在這一個學期的工作中，無論是從教師的反響還是領導的評價來看，辦公室工作人員是合格的、稱職的。xx老師紮實的工作多次得到局主要領導的誇獎，她細緻入微、滿臉微笑可以說是辦公室的形象代言，靚麗名片。吳勝老師在報刊、網站宣傳學校文章多篇，是學校對外宣傳的“號角鼓手”，他任教班級的家長紛紛打聽他下學期的任教情況，要求孩子繼續由他任教，其他處室要求他修改的資料，他從未拒絕，一切從學校的大局出發。
三、高效體現工作追求。
一切工作的終結點都應該歸到過程是不是規範、效果是不是高效上來。我想辦公室下學期的工作重點也應該從這三個方面去努力。一是規範流程，精細管理。我們將更加明確各自的分工和職責，最佳化內部流程，讓每一件事情都最快捷、最合理、最優質。二是注重結果的評價。通過第一個方面流程的最佳化後，讓每個人接手的工作自行處理，中間不作任何干涉，對結果進行評價，讓做事的人充分發揮自己的才智，減輕過程消耗，重複勞動，提高工作效率。三是提高幸福指數。辦公室的工作是久坐，費腦力的事情，很多寫材料的人到了50歲都成了“白頭翁”“半痴呆”，為了防止這樣的事情在我們的身上上演，我想通過練羽毛球提高身體素質，參與學校組織的文體活動提高幸福指數。
各位領導，辦公室有幸與大家一同共事，一同為思源的明天更加輝煌付出自己的才智。雖然做了一些可圈可點的事情，我想聲明的是，這不是我一個人的功勞！張校長和塗校長為辦公室傾注了大量的心血，每件工作塗校長都親自指導，事必躬親。各位同事給予了支持和配合，在此我代表辦公室表示衷心的感謝。我個人更需要感謝還有張亞麗老師和吳勝老師，他們更加辛苦，不圖回報，在學校這個龐大的機器上，甘當一枚螺絲釘，因為有了他們，辦公室不再是我，而是我們。我們將一同努力、克服困難，把工作當事業來做。謝謝大家！