英語演講比賽活動總結
為了激發廣大同學學習英語的熱情，提高同學對英語口語的興趣，營造一個良好的英語學習氛圍，為更多的同學提供一個盡情揮灑創意，展現英語風采的舞台，我部在得到老師和同學的支持下，於本月舉行了英語演講比賽，此次比賽主要針對大一的學生。大一學生參加的積極性很高，報名人數多，在我系大一學生新生中有一定的影響力，比賽設有初賽，複賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現機會，體現“公平，公正，公開”的比賽原則。
在比賽初期，大課堂各幹事在各班進行宣傳，鼓勵各班的同學積極報名，預賽報名率達到預定的40%參賽率，有個別班級甚至達到80%的參賽率，預賽於11月12日在1514.1513.1512進行，經過裁判的評判和點評，共有四十名選手進入複賽，複賽於11月15日在1514教室進行，四十名進入複賽的選手，經過又一輪的角逐，共有十九民選手脫穎而出“沖”入決賽，決賽於11月23日19：00在2109教室正式拉開帷幕
決賽榮幸地邀請了外籍老師richard和bob，外語系英語老師（ )老師，( )老師。作為本次演講比賽的評審，並且邀請0903班賓東和0901班楊逸作為本次比賽的主持人。09級多語系劉佳敏同學也為本次比賽帶來了最為精彩的演講。學生會主席和書記均列席觀看。
對此次決賽之前，我部各班幹事到各班進行宣傳組織各班學生到賽場進行觀看，以擴大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現“公平”原則，組織各參賽選手進行抽籤，已決定各選手上場順序，比賽過程中，每兩名選手進行一次統分及報分，以體現比賽的“公開”性。決賽結束後，各評審對選手的表現進行了點評，只出了個選手在比賽過程中的不足和缺點，提出對同學們的期望，以及對同學們的鼓勵，經過評審的評比打分，最終角逐出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳人氣獎1名，最佳才藝獎1名，以及優勝獎若干名。
他們分別是
一等獎:黃##
二等獎：劉##，章##
三等獎：熊##，胡##，楊##
最佳人氣獎：聶##
最佳才藝獎：許##
此次演講比賽詣在提高規範同學們的口語，與此同時，也鍛鍊了同學們的英語表述能力，使同學們積累了演講比賽的經驗，為此以後的大型演講比賽提供了可能，通過這次比賽，不僅僅讓同學們發揮了自己的潛能，向所有人展示了自己，而且為今後的專業性比賽奠定了基礎。
同時此次演講比賽的成功舉行，使我部全體幹事對自己的工作進一步了認識和了解，對今後的工作充滿了自信和動力，最後真誠地感謝系領導系學生會領導及所有同學對本次活動的支持，是你們的支持才有了此次活動的成功舉辦。
第二屆英語演講比賽於5月19日進行了決賽。決出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優勝獎八名。通過這次比賽，激發了同學們學習英語的興趣，鍛練了同學英語的演講能力。為了更好地打造學習英語的氛圍，鼓勵更多的同學參加類似的活動，我們選登了部分獲獎選手的體會文章與大家交流。
尊敬的各位領導，給位同事：
大家下午好！
我所總結的企業核心價值觀是“以誠信促發展，以和諧鑄輝煌”。下面我就“以誠信促發展，以和諧鑄輝煌”，來展開說明一下我做出這個總結的原因。
大家知道，我們公司的全稱是“山東瑞景房地產有限公司”，可以簡稱為瑞景公司。那么，“瑞”、“景”兩字作何解釋呢？
在《周禮·典瑞》，對“瑞”字有這樣的注釋：“符信也,人執以見曰瑞”；東漢的許慎在其所著的《說文解字》一書中，對“瑞”字是這么解釋的：“瑞，以玉為信也”，可見，在中國傳統文化中，對“瑞”是這樣認識的：瑞，是一種用玉石做成的信符、信物，而且是最高級別的信物，因為在漢代以前，對玉石的使用是有著嚴格的限制與規定的，非最高統治者以及王室近親、諸侯國君，別的人包括統治階級中的其他階層，是不能隨便使用玉器的，更不用說玉制的信符與信物了。所以說，“瑞”字最初的意思是“憑信、憑證、信物”，後來隨著時代的發展，對“瑞”字逐漸加入了“吉祥、祥瑞”的意思，也就是今天人們一般意義認為的“瑞”字的含義。
在宋朝人編著的《廣韻》一書中，對“景”的解釋是“景，玉出彩也”，翻譯成現代漢語就是“美玉所散發出的燦爛絢麗的色彩”後來呢，景字的含義逐漸繁衍，就有了景色、景以及遠景、前途的意思。
從上面可以看出，我們公司名稱當中的“瑞景“兩個字，本身就有著深刻的寓意，也是我們公司企業核心價值觀的最好的詮釋：因為有誠信能夠和別人和諧相處，因為能夠給人帶來吉祥如意，所以才能夠獲得輝煌燦爛的前景。也正因為如此，我把我們企業的核心價值觀表述為“以誠信促發展，以和諧鑄輝煌”。