“詹紅荔是福建省南平市延平區法院少年審判庭的庭長。她始終堅持“一個共產黨員員，不論分內分外，如果需要，都義無反顧;一個人民法官，不論庭內庭外，如果需要，都責無旁貸”的承諾，懷著對構建和諧社會的追求，把全心全意為人民服務的宗旨貫穿到少年審判工作的始終，教育、感化、挽救了一大批失足少年。她審理的近500起案件涉及1140多名少年犯，無一重審、無一錯案、無一投訴、無一上訪，受到當事人和民眾的高度信賴，被譽為“愛民為民、情鑄和諧”的好法官。
一個好法官，不僅要公正司法，更要能動司法。
詹紅荔認為，少年審判，懲罰不是目的，關鍵在引導他們真誠悔過，重塑人**，走向新生。她主動將審判工作向前、向後延伸，在長期實踐中，摸索、總結出一套符合少年審判規律的“三三九不工作法”：首先，是庭前的三個不開庭：對關鍵問題沒有梳理清楚的，不開庭;對被告人成長背景沒有調查清楚的，不開庭;被告人對犯罪危害沒有足夠認識的，不開庭。其次，是庭中的三個不輕易：被告人沒有真誠悔過的，不輕易下判;被害方沒有得到精神撫慰，達不成和解的，不輕易下判;可以判非監禁刑，但沒有落實幫教措施的，不輕易下判。第三，是庭後的三個不鬆手：入監後延伸幫教沒有到位的，不鬆手;回歸社會的問題沒有妥善解決的，不鬆手;發出的司法建議沒有落實的，不鬆手。這套工作法，有效拓展了少年審判的工作平台，提升了工作實效。
有個學生叫小冬，家境貧寒，成績優異，一念之差，拿走了同學的筆記本電腦。庭審中，他真誠悔過。對這樣偶犯的失足少年，本可依法適用緩刑。但由於他是外來農民工子女，落實不了幫教措施，判不了緩刑。詹紅荔認為，如果因此就判處監禁刑，這對小冬不公平，而且進監獄還有“交叉感染”的危險，可能會毀掉這個孩子。
為此，詹紅荔來到小冬父母臨時居住的社區，在老黨員、老幹部、老教師、老專家、老模範中為小冬尋找幫教人。為找一位老專家，她六次登門，才把他等到。當詹紅荔說明來意，老人反問：“這孩子是您家親戚?”詹紅荔搖搖頭。老人再問：“那是受人之託?”她還是搖頭。老人有些不解：“那你這么上心，是為什麼?”詹紅荔說：“這是一個農民工的孩子，他的父母離鄉背井就是為了將孩子培養“秘書工作”*。我不忍心讓他們希望落空。只是想請您盡一份力，給孩子一個新生的機會。”老專家被感動了。
小冬在這個老專家的監護與幫教下，渡過了緩刑的日子，xx年順利考上了農林大學。
失足少年就讀難、就業難，不利於他們回歸社會。為此，詹紅荔努力推動建立少年輕罪前科消滅制度。她積極奔走呼籲，建議公安、檢察機關依法對未成年人犯罪案件進行分流疏導處理，能行政處罰的，不移送起訴;能附條件不起訴的，不移送審判。讓一時失足的孩子，進入司法程式之後，在每個環節都能得到妥善、及時的處理。
一個好法官，不僅要審結案件，更要事了人和。
詹紅荔常說，少年犯罪案件，牽動著的不是一個家庭，而是幾代人，甚至是一個社會群體。身為少年庭的法官，永遠要在細節上多想一點，在審理中多走一步，在法庭外多做一些。她辦案的過程總能告之以法，曉之以理，動之以情，讓當事人雙方坦誠相見，沒有一件引起矛盾激化。
人民醫院的董良瀚院長說起這樣一件事：一群學生鬥毆，有個少年被打成重傷送到醫院，醫生全力搶救，還是沒救過來，欠了6萬多元。有醫生問：“醫療費怎么辦?”董院長說：“雙方親屬都鬧得不可開交了，他們不來鬧事就不錯了，這筆錢肯定要打水漂。”沒想到，幾個月之後，死者的家屬卻主動到醫院把醫療費繳了，並動情地說：“案件已得到了公正處理，法官也幫助拿到了賠償，我是沒了孩子，但不能昧了良心啊!”說完，還向醫護人員深深鞠了一躬。
是什麼樣的法官，用什麼樣的方式，喚醒了人的良知，避免了一場可能引發的社會群體性事件?董院長十分好奇，一打聽，原來是詹紅荔法官承辦的案件。他感慨地說：“難怪會有這樣的好結果!”
多年來，在詹紅荔的努力下，像這樣矛盾尖銳而以和解告終的案件有40多起。
xx年6月，留守少年小沈的奶奶因水管供水與鄰里發生糾紛。小沈放學回家，看到奶奶被推倒在地，一怒之下將鄰居捅成了重傷。送達起訴時，他咆哮著喊道：“憑什麼抓我?出去後砍死他!”詹紅荔正色道：“我告訴你，如果這樣，你將一輩子呆在牢里。”小沈怔了一下，安靜了。詹紅荔說：“你不是很愛奶奶嗎?你忍心奶奶再也看不到你?”小沈睜大眼睛問詹紅荔：“那你說我怎么辦?”詹紅荔拉起小沈，讓他坐在自己身邊交談。