各位新同學:
大家上午好！
今天，你們正式成為了xx理工學院的新主人，開始了充滿希望與夢想、機遇與挑戰並存的大學生活。剛才，你們的學長代表、老師代表分別向你們表示了熱烈的歡迎，這裡，請允許我代表全校師生員工，向你們再次表示熱烈的歡迎!並向精心養育你們的家長，以及在你們孩提時代、青少年時代曾傾心培養你們的所有老師致以誠摯的感謝！
今天的開學典禮，也是你們在xx理工學院的第一課，更是學校一年一度的重大事件。從今而始，xx理工全體教職員工將以你們的“成長、成人、成才”為第一要務，和你們一起共擔當、共奮進。作為校長，我想借這個課堂給各位新同學提一些建議，以便同學們在當今時代大環境下作為xx理工人，更有意義地把控大學生活，更有成效地成長、進步、成功。
首先，建議各位同學不斷深入地關心、了解學校辦學思想及其它情況，為更好地擔當xx理工主人翁這個角色打好堅實基礎。
xx理工學院具有60餘年的辦學歷史，於XX年發展升格為全日制普通本科高校，正在努力建設成為一所具有鮮明特色的高水平套用技術型大學。這個目標定位中，包含有三個基本含義。即，一個是針對學生方面而言，一個是針對教師方面而言，一個是針對服務與管理者方面而言。
針對學生方面而言，就是學校要始終堅持“以生為本、育人為本”，努力把我們的學生培養成為“立足基層，志在高遠”的社會化套用型人才。因此，作為xx理工的大學生，要努力在社會化素質和套用型能力培養等方面，善學習、善鍛鍊、善實踐，從而使自身更好地具備“陽光心態適應社會、就業創業融入社會”的良好的社會化素質和“立足基層用得上、用得好，志在高遠闖得出、發展好”的良好的套用型能力。具體地講，這就要求各位同學在大學生活中，要積極投身社會實踐，把“愛心、夢想、理想”當做必修課，要把“自信、自立、自強”當做自修課，不斷提升自己“成長成人成才”和“做人做事做學問”的能力。相應地，學校將不斷改革完善大學生人才培養體系和人才培養模式，融入社會，開放辦學，整合資源，協同育人，不斷加強大學生愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育和大學生創新創業教育。針對教師方面而言，就是要建設一支與大學生人才培養相適應的高水平社會化實踐型師資團隊，即要求學校教師要切實強化社會實踐意識，增強社會實踐能力，既要做大學生社會化套用型能力培養的好導師，還要是大學生成長成人成才的好朋友。針對服務與管理者方面而言，就是要建設一支與大學生人才培養及師資團隊建設相適應的高水平服務與管理隊伍，即要求服務與管理者切實堅持“教育以學生為本、辦學以教師為本”的理念，積極打造產教融合、協同合作大環境，為大學生成長成人成才和教師培養人才創造良好的條件和良好的環境。
以上三個基本方面構成一個堅持以學生成長成人成才為中心的相互緊密聯繫、相互積極促進的共同體。把這個共同體打造好，實現好，xx理工就能發展好，同學們就能進步好。這就是我校的基本辦學思想。希望同學們了解，並提出建議或意見。
第二，建議同學們積極、主動調整自己，使自己更好地適應大學生活、更主動地規劃好自己的大學生活。
同學們正處於由高中時代的生活向大學時代的生活轉型，這其中肯定需要一些調整。比如，在日常生活方面，高中時代有家長和親友精心呵護這個強有力的靠山，而大學時代要培養自己的獨立生活能力，和相互關心、相互支持的團隊精神精神；在學習方面，高中時代主要是知識性的學習和學校有計畫的學習任務安排，而大學時代主要強調適應社會需求的實踐性套用型的能力學習和素質培養，很大程度上依靠自己對知識和科技的探究和質疑，對他人的包容和欣賞；在課外活動方面，高中時代自主時間可能不是很多，即使有，也主要是為了調節因學習任務重而緊張了的節奏的簡單放鬆，而大學時代同學們的自主時間相對要多得多，因此強調自主合理安排自己的時間、積極規劃自己的大學生活的能力。尤其是，高中時代同學們的主要任務就是比較單純的學習，而大學時代強調學校主人翁的責任擔當，在這個責任擔當中使自己鍛鍊成長為具有良好綜合素質的社會人，為畢業後的就業創業做好良好準備。希望同學們積極把握這些特徵，認真思考，團結協作，更加富有成效地規劃好已經來到我們眼前的大學生活，為自己的成長、進步、成功打下堅實基礎。
第三，建議同學們認真理解“成長成人成才”和“做人做事做學問”的深刻內涵，始終把“成人”和“做人”放在中心地位。