課前三分鐘演講稿文明禮貌_展現你的魅力

課前三分鐘演講稿文明禮貌_展現你的魅力 篇1

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

古人說,“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立身。

那么,什麼是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規範,是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀,不僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面,更是國家的臉面。

所以,學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關係。

作為具有50XX年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

我們身在社會中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。

當我們身為遊客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂塗;當我們是市民的時候,又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。

當我們和同學相處的時候,總會埋怨同學的“不拘小節”,無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。

當我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑於說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發展和進步,人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問,在當前的形勢下,禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求,而是全民所需。

火車跑得快,全憑車頭帶。在家裡,如果家長能夠帶好頭;在學校,如果師長能夠帶好頭;在單位,領導如果能夠帶好頭;在視窗單位,視窗工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,要在全中國推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起,從現在做起……

毫不疑問,我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會更加容易。那么我們的精神文明建設,就會和物質文明建設一樣,取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌,必然會煥然一新,人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀,強調的是“尊重為本”。

想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。

那些陋習,圖的是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人,別人還會尊重你嗎?

我的演講到此結束,謝謝大家!

課前三分鐘演講稿文明禮貌_展現你的魅力 篇2

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

今天,我演講的題目是——《文明禮儀,從我做起》。

德國著名文學家歌德曾經說過:“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確,人們總是根據你的言談舉止評價你。因為,禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,只有擁有它才會幸福、快樂。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必抱怨自己的力量太小,對社會的影響不大。試想一下,麵包里的酵母不是很少么?可是,僅僅是這一點酵母,就可以讓麵包膨脹數倍。所以,我們每一位同學都應該做這個時代的酵母,讓自己的酵素,在這個社會起到應有的作用。

中國的歷史總是被匆忙地翻過去,但問題並沒有解決,豐厚的遺產總是包裹著問題被永久暫存,而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。

中國,自古以來就認為自己是禮儀之邦,但現在人們所做的卻早已與其不符。

禮儀在人際關係中的作用是顯而易見的。首先,禮儀是協調人際關係的基礎。人際關係具有互動性。這種互動性表現為思想和行為的互動過程。比如,當你走路時妨礙了對方,你表示歉意後,對方還之你以友好的微笑;當你遭遇天災人禍時,朋友會伸出友誼之手援助你。再比如,人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次,禮儀也是人際關係的尺度。人們常以“遠”、“近”、“親”、“疏”來形容人與人之間關係的程度。人與人之間的交往中,往往也根據不同程度,採用不同的禮儀去交往。

烏申斯基曾經說過:“好習慣是人在神經系統中存放的資本,這個資本會不斷地增長,一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務,這種債務能以不斷增長的利息折磨人,使他最好的創舉失敗,並把他引到道德破產的地步”。

不可置否,我們的生活中還存在著許多陋習,例如隨手亂扔垃圾,用詞不雅,浪費資源等等。儘管一個人的力量難以改變些什麼,但是我相信,只要我們大家都攜起手來,任何陋習都可以解決。

文明是自身道德的體現,而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養,他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊的小事做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭於天下,其首在立人,人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。正如古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養,便有了推進社會公共文明的基礎。

那么,讓我們從現在開始,告別陋習,走向文明。

我的演講到此結束,謝謝大家!

課前三分鐘演講稿文明禮貌_展現你的魅力 篇3

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的道德修養,它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園裡呢?

我們學生要著裝得體,符合學生身份,體現出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負於“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關係著一個班的榮譽與凝聚力,體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,下課後的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用國語主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。

文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人。文明的學生,一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費又不利於健康,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑膠袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環境是大家的環境,把美好留給他人和自己。

文明的學生,一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂塗亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。

文明的學生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整,會自覺排隊就餐,不會大聲喧譁影響別人的學習,會遵守學校的規章制度

文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養育,感恩老師的教導……

文明是行為的端正,習慣的改善,修養的提高,品質的提升。文明是告別作日的無知和粗俗,是自覺的控制。

校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

在3月這個文明禮貌月,全中國都瀰漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負於未來,無負於這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結束,謝謝大家!

課前三分鐘演講稿文明禮貌_展現你的魅力 篇4

時光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔,我們無怨無悔,展望明天,我們信心十足。如今,我們的生活不再如以前一般輕鬆;走進了高中,我們的日子也多了一些疲憊。但是面對不管面對什麼,我們仍將披荊暫棘,奮然前行。 雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀,梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代,我們不會畏畏縮縮,瞻前顧後,我們將在競爭中學會生存,在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說:對於凌駕於命運之上的人,信心是命運的主宰! 任前方荊棘叢生,我們仍將持之以恆。茫茫學海中,我們爭做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程,古人云:艱難困苦,玉汝於成。“青春的腳步如行雲流,青春的歲月容不得斗點浪費。同學們,讓我們把握好生命中的每一天,向著金色的彼岸前行。 臨淵羨魚,不如退而結網。 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫,把握了航向;當我們勤字當頭,不懈地搖槳,命運的閘門會向我們敞開,誘人的時刻終將到來! 未來不是夢,今天,在我們手中! 以激-情為旗,用青春作注,拼一個無悔的人生!

什麼是朋友?誰是你最好的朋友?你了解他(她)嗎? 在千萬年之中,在時間的無邊荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上;於千萬人之中,你遇見了你所遇見的人,他(她)也許就是你的朋友。

人生短短几十年,不要給自己留下什麼遺憾才好。想笑的時候就笑,想哭的時候就哭,把不盡人意,不順心的事一次性、乾乾淨淨的發泄出來,但不快樂、傷心、難過全都只是過程,惟有快樂才是終點,千萬不要把世事都看得太完美! 如果朋友讓你生氣,那只能說明你還在意你們之間的感情,也許他(她)就是你最好的朋友,為什麼不把心放寬點呢? 知道嗎?什麼是益友?什麼是損友? 我認為益友就是為了朋友兩肋插刀的人,當然具體情況又具體分析,為什麼事而兩肋插刀有是另一回事了;而損友就是你為了他(她)兩肋插刀,而(她)卻反過來插-你兩刀!! 其實,我們活得很艱難。確實,我們既要承受種種來自外部的壓力,又要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中,如果有人向你伸出援助之手,投以理解的目光(而這個人就是你的益友),你就會感到一種來自原始生命的暖意。 有些事情我們無法控制,所以我們只好控制自己。雖然有些人很可惡,有些人很卑鄙,但當我們設身處地的為他們著想時,才知道,他們其實比我們還可憐,所以,請原諒你恨過的人,原諒那些壞人,所謂的好人!

生活中,不斷有人離開或出現,而我也即將離開這個舞台,於是,看見的,看不見了;記住的,遺忘了;生活中也不斷有得到和失落,於是,看不見,看見了;遺忘的,記住了。它們就這樣交替著,更改著,不知疲倦。 然而,看不見的,是不是就等於不存在呢? 記住了的,是不是就代表永遠不會消失? 而我們是不是應該記住該記住的,遺忘該遺忘的,改變能改變的,接受不能改變的呢? 我不知道我現在做的哪些是對的,哪些又是錯的,所以我現在能做的就是盡力做好每一件事。 能沖刷一切的除了眼淚就是時間。 最好我告訴大家一個心得體會:同學只有1年或2年,最多3年,而朋友有一輩子!!!

課前三分鐘演講稿文明禮貌_展現你的魅力 篇5

同學們:

大家好!

有個女孩,在月台上追趕一張被風吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,以為那是一張對她十分重要的紙,便紛紛加入追趕的隊伍,可那張紙仿佛要存心捉弄大家,飛起又落下,落下又飛起來,像附了魂一樣。越是這樣,女孩追它的決心就越大。

終於,在眾人的努力下,那張紙乖乖地就範了。那個追到紙的人,得意地將戰利品遞給女孩。女孩優雅地向大家道謝,然後拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前,將它塞了進去,回過身,她微笑著對大家說:好了,現在它終於去了它該去的地方。

故事講到這裡,也許你會詫異於女孩的舉動,也許你會懷疑於故事的真實。好了,先放下這些都不說,同學們,讓我們閉上眼睛一同想像:在我們的周圍,在我們的身邊,是否有垃圾從同學的手中滑落,成為路面上醒目的感嘆號?是否有隨手丟棄的塑膠袋在風中“翩翩起舞”?是否會在廁所潔白的牆壁上看到幾個刺眼的腳印?

同樣的,在你的周圍,是否有人大聲叫嚷,讓你的耳膜陣陣發聾?是否有人口出髒話,污言穢語,招來人們鄙視的目光?是否有人唏噓起鬨,吹口哨,叫人不可思議,令人費解?

課前三分鐘演講稿文明禮貌_展現你的魅力 篇6

大家好!今天課前三分鐘由我來演講,題目是《困境即是賜予》。

有一天,素有森林之王之稱的獅子,來到了天神面前:“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強大無比的力氣,讓我有足夠的能力統治這整座森林。” 天神聽了,微笑地問:“但是這不是你今天來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!”獅子輕輕吼了一聲,說:“天神真是了解我啊!我今天來的確是有事相求。因為儘管我的能力再好,但是每天雞鳴的時候,我總是會被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您,再賜給我一個力量,讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!”天神笑道:“你去找大象吧,它會給你一個滿意的答覆的。”獅子興匆匆地跑到湖邊找大象,還沒見到大象,就聽到大象跺腳所發出的“砰砰”響聲。獅子加速地跑向大象,卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問大象:“你幹嘛發這么大的脾氣?”大象拚命搖晃著大耳朵,吼著:“有隻討厭的小蚊子,總想鑽進我的耳朵里,害我都快癢死了。”獅子一邊走,一邊回頭看著仍在跺腳的大象,心想:“天神要我來看看大象的情況,應該就是想告訴我,誰都會遇上麻煩事,而它並無法幫助所有人。既然如此,那我只好靠自己了!反正以後只要雞鳴時,我就當做雞是在提醒我該起床了,如此一想,雞鳴聲對我還算是有益處呢?”

這個故事告訴我們,一個障礙,就是一個新的已知條件,只要願意,任何一個障礙,都會成為一個超越自我的契機。在人生的路上,無論我們走得多么順利,但只要稍微遇上一些不順的事,就會習慣性地抱怨老天虧待我們,進而祈求老天賜給我們更多的力量,幫助我們度過難關。但實際上,老天是最公平的,就像它對獅子和大象一樣,每個困境都有其存在的正面價值。

課前三分鐘演講稿文明禮貌_展現你的魅力 篇7

前言:聽到大家的掌聲,我感到非常幸福,我想,大家聽了我的演講,也會感到非常幸福,因為今天我演講的主題是‘幸福’。談到幸福,大家都深有體會,但我覺得很多幸福是在比較中產生的,有時看到別人穿得衣服比我名牌,我會感覺到那人比我幸福;有時看到別人的專業水平比我高,我會感覺那人比我幸福;有時自己生活費快花完時,卻還要陪同學去取款機取他生活費時,我覺得朋友太幸福啦。往往我們總是徘徊在別人很幸福之中,而忽視了自己的幸福,其實幸福從來沒有離開過你,只是你沒有去注意它,幸福其實很簡單。在這裡我想以我親身經歷的幾件事來詮釋幸福。

一、母愛

大概在我三、四歲在上幼稚園的時候,每天媽媽都要騎著腳踏車,帶著我走很長一段路才能到達我的學校。我還清晰地記得那令我難忘的一天。那天媽媽一如既往的騎車帶我去學校,就在快到學校的時候,突然從後方駛來一輛超速行駛的機車,機車的後輪,掛住了腳踏車的前輪,帶動著腳踏車一起快速行駛,當時腳踏車已經完全不受控制了,在隨後在不到幾秒鐘的時間我們的腳踏車被甩了出去,在落地的那一瞬間,媽媽緊緊的抓住我的衣服,結果我只是頭部受了點擦傷,而媽媽卻昏倒在地。在最危急的時刻,母親選擇了保護我,而忽略了自己的安全。我想說,還有什麼,能讓其連自己的生命都可以不顧,這,就是偉大的母愛。想想現在我們的媽媽,我們有時會覺得她太過於嘮叨,覺得她煩人,但仔細想想我們媽媽對我們的關愛與付出,我想每一個人的腦海里都會有一份感動和幸福。

二、愛情

愛情的幸福讓人著迷,我感覺在座的不是晚熟的同學們都深有體會。但愛情的真諦是什麼,我覺得我們還體會不到,因為愛情是需要時間作為考驗的。我今天想講的是我們爺爺奶奶那一輩的愛情。我的爺爺和奶奶都是出身農村,爺爺愛吹牛,而奶奶比較踏實保守的,所以兩人總愛爭吵。後來爺爺奶奶都到了城市裡住,生活各方面都有所改變,但是在一起的爭吵卻沒見少。在我高二的那一年,爺爺突發心臟病去世了,當我到奶奶家的時候,我看到我的奶奶哭的很傷心,現在我還清晰地記得奶奶那時說的一句話:老頭子,你為什麼走在我的前面。聽到這句話,我流淚了,我震撼了,平靜的話語,讓我無比震撼。我恍然明白了很多,愛情並非一定要轟轟烈烈瀟瀟灑灑,很多時候平平淡淡白頭偕老同樣是一種幸福。

三、命運

命運始終是由自己掌控的,一個人幸福不幸福,跟他的命運是息息相關的,這裡我想談談我的高考經歷。在高中時期的三年里,我把自己劃分成了三個階段:高一時期是‘放任自流’,除了學習,什麼都乾;高二時期是‘遊手好閒’,映像中,我只記得我做過兩件事,睡覺和吃飯;高三時期是‘如夢方醒’,終於知道自己應該做什麼,自己應該做什麼樣的人。在高一高二玩傻的我,在高三時,迫於高考的壓力和父母的壓力,我選擇了一個正確的目標——走入高等教育的殿堂——大學。通過高三的拚命努力,我高考文化課與專業課都順利通過,專業成績在全省13000多音樂生中,排1500多名。在填報志願中,我第一志願填報了我最意向的南昌航空大學,可惜的是,我的文化成績以兩分之差落榜。但上帝總會眷顧付出過努力的人,戲劇的事情發生了,我在徵集志願中填報了瀋陽師範大學,並且榮幸的被其錄取。在得到錄取訊息之後,我並沒有像大多數人那樣興奮與激動,而是把一個深刻的領悟,刻在了心裡——我的選擇,決定我的命運。在高考成功後,我感到前所未有幸福,我感謝沈師大還我一個大學夢想。有時我也為我高考第一次報志願的落榜感到慶幸,正是因為這樣,我才有機會和在座的每一位同學共座同一教室,共同聽我們的范穎老師為我的講課,我覺得這也是一種幸福。

哈佛有句名言佳句:你想成為什麼樣的人,你就能成為什麼樣的人。我們今後幸福生活的創造,從大學開始。在大學的生活中,我們應該樹立敢於嘗試,敢於突破自己的思維,這也是我最需要做到的。在生活中,我們要敢於嘗試,不必害怕失敗,失敗也是一種幸福,它意味著離成功又近了一步。NBA巨星麥可喬丹說過,我總是在失敗失敗再失敗,這就是我的成功秘訣。大學四年中,切記不可

玩物喪志,人生的道路很長,但關鍵的就那幾步,荒廢關鍵的幾步路,就可能荒廢你的一生。我想在座很多同學都用的是iphone手機,大家都認為它好,玩遊戲很爽,但大家有沒有了解過它的創造人賈伯斯,他的想像,他的創新,給我們帶來了幸福。我覺得每一個為我們的生活,創造幸福的人,都應該值得我們的敬畏,同時我希望大家每一個人,不僅會享受幸福,還要去創造幸福。總只想為自己創造幸福的人,他很難幸福;總想為集體創造幸福的人,他會很幸福;總想為世界創造幸福的人,世界會為他感到幸福。最後,我想以賈伯斯當年在史丹福大學演講的結束語來作為我今天演講的結束,同時把它獻給那些為未來的幸福正在不斷奮鬥的同學們:stay hungry ,stay foolish.(保持飢餓,保持愚蠢) 謝謝!!!

課前三分鐘演講稿文明禮貌_展現你的魅力 篇8

小時候,常常盼望著長大,盼望著所有的日子都快快來臨。那樣,我們就可以做我們想做的任何事情了!我們可以在五線譜躍動的音符中如痴如醉;可以在畫布上縱橫馳騁,施展我們豐富的想像;可以在歡快的溜冰圓舞曲中縱情歡愉,可以在字裡行間抒發我們對生活的愛;可以在嚴謹的學問中展示我們高超的技巧……那時候,生命對於我們,是一首未譜曲的歌,是可以譜出或純粹清朗、或高亢激昂、或深沉婉轉的華美樂章的。

可是,當所有的日子一天天走近我,所有的優思也不請自來;定睛回眸,生命充滿了太多的遺憾,太多太多的夢想還來不及實現;顧影自憐,眼角卻已悄悄爬出魚尾印痕……啊,難道青春就這樣匆匆離我而去?

是呀,歲月能帶走許多,能帶走我們年輕的容顏和充沛的體力。但是,歲月帶不走一切,它帶不走我們所有的夢想,它帶不走我們實現夢想的青春之心!

一位美國老人在他70歲時寫下了一段關於青春的文章。他說,青春並不只屬於青年,青春屬於每一個人,青春屬於每個人的任何時期。只要你對人生永遠懷有夢想,只要你對自然、宇宙、社會永遠懷有好奇心―那么,不管你是白髮蒼蒼,還是體弱多病;不管你是身陷圖圈,還是重擔累累……誰都無法剝奪你的青春之心,誰都無法扼制你生命中煥發出奪目的光彩。

這位老人關於青春的獨到見解成為許多成功的企業家的座右銘,鼓舞著他們不斷開拓進取,取得一個又一個成功。齊白石老人也正是這段話的寫照。對繪畫的熱愛促使他在古稀之年也握起了畫筆,他的生命、他的青春難道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的畫蝦中得到了永久的延續和再現嗎?

也許你未必有如齊白石老人的天才和機遇,但是倘若你磋蹌歲月、枉自磋嘆,那么你就無緣證明你有某方面的才華,也無法使你的生命煥發出內在的活力與光彩了。

有這樣一個普通的故事,他根本不通音律,也從未受過有關音樂的訓練。而立之年,他卻開始羨慕起琴與弦發出的美妙音響了。就這樣,由於好奇心的驅使,他用笨拙的手在業餘時間學起了大提琴。剛開始音調乏味的練習使他心灰意冷,他覺得他根本沒有享受到音樂的美妙,卻只有嘔啞嘈雜的噪音。直到有一天就在喧鬧的公共汽車上,他腦子裡的音樂忽然活起來了,如串串珠現,似山間小溪奔流而出―他急不可耐地回到家,拿起大提琴,終於在他的手上他親手拉出和-諧順暢、優美動聽的音樂。啊!那是怎樣一個迷人的境界啊!他說,當他和他的兒子一起參加演奏時,他的老相識們吃驚地瞪著眼睛說:我從來不知道你還會這一手呀!

啊!青春之心,是多么美妙的一件東西呵。它可以使人在任何時候,即使是垂暮之年,也永葆青春的活力。大家看過美國電視連續劇《成長的煩惱》吧?成長帶給我們煩惱,也帶給我們經驗,更帶給我們快樂。正是寶貴的青春之心促使劇中退休的老外公賣掉花園洋房他自己的家,卻買了一輛豪華的住房式旅遊車,去實現他一生夢寐以求的週遊世界的美夢。

青春之心,這是怎樣瑰麗的一件人間珍品!只要你去努力,它自會來到你心中,誰也恩賜不來誰也剝奪不走。它可以使人的生命煥發出內在的活力與光彩。

課前三分鐘演講稿文明禮貌_展現你的魅力 篇9

悠悠六十載春秋,一個甲子的輪迴,可謂彈指一揮間,歲月悄然轉動不息的年輪。在全國各族人民的殷切期盼下,我們迎來了新中國60歲韶華,六十年風雨同舟,六十年歲月滄桑,六十年奮鬥不息,六十年燦爛輝煌。六十年的歷史畫卷描繪的是一路風雨艱辛;六十年的萬千詩篇歌頌的是一幕幕壯美的歷史演繹:六十年的斐然成就振奮的是一顆顆華夏兒女的赤子之心。

走在新世紀的康莊大道上,我們信手闊步,步履昂揚,內心是如此的澎湃。在一個昏黃的午後,殘陽斜照,尋一靜謐之所,將身心休憩。左手捧一香茗,右手執一黃卷,追憶烽火歲月,不禁萬千思緒遄飛不已。一幕幕鮮活的歷史畫面重新演繹,縈繞於心,久難釋懷,只為那一段銘刻於心的難忘歲月。國家昌盛六十華誕普天同慶,中華騰飛億萬炎黃歌頌千秋。

1949年10月1日,天安門城樓的一聲吶喊向全世界莊嚴宣布:新中國成立,這開啟了中國歷史新紀元。然而,在民族崛起的道路上卻舉步維艱,迤邐趨行。直到十一屆三中全會上作出全面實行改革開放新決策,改革的春風從此使神州大地再度煥發活力,中華民族終於踏上民族復興的偉大征程。我們努力拚搏,奮鬥不息,創造了一個又一個聞名遐邇的巨大成就,人民生活發生了日日新月異的滄桑巨變。光陰荏苒的60年,中國以嶄新的姿態再次屹立於世界民族之林中。

自十一屆三中全會以來,改革開放和現代化建設取得巨大成就。在中國共產黨的領導下,全國各族人民艱苦奮鬥,開創了中國特色社會主義道路,初步建立了社會主義市場經濟體制,實現現代化建設“三步走”。風雨三十年,中國的經濟更快發展,科教更進步,社會更繁榮,人民生活更殷實。綜合國力大幅度提高,人民生活總體上實現了由溫飽到小康的歷史性跨越。為全面建設小康社會,基本實現社會主義現代化開闢了廣闊的前景。

中國——一個偉大智慧充滿東方神韻的國度,是那青藏高原的一段鐵軌,是塔里木油田的一組井架,是社會主義建設一把熊熊燃燒的火焰,是世界和平飄揚的一面不朽的旗幟,更是世界民族之林的焦點。社會主義的宏偉藍圖上活躍著你的實踐創新,東方奔騰的旭日迸發出你的盎然生氣。你堅強奮進,有著長城鋼鐵般的意志,中華兒女眾志成城,將一個個磨難狙擊在腳下,又將一個個輝煌成就創造。

1953年抗美援朝戰爭中,您敢為人先,扞衛世界和平;1964年,中國成功引爆第一顆核子彈;97,99港澳回歸;98戰勝歷史罕見的大洪水;20xx年申奧成功,實現了華夏兒女百年奧運夢想,以及同年加入世貿,讓中國在世界民族之林贏得一席之地,為世界未來的發展發揮更大作用;20xx年神五升天,成功戰勝令人聞風喪膽的“非典”顯示出一個大國的奮進和堅強;20xx年,成功發射第一顆繞月探測衛星“嫦娥一號”20xx年,天災降下,雪災襲來,世界失去了顏色,汶川地震,天空不再蔚藍。當建築一棟棟坍塌,當生命一個個倒下,當眼淚一滴滴掉落,當前方一點點迷茫,是中國共產黨和廣大軍民把希望和溫暖灑下,大愛重於天災,全國人民將命運緊緊連在一起,頑強與天災做抗爭,終將陰霾撥開,天空又掛起了一片不落的燦爛。20xx,發展事大,北京奧運和北京殘奧,世界難忘,“神七問天”夢想騰飛,實現了中國人首次漫步太空的夢想。祖國大地的每一個角落都燃著希望之火,涌動著萬卉爭榮的盎然生氣。

我自豪於勇敢面對挫折,挑起民族脊樑的祖國;自豪於用奮鬥書寫史冊,用汗水澆灌碩果的祖國。您的胸懷是如此的博大,您的氣魄是如此的恢弘。今天,我以中國為榮,明天,中國以我為榮!

我驕傲,我是中國人!

課前三分鐘演講稿文明禮貌_展現你的魅力 篇10

同學們,大家好!今天我演講的題目是《你覺得痛就對了》。

陳歐曾在歌詞里寫道:“夢想是注定孤獨的旅行,路上少不了質疑和嘲笑,但那又怎樣哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮。”我不怕遍體鱗傷,我只怕自己不夠堅強。

我至今都忘不了一位同學被老師壓腿時,那個叫聲和哭聲簡直驚天動地,響徹雲霄,當時自己站在旁邊心裡的痛比被壓的人還難熬。不過她後來跟我說:“其實沒有想像中的那么痛,不過真的叫出聲來,哭出來,也是一種釋放,痛楚也減輕了許多。”最後,她也通過自己的努力做到了。所以,當你失敗時,只有一次次重複,才能發現成功就在不遠處,有時缺的就只是一股狠勁。那個過程中,身體是你自己的,沒有人能幫你。

每個人在成長中都會受挫,會哭泣悲傷,會歪歪斜斜地站在冷風中目瞪口呆。許多事情總是在經歷之後才明白它也許就是你以後的鍊金石。痛過了,便堅強了;跨過了,變成熟了。從此我們便不再輕易落淚了。很欣賞一句話“人生無所謂跌倒,只要能完好無損地站起來!”我們要堅持我們的堅持,再苦再難,也要堅強,你覺得痛就對了!

謝謝大家!

課前三分鐘演講稿文明禮貌_展現你的魅力 篇11

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環境,就改變自己》。

著名的文學家托爾斯泰曾經說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數人想改變這個世界,但沒人想改變自己。”想要改變現狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會,適應環境,適應變化,就要學會改變自己。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡單,山若不過來,我就過去。”弟-子們一片譁然。

這一個世界上根本就沒有移山之術,唯一的一個移動山的方法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能改變環境,那么我們就要改變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦乾淨,然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風。”

於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終於想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然後把它們倒進那些空空的橡木桶里,然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父親讚許地微笑了。

是的,我們不能改變風,改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里,英國聖公會主教的墓碑上寫著這樣一段話:當我年輕自由的時候,我的想像力沒有任何局限,我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候,我發現這個世界是不可改變的,於是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年,抱著最後一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際,我才突然意識到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然後,在他們的激發和鼓勵下,我也許能改變我的國家。再接下來,誰又知道呢,也許我連整個世界都可以改變。

人生如水,人只能去適應環境。如果不能改變環境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰勝更多的挫折,實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環境上,這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。

課前三分鐘演講稿文明禮貌_展現你的魅力 篇12

有人說,尊重是一壇上等的女兒紅,未飲其酒就已先聞其香;有人說,尊重是一株芝蘭,清香四溢,感染你我他;也有人說,尊重是一杯清茶,只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡,品出它深處的熱烈;我說,尊重就是空氣,無時無刻都不能逝去它。

但是,不知是從何時起,“尊重”這個詞竟一點一點地從我的腦海里消失了,直到有一天——

那天,我和幾個夥伴走在路上,說說笑笑,不亦樂乎,青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃,陽光灑在我身上,暖暖的,有點飄飄欲仙。然而,就在這時,走來了一位環衛工人,她看上去很年輕,頭戴一頂涼帽,身穿一套略有泥漿的桔紅色制服,手上戴一雙因污垢而有些發黑的白手套,拿著一隻黑色塑膠袋,在草叢中尋找著什麼。我看著她,一臉不屑地大聲對夥伴們說道:“哼,看來還真得好好學習啊!要我到大街上撿垃圾,我非得羞愧而死。”“不,要是我的話我直接撞牆了!”小秋似乎很贊同。“哈哈哈……”我誇張地笑了起來。

那位環衛工人的手在空中停了一下,很快又垂了下去。她抬起頭盯著我,壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃,仿佛永遠也看不透。我也微微昂起頭,不甘示弱的盯著她,只見她的嘴唇稍稍動了動,好想要說些什麼,但是她什麼也沒說,只是向我撇了撇嘴,意味深長的看了我一眼,又低下頭,繼續尋找著垃圾的蹤影。“哼”我冷笑了一聲,心裡卻覺得不是個滋味——我在她的眼神里,明顯看到了一種尖刻的諷刺。

我和夥伴們走在路上,眼前不斷地浮現著那位環衛工人鄙夷的神情,頓時覺得胸口蒙蒙的,像有隻髒兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉,我突然感到後悔了,我後悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴踩在腳下!

方圓老師說:不要去無知地嘲弄別人,不要去膚淺地歧視別人。一個人若總是送給他人奚落,終將失去自己的尊嚴。是啊,一個不懂得尊重他人的人,要么是因為無知,要么就是缺乏教養,想想看,究竟是誰失掉了寶貴的尊嚴?是我,幼稚的我。

康延說:尊嚴是山,尊嚴是水。我總叫囂著要得到尊重,要有尊嚴,卻沒有發現只有尊重才能換來尊重;只有自己不笑別人,別人也不笑自己才叫做有尊嚴。

我突然好想向那位環衛工人道歉,我要告訴她:“謝謝,因為你,我明白了什麼是尊重……”

尊重是相互的,你付出多少,別人就給你多少,就好像空氣,吸進去了還要再吐出來。

從那天起,我真正的學會了尊重。

課前三分鐘演講稿文明禮貌_展現你的魅力 篇13

同學們:

你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至願意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑,那么我來告訴你:就像每一片葉子都有它獨特的形狀,每一朵花兒都有它獨特的香味,我們每一個人都是世上獨一無二的個體,在這個世界上,沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在,都有自己的價值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼,一出生就因為身體畸形截掉雙腿,後來又發現切口的根部被癌細胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼並沒有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰,拚命練習生存技能,使得自己日漸獨立,能跟常人一樣上學,甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了,卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新,且願意努力學習。化蛹為蝶,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們,更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣,我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下,採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較,認識到自己在群體中處於什麼樣的位置,尋找以後努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面評價自己,卻看不到自己的優點,老覺得“某某的學習比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你,書法好的可能學習不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點,也能夠看到不足之處,對自己的認識才會全面,才能更好的取長補短。

中國台灣著名作家瓊瑤,小時候除了語文外,其他學科成績並不好。有一次,數學考試她只考了20分,學校發給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去,將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信,服毒自殺,幸虧搶救及時,才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她,分析了自己的長處與短處,下決心取長補短,專心寫作。父母默認了她的追求,她開始發揮自己寫作方面的長處,真正追求自己的事業,最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關係,只要我努力,就是一名好學生!”“基礎不好沒關係,只要我每天都有進步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗到:我的人生是非常有價值的,我是最棒的! 謝謝大家!我的演講完畢。

課前三分鐘演講稿文明禮貌_展現你的魅力 篇14

親愛的同學們:

大家好,

在座的同學們,你是否常常抱怨自己的早餐不夠豐盛、常常覺得自己的衣服不夠漂亮,你是否羨慕別人家庭很富裕,是否覺得別人的父母足夠有地位?如果你有這種想法,就表示你對自己的生活部是很滿足,可是,你知道嗎?人生在世有一種精神可以使你常常快樂,這就是知足。只要你知道滿足,你一定會覺得自己比別人過得好。

此時此刻,我想起了一個故事:一個大富人有著萬貫家財,雇了幾十個帳房先生管理,仍是忙不過來。雖然擁有這么多財產,那位富人卻是每天寢食不安,愁眉不展。而他隔壁有一對窮夫婦,靠做豆腐過日子,儘管家境貧寒,老夫婦倆每天從早到晚,有唱有笑,做豆腐、賣豆腐,顯得十分快樂。富人覺得很奇怪,便問一位帳房先生,那位帳房先生回答說:“老爺,你不必要多想,隔牆扔幾錠銀子過去,便會知道了。”於是,富人趁夜黑無人,將五十兩銀子扔進了隔壁的豆腐店,賣豆腐的老夫婦倆拾到了這筆從天而降的財產,欣喜若狂,於是忙著埋藏銀子,又要考慮怎么花,又要擔心別人偷……弄得吃不下飯、睡不著覺,日夜不安。隔壁的富人自此再也聽不到那往日的歌聲、笑聲,這時才恍然大悟:“原來我不快活的原因,就是這些銀錢啊!”

聽完這個故事之後,你是否還羨慕別人的家庭比你家富裕呢?人活在世界上,財富與名利給我們帶來的快樂其實是很少。其實人只要知足,一切都會變得很美好,你會感到幸福,會感到快樂。

如果你身體健康,沒有疾病,那么你就比幾千萬人要幸運。他們甚至看不到下周的太陽。

如果你從未嘗受過戰爭的危險、牢獄的孤獨、酷刑的折磨和飢餓的煎熬,那么你的處境要比其他5億人要好。

如果你能隨便進出教堂和寺廟而沒有任何被恐嚇的危險,那么你比其他30億人更幸運。

如果你在銀行里有存款,錢包里有現鈔,口袋裡有零錢,那么你屬於世界上8%的幸運兒。

如果你的冰櫃里有食物可吃,身上有衣服可穿,有房可住,你就比世界上的75%的人要富裕。

同學們,無論何時何地,你都要心存感恩的心,有一句話是這樣說的,“當你在煩惱自己沒有鞋穿的時候,有的人卻沒有腳”,所以要感謝上天給予我們生命,有了生命我們都是很幸運的。讓我們永遠記住,知足常樂,人生無悔!

謝謝大家,我的演講完畢。

課前三分鐘演講稿文明禮貌_展現你的魅力 篇15

世界上有很多很多的花種,但每個人都有自己喜歡的花。有人喜歡迎風傲雪的梅花,有人喜歡出淤泥而不染的荷花,有人喜歡艷麗晃眼的玫瑰,而我卻喜歡這普普通通的菊花。

菊花乃“花中四君”之一,它錯過了春暖花開的春天,錯過了綠意盎然的夏天,待到百花凋落的秋天,它迎風招展,展開美麗的花瓣。不管是風吹雨打還是各種災害,它依然挺著腰,有一種壯士的精神。

它也是多姿多彩的。它有著不同的品種,有白色的銀菊,黃色的甜菊等等。它還有不同的形狀,每一種形狀配上各式各樣的顏色,一點也不輸給玫瑰花。一陣風吹過菊花的香味,沁人心脾,全身特別精神。不僅如此,它還有很多的用處。它的花瓣供人觀賞,花莖可入藥,有清肺解火的功效,花蕊可用來釀酒,總的來說,菊花全身都是寶。

而且,不管把菊花種在哪裡,它總是把花盤扭向有太陽的方向。我想,它也像我們一樣嚮往光明。它的生命力也非常強大,不管種在哪裡都可以存活,即使把花莖剪掉,過一段時間,它又會長出新的莖。

也正是這樣,我才特別喜歡菊花。我也會向它一樣在困難中毫不退縮,迎難而上,直到戰勝困難。

課前三分鐘演講稿文明禮貌_展現你的魅力 篇16

敬愛的老師,親愛的同學們,大家早上好。

在現代社會中家家都富裕了,可有一些人他們為了自己的利益,到處在污染水資源。

水是我們生化中不可缺少的東西之一,如果沒有了水,人們就會活活地被渴死,沒有了水莊稼就會無法生長,人們就不能做自己想做的事了,即使你多么有錢、有地位最後也只能面臨死亡。

據我的調查,中國現在各個地方都在缺水,只要能讓他們喝上一口水,他們就會多活一天,就會多一個希望。

因此,我建議,我們生活中應該節約用水,每天洗澡洗完的水可以用來沖馬桶,洗衣服剩下的水可以用來澆花,最重要的就是不能污染河流。

為了能讓世界不再缺水,我們應該行動起來,節約用水保護水資源。

課前三分鐘演講稿文明禮貌_展現你的魅力 篇17

今天是我課前三分鐘演講的時候了。在基督降生,有一個古希臘大政治家,雄辯家,是一個真正變態的傢伙,不信,請允許我用他真實的經歷給你們一一介紹!

德摩斯梯尼天生就是一個聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人,(可以想像,他真是可憐!)尤其是“r ”這個字母,他怎么說也說不清楚,而且他的發音比剛學會說話的小孩還更糟糕!

據說,他為了克服這些唇齒上的缺陷,便把石頭含在嘴裡不斷的練習發音,他站在海邊練習,想把滔滔波浪喊得平靜下來,你們說他變態吧?

當他站在台上面對聽眾演講時,他經歷了無數次的失敗,尤其是在他第一次嘗試演講時,他的語句全混亂了,聽眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力,他特意挖了一個地洞,每天在裡面練習他的聲音,和演說的姿勢,他還將自己的頭髮剃去了半邊,以此來控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅持終於取得了成果,他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。

這個故事告訴我們,一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功信息的暗示,一個人的弱點可以成為他一生中的激勵因素,也可成為你消沉膽怯的藉口。當德摩斯梯尺在含小石子時,當他在海邊、在洞坑裡的時候,心裡肯定依舊在想,我要變態!我要超越常人狀態,在幾十年後,他將會說:“如此的這種的變態,怎么可能不成功?!

愛迪生在發明燈泡的過程中,經歷了1萬多次的失敗,;可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂;創立迪士尼樂園的沃樂特•迪士尼在報社工作曾以“缺乏創意”被開除;超級球星喬丹曾被所在的中學籃球球隊除名;瑞弗.詹森,十項全能的冠軍,有一隻腳先天畸形。

當他們完成了各項偉業的時候,他們一定會說:如此的這種變態,怎么可能不成功?!

課前三分鐘演講稿文明禮貌_展現你的魅力 篇18

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環境,就改變自己》。

著名的文學家托爾斯泰曾經說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數人想改變這個世界,但沒人想改變自己。”想要改變現狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會,適應環境,適應變化,就要學會改變自己。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡單,山若不過來,我就過去。”弟-子們一片譁然。

這一個世界上根本就沒有移山之術,唯一的一個移動山的方法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能改變環境,那么我們就要改變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦乾淨,然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風。”

於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終於想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然後把它們倒進那些空空的橡木桶里,然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父親讚許地微笑了。

是的,我們不能改變風,改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里,英國聖公會主教的墓碑上寫著這樣一段話:當我年輕自由的時候,我的想像力沒有任何局限,我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候,我發現這個世界是不可改變的,於是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年,抱著最後一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際,我才突然意識到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然後,在他們的激發和鼓勵下,我也許能改變我的國家。再接下來,誰又知道呢,也許我連整個世界都可以改變。

人生如水,人只能去適應環境。如果不能改變環境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰勝更多的挫折,實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環境上,這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。

課前三分鐘演講稿文明禮貌_展現你的魅力 篇19

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。

我們,撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風那樣的自由,感受雲那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執著。

人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡,同學們,你是否想到了自己的理想? 人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期,努力學習,奮發向上,找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過:“夢裡走了許多路,醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經擁有的也會失去。同學們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

前人說得好,“有志之人立長志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢,就是所謂的“理想”,他們把自己的藍圖構畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學們,你是立長志之人,還是常立志之人呢?

最後我想用梁啓超的話來結束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄於地球,則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水,飲一路風塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進!

我的演講到此結束,謝謝大家!