化，會面臨著知識挑戰、學習競爭、交友困惑、師生磨合、家長期望等許多新的問題。希望你們在不斷的磨礪中實現個人身心、個人與他人、個人與自然的和諧發展，善待自我、關心他人、愛護環境；希望你們學會學習、學會做人、學會做事，培養獨立生活的能力，養成良好的生活習慣，儘快適應大學校園生活。希望你們視同學為兄弟、為姐妹，互相幫助、互相關心、互相學習、共同進步。希望你們身心和諧，胸懷寬廣，健康生活，愉快成長。