5.進一步加強校長隊伍建設。堅持以思想治校、文化治校為總攬，引導廣大校長當有思想的校長，辦有品位的學校。一是要切實加強校長培訓。定期舉行校長論壇，繼續組織農村學校校長到縣內外名校跟班學習、掛職鍛鍊，組織校長到華東師大、北師大等院校開展高端培訓。二是要努力提高校長待遇。積極爭取校長特殊津補貼，重點向農村村級國小傾斜，提高村小校長的工作積極性。三是要創新校長選拔任用機制。鼓勵城鎮學校、中心國小、國中中層管理人員和有管理能力的骨幹教師到村小擔任校長，大膽選拔優秀新聘教師擔任學校管理人員，積極宣傳優秀村小校長的先進事跡；加強農村國中、中小行政管理人員隊伍建設，將表現突出的納入教育後備人才庫。四是要加強學校聯合體建設，總結、推介校際間捆綁、幫扶、交流經驗。五是要嚴格落實校長、教職工交流制度。
6.加快推進教育信息化。一是要加強基礎設施建設。按照“教師出資購買，學校適當補助”的模式，推進教師“人手一機”過程。繼續加大學校“班班通”建設力度，規模學校要實現全覆蓋。改版、升級xx教育信息網和學校網站群，及時更新網站內容，評選一批優秀學校網站。二是要加強信息技術套用。重點是要切實提高“班班通”使用效率，城區教師每周要利用班班通上課4節以上，農村教師要達到2節以上。全面推進師生網路學習空間建設，對單位空間建設情況進行周排名、月通報，獎優罰劣。三是要加強信息技術套用培訓。採取集中培訓與個別輔導想結合的辦法，突出抓好對45歲以上教師的現代教育信息技術套用培訓，切實提高全體教師的信息技術設備的操作、運用能力。
7.深化評價機制改革。一是要完善教育績效評價機制。今後省市對教育績效評價將由三部分組成，一是年終績效考核，占總評成績的60%；二是社會公眾教育滿意度；三是“三評”結果(領導點評、單位互評、民眾評議)，公眾滿意度和“三評”各占總評成績的20%。應對評價新機制，各單位要高度重視過程管理，一方面，確保爭先創優，走在前列。二是要完善教育督導評估機制。從今年9月開始，各督學責任區全面推行常年主題工作機制，每學年8個主題：3月為安全、衛生、溫馨“生活”主題月；4月為添置、利用、保管“設備”主題月；5月為學習、培訓、研究“提升”主題月，6月為定時、定點、定量“監測”主題月；9月為學情、教情、校情“信息”主題月，10月為學園、家園、校園“文化”主題月，11月為自主、合作、探究“課堂”主題月；12月為十無、十不、十要“素養”主題月。堅持一主題一通報，每個主題通報都要以詳實的數據和素材支撐，由各督學責任區實地督、導、評，計入對鄉鎮中心學校和學校的績效考核，各鄉鎮和學校必須全面接受，積極配合。三是要完善素質教育質量綜合評價機制。繼續推進文明素養測評工作，教育局將對8個督學責任區的工作全面考核，排名定等，每月通報。加大普職分流考核權重。重視學生體質健康和心理健康教育。四是要完善特色學校評價機制。全面考評“一鄉一品”、“一校一特”發展情況，豐富多彩開展學生社團活動、興趣小組。組織好全縣職業學校技能大賽。
8.進一步加快學校建設步伐。一是要抓緊項目建設。部分學校由於征地等原因，導致學校建設項目啟動較慢，各建設單位要主動服務，加強協調，倒排工期，搶時間，促進度，確保所有項目在今年12月底前完工並投入使用。二是要精心組織驗收。對於已完成的項目，要督促各項目學校辦齊手續，完善資料，做好省、市對薄弱學校改造、合格學校、實事幼稚園、教師公租房的迎檢驗收工作。三是要做好明年項目建設計畫。
9.進一步加強平安校園建設。要嚴格校車管理，突出抓好幼稚園校車安全管理，幼兒接送必須委託其法定監護人負責，嚴禁非制式校車接送幼兒。各學校要嚴格落實規範商店進貨渠道的相關要求。要安排專人負責飲用水管理，落實涼開水進校園計畫，加強水源安全防護，開學前必須對水井和二次供水設備進行清洗消毒，開學後每月進行1次以上余氯檢測。嚴格桶裝水準入，未經縣局審批同意使用桶裝水的學校不得使用，未經縣局準入的桶裝水不得進入校園。要重視安全教育。突出禁毒知識進校園，加強傳染病防治教育和防控，杜絕痢疾等傳染病在校園內發生。落實一月一演練、一月一主題、一周一節課、一天一分鐘的安全教育要求。切實抓好計畫生育工作。認真做好十月份育齡女職工環孕檢工作，確保計外生育零目標。紮實做好平安校園創建工作。每月通報一次學校安全工作情況，月底對安全工作排名靠後的單位負責人進行約談，並在局黨委會上說明情況。