全省“9+3”學校開學工作會議講話稿

同志們:

XX年秋季學期開學在即,今天,我們在這裡召開會議,主要任務是總結回顧上半年工作,安排部署今年秋季開學和其他重點工作。下面,我講三點。

一、充分認識取得的成績,堅定工作信心

今年上半年,在省委、省政府的堅強領導下,在各地各“9+3”學校的共同努力下,我們牢牢把握“9+3”工作特點和規律,推進這項民生工程深入實施,成效明顯,受到國家教育部副部長魯昕的高度評價,並要求涉藏各省區要學習xx經驗,因地制宜,創新符合實際的辦學思路、措施,統籌謀劃藏區教育問題,推進藏區教育同步發展。

一是抓教育,促進學生健康成長。全省進一步落實“德育為先,技能至上”的要求,把加強行為教育、培養良好品德作為重要抓手,深入開展“五項教育”和“三禁兩不”等教育活動。上半年,我們以學習菊美多吉、開展“中國夢xx篇章”主題教育和“學雷鋒”三大活動為推手,加強黨團建設,加強思想引領,引導全省“9+3”學生昂揚向上、追求進步,堅定跟黨走的決心,樹立為實現成才夢而不懈努力的信念。截至7月初,在校藏區“9+3”學生有503人光榮入黨,黨團員人數占學生總數的87%以上。根據藏區學生實際,各地各校將教書育人、管理育人、服務育人理念貫穿於教學管理全過程,因材施教,促成學生學有所成,117名XX級“9+3”學生被評為省級優秀畢業生,16人參加今年全國職業院校技能大賽15人獲獎,其中銀獎兩項。多名學生在省“9+3”辦公室與康巴衛視共同舉辦“中國夢·溫暖高原”XX年漢藏雙語大賽上表現突出。

二是抓就業,順利完成目標任務。各地各“9+3”學校進一步加強就業教育和指導,幫助學生轉變就業觀念,樹立多元的成才觀、就業觀;進一步深化校企合作,健全學生實習管理制度,提高學生就業能力。省上進一步完善政策措施,拓展就業渠道。同時,建立完善頂崗實習和就業工作旬報制度,及時掌握各地各“9+3”學校情況,落實學校主體責任,督促學校建立就業實名台賬,強化對學生的跟蹤指導。經過各級各部門各“9+3”學校通力協作,XX級“9+3”學生初次就業率已達98.6%,超額完成目標任務。務實高效的就業促進工作,得到了省委王東明書記和省政協李崇禧主席的批示表揚。

三是抓招生,努力推進“應讀盡讀”。統籌謀劃,確定78所中高職院校承擔今年的“9+3”招生任務。5月底至6月初組織11個市教育局和27所招生學校組成7個宣傳組分赴阿壩州、甘孜州和涼山州木里縣開展招生宣傳工作,進一步擴大“9+3”計畫影響力。8月,各地各“9+3”學校積極配合省上相關部門做好招生錄取工作,確保有意願的藏區學生有機會到內地接受優質中職教育。截至目前,已有8083人被正式錄取。

四是抓管理,提升工作實施水平。今年3月,全省首批內務管理示範學校評估工作結束,成都市財貿職業高級中學等49所學校(其中“9+3”學校35所)獲得命名。同月末,全省“9+3”學校生命教育骨幹教師培訓班順利開班,近90人接受培訓,從操作層面提高了相關教師開展生命教育課程的能力和水平。同時,編輯出版專著《xx藏區“9+3”教育模式探索》,編印40多期《簡報》,以及協助媒體開展採訪報導,進一步總結經驗、交流工作,營造了更加良好的實施氛圍。特別是“4·20”蘆山強烈地震發生後,我們組織眾多“9+3”工作者自覺主動地用捐出愛心款、值好每一班、奔赴第一線等多種形式參與到抗震救災中。通過努力,災區唯一的一所“9+3”學校天全職中不僅沒有一名“9+3”學生受傷,而且還成立了專門的“9+3”學生志願服務隊開展抗災自救,學校也順利地按時全面複課。另外,各地各校堅持“突出重點、標本兼治、疏堵結合、力求實效”的原則,全面開展好了校園安全隱患專項排查工作和日常安全穩定工作,確保了校園穩定、學生平安。

二、正確理解面臨的形勢,保持工作勁頭

目前,“9+3”工作已步入常態化、正規化,教育教學秩序井然,突發情況日益減少。溫水煮青蛙,我們不能讓良好的勢頭成為工作懈怠的藉口和理由。“9+3”工作無小事,“9+3”工作無閒時。我們一定要繼續兢兢業業、如履薄冰、外松內緊、嚴陣以待,以高昂的熱情和不倦的勁頭,做實做好工作,為“9+3”學生服務,為藏區民生服務。

一是進一步加強學習,提高思想認識。各地各部門各“9+3”學校一定要通過形式多樣的主題學習活動,讓全體幹部職工深刻地認識到,省委、省政府實施的藏區“9+3”免費教育計畫,是一項長期的、具有重要戰略意義的民生工程、民心工程。黨和政府把培養藏區優秀建設者和接班人的重任交給教育部門和學校是對我們的信任與鞭策。各級教育部門、學校和全體教職員工一定要認真領會,深刻思考,積極反思,在思想認識上與省委、省政府保持高度一致。長期以來,職業教育在教育規模、隊伍建設、管理水平上明顯落後於普通教育。我們要以推進“9+3”工作為契機,抓住關鍵點、找準著力點、突破薄弱點,加強探索,勇於創新,有的放矢地解決問題。並在此過程中,促進教育部門和學校的管理水平上台階。抓住機遇靠思想認識,解決問題靠思想認識,提高管理水平仍然要靠思想認識,“9+3”工作是一項光榮而艱巨的政治任務,無論如何都要做好,而且是沒有最好,只有更好。全體“9+3”工作者一定要清楚這個道理,切實做到思想認識到位,緊跟時代步伐。