高考勵志演講稿範文 篇1
老師們，同學們：
大家好！
十二年寒窗苦讀，我們即將迎來大展宏圖的時刻，萬里長徵到了最後的關頭，衝刺階段。常言說，行百里者半九十，剩下的路程雖然短，但卻更加難走，“為山九仞，功虧一簣”的結局是我們都不願意看到的。高考前的天我們該如何走過，我想給大家提醒幾點，供同學們在學習生活中參考：
一、方法。在高考前的這段時間，不同水平的同學，學習策略是有區別的。分數高的同學勝在查漏補缺、勝在細節，這些同學看書做題眼前一馬平川，似乎難以發現自己的明顯問題了，可是，你要特別小心，要在細節處下功夫，每次考試都要追求限度的和標準答案一致，只有如此，你在衝擊頂尖的路上才會少些陷阱，多些把握。要知道考六減一等於零，高考有一科發揮不理想甚至一道小題發揮不理想，你的北大清華之夢可能就失之交臂了。
二、心理。同學們要有較強的心理柔韌性，提高耐壓力。最後的天，會有數不清的考試等待著你，每次考試的題目不可能都合你的口味，因此，成績的高低起伏是誰也難免的。同學們要不以成績的好壞或喜或憂。不憂不懼，心靜如水，是高考備考的心態。同時克服懶惰心理、懦弱的做法，練習和記憶都是要通過自己來完成，成功者都是堅持到最後的人。
三、身體。衝刺階段，學習時間長，強度大，同學們體力消耗多，身心俱疲的情形可能會出現。大家要注意鍛鍊身體，每天堅持跑步，每日三餐要吃好吃飽，吃出營養。
同學們，只有經歷最艱苦的磨練，才能擁有大的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。奮戰天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀；奮戰天，讓雄心與智慧在六月閃光。將銘記你的錚錚誓言，在座的的每一位老師每一位同學都將與你們並肩作戰！我在這裡期待你們凱旋！
謝謝大家！
高考勵志演講稿範文 篇2
只需去戰鬥
即使在無盡的黑暗中，我也敢微笑著獨自前行。謹以此文獻給那些在艱苦環境中仍不頹其志者。——題記
囈語
米蘭·昆德拉在《生命不能承受之輕》開篇曾反覆論述輕與重，我很喜歡這段辯證。那么就讓我“東施效顰”一番，思考一個簡單命題：
公平與不公。世界自開闢就有天與地之分，我們從出生就有窮與富之別，有貴與賤的分別，有聰明與愚笨的分別，有出生在高考錄取率極高與極低地區的差別。對於這種差別，太多人在怨恨，怨恨自己的父母貧窮，怨恨自己的相貌不出眾，怨恨別人的聰明，可這些怨恨並沒有改變我們的處境。
那么出生富貴者，驚艷傾城者，聰明絕頂者，對他們就一定是公平的嗎?沒有了貧窮就缺少了奮鬥動力，沒有了普通就陷入了過多的誘惑，有了聰明可能讓你過於浮躁而一事無成。總有人更聰明，有人更漂亮，還有人既聰明又漂亮，那又有什麼，我們需要的不是選擇對自己是否公平的環境，而是在已有的環境裡創造的成績。
這個觀念伴隨我至今，生活(包括高考)是一場個人的戰鬥。更現實地講，貧寒之家總是占大多數，認為自己處於艱難環境者也為數眾多。在環境無法改變的情況下，結局只與個人有關。
那好吧，就讓我講述一個從貧寒之地、從高考錄取率低得可怕的省份走出來的人的故事。
蒙太奇
十年前的家鄉，貧窮就像空氣一樣侵入每個角落，任何一點資源都會引起激烈的競爭與幕後的操作。教育也是如此，我國中升高中時，升學比例是1:7，如果拋開各種人為因素，靠分數來升學的比例應該低於1:10，那些沒有進入高中的孩子就只得去打工。
通過1:10的選拔，我來到了高中。這又是一個什麼樣的環境呢?近千人的學校，卻長寬不過一百米;所有教學都在學校的兩層小樓上進行，冬天教室冷得讓人發抖;幾十人共一間宿舍，睡覺時擁擠得以至翻身都困難;每個月會吃半個月鹹菜，另半個月吃食堂里沒有一滴油的菜(為了讓正在長身體的我們吃得下去，食堂在菜里放大量的辣椒，以致我們都上火嚴重);沒有浴室，一年四季里洗澡都在露天進行。
然而我從未埋怨，即使今天我坐在北京繁華的寫字樓里，仍然視這樣的生活為一種公平。
在《荊軻刺秦王》里，小小的嬴政必須走過一座高達十丈的獨木橋，才能吃上飯。嬴政說：“那刺骨的寒風啊，凍得我幾乎走不穩路。但每天都有一個小女孩對我說，過來，你過來，不過來就沒飯吃。”對於我而言，知識與上學就是通往外面世界的獨木橋樑，我必須每天都提醒自己要走過去。
狙擊
20__年，16歲，我坐在窗邊，告訴自己：高三來了。
我從山村里走出，已經很艱難地衝殺出中招這道坎。我不能中途倒下。所以我很早就進入高考狀態。買不起參考資料，我在高二一直在不停地看課本甚至背誦。到高三的時候，我喜歡的化學書中任何一個數字我都能說出。高三時候學校會免費發放試卷，那些成堆的卷子對於我而言不僅不是負擔，反而讓我欣喜：終於可以在這么多試題中大顯身手了。於是我每天都規定自己起碼做完兩套試卷，一年時間幾乎未間斷。雖然很多人都反對題海戰術，但是我想這也因人而異，起碼對於我，題海戰術很奏效，尤其對我的英語而言。我高二時英語一直穩定地保持在可憐的六十分左右(滿分150分)。到了高三，我通過大量的試題練習，然後進行歸納總結，錯誤修正等，短短半年已躍居班級前十並保持到高考。現在每當看到QQ上的昔日同窗，我就想起那時候的我：每天早上我會六點準時到教室，十點半準時離開，中間除了吃飯你會發現我一直都在那個排滿了桌子、堆滿了書籍的教室內。我會一天不和任何人說活，即使吃飯也等大家都吃完了我再進食堂，這樣我就不用排隊，省下了學習時間。我的休息時間甚至也是以文言文和詩歌自娛。
長期的勞累讓身體付出了代價，那個高三的冬天就如同夢魘一樣，我脆弱的身體已經無法抵擋教室的寒冷，於是我開始嚴重咳嗽，整天身體都在低燒，頭昏昏沉沉的(現在看來應該是嚴重的支氣管炎)，這樣的症狀持續了一個冬天。父母在外，我也不懂照顧自己，竟然在沒去醫院的情況下，我就像一隻打不死的小強一樣挺過去了。
在這一年裡，我就像一個狙擊手一樣，瞄準著高考，分分秒秒都緊扣扳機;我又像窮19年光陰在監獄挖出逃跑隧道的安迪(參見《肖申克的救贖》)一樣，時刻都銘記自己的目的。我並不聰明，但是我願意去努力。不管這個努力別人是否會恥笑，我願意為我自己的目標付出每一滴汗水。這年高考，我在全縣一千多人的考生中位居第八，夢想離手邊咫尺。經典高考勵志的文章範文
驚變
這個世界上總是有無窮的驚奇在等待著你，它們有的讓你歡樂無窮，有的讓你跌入黑暗，我們常常把它們稱為命運，這點在雨果的《悲慘世界》里體現得淋漓盡致。當然，16歲的我雖然同情冉阿讓，但也碰到了痛苦的命運。在我還為高考分數滿意時，第一志願落榜的訊息卻悄然而至，碰到詭異的分數線，七分之差，足以把我打入另一個深淵。轉輾反側，整夜失眠，鄰居們羨慕的眼光漸趨複雜，一切都已成定局。我只能接受現實，選擇了第二志願——另外一所重點大學。
在那所古城裡，我享受著古王朝氣息渲染出來的味道，寬大的護城河邊恍惚還有戰士衝殺的吶喊，高高的城牆上依稀有將軍遠眺的身影，故宮裡還有宮女的胭脂氣息在迴蕩，街邊的酒旗已隨風飄蕩了千年。在這一年裡，我經常騎著腳踏車遊蕩在城裡，貪婪地看著那些優雅的遺蹟。也多虧了這一年，高中幾年一直在透支的身體得到了很好的休息，再次生龍活虎。
再戰
在這所大學的近一年裡，我越來越清楚，所在的師範專業與我志向過於不符，如果繼續下去，除了浪費學校的培養費用與優惠政策，我不會做出任何成績，而我占用的資源也許能讓另一人成長起來。並且我內心傷口仍未癒合，我不能忍受這么多年的追求就這樣毀滅，我不甘，不甘。在還有兩個多月新一輪高考就要開始的時候，權衡各方原因，我決定重新參加高考。但是這不僅要瞞著家人(他們肯定會激烈地反對)，而且要做好再次失敗的打算。這樣置之死地而後生的決心，對於一個十七歲的少年何其艱難。
我記憶猶新的是，在辦理退學手續時，學校很不理解，也對我萬分質疑和反對，從而造成了辦手續的過程極其複雜。但十七歲的我決心已定，不理會任何譏諷。兩周的時間裡我為此坐了七趟火車(每次7小時，臨時出行，都是站著)。在火車上，那種對未來的恐懼浸透了十七歲的血液，以至於現在我還時常從這種恐懼的夢境中驚醒，大汗淋漓。
再回到原來的高中，看著熟悉的景物，我知道自己只有兩個月的時間了。這兩個月時間我不僅要重新撿起塵封近一年的課本，而且要面對新的考綱，很艱難，但我最終還是在最後一次模擬考中拿到了第一名。
而考驗還沒有結束。這次高考，背負太多的我異常緊張。想不到的事情出現了，我前面的考生邊做題邊低聲哼歌(幾次提醒都無效)，給我帶來極大的困擾。第一天的考試非常糟糕，尤其平時很少低於140分的數學，在緊張與擾動中半小時沒有做出一題，最後兩道大題沒有做(最終分數只有110分)。考完回去，我躺在宿舍，一直試圖穩定自己的心神，直到睡著。第二天考試我迅速調整自己的心態，將精力集中於試題，發揮正常;這一天的英語與大綜合以三門來算的話，平均分近140分。最終結果未過於失常。這得益於我的一個性格特點，即使出現了最壞的情況，也不會輕易放棄，而是努力將損失降低到最小。正是在這關鍵的臨門一擊，我接受住了考驗，努力才沒有付諸流水。
填報志願時我非常謹慎，估出的分數和實際分數隻相差兩分。在拿到哈工大通知書後，我去河邊坐了一下午。
回首
2273名/35萬。前者是20__年我高考全省總名次，後者是當年河南省考生人數。
832名/50萬。前者是20__年我高考全省總名次，後者是當年河南省考生人數。
網上查到20__年河南高考的錄取數據：90.5萬考生，本科錄取率為20%。
老家聽來的訊息：本縣十年以來近兩萬高考學生，至今未有一人能考入清華、北大。
好吧，就讓我們回到開始，這一切都讓我，我們，去明白什麼是公平。對於公平與否只有一個恰當的答案：面對現實。真的強者，對於不管如何殘酷的現實從來都不會低頭，殘酷只是挑戰，而不是深淵。我兩年高考的成績都未能擠入前160名(清華北大在河南當年招生人數總和)。雖然我未能取得一個輝煌的成績，但我還是想講述一個永不低頭的故事，一個咬著牙奮鬥的故事。曾經的坎坷與痛苦，都已經隨風而去，留給我的，卻是永遠值得慶幸的磨礪。經典高考勵志的文章範文
那些英雄
克勞塞維茨在《戰爭論》中寫道，“要在茫茫的黑暗中，發出生命的微光，帶領著隊伍走向勝利”。我們生活的這個世界，只需用差異來區分，而無所謂公平與否。所以我很少羨慕別人的生存，只願完善自己的生存。即使如同王小波筆下那個“特立獨行的豬”，我也願意隨著自己心中的夢想而活。只要有夢想，艱辛自是挑戰，痛苦也成磨練，挺過了那些黑暗，你反而會收穫更多。
沒有任何一種觀點與經歷是普適的。我只希望在講述我的故事時，那些願意去奮鬥的人，那些正在某種沉重而艱苦環境中生存的同學，那些即使在最黑暗的時刻也用自身行動來證明心中夢想的人，讓他們看到他們並不孤獨，他們有這樣一個同行者，他以十七歲的單薄之軀獨自走過了曲折的高三，他用自身的經歷說出：戰鬥，戰鬥，戰鬥到最後一刻。
總有這樣的一些人，他們從最艱難的黑暗中走出。如果你正在黑暗之中，共勉之：吾之所向，一往無前;愈挫愈奮，再接再厲。
高考勵志演講稿範文 篇3
同學們，老師們：
早上好！我今天演講的題目是《決戰的勇氣》。離6月7日還剩__天，我們每天都在爭分奪秒的搶，搶時間，搶題目！但在這樣快節奏的學習狀態下，我們難免會迷茫，會困惑，會質疑自己，這樣一直做題目，成績會提高嗎？這樣的成績，考試能達到理想學校的分數線嗎？這樣的自己能完成初進校時許下的心愿嗎？也許是高壓狀態磨滅了自己的信心，其實我們在這的每個人都很優秀，所以我們要重拾剛進校時的勇氣，重新做回那個元氣滿滿的自己！
一切都是說著容易做著難，每個人都想擁有必勝的信念，決戰的勇氣，可又有幾個人能一直保持那種最佳狀態呢？在這我給大家提幾個小建議吧。
一、早上出門時給自己打氣，告訴自己我是最棒的，然後以愉悅的心情，帶著決戰的勇氣，去迎接一天的戰鬥；
二、給自己寫一些鼓勵式的話語，從自己內心深處去認識自己的能力，每天當自己電力不足的時候，給自己灌滿勇氣，
三、認真做好每一件事，認真完成每一科的作業，這是勇氣的真正來源。其實做學生這么久了，大家都知道，所謂學霸，都是一題題做出來的。沒有什麼常勝將軍，他們只是練好了每一招把式，磨亮了每一把劍，才有了戰場上所向披靡的那一剎那風華。我們若想成為常勝將軍就必須以高考生的心態，對待每一場考試，積極總結每一天的學習，越害怕越要去做。
同學們，只剩3個月了，我們需要以勇氣為劍，砥礪前行，為了戰場上的最後一刻的勝利，去努力，去拼一次，也許你就成了下一屆口中所謂的傳奇。
高考勵志演講稿範文 篇4
親愛的老師們，同學們：
上午好！
今日我演講的題目是：《為夢想衝刺》
是的，終於，憧憬已久的這一天到來了，為夢想衝刺的一天來了，拼搏的季節終於到了。是該我們亮劍的時候了。
當我們今日再次聚在這裡時，每位同學都又有了一個新的名字：高三的戰士。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰，這是各位最熟知的一句話。
經過了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終於站在了決戰的起點，決戰意味著什麼？決戰意味著炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準備好了嗎？
準備好了嗎？我們時刻準備著。自從來到中學的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們一直在奮鬥者，前進著。終於，憧憬已久的這一天到來了，為夢想衝刺的一天來了，拼搏的季節終於到了。
應該說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。
這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因為每次考試都是我們揚劍出鞘的時機；而同時我們要養成一種淡然的心境，大將風度；不為成功而滿足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊喪，因為每一次失敗中都孕育著下一次成功的機會。
有人說，高三是艱難的，我不這樣認為，因為胸懷夢想、鬥志高昂的人，最感到欣慰的就是奮鬥的過程。
高三會教給我們奮鬥，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經過一年血戰，也許我們永遠發現不了自己身上蘊藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮鬥詩篇。
可以說，中學的學生屬於勝利，我們的學哥學姐已用鐵的事實給出了的證明。高考就是戰場，如今身處高三的我們是衝鋒在最前線的戰士。我們的任務，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
雖然時間縮短，任務繁重，但，這又怎樣？這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰鬥力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時間縮短，但畢竟我們還有_天的時間，這_天，我們必須萬念歸一，殊死搏鬥，咬緊牙關，堅持到底。
我們要堅信自己的實力，在_天的時間裡，有什麼事情我們辦不到？在接下來的時間裡，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創造奇蹟。
之所以說它已知，因為這已是被千百遍證實的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇蹟將會在接下來的九個月出現，將由拼搏的你創造。
最後，我還想再問各位一次：決戰，你準備好了嗎？我不要各位用語言回答，我們將用行動給出最漂亮的答案。
謝謝大家！
高考勵志演講稿範文 篇5
親愛的同學們：
高三的各位同學，經歷了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆，但也一路走來。十年磨一劍，霜刃不曾試，今朝把試君，誰有不平事，此時此刻，面臨高考的你們就是即將走上戰場的戰士，凱旋，是你我共同的願望和目標。
我們要做什麼樣的人呢——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，無論是離高考200天，100天，還是1天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅持到最後一刻，讓心中的激情去激發你所有的潛能，讓心中的激情時刻提醒我們：精神不死，鬥志永在！
真正的猛士除了勇字當頭，保持一顆冷靜的心才是決戰時刻的最佳狀態。
"冷靜"要求我們要把平日的演習當實戰，只有把平日的演習當實戰，才能在實戰來臨之際，也能像平日的演習那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以高考答題的標準要求自己，只有這樣，才能保證在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。
"冷靜"要求我們莫問前程，今日只想今日事，今日只做今日事。昨日不再留，後悔也惘然；明天不可追，想也是白想。所以忘記過去，面向未來的方法只有把今天做好。不去想明天要做什麼，而是考慮今天要做什麼，今天的學習計畫是什麼？怎樣踏踏實實地把今天的任務一項項完成，人生的成功就在於積極地把握當下，贏得未來。而我們的任務，也就在於實現每天的計畫，從每一個小的成功開始，不斷努力，不斷突破，實現自己的人生飛躍。
"冷靜"要求我們把自己理想中的大學放在心中，時刻牢記著，準備著。你們知道嗎，268天是多么的短暫，每天晚上，我都在自己倒計時的那張紙上減去一筆，就像判官小鬼一樣數著自己的日子，決定自己的生死。每一筆都充滿著無盡的憂傷和惋惜。
所以諸位同學，我們無路可退，我們只有奮勇爭先，做一名真正的猛士，豪情萬丈；做一名真正的猛士，泰山崩於前而面不改色，保持一顆冷靜的心。做一名真正的猛士，最後也必然凱旋。
20xx年的今天，讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹，走出一片人生的艷陽天。
我們，必然再次實現母校的輝煌，必將成為高三11班的驕傲。因為我們就是真正的猛士。
高考勵志演講稿範文 篇6
各位同學們：
大家早上好，今天我講話的題目是“做一名真正的猛士”。
高三的各位同學，經歷了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆，但也一路走來。十年磨一劍，霜刃不曾試，今朝把試君，誰有不平事，此時此刻，面臨高考的你們就是即將走上戰場的戰士，凱旋，是你我共同的願望和目標。衝鋒的號角即將吹響，這樣一個關鍵的時刻，通常有這么幾種人，一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪，一副已經急不可耐地想撕爛對手的架勢，這種人的結局是衝上戰場，發現只顧著激動，忘記了帶槍，積極地去送死，是一介莽夫。還有一種人，整天惶恐不安，把頭縮在脖子裡，想到的都是自己的無數種死法，這種人不用說，要么他殺，要么自殺，這是懦夫。
面對高考，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的，貌似時刻準備著，時刻都能上場一較高下，其實什麼也沒有準備，最後這份激情只能化作考場上的不知所措。那我們要不要做懦夫?每天扳著手指數日子，總是覺得時間不夠，總是擔心自己還沒有準備好，看著別人都比自己強，心裡永遠是虛的。既然已無退路，我們做懦夫又有何用?
我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，無論是離高考100天，60天，還是6天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅持到最後一刻，讓心中的激情去激發你所有的潛能，讓心中的激情時刻提醒我們：精神不死，鬥志永在!
真正的猛士除了勇字當頭，保持一顆冷靜的心才是決戰時刻的狀態。
“冷靜”要求我們要把平日的演習當實戰，只有把平日的演習當實戰，才能在實戰來臨之際，也能像平日的演習那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以高考答題的標準要求自己，只有這樣，才能保證在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。
“冷靜”告訴我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸於常態，一切歸於平常，在此時，不因為高考大幅度地改變自己的生活、學習習慣，不因為高考讓自己的情緒大起大落，一切按照自己熟悉的節奏，只有保持平時的學習和生活狀態，才能在高考中取得與平時水平相當的成績。
“冷靜”要求我們莫問前程，今日只想今日事，今日只做今日事。昨日不再留，後悔也惘然;明天不可追，想也是白想。所以忘記過去，面向未來的方法只有把今天做好。不去想明天要做什麼，而是考慮今天要做什麼，今天的學習計畫是什麼?怎樣踏踏實實地把今天的任務一項項完成，人生的成功就在於積極地把握當下，贏得未來。
高三的諸位同學，無路可退，自然只有奮勇爭先，做一名真正的猛士，豪情萬丈;做一名真正的猛士，泰山崩於前而面不改色，保持一顆冷靜的心。做一名真正的猛士，最後也必然凱旋。
在離高考60天的講話中，我在年級大會上說“你不是一個人在戰鬥”，你們的身邊有兄弟姐妹，你們的背後有父母、老師，今天在這裡，我還是要說“你不是一個人在戰鬥”，看看你們的周圍，所有的老師都是你們的堅強後盾，高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊。要相信自己，因為我們一直在努力，老師相信你們，20__年的盛夏，讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹，走出一片人生的艷陽天。你們，是真正猛士，必然再次實現母校的輝煌，必將再次成為李中的驕傲。我們在這裡等待你們王者歸來，因為你們就是真正的猛士。
謝謝大家!
高考勵志演講稿範文 篇7
親愛的同學們：
大家好!今天我想藉此機會跟大家談談夢想是如何激勵我奮鬥的。曾經有一名文學家說過：“沒有夢想的人是一個失敗的人”。這句話一直銘記在我心裡。
我為了成為一名成功的人，從小就有了一個上大學的夢想，於是“大學夢”久久陪伴著我，這個夢一直都在激勵著我奮鬥。
“大學夢”讓我明白：“不經歷風雨，怎能見彩虹”。的確，沒有平時的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏入大學殿堂?“大學夢”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來”的道理。__中學從一所不知名的學校變成了一所重點高中，變成了一所圓大學夢的學校，這其中究竟隱藏著什麼秘密?
現在“__中學之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習慣是他們成功的法則，時間是他們一生的“定時炸彈”。
__中學學生潛力無窮!正是由於這響亮的口號，激發了__中學學生的潛意識，潛能由此誕生，“大學夢”由此得以實現，並創造了高考神話。
我相信每個人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發的的早，有些人的潛能開發的相對較慢較晚一些。所以我相信，我並不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，__中學學生能圓“大學夢”，我也一定可以!
李陽曾說過：“Noonecanachieveanythingwithouteffort。”沒有人能不勞而獲。的確，沒有付出，就一定沒有收穫。“Ifyouwanttosucceed，alwaysforceyourselftodomore”如果你想成功，總要_自己多做一點。只有這樣才能使人進步。李陽老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊迴蕩。
“大學夢”一直在激勵著我前進，在激勵著我奮鬥。
同學們!我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，國家的建設需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學夢”!
我的演講完畢，謝謝大家!
高考勵志演講稿範文 篇8
各位領導，各位老師，各位同學：
下午好！
今天很榮幸站在這裡。此刻，我的心情很複雜，我沒有激情的感覺，因為我已經平靜地面對了我生活的未來。不經意間，我竟然成了補習班的學生，再次為自己的大學夢奮鬥。我珍惜這個機會，再次迎接生活的挑戰。
回憶往事，難以形容其中的酸甜苦辣；展現未來，努力，進步。
作為一個即將面臨高考的學生，我很清楚，努力是我應該做的。現在，我不再為考得好而驕傲，不再擔心失敗，不再擔心得失。只有一顆平靜的心，去自信的面對高考。
雖然重複了，但我不認為我們失敗了，因為我們有更高的追求。都說高三苦，但是經歷過一次就敢再來，所以我們都是不怕苦的人。
雖然我們還沒有在嚮往的藍天裡飛翔，溫江中學的講台會讓我們跳得更高，飛得更遠。不怕，不膽小，所有的困難在我們眼裡都不算什麼。努力了就沒有遺憾了。
“有志者事竟成，破釜沉舟，一百二十秦關永遠是楚。痛苦的人，天不發，薪嘗。三千岳家可吞吳。”只要我們努力，沒有什麼是不可能的。高考怎么能嚇到我們？只要有夢想，有奮鬥，就一定會成功。
不要因為前方的風雨而步履蹣跚；別忘了快點，因為你摔倒了，所以你不想再站起來了。即使遇到很大的困難，也要勇往直前。努力向上看，也許已經有點累了，但只要堅持下去，就能成功。為了自己的夢想，這樣受苦也沒什麼。
我們都要努力，時不時仰望天空。有我們的夢想和夢想，目標似乎很遙遠。然而，我們相信有一天我們會到達理想的宮殿。我們努力工作，為夢想而思考，並採取積極的行動。即使在寒冷的日子裡，我們也無法阻止梅花的開放。生活中有很多困難，我們會一一解決。再大的困難也不會退縮頹廢。我們將創造自己的奇蹟。
無論我們是獅子還是羚羊，都要奔跑；無論是暫時的還是暫時的落後，都要奮鬥；無論是應屆畢業生還是補習生，都要時刻告訴自己：“我想飛，因為我有夢想；我能飛是因為我有信心。昨天已成過去，今天還在繼續，美好的未來需要今天去拼搏。同學們，努力吧，同學們，努力奮鬥吧，讓我們用自己的汗水譜寫一個美麗的樂章。
謝謝大家！
高考勵志演講稿範文 篇9
今天離高考還有30天，最後30天的特點是風雲變幻，對一個班級而言，這30天可以使一個好的班級一落千丈，也可以使一個差的班級變成數一數二，對個人而言，30天也可以產生翻天覆地的驚人變化。有的同學問了，到了這個時候，還不大局已定嗎?平時達線了，高考還不達線嗎，平時連本二線都很少達到甚到甚至於一次都沒達到過，高考又有什麼指望呢?那我告訴你，30天可以創造奇蹟。
同學們，我們即將走過高三，在這最後30天裡，你打算留下什麼呢?我想，留下的應該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，應該明白：拼搏人生，無怨無悔。人生拼搏，無怨無悔。只有搏過，才能無怨無悔。人生能有幾回搏，此時不搏待何時。
從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予美好的期望;從你們上國小的第一天起，你們就插上了理想的翅膀!從你們邁進淮中校門的那一天起，你就告訴自己：這裡是我騰飛的地方!三十天，時間太短，對那些充滿朝氣、胸懷理想的同學，將更加奮發努力，分秒必爭，因為他們相信，奇蹟總是由強者創造的。
成功的人分三種，一是一路領先，志在必得的，這樣的同學身上有一股霸氣;二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學身上有一種志氣;三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學身上有一身的骨氣。面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗打垮的人;第二種是不屑於失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重複失敗;第三種人是勇於直面失敗，在失敗的陣痛後所做的第一件事就是爬起來，並採取積極的行動，去迎接下一次的挑戰，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉機的時刻。
你選擇做怎樣的人呢?高考是一場特殊的成人儀式，經歷這場考試，你們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個身心也將經歷一次前所未有的洗禮。高考是對人生的激勵，對待高考的態度正是你對待人生態度的反映，經歷高考卻沒有為之全力拚搏過的人生是缺憾的。高考劃出一條線，這邊是懵懂的少年，那邊是成熟的青年，高考更是一道分水嶺，兩側分明是不同的人生。
同學們，為了含辛茹苦的你所深愛的親人;為了這寶貴的光陰與閃亮的青春，也為了維護作為一名學生、一個人的尊嚴，請努力吧!
高考勵志演講稿範文 篇10
高考戰役的全體指戰員們：
大家好!
我們那時候高中是讀兩年的，高考升學率很低，大約在10%左右，而我們學校呢，卻連3%都不到。82年我第一次參加高考，太牛了!第一志願清華，第二志願北大，第三志願浙大。最後考上哪一所了呢?一所都沒考上，落榜了。考了個很丟人的分數，要不要說?真的要嗎?你們呵，一點都不憐香惜玉的!只考了277分，離大專錄取分數線相差將近200分。有的同學可能會在心裡罵：程老師，你腦子有病啊?成績那么差，還好意思報考清華北大!確實有病，什麼病?——虛榮心病。我當時想，反正考不上，還不如報清華北大，說起來也好聽一點。別人問：“考上沒有?”“沒。”“真沒用!”“不是我沒用，實在是清華北大太難考了呀。”那個暑假呆在家裡，跟坐牢似的，特別難受。村里人對我指指點點：喏，大家看，這就是大學生，四隻眼的!害得我眼鏡都不敢戴。我在心裡狠狠地說：狗眼看人低!我一定要考上大學!成為村裡的第一個大學生!83年插班補習了一年，考上沒有?沒有，離分數線相差50多分;84年到複習班裡去專門複習了一年，考上沒有?還沒有，仍然差了3分。我母親對我深感絕望，罰我上山去砍松樹，結果松樹一根都沒砍倒，卻將自己的左腳給砍了一斧子。那年便沒有再複習，而是到國中里去做了一名英語代課老師。
那時候我很自卑，對別人的態度異常敏感。上第一堂課，我懷裡抱著講義夾，腳還沒有好，所以像個武林高手一樣，單腳點地，跳著腳去的。我警告同學們說，程老師是個落榜生，跳著腳來給你們上課，你們不準笑，誰笑我就揍誰!全班同學鴉雀無聲，只有最前排一個小男生忍不住笑了，“袋鼠!袋鼠!”那時候沒有《動物世界》看，我不知道什麼叫袋鼠，但我想有個鼠字的肯定不是好東西，所以我不管三七二十一，抓起講義夾，衝過去，要砸他的腦袋，他嚇壞了，連忙躲到課桌底下，結果變成兩隻袋鼠——我是大袋鼠，他是小袋鼠。當時我的心情很痛苦很矛盾，不參加高考么不甘心，參加高考么，又覺得沒信心。後來在一本書上看到丹麥童話作家，誰呀?安徒生同學的求學經歷，我大為感動，決定向他學習。於是84年11月，我背著破書包，跑到大上海，去找大數學家蘇步青，乾什麼?我想讓蘇教授保舉我免試上大學，多么異想天開的雄偉計畫啊!簡直比“神舟六號”還要神!可惜蘇教授不在，我找到了當時的復旦大學校長謝希德。謝校長是個女的，態度很和藹，她沒有取笑我，而是開導我說：“高考制度是國家教育部統一制定的，對誰都不能破例，因此你的忙我幫不上。”然後她帶我在復旦大學那么大的校園裡走了一圈，邊走邊說：“喏，你看，那些就是大學生，跟你長得一模一樣，他們並沒有三頭六臂呀。因此你應當回去繼續努力，你要相信自己的能力，祝你成功!”
回去以後，我就在家自學，85年我終於第一次考取了金華教育學院物理系家用電器專業。拿到錄取通知書的那一刻，我感慨萬千，想當初學習基礎那么差，竟然也讓我跳過龍門，成了天之驕子的大學生。後來，我在許多場合對許多同學都說過這樣一句話：我程世華都能考上大學，你怎么會考不上大學呢!請記住：要為成功找方法，別為失敗找藉口。
高考勵志演講稿範文 篇11
尊敬的各位領導，各位老師你們好!
一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，不願人人都是優等生，但願個個都是棟樑才，這就是您——親愛的老師!
默默奉獻，毫不所求;敢為人梯，無私奉獻;為了祖國的20__-08-05，辛勤耕耘，吐絲鑄魂，這就是您——親愛的老師!
付出的用微笑償還，白天發光發熱，為孩子們指路導航;夜晚秉燭夜讀，伏案寫作，不讓任何一個孩子心田荒蕪。年年月月，月月年年，一朵朵鮮花迎春盛開，一絲絲白髮爬滿額頭。事業崇高，為了追求毫不氣餒，老師!您辛苦了!
這就是我今天要演講的題目：
老師您辛苦了!琅琅書聲傳遍校園，接著又傳來一陣鏗鏘有力又略帶沙啞的講課聲。
“這么早，張老師就來上課了，張老師不要命了。”
“這才幾點呀!張老師就來上課了。”
“又是五年級二班的數學老師，真積極。”
老師和學生們一邊議論一邊走進校園，這時才是早上7點10分左右，大部分老師和學生都才走進校園，然而，大家熟悉的那輛紅色腳踏車卻早已經在學校停了好久了!腳踏車的主人也不知講了多長時間的課了。
這是我們學校經常上演的一幕，主人公是我們學校的張超寶老師，說起張老師，人人都豎大拇指，在大家心目中，張老師教學教“神”了!再差的班一到他手裡，準能在全鎮名列前茅。家長都爭著把自己的孩子送到張老師班裡。
但是又有誰指導，累累碩果後邊流淌著多少種果人的汗水呢?
教書育人並不是件難事，只要你全身心的投入了，就一定能做好。張老師就是這樣，他把自己擁有的知識，把自己的一片熱情全部的傾注到了學生身上。教學生學習知識。不管家裡有多忙，他從不耽誤一節課，他把全部的精力、全部的時間用到了教學上。
這不新學期伊始，便傳來五年級數學競賽的訊息，於是開頭的那一幕變成了經常上演的一幕。張老師每天很早便來學校輔導競賽的學生，下午校園變得靜悄悄的時候，過往的路人還會聽到張老師在抑揚頓挫的講課，功夫不負有心人，我們班去了六名同學，選上了六名同學，這時候張老師的臉上露出了會心的笑容。
後來鎮上決定讓張老師輔導整個韓旺片的競賽學生，迎接縣裡的競賽，張老師的工作更辛苦了，每天天剛亮便趕往學校，開始講課，一直到下午日落西山，目送所有的孩子回家，吃完晚飯後還要再拖著疲憊的身軀跑到學校里看一下外村的學生是不是休息了?是不是又在調皮了?在那些日子裡，張老師，您的聲音沙啞了，以前蒼勁有力的聲音變得那么無力;您的眼睛變紅了，裡面布滿了血絲;您的頭上添了幾根白髮;您的身體比以前瘦了許多;這一切您知道嗎?不，您不知道，但老師們看見了，孩子們看見了，孩子們在上作文課寫建議書的時候，有的孩子這樣寫到：“親愛的張老師，您休息幾天吧!我想和您說這句話很久了!但我不好意思直接和您說，只好用筆寫了，張老師，您現在不如以前帥了，您知道為什麼嗎?我記得有一天，您的嗓子由於感冒和整天講課沙啞了，話都說不出來。但您始終堅持給我們上課，我們大家都非常的心疼您，您知道嗎?不過第二天我們發現您的脖子周圍多了許多的小紅點，說話又和以前一樣有勁了。我們心裡非常高興，但大家看著您找人捏的小紅點，心裡都非常難過，總希望這些小紅點趕快消失，您的嗓子趕快好起來，變成以前帥氣的張老師。”還有許多孩子這樣寫到：“張老師您休息幾天吧!您的眼睛怎么變的那么紅，是不是病了?您休息幾天吧，我們不想讓您為了我們而病倒。”“張老師，您比以前憔悴了許多，還添了幾根白頭髮呢!”“張老師，您休息幾天吧，我們會好好學習的，不會落下課的，我們會自己學。”看著孩子們寫的字字句句，聽著他們說的心裡話，我多想告訴他們：“我也希望張老師休息幾天。”但我知道張老師是不會休息的，為了孩子們的學習，他放棄了自己所有的休息時間，他寧可犧牲自己的星期天，來給孩子們上課、批改作業、批改試卷。
是呀!在那些日子裡，張老師由於過度疲勞，加上擔心學生考不好而辜負了領導的重託，不光嗓子啞了，就連牙齒都上了火，但他強忍著疼痛，堅持給孩子們上課，後來實在堅持不住了，竟讓人從他的腮上找出紅點，用針扎破，把血一點點擠出來，看著那鮮紅的血，大家的心裡想打翻了五味瓶一樣。但他卻笑著說：“這點血算什麼，沒事兒沒事兒。為了學生嗎!應該的!”甜蜜的果最終會屬於付出者，這次縣裡數學競賽，韓旺片又選上了五名學生。
現在，張老師又開始了輔導五名學生參加市里數學競賽的征途，張老師又投入了新的一輪戰鬥，我們相信一定又是一場勝仗。
詩人們說，最偉大的愛是母愛。可我說，最崇高的愛莫過於對偉大祖國的愛和把對祖國的愛自己的平凡工作的愛。這裡所說的愛就是一名教師對學生的愛，園丁對祖國花朵的愛。“學生是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁”這句話既讚美了老師的崇高，更道出了老師的重任和艱辛。
在工作中，無論炎熱的盛夏還是冰雪寒冷的隆冬，不管是颳風下雨還是冰雪封路都沒有堵住張老師一顆執著的心、一片真摯的情。全身心投入到教育事業上。
說起張老師，孩子們都說他既像嚴父又像慈母，孩子們既怕他又愛他。愛他是因為，他對每一個學生都是那么無微不至的關心。我們班有一名叫張勇的同學，從小父母離異，由奶奶撫養，缺少家庭溫暖的他，性格孤僻，不合群，自卑心理特別重,又加上奶奶年齡大了，對他照顧不周，衣服有時候一個月都不換，早晨經常不吃飯，本子正面用完後，再用反面，調皮隊伍里總有他得份，數學學習成績非常差，我對他的訓斥一點都不起作用，但張老師卻使張永變了。原來張老師用愛感化了他，看他沒本子用就經常給他訂本子用，還經常找他談心。張勇被張老師感動了。有一次，他還一邊含著眼淚一邊偷偷告訴我：“老師，我不敢和數學老師說，我數學成績老是考不好，我對不起張老師!”
我一邊擦著他的眼淚一邊說：“沒關係，只要以後你好好學習，問心無愧，張老師就不會怪你的”。從此，在調皮隊里再也沒有了他的身影，是張老師用愛心溫暖了張勇這顆冰冷的心。
怕他是因為他對每一位同學要求都是那么嚴格。記得有一次，我們班的一位同學的作文成了老師們最喜歡讀的文章，我當時讓學生寫一篇寫人的文章，但要抓住人物的特點寫，他寫了一篇《張老師的眼睛》，其中有這樣一段話：我們數學老師的眼睛會說話，每次在課堂上我們不認真聽講、做小動作時，老師的眼睛會瞪得大大的，所有的同學都會做的筆直筆直的，整個教室里靜悄悄的，連針掉到地上的聲音都能聽見;我們數學老師的眼睛會說話，每次哪個同學做題有困難了，老師的眼睛就會忽閃忽閃的，好像在說：“沒關係，這個問題很好解決，動腦想一想”;我們數學老師的眼睛會說話，同學們成績進步了，老師的眼睛會眯成一道縫，好像在說：“你們真棒!”
我們數學老師的眼睛會說話，每次他生病的時候都會那么沒有精神，但不知為什麼，那時候同學們好像讀懂了老師眼睛的話，都不會惹老師生氣。我們愛數學老師的眼睛，但我們更愛數學老師。
從孩子短短的一段話中，我們看出了孩子們到底有多么愛張老師，張老師愛學生，學生也愛張老師，這表現在學生們的身上，也表現在學生們的'心裡。但學生對張老師的愛，是張老師用自己對孩子們的愛換來的!是張老師對工作的那種投入換來的!
從初登講壇到桃李芬芳，走過了多少曲曲折折的路、坎坎坷坷的路，度過了多少個嚴寒與酷暑，案頭上多了教案、備課。如水的歲月，改變了您的容顏，刀刻下一道道經歷過風霜雪露的記憶。但您的意志依然如磐石般堅定，信念依然如磐石般牢固。您心裡只裝著學生，只裝著校園。家庭少了您的溫情，少了您的幫助。在這裡我想對您說一句：“老師，您辛苦了!”
高考勵志演講稿範文 篇12
尊敬的老師，各位同學們：
大家好！
我是高三x班的，高中三年時間已經要結束了，我還是感覺自己各方面有很多的進步，這是我應該要去合理規劃好的，對於即將到來的高考，相信大家還是比較緊張的，但是我么應該要對自己各方面做好調整，對於接下來的學習也需要樹立好信心的，對於接下來的考試也是應該要做好準備。
首先我們應該要做好足夠多的準備，積累好足夠多經驗，現在抓緊時間複習，這是非常有必要的，高中三年的時間，我一直覺得很有動力，現在回想起來的時候，還是很有必要的，平時在學習當中，還是需要重視這一點，經過這次的考試，我還是應該要去積累足夠多經驗，現在我也是考慮到了這些事情，希望能夠在接下來最後的時間當中，收拾好心情，在接下來發揮好的成績，高中三年的時間雖然比較長，可是現在看來又是比較快，到了這畢業之際，讓自己維持適當的緊張感還是有必要的，希望接下來可以做的更好一點，無論是做什麼事情都應該要認真去對待，這對我的影響還是比較大的。
高考之際，大家也在這樣的環境下面，做出了好的成績， 在不斷的提高自己，這對我的影響還是比較多，相信大家現在也和我感覺的一樣，確實這對我的影響還是比較多的，對於接下來的考試，還是應該要努力去做好的，這次考試對我的影響還是比較大的，我希望可以在這樣的環境下面，做的更好一點，這段時間以來的經歷確實是比較緊張的，大家在學習當中還是的付出了很多的時間了精力，希望能夠在以後做出好的成績來，這是很有必要的，是我接下來應該要端正好的心態，回想近期的學習，雖然有很多緊張感，但是我想大家還是做的比較好，思考這件事情的時候，我也是需要做的更加認真。
高考的時間現在也越來越近了，最後的衝刺階段，一定要認真一點，努力去實現對自身的提高，吸取更多經驗的同時，也不斷的鍛鍊自己，這是一件很有意義的事情，以後會認真的做好自己分內的事情，這也是接下來需要維持好的，三年的青春不容浪費，要對自己有一個滿意交待，做好自己各方面工作的同時，也需要認真的去做好，複習好功課，做好最後的衝刺，一定不辜負了這三年的青春。
高考勵志演講稿範文 篇13
時光流逝，一切都在慢慢變化。流年裡記憶像汁液飽滿的那植株，散落了一地，肆意生長著，占據了你整個心靈。疼痛卻像那海潮，一浪涌過另一浪。
夜曉天明，又是一個寂寞簡單的輪迴。在輪迴里感受昨日的餘溫。那些物是人非，就像在聆聽一曲悠然傷感的曲調，倍感淒涼。直到夜深人靜、孤枕難眠時，才黯然發現，又一個日夜在回憶的指縫間蔌然流逝。
似乎誰也曾迷茫，似乎誰也曾彷徨，鞋子忘了原來的方向，偏離了預定的軌道。看那高三學哥學姐們忙碌急匆的身影，他們的腳下是否也曾有過磐如岩山的絆羈?他們的心中是否也曾有過茫然若失的憂鬱?而近來早餐店裡右手捧粥、左手拿書的情景屢見不鮮。是誰，在荏苒時光中，以綿薄之力換以心慰?
也想不為誰而淚流，最怕夜深人醒後，停止思念，孤單的夜裡，唯有自己撫慰自己的憂傷，唯有自己能給自己堅強。一捧清水，澆醒幻想，澆醒朦朧睡意，窗外星光閃耀，明月給大地披上了一件銀裝素裹，仿佛草木也有了生機，閃爍著斑然星光。驀然間，對面舍樓，一個個廓落的視窗中，依稀閃射出簇簇若有若無的微光。即使在深夜中，它也是那般的暗淡。我明白，那是高三學哥們躲避著查寢老師在被窩裡挑燈苦讀。屆時，空曠的身體忽然充沛了許多，一股力量由心而發，驅除著深不見底的憂傷，仿若蜻蜓點水般，卻不失刻意的溫暖。
原來星光雖璀璨卻也遙遠，任我們怎樣努力去回憶都只是徒增傷感罷了。而那一簇簇蕭條暗淡的燈光，婉如茫茫大洋中一隻明亮的導航燈，讓迷失方向的船兒重新揚起希望的風帆。
十八年的漫漫征程，我們品嘗了太多的辛酸苦澀。學校那“青春無悔”的雕塑赫然鐫刻著曾激勵過千千萬萬進步青年的名言佳句：人最寶貴的生命，當他回首往事時，不因碌碌無為而羞恥……。誰說九零後的孩子只知懷傷?誰說九零後的孩子不求上進?他們叛逆的雙眸下同樣隱匿著不屈的意志和高昂的激情。
壹零年高考的鐘聲盛大響起，六月份的盛宴，為他們餞行。那時，又將醉了誰?美了誰?
高二的生活即將結束了。一個月後，人去樓空的高三又將被我們填滿。不由自主回想起初三那段不堪回首的“過家家”，所謂的汗水，所謂的辛酸，被時光定格，在腦海中沉寂。如今，再次被翻閱，經歷了兩年更加繁重、更加辛酸的高中。驀然回首，闌柵那處無憂的童真和青澀的純情都嫣不復存，遺失在不經意間。原來，記憶也為我們拼湊了一場盛宴，一場殘缺的盛宴。
事到如今，傷感回憶亦是徒勞，它再也不能做為生命中的主旋律。老師說：學如逆水行舟不進則退，心如平原野馬易放難收!相信這簡單的道理誰也懂，學習如此，生活如此，人生亦是如此。對於即將高三的學子來說，所謂的放鬆就是放縱，輕輕的鬆懈了一下，也許便是致命的放棄。所以，流年裡即將高三的學子們，握好你們生命里的舵，展望前方，在無垠天海中遨遊吧。
“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，高二的學子們，請不要再沉默，請勇敢地秀出自己，請盡情的揮灑自己，用汗水去澆灌，用勤勞補拙失，請讓那留白的青春畫卷重新五彩繽紛、流光溢彩吧。青春無悔，莫到明年六月嘆遺憾。寫到這裡，我不得不重提起前文說到的那句名言佳句：人最寶貴的生命，當他回憶往事時，不因碌碌無為而羞恥.
高考勵志演講稿範文 篇14
親愛的領導、老師和同學們:
大家好，我今天演講的主題是《堅定信念，超越自我》。
海倫凱勒有一句非常生動的話:“當一個人有飛得很高的衝動時，他永遠不會滿足於在地上爬。”正是懷著崇高的理想和信念，她接受了生活的挑戰，創造了生活的奇蹟。她是一個又瞎又聾又啞的虛弱女人，畢業於哈佛大學，一生都在為殘疾人跑腿和建立慈善組織。她被選為20世紀美國十大英雄。理想和信仰就像燃燒的火焰，讓她走出黑暗，走出死亡。
理想和信念就像巨大的翅膀，幫助她飛向天空。從某種意義上說，人們不是生活在物質世界，而是生活在精神世界，生活在理想和信仰中。對於人類生命來說，為了生存，一碗米飯和一杯水就足夠了。然而，如果你想過美好的生活，你必須有精神，崇高的理想和堅定的信念。理想和信念讓窮人變得富有，讓黑暗看到光明，讓絕望看到希望，讓夢想變成現實。讓我給你講個故事:
在廣闊的沙漠中，一支探險隊正在跋涉。頭頂灼熱的太陽讓探險者又渴又汗。最糟糕的是，他們沒有水。水是他們賴以生存的信念。這一信念已經破滅。一個接一個，他們似乎崩潰了，失去了靈魂。他們都同時把目光轉向船長。如何做到這一點？船長從腰間拿出一個水壺，用雙手舉起來，用力搖晃著，驚訝地喊道:“喔，我這裡還有一壺水！”！但是沒有人能在穿越沙漠之前喝酒。"沉重的水罐依次從運動員手中經過。原本瀕臨絕望的臉顯出堅定的表情。他們必須走出沙漠的信念支撐著他們蹣跚前行。看著水壺，他們抿著乾裂的嘴唇，突然增加了力氣。最後，他們僥倖逃脫，走出了茫茫沙漠。當每個人都喜極而泣時，他們凝視著支撐他們信仰已久的水壺。船長小心地擰開水壺的蓋子，慢慢流出的是一縷縷沙子。他真誠地說:“只要我心中有堅定的信念，乾沙有時會變成清澈的泉水。黑人領袖馬丁路德金有句名言佳句:“在這個世界上，沒有人能讓你跌倒。如果你自己的信仰仍然存在。是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅你心中的信念之火。
男孩女孩們，不管你們現在的成就是什麼，或者你們現在的基礎是什麼，只要你們堅定信念，超越自我，你們就會有奮鬥的方向、奮鬥的目標、生活的動力和成功的希望！以上是高考勵志演講的介紹。我希望這對你有所幫助。
高考勵志演講稿範文 篇15
親愛的老師和同學們：
大家早上好！
青春是火，青春是花，笑容和彩霞飛揚，汗水會伴隨著成功，脈搏跳動著強烈的節奏，智慧演奏著美妙的音樂。青春是一條奔騰的河流，洶湧澎湃，永不回頭，表達著青春的熱情。青春是一片璀璨的星空，有著如月光般美好的抱負，有著無數的幻想和欲望。
青春那么美好，可當我們年輕的時候，我們能說“我辜負了青春嗎？”花開花落，春天我們去秋來。我們已經學習十二年了。一路走來，我們終於迎來了高三緊張刺激的時光。有人說高三的天空總有雷電，高三的河流總有驚濤駭浪。正是這些合成了高三驚心動魄的交響曲。高三是對一個學生意志的考驗。沒有堅強的意志和毅力，就不可能實現高三的真諦。
高考最後衝刺，有兩個經驗分享給大家。首先也是最重要的是，在學習和生活中要有一個好的心態，保持一個好的心情。我們無法改變大自然的冷暖，但我們可以調節和控制心情，讓內心充滿明媚的春天，外界遠離寒冷的天氣。第二點是認真對待每一次考試。借用我們班主任的話，就是每一次考試都考好，才能在最後的高考中立於不敗之地。當然，考砸了也不是壞事，因為我們還有另一個彌補不足的機會。綜上所述，面對高三如此頻繁的考試，我們要做的就是認真答題，考完試總結經驗，積累每一個不熟悉的知識點。這樣才能做到對高考無動於衷，讓這個青春無悔！
時光如流水匆匆，歲月不回頭。不要把青春押在明天，讓我們珍惜青春和自己，在青春的歲月里揚起理想的風帆，駛向你輝煌的明天。最後，喝一副對聯。我們來分享一下：
12年的劈波斬浪，寒窗苦讀，還是有夢想的一天。
在戴月待了80天，忘了吃飯睡覺，從此無怨無悔！
我的演講結束了，謝謝！
高考勵志演講稿範文 篇16
各位同學、家長、老師們：
非常榮幸能在這充滿陽光和希望的日子了和大家共同見證這難忘的時刻，我很高興作為學生家長代表和同學們一起敲響這齣征的戰鼓。
首先我想和大家分享一下自兩點看法，其一：希望同學們對自己有個客觀的審視和分析，找出自己的一些薄弱環節，再使一把勁，再加一點油，對自己再來一次挑戰，最重要的是要時刻保持一份從容、樂觀、自信的態度，不受外界任何干擾，聚精會神的作最後的衝刺。
其二：作為家長，我們要知道，他們現在不光是拼智力，也是拼體力的階段，我們現在的重點就是關注自己孩子的飲食與健康，而不是整天嘮叨他們的學習，當下過分的介入反而會讓孩子無所適從，對雙方都是個壓力，學習上的事相信同學們完全可以自己搞定了，我們要做的就是適時的鼓勵再鼓勵。
同學們：在過100天，你們將迎來人生的又一次機遇和挑戰，它將翻開你們生命中嶄新的一頁，請同學們相信：“目標引導行動，行動決定命運”。在過去的那些披星戴月、風裡來雨里去、冒著嚴寒酷署的拼搏歲月中，你們已經奠定了夯實的基礎，你們的勤學苦練必將為你們的青春寫下無悔的篇章，但是---這還不夠，你們還有潛力可以發揮，還可以做到更好、更強。你們終究會看到自己的努力沒有白費，也相信你們會珍惜老師們辛勤的付與父母默默地關懷。你們現在的每一點進步，就意味著你們夢想的遠近、
今天在這裡，我們----各位家長、老師，在這同一個戰壕里，為你們助威、吶喊：同學們!我們別無選擇，此時不博何時博?我們要以高昂的鬥志，百倍的信心、堅定的意志、紮實的基礎，全身心的投入這最後的衝刺階段，對於種種困難，撂倒一個是一個，排除所有雜念，給自己一個最自信的笑容，相信自己可以做到更好，每天都是一個新模樣，向學校、家長、社會交一份滿意的答卷。最後送給大家的是：
十年磨一劍，
今朝試鋒芒。
有志不空談，
英雄考場見。
謝謝!
百日宣誓 發言稿
同學們，在紅城中學幾年的求學生涯里，大家也許還記得軍訓時的疲憊，教官的粗魯。也許還記得校運會的人心激動，文娛匯演的幾次設備故障。可大家是否還記得某次流淚是因為低分成績?是否還記得某次狂笑是因為學費減免的欣喜?當然，我們更不會忘記父親對我們的期望，母親在電話另一頭的噓寒問暖。
不論我還是你，這些，都是我們的美好記憶。
時光流逝，從不等人。歲月如梭，轉眼高三隻剩餘100天了。高考對讀書人而言就如同爬山，有人只是在山腳下看熱鬧，有人半途而廢，也有人最終立於山巔，雄視萬里。當然，不是每個人都能登上頂峰，但盡力了就好。登不上去並不可恥，可恥的是面對大山退卻畏縮。我們要堅守信念，心懷理想，一步一個腳印地走下去!<蓮山~課件 >
如今，我們正處在人生分水嶺，已經沒有時間讓我們再嘻哈、彷徨、妄想，更沒有時間讓我們去研究哪個班的姑娘漂亮，哪個班的小伙兒帥氣。
高三學子，有什麼不一樣?我們來自不同的鄉鎮，懷著不一樣的夢想。說不一樣，其實也一樣。一樣的青春年華，一樣的熱血滿腔。寒窗苦讀，十餘載辛酸，我們不都希望可以讓自己如願以償嗎?
不論苦還是甜，痛還是樂，高中也就剩下100天了。未來的100天，時間緊張，任務艱巨。我們不能再猶豫，不能再迷惘，不能再得過且過，更不能再自欺欺人。我們要堅韌、執著，我們要奮鬥，拼搏，我們要一如既往地前進，決不後退!
讓青春無悔——決戰高考。
高考勵志演講稿範文 篇17
我醒來了帶著成功者的自信與使命醒來。
滿懷喜悅、滿懷感激、經過夜的滋潤，我身體裡的每個細胞都恢復到最佳狀態；
我的心靈、因汲取成功心法那種力量而強大無比！
今天、是我實現大學夢想最重要的一天！
首要之事、誠誦成功心法、作為每天晨醒時必修的功課，因這心法、必能賜我健康、附我力量、引我方向、助我目標達成！
今天、是我實現大學夢想最重要的一天！
我要好好珍惜這無比珍貴的一天、腳踏實地、把今天該做好的事情做到最好！
今天、我向世人展現最好的精神面貌！
今天、我比昨天更努力！
今天、我克服任何困難勇往直前！
今天、是我實現大學夢想最重要的一天！
昨天的失意，昨日的挫折及煩惱已隨風飄逝、我不再記起！
我不再浪廢寶貴時間聆聽失敗者的哭泣、報怨者的牢騷、膽怯著的非議、空談著的囈語！遠離消極信念、遠離消極人群。成功之種子已經在我心中種下、我只用積極信念之甘泉澆灌它！
只交積極上進的朋友！只看催人奮進的書！只聽鼓舞心靈的音樂！只接納積極信念的語言！我為成功而生！不為失敗而活！我為勝利而來！不向失敗低頭！
今天、是我實現大學夢想最重要一天！
我精力充沛，方行使人生使命；
我鬥志昂揚，誓實現人生夢想！
我深知：無論獅子或羚羊、朝陽初生那刻，便是奔跑開始之時。
高考勵志演講稿範文 篇18
大家好!
今日，我們歡聚一堂，慶祝學院13歲生日。首先，請允許我代表全日制校區2200名同學向學院表示熱烈而又誠摯的祝福，祝學院生日歡樂!同時，向出席本次慶典的領導、來賓和敬愛的教師們，表示崇高的敬意和衷心的感激，多謝你們的辛勤勞動，多謝你們的諄諄教誨!
13年，在歷史的長河中只可是是彈指一揮間。我們深深地為學院13年的飛速發展和取得的輝煌成就而驕傲，我們也為成為她的學子而自豪!
當我們在美麗的學校里漫步的時候，我們深切地感受到學院就是我們的智慧之源，課堂就是我們成長的搖籃。因為，學院不僅僅有門類眾多的專業設定，設施齊全的教學環境，更有一支兢兢業業、忘我工作的教師隊伍和科學規範的管理規則。學會學習、學會生活、掌握知識、掌握技能、發展智商、培養情商，塑造我們自我的人生品牌，成為建設祖國的有用專才，是我們共同追求的夢想。學院科學而又嚴格的管理制度，為我們營造了良好的學習和生活氛圍，培養了我們認真負責的習慣，讓我們在學習知識的同時，更懂得做人做事的道理，令我們終生受益。
學院從風雨中走來，她滿載著教師們的期望，學子們的夢想。作為珠海市外經貿專修學院的莘莘學子，此刻我們以您為榮，但有一天，您會因我們而自豪!我們會永遠銘記飲水思源，愛國榮校這一神聖使命，勇敢地承擔起職責;我們會謹記教師們的諄諄教誨：珍惜年華，尊重生命，志存高遠，繼往開來，勇攀高峰，為祖國的建設，為民族的未來，做出我們每一位熱血滿胸的青年學子應有的貢獻。
祝學院在未來的征程中取得更大的發展!祝領導、教師和同學們歡樂、健康!
多謝大家。
高考勵志演講稿範文 篇19
中國台灣有個年青人，經過數年的拼搏後賺了不少錢。他準備到歐州旅遊，入住一酒店，第一天早上醒過來，聽到一陣敲門聲。門一打開後有個侍應生很熱情地跟他說：“good morning sir。”他沒聽懂。按照中國人的慣性思維，他在想：“是不是問我叫什麼名字。”於是他大聲在說：“我叫陳阿土。”第二天早上他又聽到一陣敲門聲，門一打開後又見昨天的侍應生，這個侍應生又跟他說了一句：“good morning sir。”他有點生氣了，“怎么這么笨呢?”於是他更大聲地說：“我叫陳阿土。”
他突然覺得很羞愧，我賺了那么多錢，怎么文化水平這么低呢?於是他準備學英語，他學的第一句話就是：goodmorningsir。第四天早上他在焦急地等待侍應生的敲門，因為他要把這句話用出來。所以當侍應生一敲門，門一打開後他立刻對侍應生說：“goodmorningsir”，侍應生聽完後立刻說：“我叫陳阿土。”
這是為什麼嗎?因為在這個世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無比堅定的信念。信仰沒有正確與否，只要適合你的，就是最好的。
我要送給大家第一句話，這句話是一個信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。“養兵千日，用兵一時”，千日折合起來正好是三年，高中三年的風風雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過;用兵一時的勝利是我們流淚、流汗、流血後的期盼。
高考是一塊試金石——通過高考，淘磨出來的金子才會閃閃發光。這是一場需要頑強毅力才能跑到終點的馬拉松;這是一場需要奮力拚搏才會贏得的百米短跑競賽;這是為每一個不屈服於命運安排的平民百姓孩子準備的最公平的決鬥場，更是為新時代學子無悔青春奏響的命運交響曲。
越來越臨近的20__年高考決定著同學們一生命運的成敗榮辱。牽繫著萬千家長望子成龍、望女成鳳的強烈期盼;也關聯著學校發展的機遇和創名校的進程。
為了夢中的理想，為了一生的成功，我們沒有藉口，我們沒有理由;我們只有努力，只有奮鬥。為了理想而奮鬥的人生是無悔的人生，相約無悔的青春，聆聽高考的腳步。我的演講完畢，謝謝大家!
3演講稿：讓青春在奮鬥中閃耀高三學子，我們的足跡已裝幀在季節的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢想努力奔跑。
許多人都說高三學子像精衛一樣填著題海，嘴裡好像永遠都念叨著abc和xyz，眼鏡片一天天厚起來，頭髮一天天薄下去……高三意味著充實日出而作，日落不息。
高三，當我們不把生活與學習看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收穫，在快樂中繁忙。
繁忙，不僅僅為了對未來的希冀，更為了對社會的責任。歌德說：責任來自對生活的熱愛。作為中學的學子，我們應該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來一堂愛的教育，也開啟了我們對責任的領悟。
繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運，個人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母校——中學的希望!
所以，高三學年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關注……一切皆為了沉甸甸的收穫。收穫，在堅持中，在奮鬥中!尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗。”而高三就該像一棵樹一樣堅韌而寂寞地成長。
高三就好像是一段長長的黑黑的隧道，而幾個月後的那個日子，就是火，就是光，就是路標，指點著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進。
我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。
知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進。因此我們就要有這樣的決心和幹勁：“堅持到底，永不放棄!”所以，請暫時擱置一下與前進無關的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收穫的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧!