同志們，應對挑戰，我們責無旁貸；加快發展，我們使命如山。已經鋪開的五大重點工程，每一件都是不能一蹴而就的難事，每一件都是事關發展的大事。但這些難事、大事又必須在短短兩年內圓滿完成，任務十分艱巨。這需要我們萬眾一心，迅速行動，抓緊每一天、乾好每件事。機遇面前人人平等，**所面臨的發展機遇，同樣是加快發展教育的歷史機遇。我們一定要認真分析，深刻領會總書記指示精神，結合**教育工作實際，認真組織研究，找準切入點，找到突破口；要圍繞教育負債沉重、學生失輟學嚴重和教育系統的遷建等問題，加強內引外聯，廣泛爭取各級各界的傾斜扶持；要進一步增強大局意識、協作意識，充分發揮教育戰線的智力優勢，積極為全縣的經濟社會發展獻計出力。
三、艱苦奮鬥，促進教育再鑄輝煌
時代在前進，社會在發展，全面建設小康社會的偉大實踐，給教育和教育工作者提出了更高的要求。培養全面發展的人才，培養高素質的創新型人才，培養合格的社會主義事業建設者和接班人，是我們必須完成的艱巨任務。廣大教育工作者責任重大、使命光榮。為此，我給大家提四點希望：
一要樹立遠大理想，增強奉獻精神。教育是神聖而崇高的事業。作為這項崇高事業的建設者，教育工作者的工作成效關係到學生的將來，關係到社會的發展，這要求我們要有高度的歷史使命感和社會責任感，充分認識“十年樹木，百年樹人”的深刻內涵，甘於清貧、講求奉獻。我們要有從教樂業、矢志不渝的遠大理想，要有吃苦耐勞、甘為人梯的奉獻精神，要有紮根老區，獻身教育的高尚情操。**是生養我們的熱土，要有熱愛家鄉、建設家鄉的赤子情懷，用我們百倍的努力來提升**教育的水平，用我們無私的奉獻來托起**明天的希望，用我們辛勤的勞動為國家為家鄉培養一批又一批合格的建設者。
二要加強師德修養，當好學生楷模。德高才能為范。在學生的心目中，教師是社會的規範、道德的化身、人類的楷模，不僅促進學生知識的積累，而且影響學生身心的發展、人格的形成和人生道路的選擇。因此，廣大教職工要十分注重教師職業道德建設，自覺加強師德修養，強化政治理論學習，努力改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，正確對待功名利祿，正確對待困難與挫折，正確對待競爭與失敗，用良好的心態面對事業，用高尚的情操感染學生，用遠大的理想引導學生。我們提倡教師參加各種高雅有益的活動，反對參加低級庸俗的娛樂活動；我們提倡感化和管教學生，反對一切形式的體罰和侮辱行為；我們提倡師生平等，教學相長，反對居高臨下的家長製作風。教師要有嚴謹治學的學者風範和愛生如子的慈母情懷，把知識和關愛播灑給每一個學生，讓每一個學生都充滿自信，讓每一個家庭都充滿希望。三要強化培訓學習，提高整體素質。學高方能為師。教師素質的高低，直接決定教育教學質量的好壞，直接影響學生知識體系和基礎素質的形成。面對激烈的競爭，面對新一輪課程改革，廣大教師要不斷學習新知識，吸收新信息，用新思想、新理念武裝自己的頭腦；要確立終身學習的理念，不斷充實和完善自己，用淵博的知識去培養學生；要不斷改進教育方法，最佳化教學過程，用先進的方法去傳播知識和文明。要切實履行好“傳道、授業、解惑”的為師職責，爭當“依法施教、為人師表、苦練內功、提高素質” 的模範，以優秀的個人素質、優異的工作業績，在激烈的競爭中努力把自己鍛造成一代名師,不當“教書匠”，爭做“教育家”。
四要深化教育改革，提升辦學水平。改革創新是教育發展的不竭動力。我們必須緊跟時代步伐，切實樹立理念也是生產力、教育也可以招商引資、教育同樣可以經營等全新的教育觀念，按照思想領跑、品牌經營、核心打造、特色發展的思路，將產品設計、產品行銷理念引入教育領域。努力探索教育改革和發展的新途徑，不斷鞏固義務教育、發展高中教育、壯大民辦教育；充分挖掘學校辦學潛能，因校制宜，凸顯辦學個性，揚長補短，彰顯特色；大膽整合人力資源，將人力資源轉化為提升學校辦學水平的人才資本，以教師品牌去打造教育品牌；提升教育檔次，創優質教育、名牌教育，努力推進我縣教育高品位、特色化發展，切實增強**教育的競爭實力。