三、擔當就是肩負校長的使命
作為教育局層面來說，我們要做的就是努力為校長的工作創造良好的環境，但是，各位校長，你們作為一個管理單元的負責人，必須敢於擔當，肩負責任，其實，是不是一個好校長，就是要看他的擔當精神。
1、作為一名校長的擔當，首先是必須有用來擔當的資本。包括自身修養與人格魅力，辦學思想與理念取向，當然也包括人才觀。這一點，也是我這個局長必須做到的，讓真正的人才政治上得名利，經濟上得實惠。個人認為，校長其愛才惜才之心和“讓能者賢者占有優勢資源”的用人觀即是一種對教育的擔當。孔子曰：“舉直錯諸枉,則民服；舉枉錯諸直,則民不服。”同理，校長的價值取向，決定著學校的整體氣象。學校文化不是冠冕堂皇的口頭文章，而是體現於每一樁細小的事件中，體現於校長在具體的人和事中所持的態度以及何作何為。校長在平時工作中，若能視人才為學校最為寶貴的財富，所贏得的不僅僅是這一位優秀教師，而是一種良好的風氣。對於學校，是留住了良才，對於其他教師而言，則是看到了賢能的重量，看到了什麼才是真正重要和應該努力追求的。
2、以前我強調校長要成為學校教師中的首席，成為專業發展的引領者，成為課程的規劃者，成為教學改革的推進者，成為學校和諧文化的創始者。其實，我認為好校長還一定要具有獨立的聲音、獨立的思考和擔當的精神。對於老師來說，面前各種改革的思潮常常有不良的聲音，會干擾老師的獨立判斷，老師處於一種無緒的狀態，這時候校長只有獨立思考、而且有擔當的精神，本著一種對教育負責的態度，才能夠成就好的教育。“捨我其誰”就是一種擔當，我們有的老師無論別的學校老師收入多少，一直默默奉獻著自己的才華與智慧，這對於教育事業來說，就是捨我其誰；我們的行政人員看到一些同學有了不合規範的行為，無論別人怎么迴避，自己出面管一管，這就是捨我其誰；我們的同學看見有公物被損壞，不是漠然置之而是主動向老師報告，這就是捨我其誰；我們的師生在校園裡看到掉到地上的紙片，不等責任班級的同學前來打掃，彎腰撿起來放到垃圾桶里，這就是捨我其誰！作為一名校長，我們更要有“捨我其誰”的精神，捨我其誰——我來擔當。不僅是對自己專業能力的一種自信，更是面對歷史責任、社會責任、教育挑戰所具有的一種魄力和勇氣，校長要具有這樣強大的正能量，並且能夠在教師團隊中充分釋放出來，影響教師，引領學校，才能積極踐行自己的教育理想。我希望在座的校長和我一樣，面對學校教育改革發展深層次矛盾問題要迎難而上、攻堅克難，面對急難險重任務要豁得出來、頂得上去，面對各種歪風邪氣要敢於較真、敢抓敢管。同樣，我們在以後的人事任免中，也要讓那些有銳氣、勇作為、敢擔當的校長得到重用。
同志們，曾經有人打過這么一個比方，整個教育系統就像一支足球隊：國小是後位，打基礎的；國中是中場，要視野開闊，傳球準確；高中是前鋒，臨門一腳，進球才是硬道理；教育局是服務員、保障員、守門員，是大家的堅強後盾。希望大家各就各位，責任和使命激勵著我們，困難和挑戰考驗著我們，希望大家以強烈的責任心和使命感，迅速進入新學期的工作狀態，正式開啟新學期的工作征程，努力營造開學工作新氣象，辦人民滿意的教育。