在全市宣傳思想文化工作會議上的講話

四、實施核心價值觀培育工程,弘揚正能量

社會主義核心價值觀傳承著中華民族的精神基因,深刻把握並積極培育和踐行社會主義核心價值觀,對於引領社會思潮,凝聚社會共識,弘揚建設開放富裕和諧美麗中衛的正能量,具有重要的理論意義和實踐意義。要認真貫徹落實市委《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的實施方案》,堅持常抓不懈,從細處著眼,從實處著力,在融入貫穿結合上下功夫,不斷推動社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求,外化為人們的實際行動。

注重宣傳教育。要把社會主義核心價值觀滲透在廣大民眾的血液里,外化在大家的日常生活中,使之真正入腦入心。要不斷延伸工作鏈條,推動各領域、各行業、各部門共同參與,切實做到全覆蓋。各級組織要緊緊圍繞“三個倡導”,通過集體學習、討論、辦牆報、發微信、發公益簡訊等各種方式,宣傳闡釋社會主義核心價值觀。宣傳部門要認真抓好核心價值觀“六進”、“圖說我們的價值觀”等活動,切實做到全媒體宣傳、全欄目融入、全覆蓋普及,使核心價值觀人人皆知。各級各類媒體特別是黨報黨刊要充分發揮引領作用,通過開設欄目、邀請專家學者解讀核心價值觀內容,發動讀者、觀眾、網友開展討論,增強對核心價值觀的理解和認識。要積極運用網站、微博、微信公眾平台、手機報等新媒體手段,加強正面引導,讓社會主義核心價值觀在網路輿論環境下深入人心。要注重運用讀者、觀眾喜聞樂見的形式、網友喜歡的網路語言來解讀、宣傳、闡釋、提煉《中衛市民幸福公約》,切實增強吸引力、感染力。教育、工會、團委等部門要將核心價值觀滲透到課堂教育、課外活動、社會實踐、職工生產生活中,通過組織開展“踐行價值觀·圓夢在崗位”演講活動等,使每個人都能感知、領悟社會主義核心價值觀的真諦和要義。

注重典型引領。先進典型人物身上蘊含著各種精神,這些精神是社會主義核心價值觀的生動體現和集中展示,對全社會成員有著重要的引領和示範作用。過去的一年裡,我們通過開展“最美中衛人”、“感動中衛”人物評選活動,評選出了余本營、閆淑芳等一批樂於助人、甘於奉獻的典型人物,他們的事跡體現了社會主義核心價值觀的深刻內涵,對廣大民眾踐行和弘揚社會主義核心價值觀有著巨大的感召引領作用。今年,要繼續深化“感動人物”、“最美人物”評選活動,開展“好家訓好家風”徵集評選活動,選樹一批能夠經得起民眾點評、實踐考驗的典型人物、典型家庭、典型集體,將他們的事跡通過新聞報導、藝術作品傳播擴大,引導廣大民眾見賢思齊,自覺踐行和弘揚社會主義核心價值觀,推動良好道德風尚蔚然成風。

注重文化滋養。大力培育和弘揚社會主義核心價值觀,必須高度重視社會主義先進文化的滋養,發揮文化活動、文化產品育人化人的重要功能。要大力開展“文化下鄉”、“廣場文藝”、“社區文藝演出”等各種民眾文化活動,把社會主義核心價值觀滲透到文化活動的每一個環節,融入到廣大民眾的文化生活中,融入到人們對真善美的自覺追求中。要廣泛開展“全民閱讀”、優秀文化進校園活動,鼓勵創作演出內容積極健康的優秀劇目,讓民眾在共享文化成果中得到自我教育、自我提升。要大力開展弘揚中華優秀傳統文化系列活動,讓人們在傳承中華優秀傳統文化中汲取營養的同時,踐行核心價值觀。要舉辦“我們的價值觀”微電影大賽,融入中衛元素,講述百姓故事,將社會主義價值觀的大主題轉化為民眾身邊的小故事,把大道理寓於民眾日常生活的經驗和感悟之中。

注重實踐養成。社會主義核心價值觀只有同人們的日常生活實踐、成長發展歷程緊密結合,才能成為人們的行動自覺和生活規範,成為人們日常生活和工作的基本遵循。要針對不同人群開展核心價值觀實踐養成活動。要把社會主義核心價值觀納入幹部教育培訓,開展理想信念教育、黨性教育、中國特色社會主義共同理想和中國夢教育,開展中華民族優秀傳統文化、民族精神和時代精神教育,加強社會主義道路和黨風黨紀教育,讓核心價值觀進機關、進幹部頭腦,引導黨員幹部特別是領導幹部引領帶動機關乃至整個社會的實踐養成。開展“踐行價值觀,文明我先行”主題系列活動,用民眾身邊的典型事跡教育人們自覺踐行核心價值觀。不斷深化“日行一善”等品牌活動,以“做一個有道德的人”為主題,開展“爭做美德少年”、“經典誦讀,書香校園”實踐活動,引導中國小生、青少年在真切的親身參與、深刻的實踐體驗中踐行核心價值觀。推進學雷鋒志願服務制度化建設,拓寬志願服務平台,廣泛開展“鄰里守望”、文明交通、文明旅遊等主題志願服務活動。推進誠信建設制度化,建立健全行業信用信息記錄製度,開展“誠信企業”、“誠信經營示範店”、“誠信做食品”等創建評選活動,促進形成全民自覺遵紀守法、誠實守信的良好風尚。要堅持道德教育和法律規範相結合,切實抓好道德教化這個基礎環節,深入實施公民道德建設工程,大力推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育,不斷增強人們的道德判斷力和道德責任感。及早謀劃、精心組織,廣泛深入開展中國人民抗日戰爭勝利70周年紀念活動,不斷深化愛國主義教育。