三要力求實效。師德建設不是一個抽象的過程，而是一個實實在在、不容虛假的過程。師德建設的成效，會迅速而全面的反映在教育教學改革的進程。比如說當前推進的義務教育均衡縣創建，省市檢查驗收中發現的問題，就需要校長們不等不靠、想方設法來解決。新學期伊始，又是教輔資料熱賣季節，需要廣大教師不強制、不推薦學生購買，切實規範辦學行為。課程改革，現在已經邁向了深水區，需要領導教師撲下身子，不斷探索實踐新的模式，突破觀念、操作、考核、評價中遇到的瓶頸，使課改取得新的成績。可以說，學校教育教學改革的每一項成績，都凝聚著師德建設的成效，而制約改革發展的人或事，都是師德不強師風不正在作祟。
同志們，時代在呼喚，xx的教育發展在呼喚，我們要發揚不甘人後、勇爭第一的精神，拿出求真務實、銳意改革的狀態，為辦好人民滿意的教育而儘自己的一份力。
最後，讓我們用郭xx會長報告的主題來共勉：辦最好的教育，辦最好的學校，做最好的老師！
謝謝大家！
XX年8月25日